七年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 專題09：現(xiàn)代文閱讀（專題過關(guān)）（部編版） （原卷版）

多專題09現(xiàn)代文閱讀（一）（2022·湖南株洲·七年級期末）閱讀選文，完成下面小題。濟南的秋天老舍么個境界，那便是個濟南。設(shè)若你幻想不出……許多人是不會幻想的……請到濟南來看看吧。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞不愿意把它忽然喚醒，所以作個整人情，連秋帶冬全給了濟南。塔！水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不用說別的，只說水中的綠藻吧。那份兒綠色，1/24多綠的心事，它們終年在那兒吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。1．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）．．．A．本文是以“詩境”為線索的寫景抒情的散文，充滿著贊美和陶醉之情。B．文章先寫濟南秋天的特征，后寫山景和水景，脈絡(luò)清晰，層次分明。C．作者以“你”為傾訴對象，侃侃而談，讓讀者倍感親切，讀來如沐春風(fēng)。D．本文與老舍的《濟南的冬天》是姊妹篇，但后者寫作的質(zhì)量要高一些。2．請賞析第②段中劃線句子的表達效果。（二）（2022·遼寧沈陽·七年級期末）閱讀選文，完成下面小題。故鄉(xiāng)的春天吳培剛中，如千百萬只蝴蝶，忽閃著美麗的翅膀。（2）桃杏枝頭，昨天還是一粒粒的花骨朵兒，一夜之間，綻開了嬌艷的花朵，嫩白，粉紅；榆樹，俗稱搖錢樹，又叫救命樹。可不是嘛，那串串翠綠的榆錢，不就是一串串的錢嗎？饑餓的年代，榆錢是最好吃的野菜，它甜甜的，滑滑的，口感很好。做窩窩頭，"就著辣椒醬，實在是美味兒……冬眠中醒來迎接春天的。春寒料峭，乍暖還寒，當榆、楊、槐、棗等樹，還在沉睡中的時候，柳樹，2/24來，像金發(fā)女郎的披肩發(fā)，瀑布般流瀉著，優(yōu)雅，美麗，賞心悅目。（3）走出小村，走向郊外，頓覺天高地闊。碧空萬重，春風(fēng)拂面，燕子在空中呢喃，蒼鷹在高兒大部分變得枯萎、憔悴，幾乎停止了生長。但是你不用擔(dān)心，當春回大地，她“噌”一下子醒來，（4）你迎著吹面不寒的楊柳風(fēng)，走在酥軟的田間小路上，迎著朝陽望去，墨綠色的麥苗上，掛一抹粉紅，如紅霞落在碧濤綠海中，仔細看，那不是紅霞落地，是桃花盛開?。?）好啦，故鄉(xiāng)的春天，不需要更多的顏色，只綠、黃、紅就夠啦！它們上有碧空麗日照著，下有和煦的南風(fēng)吹著，又時常來一場春雨滋潤著，這春色能不濃，景色能不美么？（有刪改）4．選文第（2）段運用了多角度感官寫景，請舉例說明。5．選文第（4）段畫線的句子運用了什么修辭方法，有什么作用？6．品析下面句中加點的詞。．．的。7選文第（3）段畫橫線的句子從哪些方面寫了麥苗的葉？3/24多（三）（2022·遼寧沈陽·七年級期末）閱讀選文，完成下面小題。燕子來時王琪們敲詩吟句。真是燕子來時春正好，天也風(fēng)流，地也風(fēng)流。呢喃，靜觀燕舞睛空，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓暗淡的心情盡快明亮起來。得路人也駐足觀望它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩，讓人不忍驚擾它。前的景象讓我不禁陷入沉思之中。然而愜意，古典而唯美。⑥我常常驚嘆于那些燕子，它們?nèi)崛醯纳眢w，究竟蘊含了多少向上的力量，如何穿越高山阻擋，4/24多了我的視線。⑦近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。8．請結(jié)合文章第②自然段內(nèi)容，概括作者“對燕子情有獨鐘”的原因。9．請從修辭的角度賞析下面句子的表達效果。在風(fēng)中禁不住笑出聲來，引得路人也駐足觀望。10．選文第④段描繪了一幅“群燕舞空”圖，這幅圖景有什么特點?11．選文第⑥段中小小的燕子帶給“我”哪些人生感悟？12．結(jié)合選文第⑦段內(nèi)容并聯(lián)系實際，談?wù)勅绾胃玫奶幚砣伺c動物的關(guān)系。（四）（2022·遼寧沈陽·七年級期末）閱讀選文，完成下面小題。父親的車后座張風(fēng)芹②凝視那張圖片，往日的時光如潮水一樣涌過來，漫過心海。5/24多餓一整天。④父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，更承載著我們的快樂與幸福。像松樹皮的雙手洗得發(fā)白，他換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋。父親載著我一路顛簸，時，父親正年輕。包子燒餅舉給父親一個，可是父親卻從來都不舍得咬上一口。親一起回家。悄地離去了。留下那輛新嶄嶄的三輪車和那輛破自行車默默地停放在老院里。⑩父親，今夜有月，月明風(fēng)清，夢里，駕上您的三輪車再來看看吧，我想您的車后座了。（選自《特別文摘》2020.05，有改動）13．選文①②段有什么作用？請簡要回答。6/24多14．結(jié)合選文第③段內(nèi)容，分析“父親的自行車后座”承載了他的哪些“勞苦”？括。16．選文第⑤段畫線句運用了什么人物描寫方法？有什么作用？皮的雙手洗得發(fā)白，他換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋。17．結(jié)合選文內(nèi)容，簡析“父親”是一個怎樣的人。（五）（2022·河南信陽·七年級期末）閱讀下文，完成下面小題。我的啟蒙老師①5的鼻涕捏去了。手巾，口袋里常裝著楊樹葉子，每次進校前就擦得干干凈凈的了。7/24多過幾次架。⑤娘后來狠狠地揍了我一次，罰我一頓不準吃飯。老師知道了，尋到我家，向我和娘做了檢討，紅起來。她卻并沒有惱我，還擰了一下我的嘴，她笑了，我也笑了。每一的話，之所以如今我還能寫些小說、散文，老師當時的話對我影響很大。糖，讓開學(xué)后發(fā)給我們每人一顆。我們就都哭了。從那以后，我再也沒有見到我的那位老師。如今，老師還在世沒有，我仍不知道，每每想起來，我心里就充滿了一種深深的惆悵。（作者：賈平凹。有刪改）19．本文圍繞老師與“我”記敘了哪幾件事？請簡要概括。20．品味下列加點的詞語，分析其表達效果。（1）她卻并沒有惱我，還擰了一下我的嘴，她笑了，我也笑了。．8/24多．．22．結(jié)合全文，談?wù)勀銓ψ髡摺懊棵肯肫饋?，我心里就充滿了一種深深的惆悵”的理解。（六）（2022·陜西安康·七年級期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。高貴的清貧徐貴祥大而又古色古香的木樓坐落在山根處，旁邊是兩汪平靜的水塘。這就是方志敏故居。是她們心目中的白馬王子——據(jù)說，方志敏身高1米82，高大俊朗，才華橫溢自不必說，在擔(dān)任閩浙皖贛蘇維埃主席的時候，身穿白色西裝，騎一匹白色駿馬，當真是白馬王子的標志性裝束。板也沒有。④并不是每個人都配得上“清貧”這個字眼的，僅僅身無分文，還不是清貧。清貧是一種境界，只有精神高貴的清貧才是真正的清貧。拒絕。9/24多者勇敢無畏的力量。那一瞬間，我對身邊的朋友說，方志敏不僅是一位革命英雄，也是一個貴族。⑦貴族是什么？不是世代因襲的爵位，也不是顯赫的權(quán)勢，真正的貴族，有一顆悲天憫人的心，有一腔實現(xiàn)理想信仰的熱血，有一副寧為玉碎不為瓦全的錚錚鐵骨。這個當年才30多歲的年輕人，一切都是超前的。他是按照蘇聯(lián)社會主義的模式經(jīng)營著他的根據(jù)地，讓那里的老百姓都過上好日子。金白銀不在少數(shù)，可是，在“方志敏式”的蘇維埃政府內(nèi)，節(jié)儉卻蔚然成風(fēng)，連鉛山縣委買了12元貴的清貧。23閱讀第④段，體會方志敏心中的“清貧”的含義。24．按要求賞析下面的語句，說說其表達效果。10/24多25．梳理文中所使用的材料，簡要分析文章選材的特點。26．具體分析文章第⑧～⑨段所展現(xiàn)的方志敏的形象。27．結(jié)合文中第⑩段畫波浪線的語句，談?wù)勀銓Α案哔F的清貧”的理解。（七）（2022·陜西咸陽·七年級期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。芬芳的臘梅花秦湄毳不禁帶著微笑想起那群學(xué)生……30300我放心地笑了……/24多“幫助”我了。放棄了屬于自己的玩樂時間，為我尋找新鮮的臘梅花……些在家晾著呢，等干了給你拿來。我呆了，想著他們可別“毀林”啊。他們的芳香，是因為你還沒有走進他們的心里……?花香太濃了，彌漫在眼里，我禁不住落淚了，哦，這芬芳的花兒芬芳的孩子！?此刻，我陶醉。（有刪改）28．第一自然段在文中起什么作用？29．請結(jié)合語境，根據(jù)具體要求賞析下面的語句。．．30．文章回憶了“我”與學(xué)生交往的幾個片段，請根據(jù)提示，把下面的內(nèi)容補寫完整?！拔摇弊苑Q患有咽炎，________________→為了給“我”治咽炎___________________→學(xué)生們的行為讓“我”感動，_________________。12/24多31．閱讀全文，說說你對文章標題“芬芳的臘梅花”的理解。32文末“我分明聞到他們心靈里散發(fā)的香”中的“香”指什么？（八）（2022·寧夏固原·七年級期末）閱讀下面散文，完成各題。想起那年讀書時谷煜①真的，讀書是件特別好玩的事情。②十來歲，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，我是安靜的，溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。慢慢讀完一面墻，真暢快呀?？瘢簿陀辛诉@“串門”的雅好。丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，我拿到了小人書。抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁仔仔細細看過去。⑤夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去。天亮，它就該物歸原主了。真好。13/24多們，總像是春天拂過的風(fēng)，暖暖的，通身清透。試了幾次之后，也就放棄了。⑩后來，讀書的種類、讀書的桌子、讀書的茶臺、讀書的座椅、讀書的場地……慢慢豐富起來，讀書的每一個剎那，都仿佛是時光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。?中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。?這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？33．依據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。那年讀書的事十來歲，串門讀“報紙墻”夜晚，抱著借來的小人書看③心理感受①②暖暖的，通身清透④空閑時，去收廢品的人家里讀雜志和書34．請從人物描寫的角度賞析第④段中劃橫線的句子。頁頁，仔仔細細看過去。14/24多35．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析不正確的一項是（）．．．B．文章寫到條件好了，可讀的書更多了，但是“我”讀書反而受到了媽媽的限制，最后只能躲在被子里或者偷偷借月光看書。主要表現(xiàn)了“我”讀書不被父母理解的痛苦。親切和欣喜之感。D．文章第一段文字委婉含蓄，既起到了總起全文的作用，又強烈抒發(fā)了作者對讀書的熱愛，對過往讀書時光的由衷懷念。值得終生記憶？”的理解。（九）（2022·陜西咸陽·七年級期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。月下看貓頭鷹①我跟爸爸出去看貓頭鷹，是在一個冬天的晚上。那時候已經(jīng)三更半夜了，我們一直都沒睡覺。外面那些大樹直挺挺地站著，像一座座高大的雕像。月光耀眼，天色很亮。靜，爸爸一直就是這么說的。我盼望跟著爸爸一起去看貓頭鷹，已經(jīng)盼望好久好久了。開始呼叫起來：頭鷹是有時候出現(xiàn)，有時候不出現(xiàn)的。15/24多強。問都沒問。出去看貓頭鷹，一定要勇敢。光下的雪，看起來，比瓷碗里的牛奶還要白。我用心地聽。爸爸又呼叫了起來：???臉，打算再呼叫一次，但是他還沒開口，就有回應(yīng)的聲音穿過樹叢，傳了過來。???圍巾和嘴的手套，開心得想笑出來。?爸爸擰亮了他的大手電筒，正好照到那只剛要停落在樹枝上的貓頭鷹。?。??的。那個希望，會用沒有聲音的翅膀，在明亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行。（有刪減）16/24多38．結(jié)合語境，按要求賞析下面的句子。39．閱讀文章，結(jié)合具體內(nèi)容說說文中的爸爸給你留下了怎樣的印象。說你的理由。（十）（2022·遼寧本溪·七年級期末）閱讀選文，完成下面小題。在松林里睡眠李漢榮①少年時，在野地里睡眠是經(jīng)常的事。我最難忘的一次睡眠，是在鳳凰山的松林里。一人上山。息。17/24多怕疼的。睡著了。林里，我是來撿蘑菇的那個孩子。是松樹的魂變的，它們沒有毒，不是毒蘑菇，它們是林子里的精靈，是樹的香魂。⑦的夢，它們靜靜地綻開了各自的夢。故事……空的，然而，他的籃子真的是空的嗎？________________________________________42．閱讀選文③～⑨段，理清文章脈絡(luò)，補全內(nèi)容。段落③④?⑤⑥?⑧⑨“我”睡在概括內(nèi)容A松林，被小鳥驚它們在“我”熟睡時醒?！靶选眮怼18/24多43．從修辭角度賞析選文第③段中的畫線句子。探腦，藏在泥土里不肯露面。44選文第⑦段中畫線句子運用了哪兩種描寫方法？有什么作用？我蹲下來，屏住呼吸，無比驚喜又無比心疼地面對著它們。45．結(jié)合選文內(nèi)容和情境，為選文補寫一個結(jié)尾。46．讀完選文，你有什么感悟？（十一）（2022·河南商丘·七年級期末）閱讀下文，完成下面小題。茶壺①從前有一個很傲氣的茶壺為自己的瓷感到驕傲，為自己的長嘴巴驕傲，為自己的寬把手驕傲。那個完好的把手和漂亮的壺嘴的時候多。茶壺知道這一點。開。不過長著最纖秀的手的人卻很笨拙，茶壺掉了下去，壺嘴折了，壺把斷了，蓋子就不值一提了，19/24多關(guān)于它已經(jīng)講得夠多的了。茶壺暈乎乎地躺在地上，沸水從里面流了出來，他摔的這一跤是很重的，最糟的是，他們笑他，而不是笑那笨拙的手。擱到了旮旯里。后來當一位老婦人來要飯的時候，又被送給了她。我淪入貧寒，站在那里不知所措，壺來說，就是被埋掉了。不過，土里放了一個球莖。誰放的，誰給的，我不知道。但不容置疑的是，47．請你根據(jù)文章內(nèi)容將茶壺講的故事補充完整。片。48．從修辭的角度賞析文中畫線句子的表達效果。50．讀完文章后，你從中得到了哪些有益的啟示？（十二）（2022·甘肅平?jīng)觥て吣昙壠谀╅喿x下面文章，完成題目。小溪流的歌20/24多3