2010年威海市中考物理試題

PAGE物理試題第36頁(yè)威海市二〇一〇年初中升學(xué)考試物理第I卷(選擇題32分)一、選擇題(1—10小題為單項(xiàng)選擇題，每小題2分；11—14小題為多項(xiàng)選擇題，每小題全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但選不全的得2分，選錯(cuò)或不選的得0分，共32分)1．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是A．靜止的物體才有慣性B．物體的運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)才有慣性C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性D．物體在任何情況下都有慣性A．熱氣球B．飛機(jī)C．飛艇D．火箭圖1A．熱氣球B．飛機(jī)C．飛艇D．火箭圖13．關(guān)于額定電壓和額定功率，下列說(shuō)法中正確的是A．用電器工作時(shí)的實(shí)際功率總等于它的額定功率B．用電器工作時(shí)它兩端的電壓總等于它的額定電壓C．用電器兩端的實(shí)際電壓大于其額定電壓時(shí)，它的實(shí)際功率小于額定功率D．用電器兩端的實(shí)際電壓小于其額定電壓時(shí)，它的實(shí)際功率小于額定功率ABCD圖2HOEF空氣空氣玻璃HABCD圖2HOEF空氣空氣玻璃HOEF空氣空氣玻璃HOEF空氣空氣玻璃HOEF空氣空氣玻璃考點(diǎn)：作光的折射光路圖．5．關(guān)于“6V3W”的燈Ll和“l(fā)2V6W”的燈L2，下列說(shuō)法中正確的是A．Ll的電阻大于L2的電阻B．兩燈都正常發(fā)光時(shí)，一樣亮C．兩燈串聯(lián)工作時(shí)，L2比L1亮D．兩燈都正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)L2的電流較大考點(diǎn)：實(shí)際功率；電阻的串聯(lián)；電功率與電壓、電流的關(guān)系．6．在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)物體質(zhì)量的過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，如圖3所示．這時(shí)他應(yīng)該A．把橫梁右端的螺母向右旋出一些B．把橫梁右端的螺母向左旋進(jìn)一些C．把標(biāo)尺上的游碼向右移動(dòng)D．把天平右盤的砝碼減少一些7．在圖4所示的電路中電源電壓不變，Sl已經(jīng)閉合．當(dāng)在閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)A.電壓表示數(shù)變小B.電流表示數(shù)變小C.電路中總電阻變大D.電路消耗的總功率變大ABCD圖5ABCD圖5NSS9．如圖6甲所示，當(dāng)電路中的開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩電壓表的指針位置均為圖6乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為A．1.2V，6VB．4.8V，1.2V甲乙圖6甲乙圖6V1V2SR1R210．市場(chǎng)上有一種裝有太陽(yáng)能電扇的帽子，如圖7所示，在陽(yáng)光的照射下，小電扇快速轉(zhuǎn)動(dòng)，能給炎熱的夏季帶來(lái)一絲涼意．該裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是A．機(jī)械能→太陽(yáng)能→電能B．太陽(yáng)→機(jī)械能→電能C．電能→太陽(yáng)能→機(jī)械能D．太陽(yáng)能→電能→機(jī)械能圖7圖8圖7圖8A．物體所受的重力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力B．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互作用力C．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)平衡力D．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)相互作用力12．下列關(guān)于串聯(lián)電路的說(shuō)法中，正確的是A．各用電器是逐個(gè)順次地連接起來(lái)的B．若一個(gè)用電器的內(nèi)部開(kāi)路則其余的用電器仍可能正常工作C．在串聯(lián)電路中各處電流是相同的D．一個(gè)開(kāi)關(guān)可使電路中的各燈泡同時(shí)發(fā)光或同時(shí)熄滅13．下列詩(shī)句中與其蘊(yùn)涵的物理知識(shí)相對(duì)應(yīng)正確的是A．“湖光映彩霞”——光的直線傳播現(xiàn)象B．“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象C．“夜半鐘聲到客船”——聲音的產(chǎn)生與傳播D．“看山恰似走來(lái)迎”——運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性甲乙丙丁圖9甲乙丙丁圖9A．甲圖是自制水氣壓計(jì)，當(dāng)拿著它從山下到山上時(shí)玻璃管內(nèi)液柱降低B．乙圖是自制水溫度計(jì)，它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的C．丙圖中活塞迅速壓下去棉花燃燒，是因?yàn)榛钊麑?duì)空氣做功而使其內(nèi)能增加D．丁圖中兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后而不分開(kāi)，說(shuō)明分子間有引力二、填空題(本題共10小題，每小題2分，共20分)15．手機(jī)通訊是利用電磁波的發(fā)射和接收實(shí)現(xiàn)信息傳遞的，電磁波在真空中的傳播速度約為＿＿＿＿m/s；在真空中電磁波的波速與波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系是＿＿＿＿．圖1016．圖10為年初日環(huán)食在威海境內(nèi)完美展示的“金環(huán)入?！逼嬗^．觀測(cè)日食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如下的簡(jiǎn)便方法：一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下在臉盆中觀察太陽(yáng)的像，如圖10甲所示，這是利用了＿＿＿＿成像原理；二是將手指展開(kāi)互相垂直疊放，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上觀察太陽(yáng)的像，如圖10乙所示，這是利用了＿＿＿＿成像原理．圖1017．一些槍械上的瞄準(zhǔn)器裝有夜視儀，這利用的是＿＿＿＿．平時(shí)我們使用的防曬傘，是為了防止＿＿＿＿對(duì)人體的傷害．(選填“紅外線”或“紫外線”)18．汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的＿＿＿＿較大的性質(zhì)；如果汽車散熱器中裝有5kg的水，在水溫升高10℃的過(guò)程中，水吸收的熱量是＿＿＿＿J．[已知c水=4.2×103J／(kg·℃)]圖1119．在“想想做做”中，小明同學(xué)用小刀把鉛筆剖開(kāi)，剝出鉛筆芯，照?qǐng)D11連接電路，燈泡發(fā)光．當(dāng)他把a(bǔ)端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動(dòng)的過(guò)程中，觀察到燈泡的亮度逐漸變亮．對(duì)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你提出兩個(gè)相關(guān)的物理問(wèn)題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．圖1120．某家庭的用電器正常工作時(shí)的電功率如下表所示．用電器照明電器電熱水器電視機(jī)冰箱功率(W)1001000120100若所有電器同時(shí)正常工作時(shí)，這個(gè)家庭電路的總電流是＿＿＿＿A．為響應(yīng)低碳生活方式，若上述用電器平均每天少工作lh，這個(gè)家庭一個(gè)月(30天)能節(jié)約電能＿＿＿＿kW·h．21．煤、石油、核能、風(fēng)能、太陽(yáng)能中，屬于可再生能源的是＿＿＿＿；屬于化石能源的是＿＿＿＿．圖12圖13電源S1S2R圖12圖13電源S1S2RRab插頭S1S2B吹風(fēng)機(jī)A23．某電熱水器的工作原理如圖13所示，己知兩電阻絲的阻值相等，電源電壓保持不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接a，S2閉合時(shí)，它處于加熱狀態(tài)，電路中的總功率為Pl．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接b，S2斷開(kāi)時(shí)，它處于保溫狀態(tài)，電路中的總功率為P2．則Pl∶P2：=＿＿＿＿．ABCD圖14RABCD圖14R得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人25．(1)如圖15所示，一個(gè)人站在河岸上，在B點(diǎn)位置可以看到對(duì)岸上發(fā)射塔的塔尖A在水中的倒影A′．請(qǐng)完成光路圖．(2)當(dāng)通電螺線管通電時(shí)，小磁針指向如圖16所示．請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極．圖16圖16電源N圖15BA圖17圖1826．在研究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明用燒杯、試管、溫度計(jì)等器材研究冰的熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律．圖17圖18(1)小明選用碎冰研究冰的熔化過(guò)程．實(shí)驗(yàn)裝置及冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖17所示．在冰熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，冰停止熔化．將試管放回?zé)?，冰又繼續(xù)熔化，說(shuō)明固體熔化時(shí)＿＿＿＿．分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是＿＿＿＿℃．(2)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖18所示的裝置來(lái)探究水的沸騰．觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)發(fā)現(xiàn)：在燒杯上加蓋紙板，其優(yōu)點(diǎn)是減少加熱時(shí)間，其缺點(diǎn)是增大了燒杯中的氣壓，使水的沸點(diǎn)較常壓時(shí)要高，解決的辦法是＿＿＿＿．某同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖18中A、B所示，則圖＿＿＿＿是水沸騰前的情況．27.在探究重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，提出如下猜想：重力勢(shì)能的大小可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)；也可能跟物體的高度有關(guān)．下面是小明和小聰關(guān)于這個(gè)問(wèn)題討論后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．設(shè)計(jì)一：讓質(zhì)量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁．設(shè)計(jì)二：讓質(zhì)量為m和2m的兩個(gè)大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁．ABCD甲乙ABCD甲乙圖19（1）要探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系應(yīng)選用＿＿＿＿．（2）根據(jù)設(shè)計(jì)二及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖示，可得出的結(jié)論是＿＿＿＿．（3）拓展：游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車為什么不需要引擎來(lái)推動(dòng)就能“翻山越嶺”呢?原來(lái)過(guò)山車在開(kāi)始運(yùn)行時(shí)，是靠一個(gè)機(jī)械裝置推上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，從這時(shí)起帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動(dòng)機(jī)”就是重力勢(shì)能．在生產(chǎn)與生活中，利用了類似“發(fā)動(dòng)機(jī)”的有＿＿＿＿＿＿＿＿(舉一例)．28.在探究電流跟電阻和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中：(1)小明按圖20的電路原理圖連接了圖21實(shí)物電路，其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤．它們分別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．(只須填寫連錯(cuò)的元件)(2)重新連接電路后，在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于＿＿＿＿＿．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)要先用開(kāi)關(guān)S進(jìn)行試觸，如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流表的＿＿＿＿＿．圖20PAVR1R2ABS圖21CPDAB圖20PAVR1R2ABS圖21CPDAB153V31515150.63AR1S+四、計(jì)算與創(chuàng)新應(yīng)用題29.一建筑工人，使用了如圖22所示的裝置將建筑材料提上高處，已知建筑材料的質(zhì)量為80kg，人對(duì)繩的拉力為500N，重物在拉力的作用下lmin勻速上升了6m，繩重和摩擦不計(jì)．(取g=10N／kg)求：(1)人在1min內(nèi)做功的功率．(2)滑輪組的機(jī)械效率．30.小明同學(xué)在一次利用密度為1.5×103kg/m3的橡皮泥比賽時(shí)，他所用橡皮泥的體積為20cm3，造成的小船最大排水體積為200cm3．（取g=10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）求：⑴小明所用橡皮泥的重力．⑵橡皮泥浸沒(méi)在水中所受浮力．⑶小明所做的小船能裝載的貨物最重為多大?得分評(píng)卷人31．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量物體質(zhì)量的“電子托盤秤”，圖23是其原理的示意圖，其中托盤上放置物體時(shí)，壓力傳感器R電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化，杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，電壓表的量程為0—3V(可顯示質(zhì)量大小)．已知OB∶OA=1∶3，電阻R0=100Ω．壓力傳感器R表面能承受的最大壓強(qiáng)為2×106Pa，壓桿與壓力傳感器的接觸面積為2cm2，壓力傳感器R的電阻值隨所受壓力變化的關(guān)系如下表所示．電源電壓恒定不變，秤達(dá)到最大稱量時(shí)，電壓表的示數(shù)也達(dá)到最大值，托盤和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計(jì)．(取g得分評(píng)卷人壓力F/N050100150200250300350400電阻R/Ω45040035030025020015010050O圖23O圖23VRR0EA托盤壓桿B(2)電源電壓．(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為1V時(shí)，托盤上被測(cè)物體的質(zhì)量．威海市二〇一〇年初中升學(xué)考試物理第I卷(選擇題32分)一、選擇題(1—10小題為單項(xiàng)選擇題，每小題2分；11—14小題為多項(xiàng)選擇題，每小題全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但選不全的得2分，選錯(cuò)或不選的得0分，共32分)1．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是A．靜止的物體才有慣性B．物體的運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)才有慣性C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性D．物體在任何情況下都有慣性考點(diǎn)：慣性分析：慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；解答：因?yàn)槿魏挝矬w在任何情況下都有慣性，因此A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確．點(diǎn)評(píng)：慣性是物理學(xué)中的一個(gè)性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起．解答此題要注意：一切物體任何情況下都具有慣性．慣性只有在受力將要改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才體現(xiàn)出來(lái)．A．熱氣球B．飛機(jī)CA．熱氣球B．飛機(jī)C．飛艇D．火箭圖1考點(diǎn)：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；力作用的相互性；浮力的利用．專題：應(yīng)用題．分析：熱氣球和飛艇的飛行利用了浮力，火箭的升空靠噴氣產(chǎn)生的動(dòng)力，飛機(jī)的升空利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．解答：解：A、熱氣球升空，是因?yàn)闊峥諝獾拿芏缺瓤諝獾拿芏刃?，熱氣球在空氣中?huì)上浮，不符合題意；

B、飛機(jī)的機(jī)翼上面凸起，下面平直，飛機(jī)升空時(shí)，流過(guò)機(jī)翼上方的空氣流速大壓強(qiáng)小，流過(guò)機(jī)翼下方的空氣流速小壓強(qiáng)大，便形成了向上的升力，符合題意；C、飛艇上浮，是因?yàn)轱w艇內(nèi)的氦氣密度比空氣小，所以它在空氣中會(huì)上浮，不符合題意；D、火箭升空靠噴氣產(chǎn)生的動(dòng)力推動(dòng)．火箭升空時(shí)向地面噴出了高溫高壓的燃?xì)?，由于物體間力的作用是相互的，高溫高壓的燃?xì)鈱?duì)火箭施加了一個(gè)向上的反作用力，使火箭升空，不符合題意．故選B．點(diǎn)評(píng)：（1）根據(jù)物體受到的浮力和重力能判斷物體的浮沉情況．（2）掌握流體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系，能利用流體壓強(qiáng)解釋生活中的問(wèn)題．（3）掌握物體間力的作用是相互的，能解釋火箭升空的原理3．關(guān)于額定電壓和額定功率，下列說(shuō)法中正確的是A．用電器工作時(shí)的實(shí)際功率總等于它的額定功率B．用電器工作時(shí)它兩端的電壓總等于它的額定電壓C．用電器兩端的實(shí)際電壓大于其額定電壓時(shí)，它的實(shí)際功率小于額定功率D．用電器兩端的實(shí)際電壓小于其額定電壓時(shí)，它的實(shí)際功率小于額定功率考點(diǎn)：額定電壓；額定功率；實(shí)際電壓；實(shí)際功率．分析：用電器正常工作時(shí)的電壓叫額定電壓，用電器在額定電壓下的電功率叫額定功率；當(dāng)用電器兩端的電壓大于額定電壓時(shí)，其實(shí)際電功率大于額定功率；當(dāng)用電器兩端的電壓小于額定電壓時(shí)，其實(shí)際電功率小于額定功率，據(jù)此分析判斷．解答：解：A、當(dāng)用電器兩端的電壓大于額定電壓時(shí)，其實(shí)際電功率大于額定功率；當(dāng)用電器兩端的電壓小于額定電壓時(shí)，其實(shí)際電功率小于額定功率，故A錯(cuò)；B、用電器工作時(shí)它兩端的電壓有時(shí)低于或高于額定電壓，故B錯(cuò)；C、當(dāng)用電器兩端的電壓大于額定電壓時(shí)，其實(shí)際電功率大于額定功率，故C錯(cuò)；D、用電器兩端的實(shí)際電壓小于其額定電壓時(shí)，它的實(shí)際功率小于額定功率，正確．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)額定電壓、額定功率、實(shí)際電壓、實(shí)際功率的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目．ABCD圖2HOEF空氣空氣玻璃HOEABCD圖2HOEF空氣空氣玻璃HOEF空氣空氣玻璃HOEF空氣空氣玻璃HOEF空氣空氣玻璃考點(diǎn)：作光的折射光路圖．專題：作圖題．分析：光的折射定律是：折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)從空氣斜射入玻璃或水中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；當(dāng)光從玻璃或水斜射入空氣中時(shí)，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角；當(dāng)光線從一種介質(zhì)垂直攝入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向不改變．解答：解：（1）如圖示，光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角小于入射角，排除B、C兩個(gè)選項(xiàng)；（2）光線進(jìn)入玻璃內(nèi)，由于從圓心射入，因此折射光線與圓形玻璃的橫截面垂直，也就是說(shuō)光線將從垂直于玻璃弧面射出，傳播方向不改變．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題考查光的折射定律的內(nèi)容，屬于光學(xué)作圖的基本考查，是中考的熱點(diǎn)．5．關(guān)于“6V3W”的燈Ll和“l(fā)2V6W”的燈L2，下列說(shuō)法中正確的是A．Ll的電阻大于L2的電阻B．兩燈都正常發(fā)光時(shí)，一樣亮C．兩燈串聯(lián)工作時(shí)，L2比L1亮D．兩燈都正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)L2的電流較大考點(diǎn)：實(shí)際功率；電阻的串聯(lián)；電功率與電壓、電流的關(guān)系．分析：知道白熾燈的額定電壓和額定功率（銘牌），可以求兩個(gè)燈的電阻，再比較串聯(lián)或并聯(lián)時(shí)的每個(gè)燈的實(shí)際功率，實(shí)際功率大的亮，從而得出答案．解答：A、由R=U/I得：R1=12Ω，R2==24Ω，Ll的電阻小于L2的電阻，故A錯(cuò)誤；B、當(dāng)兩燈都正常發(fā)光時(shí)，實(shí)際功率都等于額定功率而額定功率不相等，所以不一樣亮，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)它們串聯(lián)時(shí)，I1=I2，R1＜R2，則P1=I12R1，P2=I22R2，P2＞P1，L2比L1亮，故C正確；D、兩燈都正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)的電流分別為：I1=P/U==0.5A，I2=0.5A，電流一樣大，故D錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：要知道銘牌其電阻，明確白熾燈的亮度取決于燈的實(shí)際功率是關(guān)鍵．6．在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)物體質(zhì)量的過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，如圖3所示．這時(shí)他應(yīng)該A．把橫梁右端的螺母向右旋出一些B．把橫梁右端的螺母向左旋進(jìn)一些C．把標(biāo)尺上的游碼向右移動(dòng)D．把天平右盤的砝碼減少一些考點(diǎn)：天平的使用．專題：實(shí)驗(yàn)題．分析：天平的使用包括兩大步，即天平的調(diào)節(jié)和物體的稱量，平衡螺母是在稱量前來(lái)調(diào)節(jié)橫梁平衡的，而稱量過(guò)程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母．解答：（1）移動(dòng)橫梁的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平的過(guò)程中，在稱量物體質(zhì)量的過(guò)程中，不能再移動(dòng)平衡螺母．（2）用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí)，指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，說(shuō)明左端下沉一點(diǎn)，增加最小的砝碼會(huì)使右端下沉，只有向右移動(dòng)游碼．故選C．點(diǎn)評(píng)：要解這種類型的題目，首先要對(duì)天平的使用有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)：使用規(guī)則、注意事項(xiàng)等，都要考慮到．7．在圖4所示的電路中電源電壓不變，Sl已經(jīng)閉合．當(dāng)在閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)A.電壓表示數(shù)變小B.電流表示數(shù)變小C.電路中總電阻變大D.電路消耗的總功率變大考點(diǎn)：電功率的計(jì)算；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；歐姆定律的應(yīng)用；電阻的并聯(lián)．分析：根據(jù)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律可分析選項(xiàng)A；根據(jù)并聯(lián)電路中電阻規(guī)律可知，此時(shí)總電阻變小，然后由I=U/R即可分析選項(xiàng)BC；根據(jù)P=U2/R即可分析選項(xiàng)D．解答：解：A、因?yàn)椴⒙?lián)電路中各處電壓都相等，所以當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電壓表示數(shù)不變，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、S1已經(jīng)閉合．當(dāng)再閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，由并聯(lián)電路電阻規(guī)律可知，此時(shí)總電阻變小，電壓表示數(shù)不變，所以由I=U/R可知，電流表示數(shù)將變大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、因?yàn)镾1已經(jīng)閉合．當(dāng)再閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，由并聯(lián)電路電阻規(guī)律可知，此時(shí)總電阻變小，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由以上分析可知U不變，R變小，由P=U2/R可知S1已經(jīng)閉合．當(dāng)再閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電路消耗的總功率變大，故本選項(xiàng)正確．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題綜合性較強(qiáng)，考查的內(nèi)容較多．會(huì)辨別串、并聯(lián)電路，會(huì)用歐姆定律計(jì)算，會(huì)用電功率公式計(jì)算，知道并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，電流規(guī)律，電阻規(guī)律等．ABCD圖5NSABCD圖5NSS考點(diǎn)：發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理．分析：掌握電磁學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)原理是解答本題的關(guān)鍵，以及發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)原理的本質(zhì)區(qū)別，即發(fā)電機(jī)電路中沒(méi)電源，而電動(dòng)機(jī)電路中有電源．解答：解：A、該實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)，研究的是通電直導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)．故A不符合題意．B、該實(shí)驗(yàn)研究的是電磁鐵的磁性和什么因素有關(guān)．故B不符合題意．C、該實(shí)驗(yàn)研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，發(fā)電機(jī)就是應(yīng)用這一原理工作的．故C符合題意．D、該實(shí)驗(yàn)中有電源，該實(shí)驗(yàn)研究的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，即電動(dòng)機(jī)的原理．故D不符合題意．故選C點(diǎn)評(píng)：本題是一道電磁學(xué)綜合題，考查學(xué)生對(duì)電磁學(xué)知識(shí)的掌握能力，是中招的熱點(diǎn)．9．如圖6甲所示，當(dāng)電路中的開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩電壓表的指針位置均為圖6乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為A．1.2V，6VB．4.8V，1.2V甲乙圖6V1V2S甲乙圖6V1V2SR1R2考點(diǎn)：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電壓表的讀數(shù)方法．專題：圖析法．分析：分析電路圖，先確認(rèn)電壓表的測(cè)量對(duì)象，再確定電壓表的量程，讀出電壓表的示數(shù)，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系求解．解答：解：電壓表V1測(cè)量的是電源電壓，選的是0～15V的量程，分度值為0.5V，根據(jù)指針位置，電壓表V1讀數(shù)為6V；電壓表V2測(cè)量的是R2兩端的電壓，選的是0～3V的量程，分度值為0.1V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為1.2V；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律掌握和運(yùn)用，確認(rèn)電壓表的測(cè)量對(duì)象是本題的關(guān)鍵．10．市場(chǎng)上有一種裝有太陽(yáng)能電扇的帽子，如圖7所示，在陽(yáng)光的照射下，小電扇快速轉(zhuǎn)動(dòng)，能給炎熱的夏季帶來(lái)一絲涼意．該裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是A．機(jī)械能→太陽(yáng)能→電能B．太陽(yáng)→機(jī)械能→電能C．電能→太陽(yáng)能→機(jī)械能D．太陽(yáng)能→電能→機(jī)械能考點(diǎn)：太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化．分析：太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，小電扇將電能轉(zhuǎn)化為的機(jī)械能．解答：解：帽子上的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，供小電扇工作．小電扇工作時(shí)消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為扇葉的機(jī)械能．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)能量轉(zhuǎn)化的掌握情況，需要根據(jù)具體實(shí)例依次進(jìn)行分析．圖7圖811.圖7圖8A．物體所受的重力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力B．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互作用力C．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)平衡力D．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)相互作用力考點(diǎn)：平衡力的辨別；平衡力和相互作用力的區(qū)分．分析：考查平衡力與互相作用力的知識(shí)．相互作用力發(fā)生在兩個(gè)發(fā)生力的作用的物體上．平衡力要滿足幾個(gè)條件：1．作用在一個(gè)物體上；2．作用在同一直線上；3．大小相等；4．方向相反．解答：解：A．物體所受重力與桌面對(duì)物體的支持力作用在同一物體上，同一直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故符合題意．B．物體對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)物體的支持力，體現(xiàn)力是物體之間的相互作用，是一對(duì)相互作用力．故符合題意．C．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力，符合平衡力的條件，故符合題意．D．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)平衡力，故不符合題意．故選A、B、C．點(diǎn)評(píng)：平衡力和相互作用力是力學(xué)考查的重點(diǎn)，對(duì)其內(nèi)容要認(rèn)真理解．12．下列關(guān)于串聯(lián)電路的說(shuō)法中，正確的是A．各用電器是逐個(gè)順次地連接起來(lái)的B．若一個(gè)用電器的內(nèi)部開(kāi)路則其余的用電器仍可能正常工作C．在串聯(lián)電路中各處電流是相同的D．一個(gè)開(kāi)關(guān)可使電路中的各燈泡同時(shí)發(fā)光或同時(shí)熄滅考點(diǎn)：電路的基本連接方式；串聯(lián)電路的電流規(guī)律．分析：在串聯(lián)電路中各用電器首尾相接，電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響，開(kāi)關(guān)在電路中控制所有用電器的通斷，改變開(kāi)關(guān)的位置，其控制作用不變．解答：解：A、各用電器是逐個(gè)順次地連接起來(lái)的電路是串聯(lián)電路，所以選項(xiàng)A符合題意．B、串聯(lián)電路中電流只有一條流通路徑，若一個(gè)用電器的內(nèi)部開(kāi)路，其余的用電器都不能通電工作，所以選項(xiàng)B不符合題意．C、串聯(lián)電路中電流只有一條流通路徑，所以串聯(lián)電路中的電流是處處相等的，因此C選項(xiàng)符合題意．D、開(kāi)關(guān)可使電路中的各燈泡同時(shí)發(fā)光或同時(shí)熄滅，符合串聯(lián)電路的特征，所以選項(xiàng)D符合題意．故選A、C、D．點(diǎn)評(píng)：能否熟記串聯(lián)電路的特點(diǎn)是本題的解題關(guān)鍵．13．下列詩(shī)句中與其蘊(yùn)涵的物理知識(shí)相對(duì)應(yīng)正確的是A．“湖光映彩霞”——光的直線傳播現(xiàn)象B．“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象C．“夜半鐘聲到客船”——聲音的產(chǎn)生與傳播D．“看山恰似走來(lái)迎”——運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；聲音的產(chǎn)生；光直線傳播的應(yīng)用；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用．分析：（1）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，會(huì)發(fā)生光的折射現(xiàn)象．（3）聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)．（4）判斷一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)，需要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)發(fā)生變化．解答：解：A、“湖光映彩霞”是平面鏡成像，把平靜的湖面作為平面鏡，“彩霞”通過(guò)水面在湖中形成的虛像，是光的反射現(xiàn)象．故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、“潭清疑水淺”：當(dāng)潭底反射的光由水中斜射向空氣時(shí)，發(fā)生光的折射現(xiàn)象，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人眼沿著折射光線看時(shí)，看到的是潭底的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以看起來(lái)潭底變淺了，是光的折射現(xiàn)象，B說(shuō)法正確．C、“夜半鐘聲到客船”：鐘被敲后，由于振動(dòng)而產(chǎn)生聲音，然后聲音通過(guò)空氣向外傳播，是聲音的產(chǎn)生與傳播，C說(shuō)法正確．D、“看山恰似走來(lái)迎”：人坐在船中在水中行駛，以船為參照物，山與船之間的位置發(fā)生變化，看起來(lái)好像山向船靠近，說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，故D正確．故選B、C、D．點(diǎn)評(píng)：該題通過(guò)古詩(shī)句考查了多個(gè)物理知識(shí)，是學(xué)科間滲透的一道好題．甲乙丙甲乙丙丁圖9A．甲圖是自制水氣壓計(jì)，當(dāng)拿著它從山下到山上時(shí)玻璃管內(nèi)液柱降低B．乙圖是自制水溫度計(jì)，它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的C．丙圖中活塞迅速壓下去棉花燃燒，是因?yàn)榛钊麑?duì)空氣做功而使其內(nèi)能增加D．丁圖中兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后而不分開(kāi)，說(shuō)明分子間有引力考點(diǎn)：做功改變物體內(nèi)能；大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系；分子間的作用力．專題：信息給予題．分析：A、大氣壓不是一成不變的，大氣壓隨海拔高度的增大而降低；B、瓶?jī)?nèi)液體溫度升高，體積膨脹，溫度降低體積縮??；C、對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減?。籇、物體的分子之間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力．解答：解：A、當(dāng)拿著它從山下到山上時(shí)，大氣壓減小，因瓶?jī)?nèi)的氣壓等于大氣壓加上細(xì)管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以細(xì)管中的水柱將逐漸升高，故A錯(cuò)；B、乙圖是自制水溫度計(jì)，它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，正確；C、活塞下移，對(duì)壓縮空氣做功使空氣的內(nèi)能增加、溫度升高，達(dá)到棉花的著火點(diǎn)而燃燒，故C正確；D、兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后而不分開(kāi)，說(shuō)明分子間有引力，正確．故選B、C、D．點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生根據(jù)圖形創(chuàng)設(shè)的情景分析問(wèn)題的能力，這要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)．二、填空題(本題共10小題，每小題2分，共20分)15．手機(jī)通訊是利用電磁波的發(fā)射和接收實(shí)現(xiàn)信息傳遞的，電磁波在真空中的傳播速度約為＿＿＿＿m/s；在真空中電磁波的波速與波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系是＿＿＿＿．考點(diǎn)：波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系．專題：應(yīng)用題．分析：本題主要考查兩個(gè)方面的知識(shí)：（1）電磁波在傳播過(guò)程中以光速傳播且保持不變；（2）知道電磁波的波長(zhǎng)、波速、頻率之間的關(guān)系，即：c=λf（c是電磁波的波速，λ是電磁波的波長(zhǎng)，f是電磁波的頻率）．解答：解：電磁波在傳播過(guò)程中以光速傳播，約為3×108m/s．在真空中電磁波的波速與波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系是c=λf（c波速，λ是波長(zhǎng)，f是頻率）．故答案為：3×108，c=λf．點(diǎn)評(píng)：本題的解題關(guān)鍵是熟記電磁波的波速c=3×108m/s和波速、波長(zhǎng)、頻率關(guān)系式c=λf．圖1016．圖10為年初日環(huán)食在威海境內(nèi)完美展示的“金環(huán)入?！逼嬗^．觀測(cè)日食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如下的簡(jiǎn)便方法：一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下在臉盆中觀察太陽(yáng)的像，如圖10甲所示，這是利用了＿＿＿＿成像原理；二是將手指展開(kāi)互相垂直疊放，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上觀察太陽(yáng)的像，如圖10圖10考點(diǎn)：光的反射；光直線傳播的應(yīng)用．專題：應(yīng)用題．分析：（1）根據(jù)平面鏡成像解答在臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像．（2）因?yàn)楣庠谕痪鶆蚪橘|(zhì)中是沿直線傳播的，將手指展開(kāi)，互相垂直疊放，但手指之間仍然有縫隙，光線可透過(guò)縫隙傳播．解答：解：（1）盆中的水面相當(dāng)于平面鏡，利用平面鏡成像，可以看到日食的像；（2）根據(jù)光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，兩手手指的縫隙相當(dāng)于小孔，利用小孔成像可以看到日食的像；故答案為：平面鏡；小孔．點(diǎn)評(píng)：本題不光考查了平面鏡的成像應(yīng)用，還有光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播在自然現(xiàn)象中的應(yīng)用．直接觀察日食可能使眼睛受傷，所以采用光學(xué)成像的辦法，使成的像暗一些，這樣保護(hù)眼睛．17．一些槍械上的瞄準(zhǔn)器裝有夜視儀，這利用的是＿＿＿＿．平時(shí)我們使用的防曬傘，是為了防止＿＿＿＿對(duì)人體的傷害．(選填“紅外線”或“紫外線”)考點(diǎn)：紅外線；紫外線．專題：應(yīng)用題．分析：紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用比較強(qiáng)，制成熱譜儀、夜視儀、電視遙控器等．紫外線的作用和用途：紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗(yàn)鈔機(jī)；能殺菌，制成滅菌燈；能促成維生素D的合成．解答：解：夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的紅外線比它們強(qiáng)，人們根據(jù)這個(gè)原理制成了夜視儀．由于太陽(yáng)光中含有紫外線，經(jīng)常曬太陽(yáng)會(huì)引起皮膚粗糙，所以要使用的防曬傘．故答案為：紅外線、紫外線．點(diǎn)評(píng)：此題考查了紅外線和紫外線的知識(shí)．要知道紅外線的具體應(yīng)用，還要了解紫外線的基本常識(shí)．18．汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的＿＿＿＿較大的性質(zhì)；如果汽車散熱器中裝有5kg的水，在水溫升高10℃的過(guò)程中，水吸收的熱量是＿＿＿＿J．[已知c水=4.2×103J／(kg·℃)]考點(diǎn)：水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；熱量的計(jì)算．專題：計(jì)算題；應(yīng)用題．分析：①水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．②利用熱量的計(jì)算公式Q=cm△t和水的質(zhì)量、升高的溫度、比熱容已知的條件，即可計(jì)算出水吸收的熱量．解答：解：因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以可作為冷卻劑．由題中數(shù)據(jù)可知：△t水=10℃，m水=5kg，c水=4.2×103J/（kg?℃）．∴Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×5kg×10℃=2.1×105J．故答案為：比熱容，2.1×105．點(diǎn)評(píng)：熱量的計(jì)算需要學(xué)生牢固掌握熱量的計(jì)算公式．圖1119．在“想想做做”中，小明同學(xué)用小刀把鉛筆剖開(kāi)，剝出鉛筆芯，照?qǐng)D11連接電路，燈泡發(fā)光．當(dāng)他把a(bǔ)端銅線在鉛筆芯上由a向b圖11考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用；滑動(dòng)變阻器的使用．專題：答案開(kāi)放型．分析：鉛筆芯就是一段導(dǎo)體，當(dāng)他把a(bǔ)端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動(dòng)的過(guò)程中，觀察到燈泡的亮度逐漸變亮，聯(lián)想到滑動(dòng)變阻器的變阻原理及對(duì)電路的影響提出問(wèn)題．解答：解：可提出以下問(wèn)題：把a(bǔ)端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動(dòng)的過(guò)程中，小燈泡為什么會(huì)逐漸變亮？把a(bǔ)端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動(dòng)的過(guò)程中，它連入電路的電阻怎樣變化？把a(bǔ)端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)小燈泡的電流是否變大？小燈泡的亮度與通過(guò)它的電流大小有什么關(guān)系？點(diǎn)評(píng)：針對(duì)提供的現(xiàn)象提出問(wèn)題，是考查學(xué)生的觀察、提出問(wèn)題的能力，屬于中考常見(jiàn)題型．20．某家庭的用電器正常工作時(shí)的電功率如下表所示．用電器照明電器電熱水器電視機(jī)冰箱功率(W)1001000120100若所有電器同時(shí)正常工作時(shí)，這個(gè)家庭電路的總電流是＿＿＿＿A．為響應(yīng)低碳生活方式，若上述用電器平均每天少工作lh，這個(gè)家庭一個(gè)月(30天)能節(jié)約電能＿＿＿＿kW·h．考點(diǎn)：電功率的計(jì)算；電功的計(jì)算．專題：計(jì)算題；應(yīng)用題；信息給予題．分析：已知用電器的功率和額定電壓，根據(jù)公式I=P/U可求家庭電路的總電流；先計(jì)算各個(gè)用電器的總功率，再利用公式W=Pt可求消耗的電能．解答：解：這個(gè)家庭電路的總功率P=100W+1000W+120W+100W=1320W；這個(gè)家庭電路的總電流是I==6A；這個(gè)家庭一個(gè)月（30天）能節(jié)約電能W=Pt=1.32kw×1h×30=39.6kw?h．故答案為：6；39.6．點(diǎn)評(píng)：本題考查功率、電流、消耗電能的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，要學(xué)會(huì)從題目所給數(shù)據(jù)中找到有用的數(shù)據(jù)．21．煤、石油、核能、風(fēng)能、太陽(yáng)能中，屬于可再生能源的是＿＿＿＿；屬于化石能源的是＿＿＿＿．考點(diǎn)：能源的分類；可再生能源的特點(diǎn)．專題：應(yīng)用題．分析：要想分類，必須明確可再生能源與化石能源的定義．解答：解：可再生能源指的是像水能、風(fēng)能以及太陽(yáng)能，可以長(zhǎng)期提供或可以再生的能源．而化石能源指的是億萬(wàn)年前的大量生物經(jīng)過(guò)地殼變化，被埋藏在地下，受地層壓力和溫度的影響，緩慢地形成的可以燃燒的礦物質(zhì)．如煤、石油．故答案：風(fēng)能、太陽(yáng)能；煤、石油．點(diǎn)評(píng)：此題考查能源的分類，是中考中常見(jiàn)試題．圖12圖13電源S1S2RRab插頭S1S2圖12圖13電源S1S2RRab插頭S1S2B吹風(fēng)機(jī)A考點(diǎn)：串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)．專題：應(yīng)用題；信息給予題．分析：根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，依據(jù)題意結(jié)合電路圖分析是哪部分連入電路，有電流經(jīng)過(guò)的部分，才能正常工作．解答：解：（1）若將開(kāi)關(guān)Sl、S2都閉合，電動(dòng)機(jī)與電熱絲并聯(lián)后連接在電源上，電流分兩路分別經(jīng)過(guò)電動(dòng)機(jī)和電熱絲，它們都工作，則電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)；（2）若只閉合開(kāi)關(guān)Sl，只有電動(dòng)機(jī)與電源串聯(lián)，電熱絲不工作，電流只經(jīng)過(guò)電動(dòng)機(jī)，所以電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng)；故答案為：熱；冷．點(diǎn)評(píng)：對(duì)于這類結(jié)合生活中的電器考查電路連接情況的題目，要結(jié)合串并聯(lián)電路的電流流向特點(diǎn)進(jìn)行分析．23．某電熱水器的工作原理如圖13所示，己知兩電阻絲的阻值相等，電源電壓保持不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接a，S2閉合時(shí)，它處于加熱狀態(tài)，電路中的總功率為Pl．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接b，S2斷開(kāi)時(shí)，它處于保溫狀態(tài)，電路中的總功率為P2．則Pl∶P2：=＿＿＿＿．考點(diǎn)：電功率的計(jì)算．專題：比例法．分析：當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接a，S2閉合時(shí)，兩個(gè)相同的電阻并聯(lián)，計(jì)算總電阻．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接b，S2斷開(kāi)時(shí)，兩個(gè)相同的電阻串聯(lián)，計(jì)算總電阻．根據(jù)P=U2/R，分別列出兩個(gè)過(guò)程的總功率公式，最后求比得出答案．解答當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接a，S2閉合時(shí)，兩個(gè)相同的電阻R并聯(lián)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接b，S2斷開(kāi)時(shí)，兩個(gè)相同的電阻R串聯(lián)，故答案為：4：1．點(diǎn)評(píng)：通過(guò)開(kāi)關(guān)的閉合和斷開(kāi)，改變電路的連接方式，是常見(jiàn)的一種類型．本題先求出兩個(gè)過(guò)程的總電阻，再根據(jù)P=U2/R求總功率，最后求比．ABCD圖14R24．在課外小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，小明將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近物理課本．透過(guò)玻璃杯觀看書上的小丑圖片（圓圈中的小丑圖片與課本中的小丑圖片實(shí)際大小相等），如圖14所示，他所看到的像是圖14中的＿＿＿＿ABCD圖14R考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用．專題：應(yīng)用題．分析：盛滿水的圓柱形透明玻璃杯豎著看中間厚邊緣薄，相當(dāng)于凸透鏡；當(dāng)小剛把玻璃杯豎著貼近書看小丑圖片時(shí)，圖片離玻璃杯很近，滿足物距小于焦距，符合凸透鏡成像規(guī)律：u＜f，成正立放大的虛像．解答：解：玻璃杯豎著貼近小丑圖片時(shí)，因?yàn)樽笥曳较虻牟ＡП媸且粋€(gè)弧形樣子，中間厚邊緣薄，與凸透鏡一樣，所以是左右方向放大，所以小丑圖片通過(guò)玻璃杯左右成正立放大的虛像；而因?yàn)椴ＡП嫔舷孪嗤ú皇腔⌒螛幼樱粫?huì)起到放大作用，所以像與圖片應(yīng)該是左右加寬，而上下與圖片相同，只有A顯示的像是符合要求的．故選A．點(diǎn)評(píng)：日常生活中有很多透明的物品能形成中間厚邊緣薄，如：玻璃杯中盛滿水、塑料大棚上的積水、遠(yuǎn)視鏡片等都相當(dāng)于凸透鏡，能具有凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用或所成像的特點(diǎn)．得分評(píng)卷人三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題(本題共4小題，25題4分，26題6分，27題6分，28題8得分評(píng)卷人25．(1)如圖15所示，一個(gè)人站在河岸上，在B點(diǎn)位置可以看到對(duì)岸上發(fā)射塔的塔尖A在水中的倒影A′．請(qǐng)完成光路圖．(2)當(dāng)通電螺線管通電時(shí)，小磁針指向如圖16所示．請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極．圖圖16電源N圖15BA考點(diǎn)：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；作光的反射光路圖；磁極間的相互作用；安培定則．專題：作圖題．分析：（1）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像和物大小相等，像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離，像為虛像．根據(jù)平面鏡成的特點(diǎn)就可以作出A點(diǎn)的光經(jīng)水面反射后射入人眼的光路圖．（2）根據(jù)磁極間的相互作用以及安培定則可以確定螺線管的N、S極和電源的正負(fù)極．解答：解：（1）首先作出A點(diǎn)關(guān)于水面的對(duì)稱點(diǎn)A'，即A的虛像；然后連接A'B作出反射光線，并找到入射點(diǎn)，最后連接A點(diǎn)和入射點(diǎn)，即入射光線．注意水面下的線用虛線，并標(biāo)準(zhǔn)確箭頭的方向．如圖所示．（2）圖中小磁針的上面是N極，根據(jù)異名磁極相互吸引，可以判斷螺線管上端為S極；然后利用安培定則判斷出電流是從上面進(jìn)入，出下面流出，所以電源上端為正極，下端為負(fù)極．故答案如圖所示．

點(diǎn)評(píng)：在第一個(gè)圖中，作圖的關(guān)鍵是找到A點(diǎn)像的位置，需要注意入射光線和反射光線用實(shí)線畫，反射光線的反向延長(zhǎng)線用虛線畫，另外光線箭頭很容易畫錯(cuò)，須注意千萬(wàn)不可作出人眼的像進(jìn)行作圖．第二個(gè)圖考查的是安培定則的應(yīng)用和磁極間的相互作用，難度不大．圖17圖圖17圖18(1)小明選用碎冰研究冰的熔化過(guò)程．實(shí)驗(yàn)裝置及冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖17所示．在冰熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，冰停止熔化．將試管放回?zé)?，冰又繼續(xù)熔化，說(shuō)明固體熔化時(shí)＿＿＿＿．分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是＿＿＿＿℃．(2)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖18所示的裝置來(lái)探究水的沸騰．觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)發(fā)現(xiàn)：在燒杯上加蓋紙板，其優(yōu)點(diǎn)是減少加熱時(shí)間，其缺點(diǎn)是增大了燒杯中的氣壓，使水的沸點(diǎn)較常壓時(shí)要高，解決的辦法是＿＿＿＿．某同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖18中A、B所示，則圖＿＿＿＿是水沸騰前的情況．考點(diǎn)：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)．專題：實(shí)驗(yàn)題．分析：（1）對(duì)于晶體來(lái)說(shuō)，有一定的熔點(diǎn)，其熔化圖象的特點(diǎn)是有一段水平線段，該水平線段所對(duì)應(yīng)的溫度就是晶體的熔點(diǎn)，并且在熔化過(guò)程中吸收熱量，但溫度不變．（2）探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，加紙蓋加減少加熱時(shí)間，但如果密閉好的話，會(huì)使杯內(nèi)氣壓升高，使水的沸點(diǎn)升高，所以要保持內(nèi)外空氣相通．關(guān)于氣泡須考慮溫度和液體壓強(qiáng)兩方面的影響．解答：解：（1）晶體熔化需要滿足兩個(gè)條件，一是溫度達(dá)到熔點(diǎn)，二是繼續(xù)吸熱．由于晶體在熔化過(guò)程中雖然吸熱，但溫度保持不變，其熔化圖象顯示為一水平線段，并且該水平線所對(duì)溫度即為熔點(diǎn)，所以由圖象可知，冰的熔點(diǎn)是0℃．（2）為使水的沸點(diǎn)不致太高，需要保持杯內(nèi)外的氣壓相等，可以在紙板上開(kāi)一個(gè)小孔．在水沸騰前，杯中下部的水先吸熱升溫，也就是說(shuō)，杯中下面的水溫度高，上面的水溫度低，此時(shí)，水的壓強(qiáng)相對(duì)于溫度來(lái)說(shuō)，對(duì)氣泡影響要小得多，下面的氣泡受熱膨脹體積變大，到上面后，溫度降低體積變??；當(dāng)水沸騰后，杯中水的溫度都一致，達(dá)到了沸點(diǎn)，此時(shí)氣泡大小只受壓強(qiáng)影響，下面的氣泡所處深度大，水的壓強(qiáng)大，所以氣泡小，到了上面，水的壓強(qiáng)隨深度的減小而減小，氣泡變大．故答案是：（1）吸收熱量；0．（2）在紙板上開(kāi)一個(gè)小孔；B．點(diǎn)評(píng)：該題考查了熱現(xiàn)象中的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，這就要求在平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意認(rèn)真觀察，尤其是加熱水的沸騰實(shí)驗(yàn)，本題不但考查了觀察氣泡大小的變化，而且解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)沸點(diǎn)升高問(wèn)題．27.在探究重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，提出如下猜想：重力勢(shì)能的大小可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)；也可能跟物體的高度有關(guān)．下面是小明和小聰關(guān)于這個(gè)問(wèn)題討論后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．設(shè)計(jì)一：讓質(zhì)量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁．設(shè)計(jì)二：讓質(zhì)量為m和2m的兩個(gè)大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁．ABCD甲乙圖19實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B比A插入得深，DABCD甲乙圖19（1）要探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系應(yīng)選用＿＿＿＿．（2）根據(jù)設(shè)計(jì)二及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖示，可得出的結(jié)論是＿＿＿＿．（3）拓展：游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車為什么不需要引擎來(lái)推動(dòng)就能“翻山越嶺”呢?原來(lái)過(guò)山車在開(kāi)始運(yùn)行時(shí)，是靠一個(gè)機(jī)械裝置推上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，從這時(shí)起帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動(dòng)機(jī)”就是重力勢(shì)能．在生產(chǎn)與生活中，利用了類似“發(fā)動(dòng)機(jī)”的有＿＿＿＿＿＿＿＿(舉一例)．考點(diǎn)：探究影響物體勢(shì)能大小的因素．專題：實(shí)驗(yàn)探究題；控制變量法；轉(zhuǎn)換法．分析：（1）影響物體重力勢(shì)能大小的因素有多個(gè)，要探究重力勢(shì)與高度的關(guān)系，應(yīng)保證物體的質(zhì)量相同．

（2）由乙圖可知，兩個(gè)質(zhì)量不同的物體從同一高度下落，通過(guò)觀察木樁陷入沙中的深度可知重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系．（3）分析題中例子可知，在生活中利用重力勢(shì)的現(xiàn)象很多，如騎自行車下坡時(shí)滑行等．解答：解：（1）設(shè)計(jì)一是讓質(zhì)量相同的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁，通過(guò)木樁陷入沙中的深度來(lái)反映重力勢(shì)能的大小，也就是探究重力勢(shì)與高度的關(guān)系．（2）分析乙圖中C、D可知，在物體的高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，物體的重力勢(shì)能也越大．（3）結(jié)合生活實(shí)際，可以舉例，如：騎自行車下坡時(shí)滑行；飛行員跳傘后打開(kāi)降落傘之前下落等．故答案是：（1）設(shè)計(jì)一（甲圖）；

（2）在物體的高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，物體的重力勢(shì)能也越大；（3）騎自行車下坡時(shí)滑行；飛行員跳傘后打開(kāi)降落傘之前下落等（其他合理答案也可）．點(diǎn)評(píng)：在該實(shí)驗(yàn)探究中，是采用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來(lái)研究重力勢(shì)與質(zhì)量及高度的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是要清楚研究一個(gè)影響因素時(shí)，必須保證其它的影響因素相同．28.在探究電流跟電阻和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中：(1)小明按圖20的電路原理圖連接了圖21實(shí)物電路，其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤．它們分別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．(只須填寫連錯(cuò)的元件)(2)重新連接電路后，在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于＿＿＿＿＿．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)要先用開(kāi)關(guān)S進(jìn)行試觸，如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流表的＿＿＿＿＿．圖20PAVR1R2ABS圖21CPDAB153V31515150.63A圖20PAVR1R2ABS圖21CPDAB153V31515150.63AR1S+考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律．專題：實(shí)驗(yàn)探究題．分析：（1）分析連接是否正確時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)觀察電流表、電壓表及滑動(dòng)變阻器，電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，而電壓表應(yīng)并聯(lián)在電路中，滑動(dòng)變阻器應(yīng)分別接上下各一個(gè)接線柱；（2）閉合開(kāi)關(guān)之前，滑動(dòng)變阻器的接入電阻應(yīng)最大，則根據(jù)實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器的接法可知滑片應(yīng)處于的位置；電流表應(yīng)保證電流由正極流入，由負(fù)極流出，正確接入后，電流表指針應(yīng)向右偏，若偏向左，則說(shuō)明電流由負(fù)極流入；（3）滑動(dòng)變阻器與電阻串聯(lián)，則由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知電阻越大，則分壓越多，則由電阻兩端的電壓變化可知如何調(diào)節(jié)滑片．解答：解：（1）由圖可知，電壓表串接在電路中，而電流表并聯(lián)在了電阻兩端，故接錯(cuò)的分別為：電流表和電壓表；（2）在閉合開(kāi)關(guān)之前，為防止電路中電流過(guò)大，則滑動(dòng)變阻器應(yīng)接入最大電阻，故滑片應(yīng)滑到B（或最右）端；電流表指針若向左偏，說(shuō)明電流由負(fù)極流入了電流表，即電流表的正、負(fù)接線柱接反了；（3）當(dāng)電阻由10Ω增大到15Ω時(shí)，若滑動(dòng)變阻器電阻不變，由歐姆定律可得，總電流減小，則滑動(dòng)變阻器分壓減小，因總電壓不變，則R1兩端的電壓增大；為了減小電壓，應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器兩端的分壓，即應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的接入電阻，故滑片應(yīng)向B（或右）端移動(dòng)；故答案為：（1）電流表和電壓表；（2）B；正負(fù)接線術(shù)接反了；（3）B．圖22F圖22F四、計(jì)算與創(chuàng)新應(yīng)用題29.一建筑工人，使用了如圖22所示的裝置將建筑材料提上高處，已知建筑材料的質(zhì)量為80kg，人對(duì)繩的拉力為500N，重物在拉力的作用下lmin勻速上升了6m，繩重和摩擦不計(jì)．(取g=10N／kg)求：(1)人在1min內(nèi)做功的功率．(2)滑輪組的機(jī)械效率．考點(diǎn)：功率的計(jì)算；功的計(jì)算；滑輪（組）的機(jī)械效率．專題：計(jì)算題．分析：由圖可知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，重物被提升h，則拉力端移動(dòng)的距離s=2h．（1）知道拉力大小，利用s=2h求出拉力移動(dòng)的距離，再利用功的公式求拉力做功，又知道做功時(shí)間，利用功率公式求拉力做功功率；（2）知道重物的質(zhì)量，利用重力公式求重物重，求出有用功，再利用效率公式求滑輪組的機(jī)械效率．解答：解：（1）t=1min=60s，由圖知，n=2，s=2h=2×6m=12m，W總=Fs=500N×12m=6000J，人在1min內(nèi)做功的功率：P=W/t==100W；（2）G=mg=80kg×10N/kg=800N，W有用=Gh=800N×6m=48