（修改稿）八校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段質(zhì)量調(diào)研七年級(jí)語(yǔ)文試卷

八校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段質(zhì)量調(diào)研七年級(jí)語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：100分）第一部分積累與運(yùn)用（22分）閱讀下面的文字，完成1—3題。人生譬如一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，沿途會(huì)有迷人的風(fēng)景，也會(huì)不可避免地歷經(jīng)坎坷。未來(lái)如星辰大海般璀璨，不必踟躇于過(guò)去的半畝方塘。那些所謂的遺hàn，可能是一種成長(zhǎng)【甲】那些曾受過(guò)的傷，終會(huì)化作照亮前路的光。它們是生命的xūn章，見(jiàn)證了我們的拼bó與奮斗。當(dāng)夜幕降臨，黑暗籠zhào，正是那些曾經(jīng)的經(jīng)歷，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮我們前行的道路。我們不能總是【乙】在對(duì)過(guò)去的悔恨之中，真正的勇者會(huì)從失敗中汲取前進(jìn)的力量。只要內(nèi)心充滿(mǎn)希望，我們就能堅(jiān)定地走向未來(lái)，去擁抱那無(wú)限的可能，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。1.根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）2．在文中【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)和詞語(yǔ)，下列各項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．【甲】分號(hào)【乙】沉浸B．【甲】分號(hào)【乙】沉溺C．【甲】逗號(hào)【乙】沉浸D．【甲】逗號(hào)【乙】沉溺3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文中的加點(diǎn)詞“漫長(zhǎng)”“過(guò)去”“夜幕”“經(jīng)歷”分別是形容詞、名詞、名詞、動(dòng)詞。B.畫(huà)波浪線(xiàn)的句子運(yùn)用暗喻的修辭手法，把“它們”比作“xūn章”，形象地寫(xiě)出了“它們”對(duì)人生的意義。C.“人生譬如一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，沿途會(huì)有迷人的風(fēng)景，也會(huì)不可避免地歷經(jīng)坎坷?！边@句話(huà)語(yǔ)序不當(dāng)。D.畫(huà)橫線(xiàn)的句子中“悔恨”的同義詞是“后悔”，所以句中的“悔恨”可以用“后悔”直接代替。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）（1），洪波涌起。（2）楊花落盡子規(guī)啼，。（3）峨眉山月半輪秋，。（4），崔九堂前幾度聞。（5），受降城外月如霜。（6），險(xiǎn)躁則不能治性。（7）《<論語(yǔ)>十二章》中表明“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是，。5.七年級(jí)（2）班將舉行“少年正是讀書(shū)時(shí)”的主題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成任務(wù)。（6分）任務(wù)一:設(shè)計(jì)活動(dòng)（1）活動(dòng)的成功舉行離不開(kāi)合理的安排，吳老師已設(shè)計(jì)了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你幫他再設(shè)計(jì)兩個(gè)。（2分）活動(dòng)一：舉辦“我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)活動(dòng)二：舉行“名著知多少”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)三：活動(dòng)四：任務(wù)二：選擇對(duì)聯(lián)（2）班長(zhǎng)為這次活動(dòng)擬寫(xiě)了兩幅對(duì)聯(lián)，其中不符合活動(dòng)主題的一項(xiàng)是()(2分)A.窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)B(niǎo).知書(shū)達(dá)理和為貴，溫文爾雅禮當(dāng)先任務(wù)三：解讀表格（3）請(qǐng)根據(jù)圖表所示，將下面語(yǔ)段空缺處補(bǔ)充完整，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和連貫，每處不超過(guò)15個(gè)字。（2分）“雙減”后，課外閱讀越來(lái)越受到重視，因?yàn)殚喿x能夠①____________________________。調(diào)查顯示，課外閱讀時(shí)長(zhǎng)方面，“雙減”前日均閱讀30分鐘以上者占46.81%，“雙減”后這一比例提升至77.73%，，“雙減”前日均閱讀60分鐘以上者從6.38%提升至21.28%；課外閱讀量方面，“雙減”前僅27.66%的同學(xué)一學(xué)期完成20本以上閱讀，“雙減”后這一比例增到40.43%，其中30本以上者從6.38%提升至17.03%，變化最為明顯?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)生的課外閱讀②__________________________________。第二部分閱讀理解（38分）名著閱讀（6分）6.《朝花夕拾》是魯迅先生回憶從幼年到青年時(shí)期生活道路和心路歷程的一部散文集。作品記錄了魯迅童年、少年和青年時(shí)期的生活經(jīng)歷，在閱讀過(guò)程中既能回味他溫馨的回憶又能深刻地感受到其理性的批判思想。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累與感悟，完成下列表格。（2分）角度內(nèi)容篇名溫馨的回憶百草園是魯迅童年的樂(lè)園，在那里他可以和花草為伴，與蟲(chóng)兒為伍。油蛉與蟋蟀的淺唱低吟再加上風(fēng)兒的伴奏構(gòu)成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，后來(lái)他到三味書(shū)屋讀書(shū)，他遇到了本城中極方正質(zhì)樸、博學(xué)的（1）（填姓名）老師。《從百草園到三味書(shū)屋》理性的批判記敘“我”兒時(shí)要去看迎神賽會(huì)，當(dāng)時(shí)“我”的心情（2）；但在被父親強(qiáng)迫背誦完（3）（填書(shū)名）后，“我”的心情也因此發(fā)生了逆轉(zhuǎn)?！段宀?huì)》回憶兒時(shí)為父親請(qǐng)醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。（4）7.請(qǐng)根據(jù)“三打白骨精”和“真假美猴王”的情節(jié)，將下面表格補(bǔ)充完整。（2分）情節(jié)人物困境突圍啟示三打白骨精唐僧唐僧受八戒挑撥，誤會(huì)悟空濫殺無(wú)辜，逐走悟空，后被黃袍怪抓住，陷入困境。豬八戒用激將法請(qǐng)回悟空，悟空救出唐僧。（1）真假美猴王孫悟空悟空因打死草寇被唐僧趕走，六耳獼猴冒充悟空打暈唐僧，占據(jù)水簾洞，真假猴王陷入打斗，眾人難以分辨。（2）當(dāng)蒙受冤屈或遭遇誤解時(shí)，要敢于主動(dòng)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。8.下面有關(guān)《西游記》《朝花夕拾》的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.《西游記》中作者通過(guò)孫悟空大鬧天宮的故事情節(jié)，熱情贊頌了其反抗傳統(tǒng)、反抗權(quán)威、蔑視等級(jí)制度等反封建叛逆思想和斗爭(zhēng)精神。B.《西游記》以孫悟空降妖除魔為主線(xiàn)，講述了許多情節(jié)曲折、扣人心弦但最終取得成功的故事。C.《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集，真實(shí)生動(dòng)地?cái)?xiě)了作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的生活經(jīng)歷。D.《藤野先生》中寫(xiě)“講義事件”和“幻燈片事件”，揭露了日本“愛(ài)國(guó)青年”的丑惡面目，也寫(xiě)出了作者“棄醫(yī)從文”的原因。古詩(shī)文閱讀（6分）【甲】次北固山下（唐）王灣客路青山外。行舟綠水前。潮平兩岸闊。風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜。江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！疽摇颗c夏十二登岳陽(yáng)樓（唐）李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。注釋?zhuān)呵?，李白流放夜郎，第二年春天至巫山時(shí)遇赦。在南游岳陽(yáng)寫(xiě)下此詩(shī)。9.下列對(duì)《與夏十二登岳陽(yáng)樓》這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.首聯(lián)起筆不凡，“盡”“開(kāi)”二字營(yíng)造了闊大的意境，給人一種雄渾豪放的感受。B.頸聯(lián)寫(xiě)在“云間”“下榻”，在“天上”“行杯”，“連”“接”二字是夸張之筆，極言岳陽(yáng)樓之高。C.尾聯(lián)寫(xiě)酣飲之樂(lè)，詩(shī)人醉后翩翩起舞，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂衣袖，讓人浮想到“謫仙人”。D.整首詩(shī)詩(shī)人從仰視、遙望、感覺(jué)等角度形容岳陽(yáng)樓之高，自然渾成。10．請(qǐng)參照示例，分析“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”這兩句的加點(diǎn)字。（4分）示例：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！伴煛笔恰俺逼健薄慕Y(jié)果，突出暮潮宏闊境界：“懸”是端端直直高掛的樣子，是“風(fēng)正”的結(jié)果?！皟砂堕煛迸c“一帆懸”對(duì)仗工整，意境開(kāi)闊。包含著開(kāi)闊的胸懷、雄放的激情、勵(lì)志功名的志氣，也傳達(dá)思鄉(xiāng)之情。文言文閱讀（14分）【甲】少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）【乙】太行毛大福，瘍醫(yī)④也。一日，行術(shù)歸，道遇一狼。吐裹物，蹲道左。毛拾視，則布裹金飾數(shù)事。方怪異間，狼前歡躍，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意不惡，因從之去。未幾，至穴，見(jiàn)一狼病臥，視頂上有巨瘡，潰腐生蛆。毛悟其意，撥剔凈盡，敷藥如法，乃行。日既晚，狼遙送之。行三四里，又遇數(shù)狼，咆哮相侵，懼甚。前狼急入其群，若相告語(yǔ)，眾狼悉散去。毛乃歸。（選自蒲松齡《毛大?！罚咀⑨尅竣俦郑簱p壞、坍塌。②龁（hé）：咬。③臠（luán）：成塊的肉。④瘍（yáng）醫(yī)：治療創(chuàng)傷腫毒的外科醫(yī)生。11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）其一犬坐于前()

（2）屠自后斷其股()（3）方怪異間()

（4）眾狼悉散去()12.請(qǐng)用/標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（限標(biāo)兩處）（2分）則布裹金飾數(shù)事13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。（4分）（1）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（2）行三四里，又遇數(shù)狼，咆哮相侵，懼甚。14．通過(guò)比較閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)【乙】文中的狼與【甲】文中的狼的形象不一樣，作者對(duì)它們的態(tài)度也各不相同，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）現(xiàn)代文閱讀（12分）小背簍彭學(xué)軍①我的小背簍是爺爺編的。②爺爺?shù)氖趾芮桑依锏幕j筐啊，籃子呀，都是他編的，漂亮又耐用，還有一股淡淡的竹子清香。③幾場(chǎng)春雨過(guò)后，桃花開(kāi)了，油菜花田黃燦燦的一片。④?chē)\嘰嘰——房梁上的巢里熱鬧起來(lái)。兩只燕子飛進(jìn)飛出。一只燕子的腿上還纏了根紅繩呢，不用說(shuō)，還是去年那對(duì)燕子。⑤紅繩是爺爺纏上去的。那只燕子的腿受傷了，是爺爺給它治好的。⑥我背著小背簍打豬草的時(shí)候，還能撿到菌子呢。奶奶用臘肉炒了，香噴噴的。她用竹飯簍子盛好飯菜放進(jìn)小背簍里，讓我給爸爸送去。⑦“喲——喲——”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)見(jiàn)吆喝聲，是爸爸在趕著牛犁田。梯田一層一層依著山勢(shì)往上走，爸爸說(shuō)，這都是爺爺、爺爺?shù)臓敔旈_(kāi)墾出來(lái)的。⑧爸爸吃飯的時(shí)候，我就把牛趕到山坡上去。我知道哪里的三葉草最多。爺爺告訴過(guò)我：“春天的三葉草鮮嫩多汁，牛兒很喜歡吃?！雹崂绾锰铮侔覄?，往田里放滿(mǎn)水，就可以插秧了。⑩爸爸媽媽都下田了。他們左手拿著一把秧苗，右手分出幾株，插進(jìn)水田里，插好一行，往后一退，就像在田里寫(xiě)字一樣。?一聽(tīng)到弟弟餓得哇哇哭，我就會(huì)用小背簍背他去田里找媽媽。?媽媽給弟弟喂奶的時(shí)候，我也會(huì)下田。可我插下去的秧苗歪歪斜斜的，好像隨時(shí)會(huì)倒下去。?插完秧不久，雨下個(gè)沒(méi)完。爸爸總也不放心，經(jīng)常要去看看。田里的水太多了，會(huì)把秧苗漚壞，得把田埂挖開(kāi)個(gè)缺口，讓水流掉一些。?夏天到了，門(mén)前桃樹(shù)上的桃子熟了。菜園子里的辣椒哇，西紅柿呀，都紅了；絲瓜、豆角的藤蔓爬上了架。撥開(kāi)西瓜地里的葉子，能看見(jiàn)下面藏著的西瓜。紅薯地里也是綠油油的一片，不過(guò)一個(gè)紅薯也沒(méi)有，它們都藏在你看不見(jiàn)的地方。?趕集的時(shí)候，爸爸把園子里的蔬菜瓜果挑到集市上去賣(mài)。他會(huì)帶上我，我的小背簍能裝不少東西呢。?回來(lái)的時(shí)候，小背簍里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模心棠痰念^巾、爸爸的煙草、媽媽繡花用的絲線(xiàn)、弟弟的撥浪鼓，還有給我做新衣服的碎花布。?很久都沒(méi)下雨了，天上好像有十個(gè)太陽(yáng)，把大地都快烤干了。剛抽穗兒的稻子耷拉著腦袋，田里的裂縫好像都在說(shuō)：“好渴呀，我想喝水！”?全家人都出動(dòng)了，我們挑水澆大田、澆菜園子、澆西瓜地、澆紅薯地、澆果樹(shù)……?轟隆隆——響雷一陣陣傳來(lái)，閃電仿佛把天撕開(kāi)了，雨終于漏了下來(lái)。大暴雨！?稻子、果樹(shù)，西瓜地、紅薯地，還有整個(gè)菜園子，都活了。?山里的野果樹(shù)也活了。我和小伙伴背著小背簍進(jìn)山，野果子是最饞人的，特別是野枇杷，毛茸茸的黃，味道酸酸的。?秋天來(lái)了，稻子熟了。?爸爸和我扎了個(gè)稻草人，豎在田中間，小鳥(niǎo)就不敢落下來(lái)了。?很快，收割的時(shí)節(jié)到了。田里掉了不少稻穗，我撿起來(lái)放進(jìn)小背簍里。母雞也帶著小雞們來(lái)了，不過(guò)，它們把撿到的谷粒都吃掉了。?終于吃到新米啦。米飯香噴噴的，是太陽(yáng)的味道嗎？我邊吃邊想：這就是我春天插下的幾株秧苗長(zhǎng)出來(lái)的吧！?爸爸說(shuō)：“最香的是新米做成的酒?！?媽媽蒸米做酒的時(shí)候，我在灶前幫著燒火。小背簍里裝滿(mǎn)了剛挖出來(lái)的紅薯，我摸出一個(gè)放在灶邊烤?？境鰜?lái)的紅薯粉粉甜甜的，好吃極了。?做好的酒封在壇子里，天氣越來(lái)越冷，冬天就要來(lái)了。?沒(méi)有孩子不喜歡冬天。冬天到了，離過(guò)年就不遠(yuǎn)了。?過(guò)年，讓人開(kāi)心的事太多了：穿新衣、放鞭炮、收壓歲錢(qián)、看舞獅子……?年夜飯桌上，爺爺?shù)淖皇强盏?。爸爸給爺爺擺上一個(gè)盛滿(mǎn)酒的杯子和一副碗筷——爺爺是去年冬天離開(kāi)我們的。?奶奶說(shuō)：“年夜飯就是團(tuán)圓飯。”?這時(shí)候，我好想念爺爺。?雪下了一夜，院子變白了，一大清早我就跑進(jìn)雪地。?雪花落在我的手心里，它真的像爺爺說(shuō)的那樣，銀閃閃、亮晶晶的，好看極了。?房梁上的巢里安安靜靜，燕子們?cè)诙斓絹?lái)之前就飛走了。不過(guò)，它們會(huì)和春天一起回來(lái)的。它們不會(huì)忘記自己的家，不會(huì)忘記爺爺。?我的小背簍是爺爺編的，這個(gè)我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。關(guān)鍵詞句·理清思路15．請(qǐng)同學(xué)們搜索關(guān)鍵詞，梳理與小背簍相關(guān)的物和事。（3分）什么時(shí)候？小背簍裝了什么？什么事情？春天（1）打豬草奶奶做的飯菜給爸爸送飯菜弟弟插秧夏天蔬菜瓜果趕集奶奶的頭巾、爸爸的煙草、媽媽繡花用的絲線(xiàn)、弟弟的撥浪鼓、給我做新衣服的碎花布趕集回來(lái)秋天野果子摘野果子（2）收割稻穗紅薯烤紅薯冬天思念（3）想象聯(lián)想·進(jìn)入情境16．請(qǐng)同學(xué)們閱讀兩處劃線(xiàn)部分，調(diào)動(dòng)體驗(yàn)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，進(jìn)入文本情境。（5分）想象·情境我的小背簍能裝不少東西呢。想象“我”說(shuō)這句話(huà)時(shí)候的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，并說(shuō)明理由。（2分）