Unit4寫作能力提升練

Unit4TimetocelebrateUnit4寫作能力提升練目

錄CONTENTS01寫作實(shí)踐02實(shí)戰(zhàn)演練假如你是李輝，即將來你校交流學(xué)習(xí)的美國學(xué)生Mike對(duì)

中國的傳統(tǒng)節(jié)日很感興趣，請(qǐng)你給他寫一封郵件介紹一個(gè)中

國的傳統(tǒng)節(jié)日。要點(diǎn)如下：1.節(jié)日名稱；2.節(jié)日活動(dòng)；3.節(jié)日意義。注意：

1.詞數(shù)：不少于60；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行

文連貫。1.體裁：

應(yīng)用文2.人稱：

以第一人稱和第二人稱為主3.時(shí)態(tài)：

以一般現(xiàn)在時(shí)為主［審題指導(dǎo)］［思路構(gòu)建］［精彩范文］DearMike，I’mgladtohearfromyou.TheSpringFestivaliscoming.

It’sthemostimportantfestivalinChinawithmanyinteresting

traditions.BeforetheSpringFestival，weoftendosomecleaning，

becausepeoplethinkitcanhelpsweepawaybadluck.Onthe

SpringFestivalEve，wemakedumplingsandthenhaveafamily

dinner.Westayuplateandsetofffireworks.Theyarelikeour

bestwishesshiningbrightinthesky.AttheSpringFestival，we

visitrelativesandfriends.Theoldpeopleoftengiveuschildren

luckymoney.TheSpringFestivalisatimeforfamilyreunions.

Happinessandlaughteralwaysfillourhome.Wegettogetherto

welcomeandhopefortheluckynewyear.Ihopeyoucomeandjoinusincelebratinganunusual

SpringFestival.Yours，LiHui高分點(diǎn)評(píng)：

1.采用“總—分—總”結(jié)構(gòu)，思路清晰。2.連接詞“before，because”的使用，使文章邏輯性更強(qiáng)。

按時(shí)間順序介紹節(jié)日，使文章條理分明。3.短語stayuplate，setofffireworks，atimeforfamily

reunions的正確使用，恰到好處地描繪出了春節(jié)的一系列活

動(dòng)，展示了作者扎實(shí)的基本功。4.belike比喻句的應(yīng)用為文章加分。

［2024·大連中山區(qū)月考改編］假如你是李輝，本周學(xué)校

英語報(bào)的征文主題是“我為父母過生日”請(qǐng)你用英語寫一篇

短文投稿。要點(diǎn)如下：1.簡述生日的基本情況；2.如何慶祝并說明原因；注意：

不少于60詞，文章開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。Aspecialbirthdayformy

?My

?birthdayiscomingandIwantto

?mother

mother’s

giveherasurprise.

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?Mostmothersspendtheirbirthdayswiththeirloved

ones.Buttoday，mymotherwillbealone.Sheworksasa

nurseinahospitalandshewillstandbyforthepatientson

herbirthday.SoIwanttotakethechancetomakesome

dumplingsforher.Withthehelpofashortvideo，Igetto

knowhowtomakethem.First，Icutthevegetablesand

porkintopieces.ThenIfilltheminthewrappers(餃子皮).WhenIfinishwrappingthedumplings，Iboiltheminthehotwater.It’smyfirsttimetomakedumplings，butthedelicioussmellquicklyfillsthekitchen.

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