2024-2025學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期末專題復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)綜合（含答案）

基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．（23-24八年級(jí)上·陜西西安·期末）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①日歷是與人類的生活息息相關(guān)的日常必備用品。②早在四千多年前，我國就出現(xiàn)了最早的甲骨歷。③之后，經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展，不僅歷法本身日趨科學(xué)與完善，而且日歷的功能也在不斷拓寬，除了時(shí)間指示功能外，還兼有農(nóng)事安排、生產(chǎn)引導(dǎo)、生活提示等功能。④可以說，日歷承載著歲月的滄桑和社會(huì)的變遷，預(yù)示著對(duì)未來的美好憧憬和期望。(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞木渥又鞲桑懺谙旅娴臋M線上。(2)從短語結(jié)構(gòu)類型來看，第③句中的“科學(xué)與完善”屬于短語。(3)請(qǐng)?jiān)诘冖芫渲械臋M線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2．（23-24八年級(jí)上·河南鄭州·期末）請(qǐng)閱讀下面的文字，完成小題。從古至今，信息傳遞方式不斷發(fā)展變化。周幽王烽火戲諸侯的故事，史書上早有記載，烽火臺(tái)上點(diǎn)燃的那直沖云①（宵

霄）的狼煙，是當(dāng)時(shí)軍情傳遞最有效的方式。但它能承載的信息量極為有限，僅能作為警報(bào)使用。后來便出現(xiàn)了驛傳制度，驛兵在驛站間縱馬飛馳，傳遞政府公文。但普通人要想通信，只能請(qǐng)人捎帶，遇到戰(zhàn)亂，請(qǐng)人捎帶更是難上加難。于是人們想到把鴿子馴化，利用鴿子能②（跋

拔）涉千里、從容歸巢的特點(diǎn)送信，這就是飛鴿傳書。(1)語段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)作出選擇（

）A．zǎi

chuán

xùn B．zài

chuán

xùn C．zǎi

zhuàn

xùn D．zài

zhuàn

xùn(2)請(qǐng)結(jié)合語境，為語段中兩個(gè)橫線處分別選用合適的字。①

②3．（23-24八年級(jí)上·福建福州·期末）閱讀下面的文字，按要求作答?！靶南嗉s，夢(mèng)閃耀?！?0月22日晚，第四屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在浙江杭州奧體中心體育場(chǎng)隆重舉行。本次開幕式，用“金桂花冠”向每一名運(yùn)動(dòng)員傳遞“逐夢(mèng)折桂、舍我其誰”的【甲】______，以“金石篆刻”的藝術(shù)化表現(xiàn)詮釋殘疾運(yùn)動(dòng)員“精誠所至，金石為開”的【乙】______。運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)，不同季節(jié)、不同風(fēng)格的西湖十景借助地屏和網(wǎng)幕驚艷亮相……杭州亞殘運(yùn)會(huì)開幕式上，充滿東方美學(xué)的藝術(shù)構(gòu)思，傳遞詩情畫意的“中國式浪漫”，展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)中華文化守正創(chuàng)新的盛大氣象。歷史長(zhǎng)河，奔流浩蕩；文脈延續(xù)，弦歌不______（chuò）。上溯（

）中華文明5000多年的歷史變遷，我們始終不折不______（náo），一脈相承，生生不息，發(fā)展壯大。人們?cè)谝粋€(gè)個(gè)文旅項(xiàng)目中感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也更加深切地認(rèn)識(shí)到中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、中華文明博大精深。泱泱中華，歷史悠久，文化厚重，文脈綿延。今天，人民精神文化需求也日益增長(zhǎng)，文化建設(shè)也有了更多期待?！耙允卣齽?chuàng)新的正氣和銳氣，賡續(xù)歷史文脈，譜寫當(dāng)代華章”，我們有這樣的信心和決心。（節(jié)選自2023年10月24日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）(1)根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)加點(diǎn)的漢字寫拼音弦歌不（chuò）

溯

不折不（náo）(2)在【甲】【乙】?jī)商幪钊牒线m的短語（

）A．美好精神，拼搏寓意 B．美好寓意，拼搏精神C．美好寓意，拼搏勇氣 D．拼搏精神，美好寓意(3)上文中劃線句有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。4．（23-24八年級(jí)上·福建福州·期末）為民樂覓知音·采風(fēng)互聯(lián)網(wǎng)。閱讀下面的文字，按要求作答。中國民樂歷史悠久，它隨時(shí)代而變化，在與多元文化的融合中不斷發(fā)展與創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)游戲“王者榮耀”云纓主題音樂《赤焰之纓》上線，很多年輕人因此愛上民樂并關(guān)注民樂。創(chuàng)作初期，民樂工作者做了大量“田野采風(fēng)”，只不過“采風(fēng)”地點(diǎn)在互聯(lián)網(wǎng)，在嗶哩嗶哩、抖音、快手等平臺(tái)。______，______，______。民樂要發(fā)展，不能保持原樣不變，要不斷尋找符合這個(gè)時(shí)代的創(chuàng)新表達(dá)。民樂工作者要斟酌①（Azhuó

Bzuó）如何恰當(dāng)運(yùn)用當(dāng)代表達(dá)，將傳統(tǒng)和經(jīng)典介紹給今天的受眾，特別是年輕人，讓他們喜歡。作為文藝創(chuàng)作者，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，“圈粉”只是第一步，“粉絲”易得，“知音”難覓，要讓年青一代真正深刻了解民樂、了解傳統(tǒng)文化，將民樂“粉絲”發(fā)展為“知音”，現(xiàn)在還只是拉開序mù②（A慕

B幕），以后的路還很長(zhǎng)，好在我們已經(jīng)堅(jiān)定地走在路上。(1)為①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為②處選擇正確的漢字。（只填序號(hào)）①（Azhuó

Bzuó）

②（A慕

B幕）(2)文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。(3)下列三個(gè)句子填入文中橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①進(jìn)而創(chuàng)作既能為年輕人接納又有藝術(shù)品質(zhì)的作品②他們和年輕人處于同一個(gè)平臺(tái)和語境中，探索年輕人喜歡的表達(dá)方式③通過這次實(shí)踐，民樂工作者理解了，要贏得大眾共鳴，首先要產(chǎn)生共情A．①③② B．②①③ C．①②③ D．②③①5．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。螳螂以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對(duì)方移動(dòng)，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)?！认x本是個(gè)長(zhǎng)腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍，可它卻偏偏c乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?。……現(xiàn)在，它已經(jīng)處在攝其心魄者的控制范圍內(nèi)了。螳螂的兩只彎鉤猛砸下來，爪子抓住它，兩把鋸子收攏起來，緊緊將它夾住?？蓱z的蝗蟲扣勞地掙扎著：它的大顎空咬著，絕望地向空中踢著腿。它活該倒霉。螳螂收起翅膀，這是它的戰(zhàn)旗；它恢復(fù)到正常的姿勢(shì)，開始用餐。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。蹦()跳

chǔn()乎乎

攝其心魄()

tú()勞(2)閱讀時(shí)，小段同學(xué)給螢火蟲擬了一個(gè)綽號(hào)，請(qǐng)你仿照示例結(jié)合選段內(nèi)容為螳螂擬寫個(gè)綽號(hào)并簡(jiǎn)述理由。示例：綽號(hào)：麻醉專家

理由：螢火蟲對(duì)蝸牛施行麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，立竿見影。(3)閱讀科普作品要關(guān)注藝術(shù)趣味，體會(huì)科學(xué)精神。魯迅先生認(rèn)為《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”，請(qǐng)你根據(jù)選段談?wù)剬?duì)“有趣”或“有益”的理解。6．（23-24八年級(jí)上·河北保定·期末）閱讀下面文字，回答后面的問題。10月22日晚，第四屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在人們的翹首期盼中隆重開幕。我們始終按照“兩個(gè)亞運(yùn)，同步籌辦”的要求來推進(jìn)各項(xiàng)工作，（zhāngxiǎn）“陽光、和諧、自強(qiáng)、共享”的辦賽理念，遵循“簡(jiǎn)約、安全、精彩”的辦賽要求，在總結(jié)運(yùn)用好杭州亞運(yùn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，做到“兩個(gè)亞運(yùn)，同樣精彩”。在男子S5自游泳50米決賽中，中國選手郭金城進(jìn)入水中后（kùsì）一條飛魚，“渦輪增壓”般的加速，郭金城用頭重重觸壁并以30秒01的成績(jī)打破了他在當(dāng)天預(yù)賽中創(chuàng)造的30秒28，“無臂飛魚”的風(fēng)采又一次定格在人們的鏡頭里，鐫刻在亞殘運(yùn)會(huì)的史冊(cè)上。(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。①zhāngxiǎn

②kùsì(2)給文段中加著重號(hào)的詞語注音。①翹首

②鐫刻(3)同桌小文同學(xué)不認(rèn)識(shí)文段中的“籌”字，她翻開《現(xiàn)代漢語詞典》第7版）查找“籌”字，先在部首目錄中檢索部，再查畫。她查到“籌”字有以下義項(xiàng)，文段中的“籌”應(yīng)該是（填寫序號(hào)）的意思?！净I】①竹、木或象牙等制成的小棍兒或小片兒，主要用來計(jì)數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證。②籌劃；籌措。③計(jì)策、辦法。7．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成問題。比如我那實(shí)驗(yàn)室里的狼蛛，有時(shí)候我會(huì)連續(xù)一個(gè)星期忘了喂食，但它們看上去照樣氣色很好。在餓了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，它們并不見得憔悴，只是變得極其貪lán，就像狼一樣。在狼蛛還年幼的時(shí)候，它還沒有一個(gè)藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待蟲”，不過它有另外一種覓食的方法。那時(shí)它也有一個(gè)灰色的身體，像別的大狼蛛一樣，就是沒有黑絨腰裙——那個(gè)要到結(jié)婚年齡時(shí)才能擁有。它在草叢里徘徊著，這是真正的打獵。當(dāng)小狼蛛看到一種它想吃的獵物，就沖過去mán橫地把它趕出巢，然后緊追不舍，那亡命者正預(yù)備起飛逃走，可是往往來不及了——小狼蛛已經(jīng)撲上去把它逮住了。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。憔悴貪lán覓食mán橫(2)《昆蟲記》中的很多蜘蛛都有一個(gè)有趣的稱謂，其中狼蛛被稱為“”；用“編織命運(yùn)的仙女”來命名的蜘蛛是；被稱為“潛伏在花下窺伺的強(qiáng)盜”的蜘蛛是；有著黃、黑、銀三色相間的條紋，被稱為“蜘蛛中最完美的一種”的是。(3)請(qǐng)你從圓網(wǎng)蛛、蟹蛛中任選一種昆蟲，參照下面的示例，仿寫句子。示例：外表猙獰的狼蛛，讓大多數(shù)的人們望而卻步，但法布爾為讀者展現(xiàn)了一個(gè)身手敏捷、狡猾、疼愛孩子的奇特生物。8．（23-24八年級(jí)上·福建泉州·期末）閱讀下面的語段，完成下面小題。文物和文化遺產(chǎn)承載①（A.zǎi

B.zài）著中華民族的基因和血脈，是不可再生、不可替代的中華優(yōu)秀文明資源。習(xí)近平總書記指出“要加強(qiáng)考古工作和歷史研究，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古jí②（A.籍

B.藉）里的文字都活起來，豐富全社會(huì)歷史文化滋養(yǎng)”。在總書記重要論述指引下，在科技的加持下，故宮博物院的“數(shù)字故宮”、山西博物院的“壁上乾坤”等，tū③（A.突

B.凸）破文物與觀眾的物理界限，實(shí)現(xiàn)觀展由“【甲】”向“【乙】”的轉(zhuǎn)變。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷被喚醒激活、弘揚(yáng)光大，文物和文化遺產(chǎn)煥發(fā)出【丙】。要繼續(xù)整體推進(jìn)對(duì)文物和文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和利用，_______，不斷推動(dòng)文明交流互鑒。(1)為①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，為②③處選擇正確的漢字。（填序號(hào)）(2)依次填入【甲】【乙】【丙】的成語是（

）A．淺嘗輒止

感同身受

蓬勃生機(jī)B．淺嘗輒止

身臨其境

朝氣蓬勃C．走馬觀花

身臨其境

蓬勃生機(jī)D．走馬觀花

感同身受

朝氣蓬勃(3)下列句子填入文中畫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?/p>

）①不斷豐富人們的精神世界②讓更多文物和文化遺產(chǎn)活起來③營造傳承中華文明的濃厚社會(huì)氛圍A．①②③ B．②③① C．③②① D．②①③9．（23-24八年級(jí)上·福建廈門·期末）閱讀下面的文字，按要求作答。九天攬?jiān)?，逐?mèng)蒼穹。從“嫦娥奔月”的神話故事到“欲上青天攬明月”的飛天妙思，從第一艘無人試驗(yàn)飛船“神舟一號(hào)”到載人飛行的“神舟十五號(hào)”，在中國航天的追夢(mèng)旅程里，一代代航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰。為了祖國的航天事業(yè)，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里廢①qǐn忘食，在高架高塔旁（

），在荒漠②gē壁里默默無聞，獻(xiàn)出了熱血汗水，獻(xiàn)出了青春年華，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。從風(fēng)華正茂到（

），他們數(shù)十年如一日始終堅(jiān)守和拼搏在科研一線，正是因?yàn)橛辛怂麄?，中國航天?mèng)想波③lán壯闊。（

）未來，中國航天事業(yè)必將加快推進(jìn)航天強(qiáng)國建設(shè)，加大自主創(chuàng)新的工作力度，不斷（

）航天事業(yè)的壯麗篇章。(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。(2)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．殫精竭慮

鬢發(fā)染霜

展望

譜寫B(tài)．殫精竭慮

老態(tài)龍鐘

展望

編寫C．處心積慮

老態(tài)龍鐘

瞭望

編寫D．處心積慮

鬢發(fā)染霜

瞭望

譜寫(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．中國航天的追夢(mèng)旅程，一代代航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰的使命。B．中國航天的追夢(mèng)旅程，一代代航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰的進(jìn)步。C．在中國航天的追夢(mèng)旅程里，一代代航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰的進(jìn)步。D．在中國航天的追夢(mèng)旅程里，一代代航天人勇敢地肩負(fù)起攀登航天科技高峰的使命。10．（23-24八年級(jí)上·安徽銅陵·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題?！酒我弧肯衿渌S多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國也是一個(gè)（

）式的人物。他是瘦個(gè)子，中等身材。細(xì)小而（

）的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，（

）有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝?！都t星照耀中國》【片段二】七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯wěi的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，它則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了……最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了?！独ハx記》(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。骨骼()

枯wěi()(2)依次填入片段一橫線處的詞語，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．傳說

堅(jiān)韌

不管 B．傳奇

堅(jiān)韌

盡管C．傳奇

僵硬

不管 D．傳說

僵硬

盡管(3)片段一中描述的“他”是（人物名）；片段二出自法國昆蟲學(xué)家（作者）之手，語段中的“它”指（昆蟲名）。(4)魯迅評(píng)價(jià)《昆蟲記》是“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模，讀來很有趣，也很有益。請(qǐng)結(jié)合片段二說說為什么《昆蟲記》既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。（23-24八年級(jí)上·山東棗莊·期末）閱讀下面的文段，完成下面小題。課文帶給我們別樣的體驗(yàn)?讀《藤野先生》，體會(huì)魯迅收到匿名信時(shí)的憤怒；讀《背影》感受朱自清看到父親pán珊背影的感動(dòng)；讀《夢(mèng)回繁華》，看到當(dāng)年汴京街上行人A一以貫之的繁華:讀《昆明的雨》，欣賞經(jīng)過細(xì)雨洗滌景物的明麗讀《社戲》，在B抑揚(yáng)頓挫的情節(jié)中體會(huì)魯迅對(duì)音年生活的難忘。課文帶給我們獨(dú)特的美感。在《蘇州園林》C妙手偶得的假山堆疊中，感受江南園林的秀麗美；在《中國石拱橋》D惟妙惟肖的石欄石獅里，體會(huì)巧妙絕lún的建筑美:在《白楊禮贊》倔強(qiáng)挺立的白楊樹上，讀出不屈不撓的雄壯美；在《列夫·托爾斯泰》黝黑粗糙的人物外表下，看出目光如炬的深邃美。一篇課文就是一個(gè)繽紛的世界，“腹有詩書氣自華蘇軾如是說讓我們從閱讀課文開始，廣泛涉獵，走向更廣闊的語文世界。11．下面根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．nì

蹣

dí

倫

náo B．yì

蹣

dí

倫

náoC．nì

硒

tiáo

綸

ráo D．yì

硒

tiáo

綸

ráo12．上文中畫線的成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．一以貫之 B．抑揚(yáng)頓挫 C．妙手偶得 D．惟妙惟肖13．上文中四處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．。；”。。 B．；。

”。 C．。；?！?。 D．。；”，。（23-24八年級(jí)上·浙江·期末）西湖的一汪碧水，悄悄注入杭州的靈魂，三秋桂子、十里荷花的勝景，煙柳畫橋、風(fēng)簾翠幕的詩情，自出（xīn）裁在杭州；遠(yuǎn)離喧（xiāo）、清閑自得的山水，保留著中國文化精致的記憶，寄托著人們?cè)娨鈼拥拿篮迷竿Ｈ绱薩___的山水與文化緊密相連，山水是文化的載體，文化是山水的靈魂。作為歷史文化名勝，杭州的山水因?yàn)槿说木幼『蛥⑴c，逐漸演變成了生動(dòng)的人文意象與城市肌理，并與現(xiàn)代城市生活（róng）為一體，在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯中展露出了自身的個(gè)性。14．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。①自出（xīn）裁②喧（xiāo）③載體（Azǎi?B。zài）④（róng）為一體15．填入橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．惟妙惟肖 B．無動(dòng)于衷 C．巧妙絕倫 D．妙手偶得（23-24八年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·期末）閱讀下面一段文字，完成下面小題。青春是生命中最美好的時(shí)光，充滿了激情、熱血和無限可能。青春是燦爛綻放的時(shí)刻。（1）來自江蘇高郵的小伙王琦獲杭州亞運(yùn)會(huì)男子鏈球冠軍，他為國家贏得了榮譽(yù)，為體育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他將“志存高遠(yuǎn)、自律自強(qiáng)、不斷學(xué)習(xí)”的品質(zhì)juān刻在心里。青春是夢(mèng)想追逐的時(shí)刻。來自河北地方臺(tái)的小伙楊旭獲2023年中央廣播電視臺(tái)主持人金獎(jiǎng)，他對(duì)主持藝術(shù)的熱愛與追求，（2）不僅體現(xiàn)在細(xì)致入微的動(dòng)作和（）的語調(diào)中，而且彰顯于他永不滿足的探索之心上，他說：因?yàn)闊釔?，所以?zhí)著；因?yàn)樯詈?，所以?jiān)守。青春是艱辛努力的時(shí)刻。我們正值青春，盡管路途可能布滿荊棘，但我們毫不氣餒，勇往直前。每一次失敗都是一次寶貴的教訓(xùn)，（3）每一次努力都會(huì)使我們變得更加堅(jiān)定。16．根據(jù)拼音寫漢字并給加點(diǎn)字注音。juān刻()

氣餒()17．寫出橫線（1）句子的主干。18．填入橫線（2）處括號(hào)內(nèi)的成語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不折不撓 B．抑揚(yáng)頓挫 C．惟妙惟肖 D．入木三分19．將橫線（3）句子改為反問句，原句意思保持不變。（23-24八年級(jí)上·江西吉安·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。走進(jìn)八（上）《語文》教材，難忘的是一個(gè)個(gè)鮮活的人物和深沉的情感。魯迅，忘不了藤野先生抑揚(yáng)頓（cuò）的說話聲調(diào)；朱自清，忘不了父親爬月臺(tái)蹣跚的背影；蘇軾，雖遭貶謫，我卻忘不了他那樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度；托爾斯泰，雖外表粗鄙，我卻忘不了他那偉大的人格情懷……每次打開課本，就是沐浴一次真善美的光芒。但是如何繼承和發(fā)揚(yáng)這些真善美的精神，是每一個(gè)中學(xué)生都要思考和面對(duì)的問題。20．文中（cuò）字的寫法和加點(diǎn)字蹣的讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．錯(cuò)

mán B．挫

pán C．措

mǎn D．坐

shān21．對(duì)文中劃線句子的語病修改正確的一項(xiàng)是（

）A．如何發(fā)揚(yáng)和繼承這些真善美的精神，是每一個(gè)中學(xué)生都要思考和面對(duì)的問題。B．如何繼承和發(fā)揚(yáng)這些真善美的精神，是每一個(gè)中學(xué)生都要面對(duì)和思考的問題。C．如何繼承和發(fā)揚(yáng)這些真善美，是每一個(gè)中學(xué)生都要思考和面對(duì)的問題。D．如何繼承和發(fā)揚(yáng)這些真善美的精神，是每一個(gè)中學(xué)生都要思考和面對(duì)。（23-24八年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）閱讀下面文段，完成下面小題齊長(zhǎng)城是比秦長(zhǎng)城還要古老的長(zhǎng)城，修筑的歷史可上溯到春秋時(shí)期，長(zhǎng)清段就是整個(gè)齊長(zhǎng)城的起始段，是齊國重兵防御重鎮(zhèn)。齊長(zhǎng)城建設(shè)年代久遠(yuǎn)，采用了傳統(tǒng)的“因地（zhì）宜，就地取材”方式，長(zhǎng)清有些地方山嶺（jùn）峭，齊長(zhǎng)城就以嶙峋峭壁為墻。沿著古樸的齊長(zhǎng)城看長(zhǎng)清，群山連（mián），美不勝收，晴朗時(shí)晝看古樹遒勁，夜觀星（chén）璀璨，陰雨時(shí)看煙雨朦朧，流水成瀑。22．文中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（

）

A．上溯（sù） B．嶙峋（xún） C．古樸（pǔ） D．遒勁（jìn）23．文段拼音處依次應(yīng)填寫的漢字書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）

A．治

峻

棉

辰B．制

竣

棉

晨C．制

峻

綿

辰 D．治

竣

綿

晨（23-24八年級(jí)上·廣東茂名·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。對(duì)廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。我__________________不聽見她召喚我回去。我有時(shí)把手放在胸膛上，知道我的心是跳躍的。我的心還在__________________著血液吧，__________________我常常感到它在泛濫著一種熱情。當(dāng)我__________________躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟……24．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．每時(shí)每刻

噴灑

雖然

仰望B．每時(shí)每刻

噴涌

雖然

眺望C．無時(shí)無刻

噴灑

因?yàn)?/p>

眺望D．無時(shí)無刻

噴涌

因?yàn)?/p>

仰望25．語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我心里懷著摯痛的熱愛，對(duì)于廣大的關(guān)東原野。B．廣大的關(guān)東原野，對(duì)于我心里懷著摯痛的熱愛。C．對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。D．我心里懷著摯痛的熱愛，關(guān)于廣大的關(guān)東原野。（23-24八年級(jí)上·江蘇泰州·期末）一歲將盡，便進(jìn)入一種此間特有的氣氛。平日里奔波忙lù（

），只覺得時(shí)間緊迫，很難感受到“時(shí)光”的存在。今晚突然停電，我摸黑點(diǎn)起蠟燭。一下子，一年里經(jīng)歷過的種種事物的影像全都堆疊在眼前。我想從中找到自己的足跡【甲】哪些足跡至今清晰猶在，哪些足跡雜沓模糊甚至早被時(shí)光一抹而去？我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去，就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正對(duì)著我——目光冷jùn（

）銳利，逼視而來。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。它何以穿過夜的濃霧，穿過漫長(zhǎng)的八百多年，銳不可dāng（

）、拷問似的直視著任何敢于朝它瞧上一眼的人？顯然是由于八百多年前那位不知名的民間雕工傳神的本領(lǐng)【乙】非凡的才氣。如今，那位無名雕工早已了無蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。在這里，時(shí)光不是分毫不曾消shì（

）嗎？（節(jié)選自馮驥才《時(shí)光》，有刪改）26．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。27．在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】冒號(hào)

【乙】頓號(hào) B．【甲】逗號(hào)

【乙】頓號(hào)C．【甲】冒號(hào)

【乙】逗號(hào) D．【甲】頓號(hào)

【乙】逗號(hào)28．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“奔波忙lù”“時(shí)間緊迫”“清晰猶在”“冷jùn銳利”短語類型不完全一樣。B．文中畫線句的主干是：影像堆疊。C．“銳不可dāng”指鋒利得不可阻擋，形容勇往直前的氣勢(shì)，不可阻擋。文中使用有誤。D．“時(shí)光不是分毫不曾消shì嗎？”這句話有反問語氣，也是雙重否定，強(qiáng)烈地表達(dá)出時(shí)光沒有消失分毫。（23-24八年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·期末）她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望，屏息斂聲的一剎那。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去?！炯住恳凰查g，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，【乙】動(dòng)作急如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她_______地展示身體優(yōu)美的線條，【丙】從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。還沒等觀眾從眼花撩亂中_______過來，【丁】“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚。這時(shí)，整個(gè)游泳場(chǎng)沸騰了，________的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。29．下列字形和加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．翹首而望（qiào）

急如流星B．屏息斂聲（bǐng）

眼花撩亂C．悄然不驚（qiǎo）

震耳欲聾D．剎那（shà）

瀟灑自如30．依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．從容不迫

反映

恍然大悟B．從容不迫

反應(yīng)

如夢(mèng)初醒C．慢條斯理

反應(yīng)

如夢(mèng)初醒D．慢條斯理

反映

恍然大悟31．將“她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭”一句還原文中，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】處 B．【乙】處 C．【丙】處 D．【丁】處32．下面句子運(yùn)用修辭判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。（比喻）B．輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。（比擬）C．她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。（比喻）D．幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女。（擬人）（23-24八年級(jí)上·江西贛州·期末）閱讀下面文字，完成下面小題。在山麓下仰望峰巒，層層梯田錯(cuò)落有致，各具風(fēng)貌又彼此相連，__②的山嶺間，蜿蜒的曲線千__①百態(tài)、變化萬千，宛如一幅宏偉的藝術(shù)杰作。山水與田園融合于一體，讓人仿佛行走于畫中……登臨高處俯瞰，橫亙的山嶺似一條舞動(dòng)欲飛的巨龍，剛剛灌水、準(zhǔn)備插秧的梯田在和煦陽光的映射下，似片片龍鱗閃耀。33．文中加點(diǎn)字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項(xiàng)是（

）A．luán

資 B．luán

姿 C．ruán

姿 D．ruán

枝34．填入文中橫線②處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不折不撓 B．和顏悅色 C．惟妙惟肖 D．重巒疊嶂（23-24八年級(jí)上·廣西崇左·期末）合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，可以讓我們足不出戶就了解世界，了解咱們廣西。請(qǐng)你閱讀下面語段，完成各題?！緣衙馈V西】這里是祖國的南疆，八桂大地鶯歌燕舞。這里重巒疊嶂，風(fēng)景宜人。壯家人自出心裁，修建了極富民族特色的風(fēng)雨橋，編織出濃艷粗獷的壯錦……這里的人民攜手并肩，因地制宜開設(shè)特色旅游，共建美麗家園?！緤^進(jìn)·廣西】廣西人民志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，以矢志不渝的精神牢記最初的夢(mèng)想，守住內(nèi)心的志向。真正跨上追夢(mèng)旅途后，沿路有平川也有丘hè（

），有緩流也有險(xiǎn)灘……擁有高遠(yuǎn)的志向，殫精竭慮，才能在奮進(jìn)路上引吭高歌。多年來，自治區(qū)通過持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，狠抓特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，全面落實(shí)教育惠民政策，強(qiáng)化粵桂協(xié)作等，各地區(qū)如期脫貧摘帽，實(shí)現(xiàn)整體消除絕對(duì)貧困，開啟鄉(xiāng)村振興的新征程。【展望·廣西】走在夢(mèng)想的路上，難免遇到挫折，_______________，_______________?；蛟S一個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)，或許一次比賽結(jié)果不夠稱心，或許客觀條件暫時(shí)受限，只要志氣在，人生便有無限可能。志存高遠(yuǎn)不是好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地不是因循守舊。只有在不斷地探索與實(shí)踐中，我們才能將高遠(yuǎn)的志向變成可及的未來。筑夢(mèng)路上，成功都源于深入實(shí)踐、苦干實(shí)干的結(jié)果。35．閱讀“壯美廣西”和“奮進(jìn)廣西”，按要求寫出漢字、拼音和成語。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。丘hè（

）

引吭高歌（

）（2）材料中有不少成語，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。36．結(jié)合語境，解釋“奮進(jìn)廣西”語段中畫波浪線的詞語。摘帽：37．從下列語句中選出兩句話，將相應(yīng)的序號(hào)填到“展望”篇中的橫線處，使解說詞的內(nèi)容連貫，語意合理。①青年人應(yīng)努力做到“受挫而不短志”，目標(biāo)堅(jiān)定、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。②也不因暫時(shí)的困難停下前行的腳步。③我們應(yīng)目標(biāo)堅(jiān)定、處變不驚，不因一時(shí)一事而疑惑。④志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，還意味著在日復(fù)一日的努力中，不忘最初的夢(mèng)想，守住內(nèi)心的志向。38．下列從語段中選出來的句子，有語病的一項(xiàng)是（

）A．壯家人自出心裁，修建了極富民族特色的風(fēng)雨橋。B．廣西人民志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，以矢志不渝的精神牢記最初的夢(mèng)想，守住內(nèi)心的志向。C．筑夢(mèng)路上，成功都源于深入實(shí)踐、苦干實(shí)干的結(jié)果。D．各地區(qū)如期脫貧摘帽，實(shí)現(xiàn)整體消除絕對(duì)貧困，開啟鄉(xiāng)村振興的新征程。39．為做好廣西文化遺產(chǎn)宣傳，宣傳委員寫了兩副對(duì)聯(lián)并把它拆散，請(qǐng)你從下面詞語選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語組成一副對(duì)聯(lián)粘貼在班級(jí)門口做宣傳。同時(shí)把對(duì)聯(lián)工整地抄寫在橫線上廣交聽共贏嘗天下朋友廣西未來山歌為媒五色糯飯文化會(huì)友千年山歌下聯(lián)：上聯(lián)：