人教版新目標八年級下冊英語完形填空專題訓(xùn)練60題含答案

人教版新目標八年級下冊英語完形填空專題訓(xùn)練60題含答

案

一、完形填空

Itwasacoldsnowymorningafterthewintervacation.Anditwasmyfirst]at

mynewschool.Iwaswalkingaloneslowlyand2aboutlotsofthings.Itwasearly

andthereweren'tmanypeopleontheroad.Suddenlyagirlwhowas3abikeonice

felldown.Shewastryinghardtogetupbutfellagain.4thinking,Iwentoverand

helpedher.Shesaid"5withasmileandthenrodeaway.Herwordswarmedmea

lot.

Finally,Igottoschool.Theteacherledmetothe6andintroducedmetothe

class.Tlienlieaskedmetositdownbesideagirl.Ifeltso7dialIdidn'tdatetolook

ather.Soonthefirstclass,8、started.Theirtextbooksweredifferentfromthoseinmy

oldschool.AsIwaswondering9todo,anEnglishbookappearedinfrontofme.

“Let'sshare,“thegirlbesidemesaid."Hi,I'mCarrie.”Pm10tofindthatitwas

thegirlthatIhelpedthismorning.Lateron,wcbecamegoodfriends.FromthatIlearned:to

helpothersisactuallytohelpourselves!

1.A.dayB.weekC.termD.month

2.A.seeingB.soundingC.talkingD.worrying

3.A.flyingB.ridingC.drivingD.running

4.A.BeforeB.WhenC.WithoutD.From

5.A.HelloB.PardonC.SorryD.Thanks

6.A.classroomB.playgroundC.libraryD.office

7.A.happyB.nervousC.calmD.serious

8.A.physicsB.EnglishC.geographyD.chess

9.A.whatB.howC.whenD.where

10.A.surprisedB.sadC.tiredD.surprising

【答案】1.A

2.D

3.B

4.C

5.D

6.A

7.B

8.B

9.A

10.A

【分析】文章主要講述了一個幫助他人就是在幫助自己的故事。作者在去新學(xué)校的路

上幫助了一位冰上騎車摔倒的女孩，恰巧，女孩成了作者的同桌，在作者沒有英語書

的情況下，他們共用一本書，并成為了好朋友。

1.句意：這是我去新學(xué)校的第一天。

day天；week周；term學(xué)期；month月。根據(jù)"Itwasacoldsnowymorning”可知，此處

是指第一天。故選A。

2.句意：我慢慢地獨自走著，擔(dān)心著很多事情。

seeing留意;sounding聽起來;talking談?wù)?；worrying擔(dān)心。根據(jù)"itwasmyfirst...at

mynewschool”可知，是到新學(xué)校的第一天，所以會擔(dān)心一些事情。故選D。

3.句意：突然一個女孩在冰上猗自行車摔倒了。

flying飛；riding騎；driving駕駛；running跑。根據(jù)“abike”可知，是騎自行車“ridea

bike”。故選B。

4.句意：我不假思索地走過去幫助了她。

Before在...之前；When當(dāng)....時；Without沒有；From從。withoutthinking表示

“不假思索”，此處表示看到女孩摔倒站不起來后，作者想都沒想就去幫忙了。故選

Co

5.句意：她笑著說“謝謝”，然后騎車走了。

Hello你好；Pardon請原諒、對不起；Sorry對不起；Thanks謝謝。根據(jù)"Iwentover

andhelpedher.”可知，作者幫助了女孩，所以女孩是表示感謝。故送D。

6.句意：老師領(lǐng)我到教室，并把我介紹給全班同學(xué)。

classroom教室；playground操場：library圖書館；office辦公室。根據(jù)"introducedme

totheclass.”可知，是到教室把作者介紹給同學(xué)們。故選A。

7.句意：我感到很緊張，我不敢正眼看她。

happy高興的；nervous緊張的；calm冷靜的；serious嚴肅的。根據(jù)“Ididn'tdareto

lookather”可知，應(yīng)該是很緊張，所以不敢看。故選B。

8.句意：很快，第一節(jié)課英語課開始了。

physics物理;English英語;geography地理;chess象棋。根據(jù)下文“anEnglishbook

appearedinfhmtofme”可知，應(yīng)該是英語課。故選B。

9.句意：正當(dāng)我不知如何是好時，一本英語書出現(xiàn)在我面前。

what什么；how怎樣；when什么時間；where在哪里。whattodo"做什么"，題中do

后缺少賓語，故此處要用疑問代詞what,故選A。

10.句意：我驚訝地發(fā)現(xiàn)是我今天早上幫助的那個女孩。

surprised驚訝的；sad悲傷的；lired疲憊的；surprising令人驚訝的。根據(jù)“itwasthe

girlthatIhelpedthismorning”可知，和作者同看■本書的是上午作者幫助的那個女生,

所以作者感到很驚訝，surprised用來形容人，surprising用來形容物。故選A。

Jackismygoodfriend.Helikes11.Heplaysthedrumswonderfully（精彩地）.

Hehasaband（樂隊）withhisfriendsDaveandLinda.Theywantto12themusic

clubatschool.Daveis13singinganddancing.Lindacanplaythepiano14.

Theirbanddoesn'thavea15.sotheywantagoodnameforit.They16and

playtheirown（自己的）songs.

Theydon'thave17toplayatschool,sotheyalwaysplayontheweekend.They

playfortwohours.Theyarctiredafterthat,butvery18.

YiYangqianxi,oneofthemembers（成員）ofiheChinesebandTFBOYS,singsasong,

MagnificentLandscapeinPainting（《丹青千里》）.Jackandhisfriends19Chesong

verymuch.Theywantto20withhim.Theyalsowanttosingwithhimoneday.

11.A.artB.EnglishC.historyD.music

12.A.helpB.getC.joinD.buy

13.A.busywithB.lateforC.goodatD.goodwith

14.A.goodB.littleC.muchD.well

15.A.bookB.friendC.nameD.dinner

16.A.writeB.askC.（eachD.dance

17.A.moneyB.timeC.funD.homework

18.A.coolB.freeC.happyD.difficult

19.A.don'tlikeB.likeC.don'tneedD.need

20.A.playgamesB.tellstoriesC.dokungfuD.makefriends

【答案】11.D

12.C

13.C

14.D

15.C

16.A

17.B

18.C

19.B

20.D

【分析】文章介紹了作者的朋友Jack和他的朋友組成的樂隊的情況以及他們平常在樂

隊的活動。

11.句意：他喜歡音樂。

art藝術(shù)；English英語；history歷史；music音樂；根據(jù)"Heplaysthedrumswonderfully

（精彩地）.Hehasaband（樂隊）withhisfriendsDaveandLinda.”可知，他喜歡音樂，故選

Do

12.句意；他們想加入學(xué)校的音樂俱樂部。

help幫助；get得到；join力口入；buy買；根據(jù)“themusicchibatschool”可知，此處是說

想加入俱樂部，故選C。

13.句意：戴夫擅長唱歌和跳舞。

busywith忙于；latefor遲至lj；goodat擅長；goodwith善于...打交道；根據(jù)句意可

知，此處指的是擅長唱歌跳舞，故選C。

14.句意：琳達鋼琴彈得很好。

good好的：little一點；much很多：weH好地：空處修飾動詞，應(yīng)用副詞，根據(jù)“He

hasaband（樂隊）withhisfriendsDaveandLinda.“可知，此處應(yīng)該是說鋼琴彈得很好，

故選D。

15.句意：他們的樂隊沒有名字。

book書;friend朋友；name名字;dinner晚餐；根據(jù)“sotheywantagoodnamefbrit.”

可知，樂隊沒有名字，故選C。

16.句意：他們創(chuàng)作和播放自己的歌曲。

write寫；ask問；leach教；dance跳舞；根據(jù)"playtheirown（自己的）songs”可知，此

處說的是創(chuàng)作自己的歌曲，故選A。

17.句意：他們沒有時間在學(xué)校演奏。

money錢；time時間；fun樂趣；homework作業(yè)；根據(jù)"sotheyalwaysplayonthe

weekend.Theyplayfortwohours.”可知，在學(xué)校沒有時間演奏，故選B。

18.句意：在那之后他們很累，但很開心。

cool涼爽的；free自由的；happy開心的;difficult困難的;根據(jù)“Theyaretired”以及

bul轉(zhuǎn)折可知，此處說的是累并快樂的，故選C。

19.句意：杰克和他的朋友們非常喜歡這首歌。

don'tlike不喜歡；like喜歡；don'tneed不需要；need需要；根據(jù)“Theywantto...They

alsowanttosingw汕himoneday.”可知，他們非常喜歡這首歌，故選B。

20.句意：他們想和他交朋友。

playgames玩游戲；tellstories講故事：dokungfu練功夫；makefriends交朋友；根據(jù)

“Theyalsowanttosingwithhimoneday.”及句意可知，此處說的是想要和易洋千璽交朋

友，故選D。

Doyouknowhowwordshaveaninfluenceonothers?AmyBethGardnerchosea（n）

21methodtoteachherdaughterBreonnaaboutthis.ShewroteonFacebook,ltMy

daughterwill22middleschooltomorrow.We'vepreparednewuniforms,anew

schoolbagandsomeotherthingsforher.Buttonight,justbeforebed,wcdidanotherpre-

middleschool23thatisfarmoreimportantthanothers.”

Thenshedescribed24shetookalube（管）ofloolhpasle（牙膏）andaskedher

daughtertoemptythetoothpasteontoaplate.Aftershedidso,AmyBethaskedhertoputthe

toothpaste25intothetube.Itwasreallyacrazyrequest（要求）,soBreonna

26,“ButIcan't!Itwon'tbelikewhatitwasbe^bre.^^

AmyBeththengaveanimportant27toherchild.44Youwillrememberthis

toothpastefortherestofyourlife.Yourwordshavethepoweroflife28death.Asyou

gointomiddleschool,youaregoingtoseehowmuch29yourwordscarry.Youare

goingtohavethechancetouseyourwordstohurt,woundandputdownothers.Youarealso

goingtohavethechancetouseyourwordstohelp,encourageand30othcrs.,,

AmyBethknowsthat31failssometimes.Butitisherdutyto32her

daughtertopayattention.Justlikethistoothpaste,oncethewordsleaveyour33,

youcan'ttakethemback.

“Useyourwordscarefully,Breonna.Whenothersaremisusing（濫月）theirwords,

34yourwords.Beknownforyourgentleness.Youwillnever,ever35

choosingkindness.”

21.A.popularB.specialC.dangerousD.common

22.A.visitB.startC.finishD.continue

23.A.taskB.showC.changeD.research

24.A.whatB.whyC.howD.when

25.A.awayB.downC.upwardsD.back

26.A.liedB.agreedC.smiledD.answered

27.A.messageB.informationC.newsD.experiment

28.A.butB.soC.orD.nor

29.A.sizeB.heightC.strengthD.warmth

30.A.harmB.loveC.troubleD.meet

31.A.someoneB.anyoneC.everyoneD.noone

32.A.makeB.acceptC.suggestD.remind

33.A.mouthB.heartC.thoughtD.mind

34.A.spellB.guardC.repeatD.forget

35.A.practiceB.enjoyC.regretD.announce

【答案】21.B

22.B

23.A

24.C

25.D

26.D

27.A

28.C

29.C

30.B

31.C

32.D

33.A

34.B

35.C

【分析】本文是一篇記敘文。文章講述了女兒即將進入中學(xué)，在給女兒準備好了所有

的用品之后，作者用一種特別的方式給女兒上了生動的一課。

21.句意：關(guān)于這點，艾米?貝思?加德納選擇了一種特殊的方法來教育她的女兒布里安

娜。

popular受歡迎的；special特別的；dangerous危險的；common普通的，根據(jù)后文的

“Thenshedescribedhowshetookatube.......ontoaplate”可知作者讓女兒把牙膏擠出到盤

子上，然后再讓她重新放回到牙膏管里，所以這是一種很特別的教育孩子的方式，故

選B。

22.句意：我女兒明天就要上中學(xué)了。

visit參觀；start開始；finish完成；continue繼續(xù)，根據(jù)后文的“We'vepreparednew

uniforms”可知，我們已經(jīng)準備了新制服，推出作者的女兒要開始上中學(xué)了，故選B。

23.句意：但今天晚上，就在睡覺前，我們做了另一項比其他任務(wù)重要得多的學(xué)前任

務(wù)。

task任務(wù)；show展示；change改變；research研究，根據(jù)前文“We，epreparednew

uniforms,anewschoolbagandsomeotherthingsforher”可知作者在給女兒準備上學(xué)用

品，結(jié)合“thatisfarmoreimportantthanothers”可知，做了一個比那些學(xué)習(xí)用品更重要

的任務(wù)，故選A。

24.句意：然后她描述了她如何拿起一管牙膏，讓女兒把牙膏擠空到盤子里。

what什么；why為什么；how怎樣；when什么時候，根據(jù)前面的“described”和后文的

“shetookatube（管）oftoothpaste（牙膏）andaskedherdaughtertoemptythetoothpasteonto

aplate”可知，應(yīng)該是描述如何拿起一管牙膏，故選C。

25.句意：之后，艾米?貝思讓她把牙膏放回管里。

away不在；down向下；upwards向上；back回到原處，根據(jù)前文的“askedherdaughter

toemptythetoothpasteontoaplate.Aftershedidso,AmyBethaskedhertoputthe

toothpaste”和后文的“Itwasreallyacrazyrequest”可知，應(yīng)該是讓她把牙膏放回管里，

put...back"把……放回”，故選D。

26.句意：布里安娜回答說。

lied撒謊；agreed同意；smiled微笑；answered回答，根據(jù)后文的“ButIcan't!Itwon't

belikewhatitwasbefore.“可知，在回答媽媽無理的要求，故選D。

27.句意：然后，艾米?貝思給她的孩子傳達了一個重要信息。

message信息，可數(shù)名詞；informalion信息，不可數(shù)名詞；news新聞，不可數(shù)名詞；

experiment實驗，可數(shù)名詞，根據(jù)后文的"Youwillrememberthistoothpastefortherestof

yourlifb.Yourwordshavethepoweroflifb”可知，應(yīng)該是傳達了一個重要的信息，由前

面的“an”可知，應(yīng)該是可數(shù)名詞單數(shù)，故選A。

28.句意：你的話要么讓人感覺活著的美好要么扼殺別人。

but但是；so所以;or或者；nor也不，根據(jù)前面的“l(fā)i佗”和后面的"death”可知,應(yīng)該是

生或死，故選C。

29.句意：當(dāng)你進入中學(xué)時，你會看到你的話有多有力量。

size尺寸;height高度；strength力量;warmth溫暖,根據(jù)前文的“Yourwordshavethe

powerofliftordeath”可知，應(yīng)該是你會看到你的話多有力量，故選C。

30.句意：你也將有機會用你的語言去幫助、鼓勵和愛別人。

harm傷害：love愛；trouble麻煩；meet見，根據(jù)前文的"Youarealsogoingtohavethe

chancetouseyourwordstohelp,encourageand”可知，應(yīng)該是幫助、鼓勵和愛別人，故

選B。

31.句意：艾米?貝思知道每個人都會有失敗的時候。

someone某人；anyone任何人；everyone每個人；noone沒有人，根據(jù)前文的“Amy

Bethknowsthat”和后文的“白ilssometimes”可知，應(yīng)該是Amy知道每個人都會有失敗的

時候，故選C。

32.句意：但她有責(zé)任提醒女兒注意。

make制作：accept接受；suggest建議；remind提醒，根據(jù)后文的“herdaughtertopay

attention”以及固定搭配remindsbtodosth“提醒某人做某事”可知，應(yīng)該是提醒女兒注

意，故選D。

33.句意：就像這個牙闿，話一旦離開你的嘴，你就無法收回。

mouth嘴；heart心；thought想法；mind思想，根據(jù)前文的"oncethewordsleaveyour”

和后文的“youcan'ttakethemback”可知，應(yīng)該是話一旦離開你的嘴，你就無法收回，

故選Ao

34.句意：當(dāng)其他人濫用他們的話時，你要守好自己的嘴。

spell拼寫；guard守衛(wèi)；repeat重復(fù)；forget忘記，根據(jù)上文的"Useyourwords

careftdly,Brconna”可知，應(yīng)該是守好自己的嘴，故選B。

35.句意：你永遠不會后悔選攔善良。

practice練習(xí)：enjoy喜歡；regret后悔；announce宣告，根據(jù)上文的“Whenothersare

misusing（濫用）theirwords,guardyourwords.Beknownfbryourgentleness”可知，應(yīng)該是

你永遠不會后悔選擇善良，故選C。

AronRalstonisanAmericanmountainclimber.Heisused36risks.Therewere

manytimeswhenhealmostlosthislifebecauseofsomeaccidents.OnApril26,2003,he

37undera360-kilorockthatfellonhimwhenhewasclimbinginthemountains.

Hestayedtherefor5days,butnobodyfoundhim.Sohehadtousehisknifeto38his

halfrightarmwhenheranoutofhiswaler.Thenhebandagedhimselfwithhisleftarm

39hewouldnotlosetoomuchblood.Thenheclimbeddownthemountaintofind

help.Afterhelosthisrightarm,hewroteabookcalledBetweenaRockandaHardPlace.

Init,hetellsofthe40ofmakinggooddecisionsandofbeingincontrolofone'slife.

36.A.takeB.totakingC.totake

37.A.caughtB.catchC.wascaught

38.A.cutoffB.cutdownC.cutup

39.A.afterthatB.sothatC.when

40.A.importantB.importantlyC.importance

【答案】36.B

37.C

38.A

39.B

40.C

【分析】這篇短文給我們介紹了美國著名的登山運動員AronRalslon,他在一次登山中

被一塊大石頭壓住，為了生存，他自己切斷了右臂。后來他寫了一本書，在書中他講

述了做出正確決定、掌控自己生活的重要性。

36.句意：他習(xí)慣了冒險。take帶走，動詞原形；totaking介詞to后跟動名詞形式；

totake動詞不定式。這里考查句型beusedtodoingsth.習(xí)慣于做某事，故應(yīng)選B。

37.句意：在2003年4月26日，他在爬山時被一塊重達360千克的時態(tài)壓住了。

caught抓住，過去式或過去分詞；catch動詞原形；wascaught被動語態(tài)。根據(jù)句意可

知，主語he與catch構(gòu)成被動關(guān)系，故應(yīng)選C。becaught表示陷入困境。

38.句意：所以當(dāng)他用完水的時候，他不得不用刀子切斷了他的右半臂。culoff切

斷；cutdown砍倒；cutup切碎。根據(jù)下文Afterhelosthisrightarm可知，他把胳膊切

斷了，故應(yīng)選A。

39.句意：然后他用左臂給自己纏上繃帶為的是不流太多血。afterthat在那之后；so

that為的是，以至于;when當(dāng)...時候。根據(jù)句意可知,空后hewouldnotlosetoomuch

blood.是bandagedhimself的目的，故應(yīng)選B,sothat引導(dǎo)目的狀語從句。

40.句意：在書中，他講述了做出正確決定、掌控自己生活的重要性。important重要

的，形容詞；importantly重要地，副詞；importance重要性，名詞?？涨坝卸ü谠~

the,故這里用名詞，選C。theimportanceof…表示”…的重要性

ItwasmyfirstdayatGrade6.Andthefirstlessonwas41English.WhenI

wasdoingnothing,Mr.Gough,ournewEnglishteacher,42intotheclassroom.

Tomy43.heheldupabook,TheCollectedWorksofEdgarAllanPoe,and

asked”Who44ityet?”【putmyhandup,becausePoewas45favorite

writer.Mr.GoughaskedifIreallyunderstood46theauthortriedtosayinhisbook.

Myreplymadehimsmile,andheaskedme47anessayonthatsubject.

48that,Englishclassesbecameanewinterestfbrme.Mr.Goughthought

thatstudentshadto49aplaytounderstandit."Don'tjustreadit,“hesaid.

Astimepassed,we50arealfriendship.Heencouragecmetobea(n)

5]inthefuture.WhenIleftschool,hesaidtome,“Youhaveagiftfbrwriting,

Tony,andonedayyou'llcometorealizehow52itis.Makeuseofit

53youwantyourlifetobecomplete.^^

54havepassed.NoweverytimeIsitdowntowrite55.Ithink

ofMr.Gough.HewasmorethanjustanEnglishteacher,becausehealsotaughtmeuseful

lessonsinlife.

41.A.boringB.boredC.InterestingD.interested

42.A.walksB.walkedC.takesD.took

43.A.surpriseB.sadnessC.kindnessD.mind

44.A.readsB.readC.havereadD.hadread

45.A.hisB.herC.theirD.my

46.A.ifB.whenC.whatD.how

47.A.wroteB.writingC.towriteD.written

48.A.BeforeB.AfterC.SoD.At

49.A.workoutB.actoutC.putoutD.comeout

50.A.madeB.leftC.practicedD.developed

51.A.teacherB.actorC.waiterD.writer

52.A.usefulB.beautifulC.carefulD.thankful

53.A.unlessB.untilC.soD.if

54.A.AyearB.SomeyearC.YearsD.Everyyear

55.A.anythingnewB.somethingnewC.newanythingD.newsomething

【答案】41.A

42.B

43.A

44.D

45.D

46.C

47.C

48.B

49.B

50.D

51.D

52.A

53.D

54.C

55.B

【分析】本文是一篇記敘文。主要記敘了作者在英語老師Mr.Gough的指引下，漸漸

對英語產(chǎn)生了興趣。作者認為Mr.Gough不僅僅是一位教英語的老師，還是一位生活

中的導(dǎo)師。

41.句意：第一課是無聊的英語。

boring無聊的；bored感到無聊的；Interesting有趣的；interested感興趣的。根據(jù)后句

“WhenIwasdoingnothing,”可知，是無聊的英語。故選A。

42.句意：當(dāng)我無所事事時，我們的新英語老師高夫先生走進了教室。

walks單三式，步行；walked過去式，步行；takes單三式，拿走：took過去式，拿

走。根據(jù)時間狀語從句“WhenIwasdoingnothing,"的時態(tài)可知，空處應(yīng)用一般過去

時；結(jié)合空后into可知，空處應(yīng)用walk,walkinto,走進。故填B。

43.句意：令我驚訝的是，他舉起一本書。

surprise驚訝；sadness傷心；kindness仁慈；mind介意。令某人驚訝的是：toone's

surprise,固定短語。故選A。

44.句意：誰讀過？

reads一般現(xiàn)在時；read一般過去時：haveread現(xiàn)在完成時：hadread過去完成時。讀

書是在老師問“asked”之前的動作，表示“過去的過去”，應(yīng)用過去完成時。故選D。

45.句意：因為Poe是我最喜歡的作家。

his他的;her她的；their他們的;my我的。結(jié)合前句“Iputmyhandup,“可知，應(yīng)是我

最喜歡的作家。故選D。

46.句意：高夫先生問我是否真的明白作者在書中想說的話。

if是否；when什么時候；what.......的事物/話；how怎么樣。根據(jù)空后“theauthortried

tosayinhisbook”可知，應(yīng)是作者在書中想說的話。故選C。

47.句意：他讓我寫一篇關(guān)于這個主題的文章。

wrote過去式；writing動名詞；lowrite動詞不定式；wrillen過去分詞。要求某人做某

事：asksb.todosth.,固定用法。故選C。

48.句意：從那以后，英語課成了我新的興趣。

Before在...以前；After在....以后；So所以;At在.....在那之后：afterthat,為

固定搭配。故選Bo

49.句意：高夫先生認為學(xué)生們必須表演一出戲劇才能理解它。

workout解決；actout表演；putout熄滅;comeout出來。根據(jù)空后賓語“aplay”可

知，應(yīng)是表演一出戲劇。故選B。

50.句意：隨著時間的推移，我們建立了真正的友誼。

made制造；left離開;practiced練習(xí)；developed發(fā)展。根據(jù)前句“Astimepassed,“語境

可知，“我們”的友誼在發(fā)展，日益深厚。故選D。

51.句意：他鼓勵我將來當(dāng)作家。

teacher老師；actor演員；waiter服務(wù)員；writer作家。根據(jù)下文“Youhaveagiftfor

writing,Tony,"可知，應(yīng)是鼓勵作者將來當(dāng)作家。故選D。

52.句意：你有寫作的天賦，托尼，總有一天你會意識到它是多么有用。

useful有用的；beautiful美麗的；careful認真的；thankful感激的。根據(jù)前句“Youhave

agiftforwriting,”可推知，應(yīng)是意識到它是多么有用。故選A。

53.句意：如果你想讓你的生活完整，就好好利用它吧。

unless除非；until直到……；s。所以；if如果。分析前后句句意，空處的詞應(yīng)是引導(dǎo)

條件狀語從句，且表示肯定，應(yīng)用if。故選D。

54.句意：幾年過去了。

Ayear一年；Someyear錯誤，year是可數(shù)名詞，之前有some修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式；

Years幾年；Everyyear每年。根據(jù)句中的助動詞have的提示可知，空處應(yīng)用復(fù)數(shù)名詞

yearso故選C。

55.句意：現(xiàn)在每次我坐下來寫新東西，我都會想起高夫先生。

anythingnew新的東西，用于否定或疑問句；somethingnew新的東西，用于肯定句；

newanything錯誤，形容詞修飾不定代詞要后置；newsomething錯誤，形容詞修飾不

定代詞要后置。句子是肯定句，新的東西，應(yīng)用somethingnew。故選B。

Whenweaskedaboutbrothersandsisters,morethan2,000childrenwrotetotell

56abouttheirbrothersorsisters.Manychildrentoldus(hatfightsoften57.

Morethanhalfofthechildren58theirbrothersorsistersatleastonceaday.Most

childrensaidthey59theirbrothersorsisterswhentheyfought.60halfsaid

theyhiteachother.Butsomeofthechildren,about20%,saidtheyaskedtheirmomordadto

helpthemsolvethe61.Andevenmorechildrensaidthatafterafight,theysaid

62totheirbrothersorsisters.

Fornow,youare63achild.Youmaybeunhappysometimes64the

fightswithyourbrothersorsisters,butyouwillthinktheyarcfunny65whenyou

growup.Youwillbetheparentwhowillhaveto66thefights!Sostopshouting

67yougetangrywithyourbrothersorsisters.ltisnotalwayseasy,68maybe

youcanstartwithjustmakingoneday“NoFightDay”.Thenyourmomanddadwillbevery

69.Rememberthatitis70OKtoshoutatyourbrothersorsistersandhurt

them.

56.A.themB.usC.himD.her

57.A.endedB.happenedC.developedD.started

58.A.foughtwithB.wrotetoC.lookedafterD.communicated

with

59.A.shoutedatB.lookedatC.laughedatD.workedat

60.A.InsteadB.HoweverC.AlmostD.Hardly

61.A.hobbyB.skillC.dealD.problem

62.A.helloB.sorryC.thanksD.goodbye

63.A.tooB.stillC.alreadyD.even

64.A.suchasB.insteadofC.fbrexampleD.becauseof

65.A.situationsB.directionsC.traditionsD.experiences

66.A.stopB.winC.showD.remember

67.A.whileB.whenC.beforeD.then

68.A.orB.andC.butD.so

69.A.happyB.crazyC.tiredD.angry

70.A.alwaysB.oftenC.sometimesD.never

【答案】56.B

57.B

58.A

59.A

60.C

61.D

62.B

63.B

64.D

65.D

66.A

67.B

68.C

69.A

70.D

【分析】主旨大意：本文是一篇有關(guān)兄弟姐妹之間關(guān)系的調(diào)查報告。主要敘述了小時

候兄弟姐妹之間經(jīng)常打架及打架后的處理方式，最后作者提出了自己的看法。從而告

訴孩子們對兄弟姐妹大聲叫喊及傷害他們都是不好的行為。

56.句意：當(dāng)我們問及兄弟姐妹時，超過2000個孩子寫信告訴我們他們的兄弟姐妹。

them他們；us我們；him他；her她。根據(jù)上文“Whenwcasked”可知，是我們問的，

所以此處是告訴我們，故選B。

57.句意：許多孩子告訴我們，打架經(jīng)常發(fā)生。

ended結(jié)束；happened發(fā)生；developed發(fā)展；培養(yǎng)；started開始。根據(jù)“fightsoften...”

結(jié)合語境可知，此處指的是打架這種事經(jīng)常發(fā)生。故選B。

58.句意：超過一半的孩子每天至少和兄弟姐妹打一次架。

foughtwith與...打架；wroteto寫信給....；lookedafter照顧；communicatedwith

與...溝通。根據(jù)上文“Manychildrentoldusthatfightsoften...”可知，此處講的是打架

的數(shù)據(jù)比例。故選A。

59.句意：大多數(shù)孩子說，當(dāng)他們和兄弟姐妹打架時，他們會對他們大喊大叫。

shoutedatM.......大喊；lookedat看；laughedat嘲笑；workedat從事于。根據(jù)“when

theyfbught”聯(lián)系生活可知，打架時一般都會沖對方大喊大叫。故選A。

60.句意：近一半的人說他們互相打過。

Instead反而；However然而；Almost幾乎；Hardly幾乎不。根據(jù)“But...”可知，此處表

達的是互相打架的數(shù)據(jù)，由half結(jié)合選項可知，almost符合語境，表示“幾乎一半的

人故選C。

61.句意：但是一些孩子，大約20%,說他們讓他們的父母幫助他們解決問題。

hobby愛好；skill技能；deal交易；problem問題。根據(jù)"solve”可知，解決的是問題，

故選D。

62.句意：甚至更多的孩子說，在打架后，他們向他們的兄弟姐妹道歉。

hello你好;sorry對不起；thanks謝謝；goodbye再見。根據(jù)"afterafight”結(jié)合常識可

知，打架之后，一般會道歉。故選B。

63.句意：現(xiàn)在，你還是個孩子。

loo也；still仍然：already己經(jīng)；even甚至。根據(jù)上文一直出現(xiàn)的“children”和"For

now”可知，此處指的是現(xiàn)在還是個孩子。故選B。

64.句意：有時你可能會因為和兄弟姐妹吵架而不開心。

suchas比如；insteadof代替；forexample例如，作插入語，以逗號隔開；becauseof

因為。根據(jù)句意可知，空前空后是因果關(guān)系，空前是結(jié)果，空后是原因，故選D。

65.句意：但當(dāng)你長大后，你會認為它們是有趣的經(jīng)歷。

siluations情況；directions方向；tradilions傳統(tǒng)；experiences經(jīng)歷。根據(jù)"whenyou

growup”可知，長大之前的都是生活中的經(jīng)歷。故選D。

66.句意：你將成為制止打架的家長！

stop阻止；win贏；show顯示；remember記得。根據(jù)“theparent”和“fights”聯(lián)系生活可

知，父母一般都是制止打架的。故選A。

67.句意：所以，當(dāng)你對你的兄弟姐妹生氣時，不要大喊大叫。

while與...同時；when在....時候；before在....以前；【hen然后。根據(jù)句意可知，

此處表示“在你生氣的時候，不要……”，空處缺少引導(dǎo)時間狀語從句的連詞，故選

B。

68.句意：這并不容易，但也許你可以從某一天的“無戰(zhàn)日”開始。

or或者；and和；but但是；so因此。根據(jù)句意可知，空前空后在句意上是轉(zhuǎn)折關(guān)系，

所以用轉(zhuǎn)折連詞but。故選C。

69.句意：這樣你的爸爸媽媽就會很高興了。

happy開心的；crazy瘋狂的；tired疲倦的；angry生氣的。根據(jù)“startwithjustmaking

oneday“NoFightDay"”可知，不打架的話，父母會很開心的。故選A。

70.句意：記住，對你的兄弟姐妹大喊大叫、傷害他們是絕對不行的。

always總是；often常常；sometimes有時；never決不。根據(jù)”...OKtoshoutatyour

brothersorsistersandhurtthem”可知，對兄弟姐妹大喊大叫或傷害他們是不可以的，此

處應(yīng)用表示否定意義的詞。故選D。

Myfamilyhasalwaysbeenpoor,butweareaclosefamily.Weloveourpetsabove

anythingelse.InDecember,thingsgoteven71forourfamily.Wewentfromjustbeing

poortobeinghomelessandfinally,welost72exceptforourtwoGermanshepherds.It

wasacoldwinter,but73wefoundaplacewhereourtwobeautifuldogscouldlivewith

us.Unluckily,oneweekintolivingthere,allofourmoneywas74andourdogfoodwas

runningout.

We75allovertown,tryingtofindsomeoneto76.However,nobodywould

giveahand.Iwasscaredthatourdogswouldstarve.Icalledonelastplaceintown-asmall

petsupplystore.

There,ayounggirl77thephone.Shecheckedthedogfoodpricesandtoldme

whattheywere.Itoldheraboutwhatweweregoingthrough.Then,thissweetgirltoldme

thatshehadextramoneyandthatshewould78thedogFoodforus.Shedidn'tevenask

tobe79back.

Theyounggirl,whosenameIdon'tevenknow,willalwaysbeanangletome,andan

angletomydogs80.

71.A.betterB.happierC.worseD.stronger

72.A.everythingB.somethingC.nothingD.anything

73.A.happilyB.easilyC.luckilyD.safely

74.A.arrivedB.madeC.goneD.left

75.A.reachedB.calledC.visitedD.named

76.A.understandB.joinC.helpD.visit

77.A.answeredB.receivedC.repliedD.returned

78.A.takeB.stealC.buyD.borrow

79.A.thankedB.praisedC.paidD.took

80.A.alsoB.eitherC.neitherD.aswell

【答案】71.C

72.A

73.C

74.C

75.B

76.C

77.A

78.C

79.C

80.D

【分析】文章講述了一個令人溫暖的故事：“我”家貧困交加之際，得到了一位小女孩

的幫助，她像一個天使，救了我們的狗。

71.句意：去年12月，我們家的情況變得更糟了。

better更好；happier更快樂；worse更糟糕；stronger更強。根據(jù)下一句"Wewentfrom

justbeingpoortobeinghomelessandfinally”可知家里越來越貧，情況更糟糕了。故選

Co

72.句意：我們從貧窮變成無家可歸，最后，除了兩個德國牧羊犬，我們失去了一

切。

everything?切事；something某事；nolhing無事；anything任何事。根據(jù)"being

homeless”可知己經(jīng)無家可歸了，自然是失去一切了。故選A。

73.句意：那是一個寒冷的冬天，但幸運的是我們找到了一個地方，我們的兩只漂亮

的狗可以和我們住在一起。

happily快樂;easily容易；luckily幸運；safely安全地。根據(jù)"wefcundaplacewhere

ourtwobeautifuldogscouldlivewithus”可知找到了?個可以與狗?塊居住的地方，是

不幸中的萬幸。故選C。

74.句意：不幸的是，在那里住了一個星期，我們所有的錢都丟了，我們的狗糧也快

用完了。

arrived到達；made制造；gone丟失；left離開；根據(jù)"andourdogfoodwasnmning

out”可知and連接并列的情況，此處提到狗糧用光，前面主語為money,表示丟失了。

故選C。

75.句意：我們在鎮(zhèn)上到處打電話，想找個人幫忙。

reached到達;called給...命名；；打電話；稱呼;visited參觀；named命名。根據(jù)后

文“Icalledone