廣東省廣州市白云區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（答案）

第第1頁(yè)/共21頁(yè)2023-2024學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、第一部分積累與運(yùn)用（共24分）下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）蹣跚/姍姍來(lái)遲冠冕/張冠李戴妥帖/拈輕怕重?fù)胶?隨聲附和天驕/矯揉造作解元/渾身解數(shù)玄虛/目眩神迷拮據(jù)/不足為據(jù)【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音。都相同，shān/shānguān/guān；都不同，tiē/niānhuo/hè；C.都不同，jiāo/jiǎojiè/xiè；D.都不同，xuán/xuànjū/jù；A。下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.洶踴豐功偉績(jī)杜絕忸怩做態(tài)B.灰燼李代桃疆流盼諾諾連聲C.愧赧走投無(wú)路斡旋杳無(wú)消息D.糟塌無(wú)邊無(wú)垠訣別鳩占鵲巢【答案】C【解析】【詳解】本題考查字形。洶踴——洶涌，忸怩做態(tài)——忸怩作態(tài)；——李代桃僵，諾諾連聲——喏喏連聲；D.糟塌——糟蹋；C。下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）支原體和衣原體雖在生物學(xué)構(gòu)造上存在區(qū)別，但二者相得益彰，誘發(fā)的疾病有相似處。近日，一則日本要將存儲(chǔ)多年的核廢水排入大海的消息如雷貫耳，震驚了全世界人民。在這一次航天科普宣講會(huì)上，科研工作者們歇斯底里的演講震撼了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子們的內(nèi)心。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的案情，公安局的工作人員抽絲剝繭，深入調(diào)查，最終鎖定了犯罪人物。【答案】D【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。此處指支原體和衣原體誘發(fā)的疾病有相似處不恰當(dāng)，不合語(yǔ)境；如雷貫耳：響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里，形容人的名聲大。此處形容日本排核廢水的消息震驚世人不恰當(dāng)，不合語(yǔ)境；歇斯底里：指情緒異常激動(dòng)，舉止失常，通常用于形容對(duì)于某件事物的極度情緒。一般用于受過(guò)度刺激導(dǎo)致情緒失常。此處形容科研工作者們的演講不恰當(dāng)；抽絲剝繭：絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次。此處指公安局的工作人員一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)致地分析案情，符合語(yǔ)境；D。下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）中小學(xué)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課程，不僅有助于學(xué)生內(nèi)在價(jià)值的生成，而且有助于學(xué)生勞動(dòng)技能的提高。扶貧紀(jì)實(shí)紀(jì)錄片《無(wú)窮之路》由香港無(wú)線電視制作出品，講述了中國(guó)內(nèi)地十二個(gè)扶貧故事。十月份，廣東省圖書(shū)館策劃并開(kāi)展了“書(shū)香嶺南”全民閱讀，引領(lǐng)讀者參與中華經(jīng)典閱讀。陳家祠之所以被譽(yù)為“嶺南建筑藝術(shù)明珠”的原因，是因?yàn)樗慕ㄖb飾精巧、富麗堂皇?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查病句辨析。C.D.句式雜糅，可刪掉“的原因B。閱讀材料，完成題目。【材料一】2200人文景觀遺跡，具代表性的有西湖文化、良渚文化、絲綢文化、越劇文化、茶文化。杭州市又因風(fēng)景秀麗，素有“人間天堂”的美譽(yù)。（摘自百度百科，有修改）【材料二】清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子恒，努力奮進(jìn)；大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子也應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。國(guó)家游泳隊(duì)運(yùn)動(dòng)員、杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)麗，素有“人間天堂”的美譽(yù)。（摘自百度百科，有修改）【材料二】清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子恒，努力奮進(jìn)；大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子也應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。國(guó)家游泳隊(duì)運(yùn)動(dòng)員、杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)第第3頁(yè)/共21頁(yè)202020019200決賽中獲得冠軍。當(dāng)日，他在微博發(fā)文：“家門(mén)口的亞運(yùn)會(huì)，讓國(guó)旗升起，國(guó)歌奏響，說(shuō)到做到。相比于！29個(gè)成績(jī)還行嗎！”【材料三】年級(jí)“潮起杭城人文亞運(yùn)”項(xiàng)目小組擬用以上五個(gè)文化符號(hào)制作一套特色書(shū)簽，請(qǐng)完成三個(gè)任務(wù)。任務(wù)一：請(qǐng)你為這套杭州特色書(shū)簽設(shè)計(jì)一個(gè)主題。杭州文化。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全對(duì)話。杭州不僅風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐饒，而且歷史悠久，文化深厚，歷來(lái)以“東南名郡”著稱于世。我們?cè)O(shè)計(jì)的每一枚書(shū)簽都蘊(yùn)含一個(gè)杭州文化符號(hào)。湛工藝令人驚嘆。魏晨曦：這枚書(shū)簽是杭州文化。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全對(duì)話。杭州不僅風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐饒，而且歷史悠久，文化深厚，歷來(lái)以“東南名郡”著稱于世。我們?cè)O(shè)計(jì)的每一枚書(shū)簽都蘊(yùn)含一個(gè)杭州文化符號(hào)。湛工藝令人驚嘆。魏晨曦：這枚書(shū)簽是（選擇其中一個(gè)文化符號(hào)進(jìn)行介紹，“良渚器皿”除第第4頁(yè)/共21頁(yè)外）……最合適？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)劺碛伞＃?）示例：杭州神韻A更突出汪順頑強(qiáng)拼搏的精神?！窘馕觥?詳解】本題考查擬寫(xiě)活動(dòng)主題。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容“‘杭州西湖’‘良渚器皿’‘杭州絲綢’‘越劇’‘西湖龍井’歷來(lái)被認(rèn)定為杭州文化統(tǒng)文化。越劇展現(xiàn)音樂(lè)美，龍井則是人間美味，由此可以擬寫(xiě)書(shū)簽主題為：杭城風(fēng)韻或大美杭州。2詳解】本題考查情景補(bǔ)寫(xiě)。析作答。3詳解】本題考查漢字書(shū)體。開(kāi)放性試題，任選其一，結(jié)合印章及書(shū)體的特點(diǎn)分析作答即可。AB.楷書(shū)“厚德載物是一枚圓形印章，突出汪順頂住質(zhì)疑、奮勇拼搏的精神。CC精神。D.方形印章，篆書(shū)“自強(qiáng)不息"突出了汪順頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈的精神。第第5頁(yè)/共21頁(yè)古詩(shī)文默寫(xiě)。根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。①但愿人長(zhǎng)久， （蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有）② （）③氣蒸云夢(mèng)澤， （孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相）④ （）⑤ （）⑥斯是陋室， （劉禹錫《陋室銘）數(shù)字入詩(shī)，妙趣橫生。小明對(duì)此做了歸納，請(qǐng)根據(jù)批注完成表格。詩(shī)句批注出處一日不見(jiàn)，如三月兮。人的殷切思念之情。《子衿》① ， 。望親人平安的心理。望》② ， 。爭(zhēng)曠日持久和激烈。詩(shī)》【答案】①.千里共嬋娟②.欲為圣明除弊事③.波撼岳陽(yáng)城④.山隨平野盡⑤.醉翁之意不在酒⑥.惟吾德馨⑦.烽火連三月⑧.家書(shū)抵萬(wàn)金⑨.將軍百戰(zhàn)死⑩.壯士十年歸【解析】不添字，不漏字，不錯(cuò)字。三要書(shū)寫(xiě)規(guī)范。本題中應(yīng)注意“嬋娟”“弊”“撼”“德馨”等字易寫(xiě)錯(cuò)。二、第二部分閱讀與鑒賞（共二、第二部分閱讀與鑒賞（共46分）（一（12分）第第6頁(yè)/共21頁(yè)甲霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ǎ┮尧偕嵋蕴?。一日過(guò)郡學(xué)，東顧草樹(shù)郁然，并水得微徑于雜花修竹②之南，其地益闊，旁無(wú)民居，左右皆林木相虧蔽。予愛(ài)而徘徊，遂以錢(qián)四萬(wàn)得之，構(gòu)亭北碕③，號(hào)“滄浪”焉。澄川翠干，光影會(huì)合于軒戶之間，尤與風(fēng)月為相宜。予時(shí)榜小舟，幅巾以往，至則灑然忘其歸。形骸既適則神不煩，觀聽(tīng)無(wú)邪則道以明；返思向之汩汩榮辱之場(chǎng)，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉?。ǎ咀ⅰ竣儋郑鹤赓U。②杠：獨(dú)木橋。③北碕：北邊曲岸上。下列句子中，加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）湖中人鳥(niǎo)聲俱絕/絕巘多生怪柏湖中焉得更有此人/更互用之，瞬息可就及下船/及魯肅過(guò)尋陽(yáng)D始就舍以處/便舍船用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中的劃線句子。①霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。②澄川翠干，光影會(huì)合于軒戶之間。下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）甲文通過(guò)追憶在西湖看雪的經(jīng)歷，把敘事、抒情、寫(xiě)景相互融合，表現(xiàn)了作者的閑情逸致。C.乙文采用移步換景的寫(xiě)法，“顧”“得”“趨”等字眼寫(xiě)出作者被滄浪亭環(huán)境所深深吸引。D.甲文偶遇賞雪之人而癡，乙文偶得心愛(ài)之地而樂(lè)，都表達(dá)了作者失意之時(shí)寄情山水的志趣。10.要分析?！敬鸢浮?.C8.C.乙文采用移步換景的寫(xiě)法，“顧”“得”“趨”等字眼寫(xiě)出作者被滄浪亭環(huán)境所深深吸引。D.甲文偶遇賞雪之人而癡，乙文偶得心愛(ài)之地而樂(lè)，都表達(dá)了作者失意之時(shí)寄情山水的志趣。10.要分析?！敬鸢浮?.C8.①湖面上冰花一片彌漫，天、云、山、水混為一體，白茫茫一片。②澄澈的小河翠綠的竹子，陽(yáng)光、陰影在門(mén)窗之間交錯(cuò)相接。9.B10.思，寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。乙文即使在遭受政治上的沉重打擊以后仍然保持曠達(dá)灑脫的胸襟，被貶謫后不忘主宰自我、化解悲愁，從官場(chǎng)的險(xiǎn)惡中跳離出來(lái)。第第7頁(yè)/共21頁(yè)【解析】【7題詳解】本題考查一詞多義。消失/極；C.D.房屋/舍棄；C?！?題詳解】本題考查文言語(yǔ)句翻譯。注意重點(diǎn)字詞：①沆碭：白氣彌漫的樣子；一：全、都。②會(huì)合：交錯(cuò)相接。軒戶：門(mén)窗?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。B.B?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。喃，以三人為癡，殊不知這三人正是性情中人。全文融敘事、寫(xiě)景、抒情于一體，善用對(duì)比手法，大與世孤立的閑情雅致，也表現(xiàn)出作者對(duì)生活的熱愛(ài)，美好的情趣。更重要的是形神兼?zhèn)涞貙?xiě)出了賞雪人的情態(tài)，將賞雪人融入了這迷人的雪景之中的癡迷之狀描繪的生動(dòng)逼真。由此可知，本文描繪了雪后西湖寧?kù)o清絕的景象，表現(xiàn)了游湖人的雅趣和作者的志趣，同時(shí)含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)（明朝）的懷念之情。乙文：這篇文章是蘇舜欽遭受政治上的沉重打擊以后所作的，蘇舜欽激憤不已，他帶著心靈上的創(chuàng)痛，流寓蘇州，不久，在城南營(yíng)建滄浪亭，并寫(xiě)下了這篇文章。文字真實(shí)地記錄了一個(gè)橫遭迫害的文人的心靈歷程。文章的最后部分，從對(duì)往事的“返思”再上升到理性的思考，這是由個(gè)人的遭遇而引出的在普遍意義寓感情之物。有了這兩個(gè)外界條件，才使他有可能清醒地認(rèn)識(shí)到內(nèi)外得失之原，也才能從對(duì)仕宦的沉溺中完全得以解脫。作者的這一自我剖析是很客觀，也是很深刻的。不難想象，像蘇舜欽這樣的封建知識(shí)分世孤立的閑情雅致，也表現(xiàn)出作者對(duì)生活的熱愛(ài)，美好的情趣。更重要的是形神兼?zhèn)涞貙?xiě)出了賞雪人的情態(tài)，將賞雪人融入了這迷人的雪景之中的癡迷之狀描繪的生動(dòng)逼真。由此可知，本文描繪了雪后西湖寧?kù)o清絕的景象，表現(xiàn)了游湖人的雅趣和作者的志趣，同時(shí)含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)（明朝）的懷念之情。乙文：這篇文章是蘇舜欽遭受政治上的沉重打擊以后所作的，蘇舜欽激憤不已，他帶著心靈上的創(chuàng)痛，流寓蘇州，不久，在城南營(yíng)建滄浪亭，并寫(xiě)下了這篇文章。文字真實(shí)地記錄了一個(gè)橫遭迫害的文人的心靈歷程。文章的最后部分，從對(duì)往事的“返思”再上升到理性的思考，這是由個(gè)人的遭遇而引出的在普遍意義寓感情之物。有了這兩個(gè)外界條件，才使他有可能清醒地認(rèn)識(shí)到內(nèi)外得失之原，也才能從對(duì)仕宦的沉溺中完全得以解脫。作者的這一自我剖析是很客觀，也是很深刻的。不難想象，像蘇舜欽這樣的封建知識(shí)分第第8頁(yè)/共21頁(yè)方式獲得真正的精神自由呢？【點(diǎn)睛】參考譯文：一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”過(guò)頭來(lái)反思以前的名利場(chǎng)，每天與細(xì)小的利害得失相計(jì)較，同這樣的情趣相比較，不是太庸俗了嗎！閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)第第10頁(yè)/共21頁(yè)（劉禹錫）請(qǐng)發(fā)揮想象，描繪頸聯(lián)“千帆過(guò)”和“萬(wàn)木春”呈現(xiàn)的畫(huà)面。頷聯(lián)的“空”和“翻”兩字用得極妙，請(qǐng)選擇一個(gè)簡(jiǎn)要分析。（1）示例：放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，雖有病樹(shù)，但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。的心情?！窘馕觥?詳解】本題考查意象畫(huà)面?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的意思是沉船的旁邊正有千艘船駛過(guò)，病樹(shù)的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)而在不遠(yuǎn)處的河岸上，已經(jīng)枯萎了好久的樹(shù)木邊上卻是綠油油的一片。的感嘆。（一（13分）閱讀以下材料，完成問(wèn)題。材料一：①人工智能（AI，亦稱機(jī)器智能，指由人制造的機(jī)器所表現(xiàn)出來(lái)的智能?！叭斯ぶ悄堋币辉~最初是由約翰?1956機(jī)械等的能力。②如今，人工智能早已滲透到各個(gè)產(chǎn)業(yè)中，為不同崗位的人們帶來(lái)了諸多便利，比如新聞閱讀軟件智能化的推送功能，還有自動(dòng)駕駛技術(shù)等等。（360（ArtificialIntelligence）材料二：①ChatGPT是美國(guó)人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI新推出的一種人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語(yǔ)言處理工具，使用了Transformer神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，也就是GPT—3.5架構(gòu)。這是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型，擁類幾乎無(wú)異地聊天、交流。ChatGPT碼等任務(wù)。②ChatGPTRLHF，即基于人類反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。RLHF利用人工智能進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作，提高內(nèi)容生產(chǎn)效率與豐富度，提升用戶體驗(yàn)。（節(jié)選自《百度百科?ChatGPT：OpenAI）材料三：話互動(dòng)，回答問(wèn)題，協(xié)助創(chuàng)作，高效便捷地幫助人們獲取信息、知識(shí)和靈感?！叭A為盤(pán)古”大模型基于飛槳深度學(xué)習(xí)平臺(tái)和知識(shí)增強(qiáng)大模型，持續(xù)從海量數(shù)據(jù)和大規(guī)模知識(shí)中融合學(xué)習(xí)，具備知識(shí)增強(qiáng)、檢索增強(qiáng)和對(duì)話增強(qiáng)的技術(shù)特色。②CEO59內(nèi)容創(chuàng)作、智能客服、辦公提效為各行業(yè)通用的高頻需求場(chǎng)景。③2023AI+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)高峰論壇上，“華為盤(pán)古”展示了在不同使用場(chǎng)景中的多項(xiàng)能力：能根據(jù)對(duì)含義；能生成四川話等方言語(yǔ)音……④AI20301.18銷(xiāo)、虛擬人表演、陪護(hù)老幼人群等具體生活應(yīng)用場(chǎng)景中。（節(jié)選自華為官網(wǎng)，有刪改）材料四：（節(jié)選自華為官網(wǎng)，有刪改）材料四：第第11頁(yè)/共21頁(yè)作為人類能力的延伸，更加先進(jìn)、智能化的機(jī)器在解放人類生產(chǎn)力的同時(shí)，勢(shì)必對(duì)人類生存資源、空間造成擠壓。在科幻電影《我，機(jī)器人》中，智能機(jī)器人隨處可見(jiàn)，替代了人類部分職業(yè)，甚至國(guó)家、城2049》和《她》中，人工智能不僅為人類生活提供方便，更從精神層面影響著人的存在狀態(tài)。人類對(duì)機(jī)器各個(gè)層面上的依賴，對(duì)于人類自身的存在狀態(tài)與生命延續(xù)，都可能產(chǎn)生某種潛在的威脅。（）項(xiàng)目小組對(duì)材料做了整理，其中與材料表述不相符的一項(xiàng)是（）人工智能的核心問(wèn)題是建構(gòu)能與人類類似甚至超越人類的推理、認(rèn)知、規(guī)劃、學(xué)習(xí)等的能力。20301.18700～1200內(nèi)容創(chuàng)作、智能客服、辦公提效是加入“華為盤(pán)古”內(nèi)測(cè)的20萬(wàn)企業(yè)通用的高頻需求場(chǎng)景。使用GPT—3.5架構(gòu)后，ChatGPT不僅擅長(zhǎng)與人聊天，還能完成視頻腳本、文案、代碼等任務(wù)。項(xiàng)目小組對(duì)材料的理解與分析，其中正確的一項(xiàng)是（）ChatGPTRLHF“華為盤(pán)古”沒(méi)時(shí)間聊天，未來(lái)將繼續(xù)致力于解決政務(wù)、金融、媒體、電商零售等行業(yè)問(wèn)題。未來(lái)很多重復(fù)性、機(jī)械性、結(jié)構(gòu)性、強(qiáng)規(guī)律性的傳統(tǒng)行業(yè)、傳統(tǒng)崗位會(huì)被人工智能大規(guī)模替代。人類高度依賴人工智能，導(dǎo)致生存資源空間被擠壓，自身的存在狀態(tài)與生命可能受到威脅。（）學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，邵東直接向“華為盤(pán)古”尋求幫助，完美繪畫(huà)了復(fù)雜的幾何圖形?？茖W(xué)自媒體雷云老師在ChatGPT的幫助下創(chuàng)作了《星系運(yùn)動(dòng)》視頻，效率高且效果好。未來(lái)，人工智能將會(huì)完全替代醫(yī)護(hù)、法律、教育這些職業(yè)，還可以代替人類繁衍后代。南粵風(fēng)投要利用人工智能分析投資數(shù)據(jù)、完成高質(zhì)量年報(bào)，“華為盤(pán)古”是最佳選擇。有人說(shuō)：“人工智能發(fā)展日新月異，對(duì)社會(huì)有著深刻的影響?！闭?qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?2.B 13.A 14.C態(tài)與生命延續(xù)，都可能產(chǎn)生某種潛在的威脅?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查內(nèi)容的辨析。B20301.18700～1200萬(wàn)人需要轉(zhuǎn)換職業(yè)，特別是傳統(tǒng)行業(yè)、傳統(tǒng)崗位將被人工智能大規(guī)模替代”可知，到2030年，機(jī)器人將萬(wàn)人需要轉(zhuǎn)換職業(yè)，特別是傳統(tǒng)行業(yè)、傳統(tǒng)崗位將被人工智能大規(guī)模替代”可知，到2030年，機(jī)器人將取代中國(guó)1.18億人的工作崗位，其中700～1200萬(wàn)人需要轉(zhuǎn)換職業(yè)，這一情況是一種預(yù)測(cè)，本項(xiàng)“到2030年，機(jī)器人將取代中國(guó)1.18億人的工作崗位，其中700～1200萬(wàn)人需要轉(zhuǎn)換職業(yè)”過(guò)于絕對(duì)；B?！?3題詳解】第第12頁(yè)/共21頁(yè)本題考查內(nèi)容的辨析。拓展到醫(yī)療、法律、體育、編程、電商營(yíng)銷(xiāo)、虛擬人表演、陪護(hù)老幼人群等具體生活應(yīng)用場(chǎng)景中”可知，在未來(lái)，“華為盤(pán)古”會(huì)拓展到電商零售等行業(yè)，說(shuō)明現(xiàn)在并沒(méi)有解決電商零售等行業(yè)的問(wèn)題，本項(xiàng)“未來(lái)將繼續(xù)致力于解決政務(wù)、金融、媒體、電商零售等行業(yè)問(wèn)題”有誤；?！笨芍叭A為盤(pán)古”對(duì)很多重復(fù)性、機(jī)械性、結(jié)構(gòu)性、強(qiáng)規(guī)律性的工作造成沖擊，不意味著會(huì)取代這些工作，本項(xiàng)“未來(lái)很多重復(fù)性、機(jī)械性、結(jié)構(gòu)性、強(qiáng)規(guī)律性的傳統(tǒng)行業(yè)、傳統(tǒng)崗位會(huì)被人工智能大規(guī)模替代”有誤；在的威脅”可知，人類在各個(gè)層面上依賴機(jī)器，但文中沒(méi)有說(shuō)明依賴程度，本項(xiàng)“人類高度依賴人工智能”有誤；A?！?4題詳解】本題考查內(nèi)容的辨析。拓展到醫(yī)療、法律、體育、編程、電商營(yíng)銷(xiāo)、虛擬人表演、陪護(hù)老幼人群等具體生活應(yīng)用場(chǎng)景中”可知，未來(lái)人工智能會(huì)運(yùn)用到醫(yī)護(hù)、法律、教育這些職業(yè)，本項(xiàng)“人工智能將會(huì)完全替代醫(yī)護(hù)、法律、教育這些職業(yè)”有誤；C?！?5題詳解】本題考查閱讀看法。材料四“作為人類能力的延伸，更加先進(jìn)、智能化的機(jī)器在解放人類生產(chǎn)力的同時(shí)，勢(shì)必對(duì)人類生存資示例：人工智能可以完成許多重復(fù)性和繁瑣的任務(wù)，從而提高生產(chǎn)效率。同時(shí)可以改善生活質(zhì)量，為人們的生活帶來(lái)了更多的便利。然而，人工智能也帶來(lái)了一些潛在的消極影響，如某些行業(yè)可能面臨大量的工作崗位流失。隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)隱私和安全問(wèn)題變得更加突出。（二示例：人工智能可以完成許多重復(fù)性和繁瑣的任務(wù)，從而提高生產(chǎn)效率。同時(shí)可以改善生活質(zhì)量，為人們的生活帶來(lái)了更多的便利。然而，人工智能也帶來(lái)了一些潛在的消極影響，如某些行業(yè)可能面臨大量的工作崗位流失。隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)隱私和安全問(wèn)題變得更加突出。（二（17分）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。第第13頁(yè)/共21頁(yè)一只破碗（劉華）木匣子，小心翼翼地走到臺(tái)上。她鄭重其事地把木匣子作為新婚禮物送給我。我留意到木匣子老舊而殘子，看到里面有一個(gè)碗。媽媽發(fā)現(xiàn)后，斥責(zé)了我一頓，從此鎖上了箱子。腦后了。考價(jià)報(bào)出時(shí)，全場(chǎng)轟動(dòng)，碗的主人更是激動(dòng)得淚流滿面。爸爸扶著眼鏡盯著電視看了好一會(huì)，又再三確認(rèn)電子提示板上的標(biāo)價(jià)，連忙抓過(guò)遙控器換頻道。他壓低聲音告誡我：“千萬(wàn)別告訴你媽媽。”我感到很奇怪。了，就在我家。”嫁，據(jù)說(shuō)是傳了很多代的傳家寶。當(dāng)初你媽媽打爛那只碗時(shí)難受了好久……”扣，可畢竟是祖?zhèn)鲗氊愌?！落的牙齒、我兒時(shí)的背帶……什么古董呀，就是送你的結(jié)婚禮物也不過(guò)是一只普普通通的土碗?！雹帷笆裁矗磕侵煌氩皇抢献孀趥飨聛?lái)的寶貝嗎？”媽媽淡淡地說(shuō)：“原來(lái)是有一只老祖宗傳下來(lái)的碗，可早就被我賣(mài)掉了……”“賣(mài)掉了？什么時(shí)候的事？”我大吃一驚，“賣(mài)了多少錢(qián)？”“幾千元吧。”媽媽笑了。⑩“幾千元？你知道它現(xiàn)在的價(jià)格嗎？”我雖然答應(yīng)過(guò)爸爸不提碗的事，可還是忍不住把從鑒寶節(jié)目里看到的專家標(biāo)價(jià)說(shuō)了出來(lái)?！皨?，”我說(shuō)，“說(shuō)不定電視上的那只碗就是你當(dāng)初賣(mài)出的那只，按現(xiàn)在的⑨“什么？那只碗不是老祖宗傳下來(lái)的寶貝嗎？”媽媽淡淡地說(shuō)：“原來(lái)是有一只老祖宗傳下來(lái)的碗，可早就被我賣(mài)掉了……”“賣(mài)掉了？什么時(shí)候的事？”我大吃一驚，“賣(mài)了多少錢(qián)？”“幾千元吧?！眿寢屝α?。⑩“幾千元？你知道它現(xiàn)在的價(jià)格嗎？”我雖然答應(yīng)過(guò)爸爸不提碗的事，可還是忍不住把從鑒寶節(jié)目里看到的專家標(biāo)價(jià)說(shuō)了出來(lái)?！皨?，”我說(shuō)，“說(shuō)不定電視上的那只碗就是你當(dāng)初賣(mài)出的那只，按現(xiàn)在的第第14頁(yè)/共21頁(yè)標(biāo)價(jià)，那可是我們一家人掙幾輩子也掙不來(lái)的呀！你被騙了。”?“20，“20?我沉默了一會(huì)兒，又問(wèn)：“爸爸說(shuō)你把祖?zhèn)鞯耐氪驙€是怎么回事？”?媽媽笑起來(lái)：“千萬(wàn)別告訴你爸！你爸脾氣倔，他不想加重家庭負(fù)擔(dān)，也舍不得讓我受苦。當(dāng)年他千萬(wàn)別告訴你爸！要是他知道因?yàn)樽约旱牟∽屛蚁搿胧遣皇枪哦恢匾?，你們小夫妻相互扶持、攜手共度一生才是最重要的。”與無(wú)價(jià)的區(qū)別。?我小心翼翼地把碗收起來(lái)。我想，等我也有了孩子，在孩子結(jié)婚那天，我把這只碗作為禮物送給他（她，還要告訴他（她）關(guān)于這只碗和它背后的故事，讓他（她）去……（摘自《知識(shí)文庫(kù)》200511）下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）小說(shuō)的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，情節(jié)真實(shí)感人，刻畫(huà)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又溫婉大氣的“媽媽”形象。小說(shuō)中的父母為了怕對(duì)方傷心，都把“破碗”藏在心底，其行為體現(xiàn)了親人間的溫情。小說(shuō)中那只“破碗”既是父母熱愛(ài)家庭和相濡以沫的見(jiàn)證，也是推動(dòng)故事發(fā)展的線索。媽媽送的結(jié)婚禮物裝在灰黑的木匣子里，一點(diǎn)兒不起眼，被“我”嫌棄得忘在腦后了。17.小說(shuō)中劃線句媽媽兩次強(qiáng)調(diào)“千萬(wàn)別告訴你爸”具體指的是什么事情？她為什么要這樣做？18.根據(jù)括號(hào)中的提示，結(jié)合上下文賞析加點(diǎn)詞和劃線句的表達(dá)效果。17.小說(shuō)中劃線句媽媽兩次強(qiáng)調(diào)“千萬(wàn)別告訴你爸”具體指的是什么事情？她為什么要這樣做？18.根據(jù)括號(hào)中的提示，結(jié)合上下文賞析加點(diǎn)詞和劃線句的表達(dá)效果。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度）（從描第第15頁(yè)/共21頁(yè)寫(xiě)的角度）19.本文“我第一次懂得了有價(jià)與無(wú)價(jià)的區(qū)別”這句話意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?6.D 17.20年前，為了給爸爸治病，媽媽把祖?zhèn)鞯摹巴搿苯o賣(mài)了。①“鄭重其事”的意思是指對(duì)事情采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，這里形容媽媽捧著一個(gè)灰黑的木匣子送給“我”時(shí)認(rèn)真莊重的態(tài)度，表現(xiàn)了媽媽對(duì)木匣的珍視。②運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)的方法，“扶”“盯”“看”“抓”“換”一系列動(dòng)詞，具體細(xì)致地描寫(xiě)了爸爸看電視確認(rèn)“碗”的價(jià)值的過(guò)程和害怕媽媽看到趕緊換頻道的表現(xiàn)，表明了媽媽陪嫁的那只碗真的是古董，也體現(xiàn)了爸爸對(duì)媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)之情。健康、孩子們的成長(zhǎng)和前途都是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，是人世間最寶貴的財(cái)富。【解析】【16題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。被我忘在腦后了”可知，“我”因?yàn)樘Χ浟诉@只碗，選項(xiàng)“被‘我’嫌棄得忘在腦后了”有誤；D?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第?段“20有一雙健康成長(zhǎng)的兒女，我覺(jué)得那只碗賣(mài)得太值了”可知，媽媽兩次強(qiáng)調(diào)“千萬(wàn)別告訴你爸”具體指的是：20【18題詳解】①本題考查從詞語(yǔ)的角度賞析句子。“鄭重其事”的本義是指對(duì)事情采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。根據(jù)第①段“酒店典禮大廳布置得浪漫典雅。音樂(lè)奏響，我和丈夫牽手踏上婚禮主禮臺(tái)。媽媽手捧著一個(gè)灰黑的木匣子，小心翼翼地走到臺(tái)上”可知，“她鄭重其事地把木匣子作為新婚禮物送給我”一句中的“鄭重其事”用在這里是形容媽媽捧著一個(gè)灰黑的木匣子送給“我”時(shí)認(rèn)真莊重的態(tài)度，從媽媽的態(tài)度中可看出媽媽對(duì)木匣的珍視，設(shè)置了懸念，吸引讀者的“鄭重其事”的本義是指對(duì)事情采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。根據(jù)第①段“酒店典禮大廳布置得浪漫典雅。音樂(lè)奏響，我和丈夫牽手踏上婚禮主禮臺(tái)。媽媽手捧著一個(gè)灰黑的木匣子，小心翼翼地走到臺(tái)上”可知，“她鄭重其事地把木匣子作為新婚禮物送給我”一句中的“鄭重其事”用在這里是形容媽媽捧著一個(gè)灰黑的木匣子送給“我”時(shí)認(rèn)真莊重的態(tài)度，從媽媽的態(tài)度中可看出媽媽對(duì)木匣的珍視，設(shè)置了懸念，吸引讀者的第第16頁(yè)/共21頁(yè)閱讀興趣。久”可知，這里具體細(xì)致地描寫(xiě)了爸爸看電視確認(rèn)“碗”的價(jià)值的過(guò)程和害怕媽媽看到趕緊換頻道的表對(duì)媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)之情?！?9題詳解】本題考查理解句子。?段“一只祖上傳下來(lái)的碗，不但給了我一個(gè)三代同堂的美滿家庭，一個(gè)相伴至今的好丈夫，還有一雙健康成長(zhǎng)的兒女，我覺(jué)得那只碗賣(mài)得太值了”可知，“無(wú)價(jià)”指的是親人的健康、孩子們的成長(zhǎng)和前途都是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，是人世間最寶貴的財(cái)富。三、第三部分寫(xiě)作（共50分）作文。請(qǐng)以“我找到了”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩(shī)歌除外；③600名和所在學(xué)校名稱?！敬鸢浮坷模旱诘?7頁(yè)/共21頁(yè)我找到了自信曾幾何時(shí)，我是一個(gè)缺乏自信的孩子，總是躲在角落里，不敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不敢表達(dá)自己。然而，在某個(gè)特別的時(shí)刻，我找到了自信，它讓我勇敢地走出陰影，迎接生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)演講比賽。我原本對(duì)這種活動(dòng)毫無(wú)興趣，但班主任鼓勵(lì)我參加，說(shuō)這是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。在班主任的鼓勵(lì)下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。接下來(lái)的日子里，我開(kāi)始緊張地準(zhǔn)備演講稿。我每天都會(huì)抽出時(shí)間，一遍又一遍地修改、背誦。然而，每當(dāng)我在鏡子前練習(xí)演講時(shí)，我總是緊張得語(yǔ)無(wú)倫次，甚至忘記了自己要說(shuō)什么。我開(kāi)始懷疑自己的能力，覺(jué)得自己不可能在比賽中取得好成績(jī)。比賽當(dāng)天，我站在臺(tái)上，面對(duì)著眾多的觀眾，心里充滿了恐懼和不安。我感到自己的腿在發(fā)抖，手心也冒出了冷汗。就在這時(shí)，我看到了班主任鼓勵(lì)的眼神，她微笑著向我點(diǎn)頭，仿佛在告訴我：“你可以的，相信自己！”那一刻，我突然明白了一個(gè)道理：自信不是別人的贊美或貶低，而是自己對(duì)自己的信任和肯定。我深吸一口氣，調(diào)整好自己的心態(tài)，開(kāi)始演講。我盡量放慢語(yǔ)速，讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)更加自信。我講述著自己的故事，分享著自己的感悟，漸漸地，我感到自己越來(lái)越放松，越來(lái)越自信。演講結(jié)束后，我贏得了觀眾的掌聲和評(píng)委的認(rèn)可。雖然我沒(méi)有獲得第一名，但我卻找到了更重要的東西——自信。從那以后，我開(kāi)始勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不再畏懼失敗和困難。我敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于追求自己的夢(mèng)想。回首過(guò)去，我感謝那次演講比賽，它讓我找到了自信，也讓我明白了自己的價(jià)值。自信是一種力量，它能夠讓我們勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，讓我們?cè)诶Ь持斜３謭?jiān)定的信念。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份自信，迎接更多的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。【解析】【詳解】本題考查半命題作文。審題立意時(shí)，我們要注意以下幾點(diǎn)：向往。比如，我們可以填寫(xiě)“自信”“勇氣”“友情”“夢(mèng)想”等詞語(yǔ)，以這些為主題展開(kāi)作文。構(gòu)思選材在構(gòu)思選材時(shí)，我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受。描寫(xiě)找到這個(gè)東西或經(jīng)歷之前的心理狀態(tài)和生活狀第第18頁(yè)/共21頁(yè)這些變化對(duì)你的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展的影響。獲，不僅在生活中變得更加自信，也取得了更好的成績(jī)和進(jìn)步，對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。同時(shí)，也要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，讓文章更加流暢和易于理解。附加題：請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，完成主題讀書(shū)卡。英雄傳奇——《水滸傳》讀書(shū)卡班級(jí)：九（2）班姓名：唐岱任務(wù)：分析人物形象方法（一）梳理情節(jié)，發(fā)現(xiàn)水滸英雄共性批注拳打鎮(zhèn)關(guān)西醉打蔣門(mén)神風(fēng)雪山神廟血濺鴛鴦樓翦徑赤松林共性：A方法（二細(xì)讀文本，