人教版九年級物理復(fù)習(xí)知識點

物理知識點

人教版初中全冊

第一章聲現(xiàn)象

第一節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播

1.聲源：振動的發(fā)聲物體。

2,聲音的產(chǎn)生：聲是由物體的振旬產(chǎn)生的。?切正在發(fā)生的物體都在振動。振動停止，發(fā)聲也停止。

鞭炮爆炸、氣球爆炸、雷聲、笛子聲等聲音是由空氣振動產(chǎn)生的。

3.聲音的傳播：聲以波的形式傳播著。

聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。多數(shù)情況下，聲音的傳播速度y氣vu/vi-。

4.聲速：聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。

影響聲速的因素：介質(zhì)的種類、介質(zhì)的溫度。

15℃時空氣中的聲速是34（）m/s。

第二節(jié)我們怎樣聽到聲音

1.聽覺的傳播途徑：發(fā)聲體振動一（通過空氣等介質(zhì)傳播）一鼓膜振動一（通過聽小骨等組織傳播）一聽覺神

經(jīng)傳遞信號一大腦產(chǎn)生聽覺。

2.骨傳導(dǎo)的傳播途徑：發(fā)聲體振動一（頭骨、頜骨）一鼓膜振動一［聽覺神經(jīng)）一大腦

骨傳導(dǎo)的原理：固體可以傳聲。

演員進行?千手觀音?的排練、貝多芬聽鋼琴聲、使用助聽器聽聲音都利用了骨傳導(dǎo)。

3.耳聾包括傳導(dǎo)性耳聾和神經(jīng)性巨聾。傳導(dǎo)性耳聾者可以利用助聽器聽聲音，而神經(jīng)性耳聾者很難再聽到聲音。

4.雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差

異就是判斷聲源方向的重要根底，這就是雙耳效應(yīng)。

人們通過雙耳效應(yīng)，可以較為準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位；但聲源在我們正前方、正上方、正前方時我們并

K能準(zhǔn)確判斷，因為聲源到兩只耳朵的距離幾乎相同，雙耳效應(yīng)不明顯。

雙耳效應(yīng)的應(yīng)用：立體聲。

第三節(jié)聲音的特性

1.聲音的三個特性：音調(diào)、響度、音色。

2.音調(diào)：聲音的上下叫音調(diào)。

?頻率：物體在1s內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。頻率的符號為/,單位為Hz。

1Hz的物理意義：物體在1s內(nèi)振動1次。

?決定音調(diào)上下的因素：頻率。物體的振動頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高。

?大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hzo

?超聲波是高于20000Hz的聲音；次聲波是低于20IIz的聲音。這兩種聲人都聽不到。

蝙蝠、海豚能發(fā)出超聲波。海豚、貓、狗能聽到超聲波，狗還能聽到次聲波。

?演示實驗：探究影響音調(diào)上下的因素。

【設(shè)計實驗】將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振

動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。比擬兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。

【現(xiàn)象】在使用同種材料的情況下，伸出桌邊越短，音調(diào)越高；伸出桌面越長，音調(diào)越高。

【結(jié)論】物體振動的頻率決定著音調(diào)的上下。物體振動頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高。

【注意】①使鋼尺兩次的振動幅度大致相同。

②不要聽桌面被拍打的聲音。實驗的研究對象是鋼尺，聽桌面聲音是錯誤的。

?樂器調(diào)弦，改變的是音調(diào)。分辨碗的好壞時（敲擊），主要分辨音調(diào)，其次分辨音色。

?見書上圖1.3-8的水瓶琴，

對瓶口吹氣時，聲音是由瓶內(nèi)的空氣柱振動產(chǎn)生的?？諝庵介L〔水越少），音調(diào)越低。

敲擊瓶體時，聲音是由瓶體振動產(chǎn)生的。空氣柱越短（水越多），音調(diào)越低。

3.響度：聲音的強弱叫響度。

?振幅：物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。

?決定響度大小的因素：振幅、距離發(fā)聲體遠近。振幅越大，響度越大.

?探究實驗：探究影響響度的因素。

【設(shè)計實驗】如書上圖1.3-4所示，將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。

使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實驗。

【現(xiàn)象】用不同的力敲擊，兵乓球被彈起的高度不同。用力越大，乒乓球被彈起的高度越大。

【結(jié)論】發(fā)聲體的振幅決定響度的大小，振幅越大，響度越大。

【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的振動放大。

4.音色：反響聲音的品質(zhì)。

?我們可以根據(jù)不同的音色來區(qū)分不同的聲音。

?音色決定于發(fā)聲體本身。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同。

?聲音的波形可以在示波器上展現(xiàn)出來。

?音調(diào)和響度相同、音色不同的聲音，它們的波形在大體上沒有區(qū)別，而在小的振動處有區(qū)別。

第四節(jié)噪聲的危害和控制

1.從物理學(xué)的角度講，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)那么振動時發(fā)出的聲音。

從環(huán)境保護的角度講，噪聲是阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。

2.人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級。

3.OdB是人剛能聽到的最微弱的聲音（不是沒有聲音）；

30?40dB是較為理想的安靜環(huán)境；

70dB會干擾談話，影響工作效率；

長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾??；

如果突然暴露在高達150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。

4.為了保護聽力，聲音不能超過COdB；

為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；

為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

5.控制噪聲的方法：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵。

?防止噪聲產(chǎn)生一一城市內(nèi)禁鳴喇叭、摩托車安裝消聲器

?阻斷噪聲的傳播一一馬路兩側(cè)的隔聲板、植樹造林、夾層為直空的雙層玻璃

?防止噪聲進入耳朵一一耳罩

6.當(dāng)今社會的四大污染：大氣污染、噪聲污染、水污染、固體廢棄物污染。

第五節(jié)聲的利用

1.聲能傳遞信息的重要應(yīng)用：

?回聲定位：蝙蝠發(fā)出超聲波，確定目標(biāo)的位置和距離；聲吶（探知海洋深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖）

?“B超”

?根據(jù)超聲波的反射情況，可以檢測鋼管等物體內(nèi)部是否有裂縫。

?超聲波探測儀

2.聲能傳遞能量的重要應(yīng)用：超聲波清洗鐘表等精'密機械、超聲波治療人體結(jié)石等。

3.回聲：聲音的反射現(xiàn)象。

?計算公式：s=M/2（由速度公式推導(dǎo)出來）

?應(yīng)用：回聲定位、圜丘等。

?s（在15℃空氣中的距離為17s,回聲和原聲混在一起，可加強原聲。

?雪地感覺較寧靜（電影院的墻壁使川較粗糙的材料）的原因：蓬松多孔的結(jié)構(gòu)能吸收聲音，聲音經(jīng)過屢次反

射，能量減小。

3.光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居法

線兩側(cè)：反射角等于入射角（簡記為：三線共面、兩線分居、兩角相等）。

如圖2-3,垂直于鏡面的直線ON叫做法線；入射光線與法線的夾角j叫做入射角；反射光線與法線的夾角

「叫做反射角。

4.光的反射的兩種類型：漫反射和鏡面反射。

?漫反射：凹凸不平的外表把光線向著四面八方反射，這種反射叫做漫反射。

我們能從各個角度看到一個不發(fā)光的物體，是因為光在該物體外表發(fā)生漫反射。

?鏡面反射：光滑鏡面的反射叫做鏡面反射。

?這兩種反射都遵循光的反射定律。

5.如果想在平面鏡內(nèi)看到全身像，鏡子高度至少為身高的一半。

6.面反射光線或入射光線完成光路圖的方法；

?■反射光線或入射光線完成光路圖的依據(jù)是光的反射定律。

?當(dāng)繪制完成的時候，圖中必須包含以下元素：平面鏡、入射光線、反射光線（標(biāo)好箭頭）、入射角和反射角

相等的標(biāo)志（如果給出角度，還要標(biāo)好角度）、法線（虛線）和垂直標(biāo)志。

?平面鏡、入（反）射光線、入（反）射角時，先過入（反）射點作法線。然后在法線的另一側(cè)量出與入（反）

射角相等的角，作出反（入）射光線。最后將其他元素補全。

?入射光線、反射光線時，先作兩線交角的角平分線，作為法線。然后過兩線交點作垂直于法線的平面鏡。最

后將其他元素補全。

第三節(jié)平面鏡成像

1.探究實驗：探究平面鏡成像的特點

【設(shè)計實驗】如圖2-4,在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板,作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置。

把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支沒有點燃的大小完全相同的

蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，言到看上去它與跟前面那支蠟燭的像完全重合。這個位置就是前面那支蠟

燭的像的位置。在紙上記下這兩個位置。移動點燃的蠟燭，重做實驗。

【實驗表格】

物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物人小比擬（放大或縮?。?/p>

第一次

第二次

第三次

［實驗現(xiàn)象和結(jié)論平象鏡中的像是虛像：［2）像和物體的大小相等：（3）物力:和像點到鏡面的距離相等。

【注意】

?使用玻璃板代替平面鏡的原因：因為玻璃板既能反光又能透光，便于觀察找到像的位置。

?刻度尺的作用：比擬物與像到玻璃板的距離的關(guān)系。

?兩根蠟燭大小必須完全相同的原因：便于比擬物與像的大小關(guān)系。

?驗證所成的像是虛像的方法：移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏。如果光屏上不能接收到蠟燭A

的燭焰的像，那么平面鏡成虛像。

?在選擇玻璃板時，要選擇比擬薄的一個。目的：防止?fàn)T焰在玻璃板的前后兩個面反射成像。

?.重做實驗的目的：防止誤差（最好是3?5次）。

?在實驗中找不到像的原因：玻璃板沒有與桌面垂直。⑶

2.平面鏡：反射面是光滑平面的鏡子叫做平面鏡。

3.平面鏡的作用：①成像；②改變光的傳播方向。

4.平面鏡成像的特點：

?平面鏡中的像是虛像；

?像和物體的大小相等；

?物點到對應(yīng)像點的連線與鏡面垂直，且到鏡面的距離相等；

?像與物是對稱的。

5.平面鏡成像的原理：光的反射。

如圖2-5,光源S向四處發(fā)光，一些光經(jīng)平面鏡反射后進入了人的眼睛，引起視覺。由于我們認為光沿直線

傳播，所以我們感到好似光是從圖中S'處發(fā)出的。S'就是S在平面鏡中的像。

但是平面鏡后并不存在光源S',進入眼睛的光并非真正來自哪里，所以把S'叫做虛像。

一像不能用光屏承接，而實像能。

6.凸面鏡和凹面鏡（見下列圖2-C）

?凸面鏡：用球面外外表作反射面的面鏡叫凸面鏡。

凸面鏡對光的作用：凸面鏡使平行光束發(fā)散。

凸面鏡的應(yīng)用：汽車的后視鏡、街頭拐角的反光鏡。

?凹面鏡：用球面內(nèi)外表作反射面的面鏡叫凹面鏡。

凹面鏡對光的作用：凹面鏡使平行光束會聚。

凹面鏡的應(yīng)用：手電筒的反光裝置、太陽灶、反射式望遠鏡。

凸面鏡凹面鏡在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的

7.平面鏡成像作圖方法：M廠―-

（1）如圖2-7,過M點作平面鏡的垂線，交平面鏡于。點；jo

（2）在另一側(cè)截取M'O=OM，M'點即為M的像點；7777^77777777.

（3）仿照前兩步，完成N點的像點，然后用虛線連接M'N"-----

繪圖之后要注意垂直、等距標(biāo)記，還要注意虛像要畫成虛線。K圖2.7

8.光源、平面鏡和反射光線經(jīng)過的點，作光路圖的方法：

（1）如圖2-8,先用上面提到的方法作出光源S的像點S'點；叫說皆

（2）連接S'A,交平面鏡于P,那么％為反射光線；

（3）連接SP,SP為入射光線。圖2.8

繪圖之后要注意垂直、等距標(biāo)記和表示光路的箭頭，還要注意哪一段畫成實線，哪一段畫成虛線。

該作法的原理：所有反射光線的反向延長線交于像點。

第四節(jié)光的折射

1.折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射（圖2-9）。

?當(dāng)發(fā)生折射現(xiàn)象時，一定也發(fā)生了反射現(xiàn)象。

?當(dāng)光線垂直射向兩種物質(zhì)的界面時，傳播方向不變。

2.光的折射規(guī)律：

在折射現(xiàn)象中，折射光線、入射光線和法線都在同?個平面內(nèi);

先從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線方向偏折（折射角〈入射角）；

元從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時，折射光線向界面力向偏折（折射角,入射角）。

?在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。

?在光的折射現(xiàn)象中，入射角增大，折射角也隨之增大。

?在光的折射現(xiàn)象中，介質(zhì)的密度越小，光速越大，與法線形成的角越大。

3.折射的現(xiàn)象：

O從岸上向水中看，水好似很淺，沿著看見魚的方向叉，卻叉不到：從水中看岸上的東西，好似變高了。

②筷子在水中好似“折”了。

③海市蜃樓

④W

從岸邊看水中魚N的光路圖（圖2-10）：

?圖中的N點是魚所在的真正位置，V點是我們看到的魚，從圖中可以得知，我們看到的魚比實際位置高。

?像點就是兩條折射光線的反向延長線的交點。

?在完成折射的光路圖時可畫一條垂直于介質(zhì)交界面的光線，便于繪制。

第五節(jié)光的色散

1.光的色散：光的色散屬于光的折射現(xiàn)象。

?1666年，英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生了色散（圖2-11）。

?太陽光通過棱鏡后，被分解成冬種顏色的光，用一個白屏來承接，在白屏上就形成一條顏色依次是紅、橙、

黃、綠、藍、靛、紫的彩帶。

?牛頓的實驗說明白光是由各種色光混合而成的。

2.色光的三原色：紅、綠、藍。

紅、綠、藍三種色光，按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光。（圖2T2）

3.物體的顏色：

?透明物體的顏色由通過它的色光來決定。

如圖2-13,如果在白屏前放置一塊紅色玻璃，那么白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色。這說明，其他

色光都被紅色玻璃吸收了，只有紅光能夠透過。

?不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。

如圖2-13,如果把一張綠紙貼在白屏上，那么在綠紙上看不到彩色光帶，只有被綠光照射的地方是亮的（反

射綠光），其他地方是暗的（不反射光）。

?如果一個物體能反射所有色光，那么該物體呈現(xiàn)白色。

?如果一個物體能吸收所有色光，那么該物體呈現(xiàn)黑色。

?如果一個物體能透過所有色光，那么該物體是無色透明的。

透明物體的顏色不透明物體的顏色

圖2-13

第六節(jié)看不見的光

1.光譜：棱鏡可以把太陽光分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫幾種不同顏色的光。把它們按這個順序排列起

來，就是光譜。在紅光之外是紅外線，紫光之外是紫外線，人眼都看不見。

2.紅外線：在光譜上紅光以外的局部叫做紅外線。

?一切物體都在不停地發(fā)射紅外線。物體的溫度越高，輻射出的紅外線就越多。

?物體在輻射紅外線的同時,.也在吸收紅外線。

?紅外線有以下三個特性：

(1)紅外線的主要特性是熱作用力強。

(2)紅外線穿透云霧的能力比擬強。

(3)紅外線可以用來進行遙控，

?紅外線的應(yīng)用：用紅外線加熱物體、紅外線烤箱、紅外線取暖、川紅外線診斷病情、紅外線夜視儀、紅外線

烘干汽車外表的噴漆、全自動感應(yīng)水龍頭、電視的遙控器等。

3.紫外線：在光譜上紫光以外的局部叫做紫外線。

?高溫物體，如太陽、弧光燈和其他熾熱物體會發(fā)出不同顏色的熒光，同時發(fā)出紫外線。

?紫外線有以下特征；

(1)紫外線的主要特征是化學(xué)作用強，很容易使照相底片感光。

(2)紫外線的生理作用強，能殺菌。

(3)紫外線具有熒光效應(yīng)，能使熒光物質(zhì)發(fā)光。

(4)適當(dāng)?shù)淖贤饩€可以幫助人們促進合成維生素D,促進鈣的吸收。

?紫外線過度照射會損害身體健康，不要用眼睛直視紫外光，不要照射過量的紫外線。

?太陽光中有大量的紫外線，但大局部被大氣層上的臭氧吸收，不能到達地面。

?紫外線的應(yīng)用：驗鈔機、紫外線殺菌、紫外線鑒別古字畫、曬糧食等。

4.光的散射：

地球周圍的人氣能夠把陽光向四面八方散射，所以整個天空都是明亮的。如果沒有人氣，散射將無法進行。

不同色光的波長不同，依照紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序，它們的波長一個比一個短C那么顯然紅外

線的波長比紅光還長，紫外線的波長比紫光還短。

大氣對光的散射有一個特點：波長越短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射。天空是藍色的，是因

為大氣對陽光中波長較短的藍光散射得較多。

大霧彌漫時.，汽車必須翻開霧燈才能保證行車平安。汽車霧燈使用黃色光，是因為黃色光的穿透能力比擬強,

不容易被散射。

第三章透鏡及其應(yīng)用

第一節(jié)透鏡

1.透鏡的原理：光的折射。

2.兩種透鏡

凸透鏡凹透鏡

中間厚、邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡。中間薄、邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡。

實物

形狀

透鏡上通過球心的直線6r叫做主光軸，簡稱主軸。

主光每個透鏡主軸上都有一個點，但凡通過該點的光，其傳播方向不變，這個點叫光心。

軸和

光心

對光凸透鏡對光有會聚作用。凹透鏡對光有發(fā)散作用。

線作

用及

光路

圖

光線透過透鏡折射，折射光線傳播方向比入射光線的光線通過透鏡折射后，折射光線傳播方向比原入射

傳播方向更靠近主光軸3光線的傳播方向更遠離主光軸。

特殊

工F

光線

凹透鏡能使平行于主光軸的光發(fā)散，這些發(fā)散光線

凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點，這個點

的反向延長線相交于主光軸上的一點，這一點不是

隹占叫做焦點，用F表示。

實際光線會聚而成的，叫做虛焦點，也用〃表示。

和焦

焦點到光心的距離叫做焦距，用/表示。凹透鏡焦點到光心的距離叫做焦距，用/表示。

距

凸透鏡有兩個相互對稱的實焦點，同一透鏡兩側(cè)的凹透鏡有兩個相互對稱的虛焦點，同一透鏡兩側(cè)的

焦距相等。焦距相等。

焦距凸透鏡焦距的大小表示其會聚能力的強弱，焦距越凹透鏡焦距的大小表示其發(fā)散能力的強弱，焦距越

與會小，會聚能力越強。小，發(fā)散能力越強。

聚能同種光學(xué)材料制成的凸透鏡外表的凸起程度決定了它同種光學(xué)材料制成的凹透鏡外表的凹陷程度決定了它

力的的焦距的長短。外表越凸，焦距越短，會聚能力越強。的焦距的長短。外表越凹，焦距越短，發(fā)散能力越強。

關(guān)系每個凸透鏡的焦距是一定的。每個凹透鏡的焦距是一定的。

3.平行光：射到地面的太陽光可以看作是互相平行的，叫做平行光。

月凸透鏡正對太陽，調(diào)整凸透鏡到紙的距離，使紙上形成最小、最亮的光斑，那么這個光斑在凸透鏡的焦點上。

第二節(jié)生活中的透鏡

照相機投影儀放大鏡

凸透鏡成像

原理

u>2fs以

像的性質(zhì)倒立、縮小的實像倒立、放大的實像正立、放大的虛像

牌?面談

物體的像.■

一品

光路圖…四埼*產(chǎn)-

像偏小：物體靠近鏡頭，投影儀像偏小：物體稍微遠離透鏡，適

透鏡不動像偏?。何矬w靠近相機，暗箱拉長遠離屏幕當(dāng)調(diào)整眼睛位置

時的調(diào)整像偏大：物體遠離相機，暗箱縮短像偏大：物體遠離鏡頭，投影儀像偏大：物體稍微靠近透鏡，適

靠近屏幕當(dāng)調(diào)整眼睛位置

像偏?。虹R頭靠近物體（位置降像偏小：透鏡稍遠離物體，適當(dāng)

物體不動像偏?。合鄼C靠近物體，暗箱拉長低），投影儀遠離屏幕調(diào)整眼睛位置

時的調(diào)整像偏大：相機遠離物體，暗箱縮短像偏大：鏡頭遠離物體（位置提像偏大：透鏡稍靠近物體，適當(dāng)

高），投影儀靠近屏幕調(diào)整眼睛位置

鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡。

投影片要上下左右顛倒放置。

鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡。

其他內(nèi)容平面鏡的作用：改變光的傳播方

像越小，像中包含的內(nèi)容越多。

向，使得射向天花板的光能夠在

屏幕上成像。

?實像和虛像（見下列圖）：

照相機和投影儀所成的像，是光通過凸透鏡射出后會聚在那里所成的，如果把感光膠片放在那里.，真的能記

錄下所成的像。這種像叫做實像。物體和實像分別位于凸透鏡的兩側(cè)。

凸透鏡成實像情景：光屏能承接到所形成的像,物和實像在凸透鏡兩側(cè)。

---云Q嗪彳1-全凸透鏡成虛像情景：光屏不能承接所形成的像,物和虛像在凸透鏡同側(cè)。

第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律

【實驗器材】片12cm（最好在10?20cm之間）的凸透鏡一個，蠟燭一支，用白色硬紙制成的光屏一個等。

【設(shè)計實驗】①把蠟燭放在遠處，使物距〃>“；調(diào)整光屏倒凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成清晰的實像。觀察

實像的大小和正倒。測量物距〃和像距v（像到凸透鏡的距離）。

②把蠟燭向凸透鏡移近，重復(fù)以上操作，直到屏上得不到蠟燭的像。

\_________________________________________________s

【結(jié)論】凸透鏡的成像規(guī)律如下表：第一條規(guī)律并非由本實驗得出）:

像的性質(zhì)

物距（〃）像距（v）應(yīng)用

正倒大小虛實

［無窮遠］一點（利用太陽光測透鏡焦距）

心叫縮小照相機

倒立實像

u=2f等天v=2f（成像大小的分界點）

fugf放大v>2/-投影儀.幻燈機.電影放映機

不成像無窮遠（成像虛實的分界點）

正立放大虛像u>\>（同側(cè)）放大鏡

【對規(guī)律的進一步認識】

?成實像時，物近，像遠，像變大。實像都是倒立的，倒立的都是實像。

?成實像時，〃（"=4時"+上物

?成虛像時，物近，像近，像變小。

?〃=/是成像成倒、物像同異側(cè)的分界點。

?認=2f是像放大和縮小的分界點。

?當(dāng)像距大于物距時成放大的像，當(dāng)像距小于物距時成倒立縮小的實像。

【考前須知】

?燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心要位于同?高度,目的是使?fàn)T焰的像成在光屏中央。

?時凸透鏡要放在蠟燭和光屏之間。

?燭焰在光在上的像在偏上方時，可以向上移動光屏或蠟燭，也可以向下移動凸透鏡來調(diào)來。

?假設(shè)在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：

。蠟燭在焦點以內(nèi)；

②燭焰在焦點上；

③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；

④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。

?在凸透鏡旁放一近視鏡［凹透鏡），假設(shè)使像清晰，需要將光解遠離透鏡，或者將物體靠近透鏡；

在凸透鏡旁放一遠視鏡（凸透鏡），假設(shè)使像清晰，需要將光屏靠近透鏡，或者將物體遠離透鏡。

第四節(jié)眼睛和眼鏡

1.眼睛的結(jié)構(gòu)和作用：

?眼球好似一架照相機。

?晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。

?視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，我們就看到了物體。

?眼睛通過睫狀體來改變晶狀體的形狀：

當(dāng)睫狀體放松時，晶狀體比擬薄，遠處物體射來的光剛好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠處的物體;

當(dāng)睫狀體收縮時，晶狀體變厚，時光的偏折能力變大，遠處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上，眼睛就可以看清

遠處的物體。

2.近視眼和遠視眼:

產(chǎn)生原因矯正

近視晶狀體太厚，折光能力太強眼球在前前方向上太長像成在視網(wǎng)膜前方戴近視鏡［凹透鏡）

或

遠視晶狀體太薄，折光能力太弱眼球在前前方向上太短像成在視網(wǎng)膜前方戴遠視鏡（凸透鏡）

3.眼睛的度數(shù)：

?透鏡焦距f的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)的大小。焦距越短，折光本領(lǐng)越大。

?通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡焦度，用。表示，。=1/八

?眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值，即〃=100G=±100/f（近視鏡取負號，近視鏡取正號）

?凸透鏡（遠視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負數(shù)。

第五節(jié)顯微鏡和望遠鏡

1.顯微鏡：

?主要結(jié)構(gòu)：目鏡（靠近眼睛的凸透鏡）、物鏡（靠近被觀察物體的凸透鏡）、載物片、反光鏡等。

?原理：物鏡相當(dāng)于投影儀，來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大、倒立的實像；

目鏡的作用那么像一個放大鏡，把這個像再放大一次。

經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。

?顯微鏡最終成倒立、放大的虛像。

2.望遠鏡：

?主要結(jié)構(gòu)：目鏡（靠近眼睛的凸透鏡）、物鏡（靠近被觀察物體的凸透鏡）

?原理：物鏡相當(dāng)于照相機，使遠處的物體在焦點附近成縮小、倒立的實像：

目鏡的作用相當(dāng)于一個放大鏡。

物鏡所成的像離我們的眼睛很近，并且目鏡可以放大物象，所以視角就會變得很大。?

因為望遠鏡物鏡的直徑很大，所以可以會聚更多的光，使得所成的像更加明亮。上^"11

?天文望遠鏡也常用凹面鏡作物鏡，如反射式望遠鏡。今二趣一^

?望遠鏡最終成倒立、縮小的虛像?！?/p>

?哈勃空間望遠鏡：把天文望遠鏡安置在大氣層外，可以免受大氣層的干擾，得到更清晰的天體照片。

3.視角［見右圖）：我們看物體時，它對我們眼睛所成的視角越大，我們看見的物體就越大：反之我們看見的

物體就越小。

物體對眼睛所成視角的大小不僅和物體本身的大小有關(guān)，還和物體到眼睛的距離有關(guān)。

第四章物態(tài)變化

第一節(jié)溫度計

1.溫度：我們把物體的冷熱程度叫做溫度。

2.測量溫度的工具：溫度計。

?常見的溫度計：實驗室用溫度計、體溫計和寒暑表（見下列圖）。

2X20ZA

qj卅噌戶例世仲代帆

常見量程分度值原理所用液體特殊構(gòu)造使用考前須知

實驗室用溫度計-21℃?110℃rc水銀或煤油使用時不能甩（其他

寒暑表-30℃?50℃rc液體熱酒精見下）

脹冷縮玻璃泡上①使用之前用力甩

體溫計35c?42℃℃水銀

方有縮口②可離開人體讀數(shù)

溫度計內(nèi)液體：酒精、水銀或煤油。

溫度計的使用：首先要看清量程，然后看清它的分度值。

如果使用溫度計時超過它的量程，后果：①玻璃泡脹破：②測不出溫度。

在使用溫度計測量液體的溫度時，正確的方法如下：［俯視］

(1)溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中,不要碰到容器壁或容器底。讀數(shù)偏大

⑵溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。金

⑶讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計中液柱的上外表相平。

、闋［仰視］

讀數(shù)時視線不與溫度計中液柱的上外表相平的后果（見右上圖）。讀數(shù)偏小

3.攝氏度：表示攝氏溫度。在一個大氣壓下冰水混合物的溫度是0C,沸水的溫度,AUVJOVz|H

100℃之間有100個等份，每個等份代表1攝氏度。

4.體溫計：體溫計用于測量人體溫度.

第二節(jié)熔化和凝固

1.物態(tài)變化：物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的變化叫做物態(tài)變化。

2.物質(zhì)的三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。

3.熔化和凝固的定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化，從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。

4.固體分為兩類：晶體和非晶體。

晶體：晶體在熔化過程中盡管不斷吸熱，但是溫度保持不變，這類固體有確定的熔化溫度（熔點）。

晶體熔化時的溫度叫做熔點。晶體形成時也有確定的溫度，這個溫度，這個溫度叫做凝固點。

海波、冰、金屬、蔡、鹽等物質(zhì)是晶體。

豐晶體：非晶體在熔化過程中只要不斷吸熱，溫度就不斷地上升，這類固體沒有確定的熔化溫度。

非晶體沒有確定的熔點和凝固點。

松香、玻璃、瀝青、蠟等物質(zhì)是非晶體。

晶體和非晶體的區(qū)別：是否有確定的熔點。

物質(zhì)熔化和凝固時的溫度變化曲線：

甲晶體

物質(zhì)熔化的溫度變化曲線物質(zhì)凝固的溫度變化曲線

?對曲線（1）的分析：

AB段一一吸熱、溫度升高，物質(zhì)為固態(tài)；

BC段［熔化過程）一一吸熱、溫度不變，物質(zhì)狀態(tài)為固液共存。

CD段一一吸熱、溫度升高，物質(zhì)為液態(tài)。

?對曲線⑶的分析：

EF段一一放熱、溫度降低，物質(zhì)為液態(tài)；

FG段（凝固過程）一一放熱、溫度不變，物質(zhì)狀態(tài)為固液共存。

GH段一一放熱、溫度降低，物質(zhì)為固態(tài)。

5.探究實驗：固體熔化時溫度的變化規(guī)律（見右下列圖）

【實驗器材】鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、盛水的燒杯、試管（裝有蠟或海波）、溫度計、攪拌器、秒表、（火柴）。

【設(shè)計實驗】將溫度計插入試管后，待溫度升至40℃左右時開始，每隔大約Imin記錄一次溫度；在海波或

蠟完全熔化后再記錄4?5次。

【實驗表格】

時間/uiiu012345???

海波的溫度/℃

蠟的溫度/℃

【圖象】見上4.“物質(zhì)熔化的溫度變化曲線"，甲圖為海波，乙圖為石蠟。圖象需要標(biāo)明溫度。

【考前須知】

?石棉網(wǎng)的作用：均勻熱量。

?攪拌器的作用：使物質(zhì)均勻受熱。

?圖表的作用：將規(guī)律反映在圖上，便于總結(jié)。

■圖中應(yīng)用的是水浴加熱法,目的是為了使海波［蠟）均勻受熱。

6.晶體熔化的特點：不斷吸熱，但溫度不變。

晶體熔化的條件：①溫度到達熔點;②繼續(xù)吸熱。

7.非晶體熔化的特點：吸熱，溫度不斷升高。

8.利用和防止熔化吸熱、凝固放熱的實例：

?利用熔化吸熱：用冰保鮮、冷敷給病人降溫；吃雪糕解暑。

?防止熔化吸熱：雪熔化吸熱，多穿衣服，防止感冒。

■利用凝固放熱：冬天在菜窖中放幾桶水。

?凝固放熱的害處：澆注鋼鐵時：或馬路上剛鋪的瀝青），凝固放熱，產(chǎn)生的高溫傷人。

第三節(jié)汽化和液化

1.汽化和液化的定義：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化。

?涕騰：沸騰是液體內(nèi)部和外表同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。

沸騰的特點：不斷吸熱，溫度不變。

沸騰的條件：①溫度到達沸點；②繼續(xù)吸熱。

涕點：各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點。不同液體的沸點不同。

?蒸發(fā)：發(fā)生在液體外表的緩慢汽化叫蒸發(fā)。

蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生。

蒸發(fā)的特點：吸熱，溫度降低。

加快液體蒸發(fā)的方法：①提高液體溫度；②增大液體外體積；③加快液體外表上方空氣流動速度。

?蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，它們的異同如下表所示。

蒸發(fā)沸騰

只在液體外表進行液體內(nèi)部和外表同時發(fā)生

在任何溫度下都能發(fā)生必須到達沸點且繼續(xù)加熱

緩慢地汽化劇烈地汽化

溫度降低溫度保持不變

相1.都是汽化現(xiàn)象

2.都使液體變成氣體

點3.都要吸收熱量

?蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用：擦拭酒精給病人降用；夏天向地面灑水，降低室溫

2.液化的兩種方式：①氣體降到足夠低的溫度：②壓縮體積v

?液化的現(xiàn)象：霧、露、“白氣”（小水珠聚集）

3.探究實驗：水的沸騰（見右圖）

【目的】觀察水沸騰時的現(xiàn)象及溫度變化。

【實驗器材】鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、盛水的燒杯、溫度計、帶有小

孔的紙板、秒表、（火柴）。

【設(shè)計實驗】用酒精燈給水加熱至沸騰。當(dāng)水溫接近90C時每隔Imin

記錄一次溫度。

【實驗表格】

L

時間/min012345???

溫度/℃

【圖象】見右上圖。其中BC段為沸騰過程。

【實驗現(xiàn)象】［水沸騰前）氣泡上升，越來越小。（原因：下部水溫高于上部水溫）

［人沸騰時）大量氣泡上升，變大，到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。（原因：下部壓強大）

【考前須知】

?紙板的作用：①減少熱損失；②固定溫度計；③防止液體飛濺出來。

?紙板上小孔的作用：使內(nèi)外大氣壓平衡。

?水的沸點不是100℃,原因：①氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：②水中有雜質(zhì)；③溫度計有問題。

?長時間水不沸騰，原因：

①水的初溫太低：②水的質(zhì)量太大：③未用酒精燈的外焰加熱：④沒有蓋中央留孔的紙板：

?移去酒精燈后沸騰不馬上停止。

第四節(jié)升華和凝華

1.升華和凝華的定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華；從氣態(tài)宜接變成固態(tài)叫凝華。

2.升華也需要吸熱，凝華也會放熱。

3.升華在任何溫度下都能發(fā)生。

4.常見的升華現(xiàn)象：櫬腦片變??；用干冰進行人工降雨；冬天晾衣服，冰直接升華：碘升華。

5.常見的凝華現(xiàn)象：霜、雪、冰花、霧淞：白熾燈變黑（鴇絲先升華后凝華）。

6.物質(zhì)三態(tài)變化的關(guān)系：

7.做簡答題時?，需要注意以下兩點：①必須聯(lián)系課本中的知識點（公式、定理或者規(guī)律）；②語言簡潔，并

且?般人看了答案后能夠看明白（通俗易懂、能夠解決問題）。

第五章電流與電路

第一節(jié)電荷

1.電荷

?芍電體：物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說是物體帶了電1荷）。這樣的物體叫做帶電體。

輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。

?電荷：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷，符號是a電荷的單位是庫侖（c）°

在各種帶電御（粒中，電子電荷量的大小是最小的。人們把最小電荷叫做元電荷,常用符號。表示。^X10,9C.

任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。

?E負電荷：自然界只有兩種電荷__被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷（+）；被毛皮摩擦過的橡膠

棒上帶的電荷叫做負電荷（一），

具有正電荷的實質(zhì)是物質(zhì)中的原子失去了電子；具有負電荷的實質(zhì)是物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。

?電荷間的相互作用：同種電荷也相排斥，異種電荷互相吸引。

兩個物體相互吸引有兩種情況一一可能是它們帶異種電荷而互相吸引，還可能是一個物體帶電而吸引另一個

不帶電的輕小物體。

?使物體帶電的方法

■摩擦起電

?定義：用摩擦的方法使物體帶電。

?原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。

?實質(zhì)：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負電荷分開。

?能最轉(zhuǎn)化：機械能一電能

■接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。

■感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。

?檢驗物體帶電的方法

■使用驗電器。

?驗電器的構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔。

?驗電器的原理：同種電荷相互排斥。

?從驗電器張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。但驗電器不能檢驗帶電體帶的是正電荷還是負電荷。

■利用電荷間的相互作用。

■利用帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)。

?中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。

■如果物體所帶正、負電量不等，也會發(fā)生中和現(xiàn)象。這時，帶電量多的物體先用局部電荷和帶電量少的

物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。

■中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不

出電性。

2.摩擦起電

?原子的結(jié)構(gòu)：原子是由位于中心的原子核和核外的電子組成的；原子核的質(zhì)量比電子的大得多，幾乎集中了

原子的全部質(zhì)量；原子核帶正電，電子帶負電，電子在原子核的吸引下，繞核高速運動。

原子核帶正電，電子帶負電。電子繞核運動。但整個原子呈中性。

?摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，就是摩擦起電現(xiàn)象。

摩擦的兩個不同物體同時分別帶上等量異種電荷。

?摩擦起電的原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，兩個物體互相摩擦?xí)r，哪個物體的原子核束縛電

子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上：失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物

體因為有了多余電子而帶等最的負電。

?摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。

?由同種物質(zhì)組成的兩物體摩擦不會起電。

3.導(dǎo)體和絕緣體

?導(dǎo)體和絕緣體：善于導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體：不善于導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。

一見的導(dǎo)體：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等。

?見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、油、陶瓷等。

?半導(dǎo)體：導(dǎo)電能力在絕緣體和導(dǎo)體之間的物體，叫做半導(dǎo)體。

一見的半導(dǎo)體：硅、錯。

￥導(dǎo)體的應(yīng)用：集成電路（包括二極管、三極管〕、熱敏電阻、光敏電阻等。

?超導(dǎo)體：有些物質(zhì)，當(dāng)溫度降到某一溫度以下，電阻會突然變?yōu)榱?，這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象。能夠發(fā)生超導(dǎo)

現(xiàn)象的物體叫做超導(dǎo)體。

超導(dǎo)體的實際應(yīng)用：磁懸浮列車。

超導(dǎo)體可以用作輸電線或制造電子元件，并且無需考慮散熱的問題。但凡利用電流的熱效應(yīng)來工作的電路中

都不能使用超導(dǎo)體。

?導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因：里面有大量的自由電荷，它們可以脫離原子核的束縛，而在導(dǎo)體內(nèi)部自由移動。

?“導(dǎo)電”與"帶電”的區(qū)別：導(dǎo)電過程是自由電荷定向移動的過程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體；帶電過程是電子得失的

過程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。

?導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。

第二節(jié)電流和電路

1.電流

?電流的形成：電荷在導(dǎo)體中定向移動形成電流。

自由電荷在金屬導(dǎo)體中是自由電子，在酸、堿、鹽水溶液中是正、負離子。

?電流的方向：把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。

在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。在金屬導(dǎo)體中，電流的方向跟自由電了?的移動方向相反。

?電源：能夠提供持續(xù)電流的裝置，叫做電源。

干電池、蓄電池供電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機發(fā)電時，機械能轉(zhuǎn)化為電能。

?持續(xù)電流形成的條件：①必須有電源；②電路必須閉合（通路）。

只有兩個條件都滿足時，才能有持續(xù)