廣西壯族自治區(qū)玉林市博白縣中學(xué)、容縣高中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試卷(含答案)

廣西壯族自治區(qū)玉林市博白縣中學(xué)、容縣高中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試卷學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號(hào)：___________

一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。小飯：溫老師好！最近剛讀了您的短篇小說《假發(fā)》。我想問一下，您的小說更多是來源于生活經(jīng)驗(yàn)，還是某種精神生活體驗(yàn)？溫亞軍：您還是叫我“哥”更親切些。我的小說大多來自精神生活體驗(yàn)，《假發(fā)》卻是個(gè)例外。這篇小說里“父親”病情的誤診，有我父親的經(jīng)歷。有一天，不知出于什么動(dòng)機(jī)，想寫一個(gè)探望重癥父親的中年男人時(shí)，我父親誤診的那段經(jīng)歷突然跳了出來，我就順手把它用上了。于我的創(chuàng)作，這種概率是非常小的。寫小說是為了塑造人物，虛構(gòu)的成分更多一些。如果一定要具體化，那么生活經(jīng)驗(yàn)只占有百分之二十，更多的是精神層面的想象能力。小飯：好的，溫哥。我想問問您寫作這么多年來，對“好看的故事”，尤其是“好看”兩字的理解。在您的小說審美上，有什么是更重要的嗎？溫亞軍：小說不是講故事那么簡單，故事是為了塑造人物而存在的。至于“好看”也要看怎么理解了，如果對塑造人物幫助很大，“好看的故事”未嘗不可。只是小說，尤其是中短篇小說，不一定要講一個(gè)完整的故事，小說是要寫出一種人生狀態(tài)，寫出人的生活態(tài)度。我認(rèn)為好的小說，應(yīng)該叫人讀后，過了很久還能記住其中的某一個(gè)人物，或者是某個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕記住其中的一句話也行。小飯：如果涉及一些具體而明確的信息和知識(shí)，您是怎么去找自己所需要的這些資料的呢？這個(gè)過程有趣，或者說艱苦嗎？溫亞軍：無論小說怎么虛構(gòu)，永遠(yuǎn)離不開生活的邏輯。常識(shí)性的知識(shí)和信息，基本上來自生活的積累，至于小說中涉及的一些陌生領(lǐng)域的知識(shí)，我過去要到圖書館查找這方面的資料，現(xiàn)在大多來自網(wǎng)絡(luò)?？梢哉f，這個(gè)過程一點(diǎn)趣味都沒有，而且有些信息用在小說里，把握不準(zhǔn)時(shí)也會(huì)舍棄。小飯：如果讓您編選一本您最喜歡的短篇小說集，哪些作家的哪些作品會(huì)入選？溫亞軍：我鐘情的作家很多，像艾特瑪托夫，他的《一日長于百年》《白輪船》《查密莉婭》，那冷靜而溫暖的表達(dá)，曾經(jīng)改變了我的小說觀；巴爾加斯·略薩，他的《酒吧長談》與《潘達(dá)雷昂上尉和勞軍女郎》，那新穎的小說結(jié)構(gòu)曾使我非常著迷。小飯：說起略薩，他的標(biāo)簽人盡皆知。不過我想問的是，“現(xiàn)實(shí)主義”這四個(gè)字對您來說意味著什么？在寫作中，您會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想到這四個(gè)字嗎？溫亞軍：對于小說來說，“現(xiàn)實(shí)主義”是個(gè)繞不過去的話題。小說無法回避現(xiàn)實(shí)主義，只能盡量地去創(chuàng)造凌駕于生活之上的作品，而不是迎合。在創(chuàng)作過程中，“現(xiàn)實(shí)主義”這四個(gè)字肯定會(huì)閃現(xiàn)，但不會(huì)一直在大腦里縈繞，因?yàn)閷戇M(jìn)去了，腦子根本顧不上。小飯：在某次訪談中，您說您虛構(gòu)了一些地方，在這種時(shí)候，給它們命名困難嗎？給人物命名呢？溫亞軍：我小說里的地方，是我想象的另一世界，在這個(gè)世界里，我能夠任意翱翔，自由自在。命名是有些困難，包括給人物取名字，總想著能起一個(gè)朗朗上口、又能叫人記住的名字，可太費(fèi)勁了，未必能達(dá)到預(yù)期效果。后來，我在中短篇小說里，大多人物干脆不起名字，就稱呼“他”或者“她”，倒也省事不少。我印象深刻的小說人物名字，像前期作品中的“秋琴”“石澤新”，至今記憶猶新，后來我小說里的人物名字反而記不住了。小飯：溫哥在生活和寫作上都是一個(gè)有計(jì)劃的人嗎？您是一個(gè)講紀(jì)律性的寫作者嗎？溫亞軍：每個(gè)作家的寫作動(dòng)機(jī)是不一樣的，有時(shí)候，想象和寫作完全是兩回事。想得再好，一旦動(dòng)起筆來，有時(shí)可能會(huì)寫得一點(diǎn)都不生動(dòng)，有時(shí)會(huì)偏離整個(gè)主題，寫成另外一個(gè)東西，這可能是生活的經(jīng)驗(yàn)在作祟。所以，我在寫小說之前，一般不列提綱，不把自己困在既定的框子里，那樣放不開手腳。小飯：每個(gè)階段的寫作，對自己的意義有什么不同嗎？在您的寫作之路上，文學(xué)和寫作一直在扮演什么樣的角色？溫亞軍：……現(xiàn)當(dāng)代小說，有很多好的小說作家，基本上擺脫了靠經(jīng)歷寫作的途徑，他們對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度不是簡單地復(fù)制，而是創(chuàng)造了一種在生活之上的另外一種現(xiàn)實(shí)，這是作家用心靈體驗(yàn)了現(xiàn)實(shí)后，另一種真實(shí)的藝術(shù)寫照，它往往關(guān)懷的是一些持久性的話題，比如人生命運(yùn)，還有感情。文學(xué)給予了我很多，不光改變了我的命運(yùn)，也使我的人生更加豐富、充實(shí)。文學(xué)對我來說，一直扮演著非常重要的角色，感謝文學(xué)！小飯：嗯，其實(shí)身邊大部分朋友都有這樣的感觸。溫哥這些年來，對自己認(rèn)識(shí)意義上的寫作，有怎樣的變化？現(xiàn)在回憶剛剛開始寫作的時(shí)候，是什么體驗(yàn)？溫亞軍：寫小說久了，不敢說自己的想象力有多么豐富，但只要放開想象的翅膀，小說的空間還是非常大的。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的普遍性多于異質(zhì)性，再有特質(zhì)的小說人物也難逃脫正常人的基本情感和日常生活，相信每個(gè)小說家都在努力書寫具有異質(zhì)性的作品。我剛開始寫小說時(shí)，總想著寫得真實(shí)一些、有生活氣息，后來就不那么寫了。我現(xiàn)在比較排斥那些太貼近生活的小說，我覺得，過分強(qiáng)調(diào)小說的“真實(shí)性”，強(qiáng)調(diào)生活氣息，就缺乏足夠的創(chuàng)造力，失去了小說的意義和價(jià)值。小飯：當(dāng)有人評價(jià)您，“簡單、單純”（我有相關(guān)證據(jù)），您感覺是不是很準(zhǔn)確，并欣然接受？溫亞軍：“簡單”是指我這個(gè)人在生活、寫作中沒有過多的追求，這個(gè)還算準(zhǔn)確?！皢渭儭笨刹灰欢?，這么多年走過來，許許多多的事情需要你去應(yīng)對，比如生存，那可要復(fù)雜多了。困頓、迷茫、消沉，反正都經(jīng)歷過?，F(xiàn)在是五十多歲的人了，生活給予我的太多，我很知足了。小飯：可是社會(huì)、人心、人性，可以說是非常復(fù)雜的，小說家必須深入其中。您怎么自洽這兩種互相矛盾的說法？溫亞軍：社會(huì)本來就很豐富，意想不到的變故非常多，有時(shí)候讓人根本無暇應(yīng)對。事實(shí)上，小說家更應(yīng)該接受多變，這個(gè)“變”并不存在對錯(cuò)，不要用道德去衡量，才能免去束縛，只當(dāng)它們是素材而已。要將這些事實(shí)轉(zhuǎn)換成作品，每個(gè)人的理解不同，筆下的人物所扮演的人生角色也就不同。大多時(shí)候我對自己所寫的人物不滿意，對自己的藝術(shù)表現(xiàn)力持懷疑態(tài)度。直到現(xiàn)在，每寫一篇小說時(shí)我都不自信，我覺著，一個(gè)寫作者，還是不自信的好，不然，會(huì)昏頭的。（摘編自溫亞軍、小飯《一個(gè)寫作者，還是不自信的好》）1．下列對溫亞軍談話內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

；）A.寫小說是為了塑造人物，溫亞軍主要依靠精神層面的想象能力虛構(gòu)人物，借助生活經(jīng)驗(yàn)的比例相對較小。B.小說要以寫出人生狀態(tài)與生活態(tài)度為目標(biāo)，不一定非得追求故事的好看，但對塑造人物形象幫助很大的“好看”除外。C.溫亞軍從生活的邏輯、常識(shí)性的知識(shí)信息、陌生領(lǐng)域的知識(shí)等不同的三個(gè)方面對小說的虛構(gòu)提出了限制和要求。D.現(xiàn)當(dāng)代很多優(yōu)秀的小說作家，用心靈體驗(yàn)了現(xiàn)實(shí)后，往往關(guān)懷持久性話題，創(chuàng)造超出生活真實(shí)的藝術(shù)真實(shí)。2．根據(jù)溫亞軍的談話內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

；）A.小說不應(yīng)刻意迎合現(xiàn)實(shí)主義，應(yīng)盡量地去創(chuàng)造凌駕于生活之上的作品，一直被“現(xiàn)實(shí)主義”左右，往往會(huì)缺乏創(chuàng)造力。B.為想象的世界中的地方、人物取好的名字比較困難，直接稱呼“他”或者“她”不僅省事，還可以使人物形象更鮮明。C.生活經(jīng)驗(yàn)可能導(dǎo)致作家的預(yù)先想象和實(shí)際寫作出現(xiàn)偏差甚至面目全非，可見有時(shí)候列提綱作用不大，甚至起反作用。D.“這么多年走過來……困頓、迷茫、消沉，反正都經(jīng)歷過”，可見他積累了大量的生活經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)可能有利于他的創(chuàng)作。3．下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐“一個(gè)寫作者，還是不自信的好”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

；）A.任翻（人名）題寺壁詩曰：“前峰月照一江水，僧在翠微開竹房。”既去，苦思，行數(shù)十里，乃得“半”字，回易之。B.作家殘雪說：“不可否認(rèn)，八十年代，大家都寫過一些好東西。但拿到今天來看，那種好是有限的，無論是情感積累還是文化積累都很稀薄?！盋.“我對解釋自己的作品一直缺乏自信?！辫F凝笑著說，“我更相信這樣一句話：面對一部作品，不要相信作者對它的解讀，而是要相信作品本身?！盌.小記者對話莫言，問：“您獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，有什么感受？心情怎么樣？”答：“我很開心，但其實(shí)有很多作家的作品也很好，他們應(yīng)該得到這個(gè)獎(jiǎng)?！?．下列是對小飯言論的分析，其中不正確的一項(xiàng)是（

；）A.小飯對溫亞軍的稱呼由“溫老師”變?yōu)椤皽馗纭保欣诶说男睦砭嚯x，創(chuàng)設(shè)一種溫馨的談話氛圍，使交流更加放松順暢。B.“在某次訪談中，您說您虛構(gòu)了一些地方”“當(dāng)有人評價(jià)您，‘簡單、單純’（我有相關(guān)證據(jù)）”等語言說明，在訪問前小飯對受訪者進(jìn)行了比較深入的了解。C.“嗯，其實(shí)身邊大部分朋友都有這樣的感觸”是小飯對溫亞軍發(fā)言的回應(yīng)，可使受訪者受到肯定后更積極地配合談話。D.“可是社會(huì)、人心、人性，可以說是非常復(fù)雜的”是小飯表達(dá)自己對問題的不同看法，目的是彰顯他的獨(dú)立思考，同受訪者形成一種平等交流的態(tài)勢。5．請從溫亞軍的言論中，梳理出他關(guān)于小說中“塑造人物”的觀點(diǎn)。閱讀下面的文字，完成下面小題。石青嫂子（節(jié)選）艾蕪前情提要：抗戰(zhàn)期間，石青嫂子和她的丈夫，暫時(shí)靠著官家學(xué)校的庇護(hù)，耗盡血汗開墾出一片荒地。勞苦換來了米糧，辛勤獲得了溫飽，加上沒有外界的干擾，日子過得還算安寧。抗戰(zhàn)勝利了，官家學(xué)校搬走，石青嫂子原來那“靜靜地住著”的天真想法，只不過是一場幻夢，迎面而來的，是一個(gè)接著一個(gè)的災(zāi)難。石青被抓了壯丁，石青嫂子再不能憑著“勤勞和希望”像往日一樣使家庭充滿生氣。她的四畝坡地變成了吳大老爺掠奪的對象。自當(dāng)家人離開后的第四個(gè)月，有一天，忽然有三個(gè)人大模大樣踏進(jìn)了她的菜地，拿一根帶子在東量西量的。她擔(dān)心會(huì)踩壞了她辛勤種植的農(nóng)作物，大聲地加以阻止?！昂茄?，你們踏著人家的菜地哪，那是才撒下種的！”兩個(gè)牽著帶子在量的人，都穿著短裝的，并沒有理睬她，只是在菜地走上走下的。“先生們，你們是有耳朵的哪！”石青嫂子氣得大叫起來，“咋個(gè)這樣不聽招呼？你們那樣踏了，還長得出來啥子。”兩個(gè)在量的人，只是望她一眼就算了，仿佛把她的號(hào)叫看成一件和他們毫無關(guān)系的事情一樣。倒是一個(gè)站在斜坡邊上的人，穿著長衫，悠悠然吸著香煙的，露出輕蔑的神色。“這是我的地呀！”石青嫂子氣得呼吸都急促起來了，只是直著喉嚨地嚷叫。吸著香煙的人，冷笑起來：“你的地，哼，你的地！”兩人在量的人，也插嘴嘲笑起來：“你怕睡著沒有醒啰！”石青嫂子見這三個(gè)人莫名其妙地跑來踐踏菜地，又大模大樣地氣勢凌人，心里氣憤極了，就讓狗去咬他們，一點(diǎn)也不加以制止。她只懷著痛恨的心情，去看地里那一片可惡的足印。有的地上，小白菜已經(jīng)發(fā)出兩片嫩葉了，給足一踏，便全然碎折，不能再生的了；她感到非常難過，就像自己養(yǎng)的孩子，拿給別人踐踏了一樣。她一面用手翻泥土，查看踏壞的種子，一面喃喃地切齒詛咒：“挨炮子的，你們這樣糟蹋東西，你們得不到好死的！”三個(gè)人走了以后，峽谷里又重新平靜了。①風(fēng)在林間吹過，葉子微微作著聲響。嶺上有啄木鳥在“啵啵?！钡厍弥鴺渥印８舨粌商?，量地人又來了，跟先前不同的，是只來兩個(gè)著短衣的人，而且也不像前次那樣走到菜地里去胡亂踐踏，卻是一直叱罵著狗，走到茅屋里來。兩個(gè)人氣勢洶洶地趕著狗打了一會(huì)，才忽然摸出一張紙片來，對著石青嫂子大聲說道：“你懂得么？我告訴你，你種地四畝有多，得出押金三十萬元，你那樣做啥子？押租會(huì)退給你的，只要你不再種了。你要放明白一點(diǎn)，這是吳大老爺?shù)牡兀⒉皇悄愕?，他手上有紙，就是縣長幫你的忙，你也賴不贏他的?！笔嗌┳勇犚娙思沂稚嫌屑?，曉得是有契約字據(jù)的，便也不敢再辯了，臉色異常地頹喪，一面卻又鼓起勇氣，憤憤地嚷道：“你就把我的兒兒女女通通賣了，也湊不到三十萬元哪！”拿紙單的人，聽也不聽地只是責(zé)備道：“這才是一筆押金哩！你每年還得出五斗米的租子！”石青嫂子馬上截?cái)嗨脑?，尖聲喊了起來：“②這簡直逼著牯牛下兒哪！你們睜眼看看，這鬼地方會(huì)出一顆半顆谷子么？要五斗米，不是要人家的命？”“你向我們吼啥子？比嗓子大？我們只是來通知你！”拿紙單子的人突然發(fā)氣起來，“你不肯出，你搬開好了，哪個(gè)拉住你？”那人把紙單子遞在她的手上，便頭也不回地走了。石青嫂子氣得說不出話來，只用勁把紙單子撕得粉碎，朝兩人走的方向丟去。半晌，才望下屋后的斜坡，恨恨地說：“要我搬走，那容易！人家苦了十年，不說啥子，就是汗水也流了幾十百桶去了嘛！你就拿棒棒來趕，我都不會(huì)搬的！”這時(shí)候，她倒不怕靜寂和孤獨(dú)了，只擔(dān)心會(huì)有這樣不講理的人常來打擾和吵鬧。而她也下了個(gè)決心，無論別人怎樣想方設(shè)法來趕她走，她都不會(huì)離開峽谷一步。她覺得在峽谷里生活了將近十年，和山峰、樹林、小河都弄得非常的熟識(shí)，尤其這片朝夕用光足板踏過的斜坡，四季長著青綠的菜蔬、紅黃的瓜果，使她分外感到親熱，正如吃奶的孩子看見母親的乳房一樣。她一向覺得峽谷就是她一家人的。她在嶺上尋柴，總是鉤點(diǎn)枯干的樹枝，很不忍向那活生生的樹身砍進(jìn)一刀，一則以為它們都是朝夕常見的鄰居，不愿加以殺傷，再則也認(rèn)為要它們長得大些，就更能夠心上感到快樂。小河也很使她喜歡，她曉得沒有小河的水，她這片斜坡上的農(nóng)作物，是不容易活起來的。每年過年的三十晚上，她定要走到水邊，點(diǎn)起香燭紙錢，誠心誠意表示她的感謝，她在峽谷外邊的小鎮(zhèn)上賣菜，人們驚異她的西紅柿大，豆角子長，她便會(huì)很愉快地說：“我們那個(gè)地方，實(shí)在生得好，泥土肥不消說了，河水挑起來又很方便！”但她又怕別人羨慕，會(huì)也擠進(jìn)谷來居住，③便又皺起額頭皮，作起艱難的神情，嘆息地說：“就是野草太容易長了，你只要三天不下地去，你看看，真有你收的！你頂好拿牛去吃光算了！別人在外頭種地，費(fèi)一分兩分氣力，我們就得費(fèi)三分四分哩！討厭得很，那全是一個(gè)要人下力的地方！”現(xiàn)在卻有人忽然要來趕她，你想她是多么地痛心，她覺得就是拼命也得把這片斜坡、這個(gè)峽谷好好守住。她想別人一定很久就眼紅這個(gè)地方了，只以當(dāng)家人在，不敢下手，現(xiàn)在曉得單是她一個(gè)人，而且又是女人，就特地跑來欺負(fù)她了?！昂冒?！你默倒[注]女人好欺么？”④她惡毒地點(diǎn)一下頭，自言自語起來，“我就要拿出我們女人的厲害來！”她把鋤頭棍子鐮刀以及斧頭之類，全放在進(jìn)門地方，只要有人敢來把她拉出茅屋，她就得抓起一樣?xùn)|西，首先給他們一下懲罰，使他們明白，她這樣的女人，是萬不能隨便加以欺負(fù)的。一九四七年八月二十五日，上海大場鄉(xiāng)下（有刪改）[注]默倒：方言，意思是“以為，想著”。6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

；）A.一開始看到三個(gè)陌生人來到自己的菜地里量來量去，石青嫂子并沒有意識(shí)到是怎么一回事，因此只是阻止他們不要踩壞了自己辛苦種的農(nóng)作物。B.吳大老爺有契約字據(jù)，所以那兩個(gè)人才明目張膽地說出“就是縣長幫你的忙，你也賴不贏他的”之類強(qiáng)硬而霸道的話，這使石青嫂子很受打擊。C.石青嫂子對自己以前在峽谷中的生活比較滿意，一個(gè)重要原因是開荒種植收獲的農(nóng)作物能夠維持她一家人的生活。D.石青嫂子已準(zhǔn)備好自己的戰(zhàn)斗工具，只要有人敢來搶奪自己的土地，就要給他們點(diǎn)教訓(xùn)，這表明她已認(rèn)識(shí)到了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的道理。7．對文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

；）A.句子①通過對葉子等自然界聲響的描繪，突出了環(huán)境的寧靜，緩和了氣氛。B.句子②中感嘆號(hào)加上兩個(gè)問號(hào)連用，將石青嫂子質(zhì)問時(shí)的憤怒渲染得淋漓盡致。C.句子③“皺起”“作起”“嘆息”，說明石青嫂子對峽谷中的生活環(huán)境也有不滿意的地方。D.句子④中“惡毒”屬于貶詞褒用，更形象地展示了石青嫂子反抗決心之堅(jiān)之強(qiáng)。8．面對吳大老爺兩次派人來強(qiáng)占土地，石青嫂子的心理前后有著怎樣的變化？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。9．讀書小組要為節(jié)選部分寫一則文學(xué)短評。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：人物·斗爭·審美；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：土地。請任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評思路。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。譚延美，大名朝城人。軀干壯偉少不逞遇群盜聚謀將行剽劫延美即趨就之。及就捕，法皆抵死，延美以與盜素不相識(shí)，獲免。自后往來澶、魏間，為盜于鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里患之。周世宗鎮(zhèn)澶淵，募置帳下。即位，補(bǔ)殿前散都頭。從征淮南，以勞遷控鶴軍副指揮使。又從克三關(guān)。時(shí)太祖領(lǐng)禁兵，留督牙隊(duì)。建隆元年，補(bǔ)控鶴指揮使，稍遷都虞侯、馬步副都軍頭。征湖南，與解暉分領(lǐng)行營戰(zhàn)棹都指揮使。時(shí)汪端寇攻朗州甚急，招討慕容延釗遣延美率兵赴之，大敗賊眾，擒端以還。擢鐵騎副指揮使，領(lǐng)睦州刺史，四遷至內(nèi)殿直都知。太平興國初，為蘄州刺史，連徙廬、壽、濠、光州軍巡檢使，劇賊之為害者悉就捕。六年，徙知威虜軍。雍熙三年，舉兵北伐，命延美為幽州西面行營都監(jiān)，與田重進(jìn)出飛狐北。俄遇敵，延美曰：“彼恃眾易我，宜出其不意先攻之?！奔戴怛T軍直進(jìn)，敵兵將潰，大軍繼至，遂敗之，斬首五百，獲其將大鵬翼以獻(xiàn)，以功擢本州防御使。逾年，改亳州，出為鎮(zhèn)州鈐轄。端拱元年，徒知寧遠(yuǎn)軍。一旦，契丹兵抵城下，延美開門以示之，不敢入。圍城數(shù)日，開門如故，民出取芻糧者無異平日，契丹卒疑之，遂引去。咸平四年，以左領(lǐng)軍衛(wèi)上將軍致仕。六年，卒，年八十三，贈(zèng)建武軍節(jié)度。論曰：宋初諸將，率奮自草野，出身戎行，雖盜賊無賴，亦廁其間，與屠狗販繒者何以異哉？及見于用，皆能卓卓自樹，由御之得其道也。若延美之開門示敵，斯皆忠義仁勇，有足稱者。而彼矜勞肆忿之人，視于勞謙之君子，能無愧乎？（節(jié)選自《宋史·譚延美傳》）10．文中畫框的部分有三處需要斷句，請用鉛筆勾選相應(yīng)位置。軀干壯A偉B少不逞C遇群盜D聚謀將行E剽劫F延美G即趨就之。11．下列對文中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.以，因?yàn)?，與《勸學(xué)》“無以至千里”中的“以”用法不同。B.從，跟從、跟隨，與《師說》“吾從而師之”中的“從”意思不同。C.遷，古代稱調(diào)動(dòng)官職，一般指官職升遷，有時(shí)也表示降職，如“左遷”。D.致仕，也稱“休致”，指官員到了年齡正常退休，與“乞骸骨”意思不同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.譚延美出身低微，憑借軍功升職。他曾經(jīng)與盜賊為伍，一度成為鄉(xiāng)里禍患，周世宗登基后將他招至身邊，讓他跟隨征討，他立下功勞，受到重用。B.譚延美英勇善戰(zhàn)，屢次受到封賞。汪端率軍前來侵犯，攻勢兇猛，他奉命前往作戰(zhàn)，大獲全勝，并活捉敵軍首領(lǐng)，后受到提拔，官職多次升遷。C.譚延美頗有魄力，做事雷厲風(fēng)行。他在擔(dān)任軍巡檢使期間，把危害當(dāng)?shù)氐拇蟊I全部逮捕；隨軍北伐時(shí)，面對大隊(duì)敵軍，果斷決策，最終打敗敵人。D.譚延美膽略過人，御敵自有妙計(jì)。面對兵臨城下的緊張局勢，他不是驚惶失措，而是毫無畏懼，甚至大開城門來迷惑敵軍，使得敵軍無功而返。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）俄遇敵，延美曰：“彼恃眾易我，宜出其不意先攻之?！保?）而彼矜勞肆忿之人，視于勞謙之君子，能無愧乎？14．譚延美從一介平民成為功勛卓著之人，主要原因有哪些？請根據(jù)原文簡要概括。三、詩歌鑒賞閱讀下面這首宋詩，完成下題。十一月十二日枕上曉作范成大竹響風(fēng)成陣，窗明雪已花。柴扉吟凍犬，紙瓦①啄饑鴉。宿酒欺寒力，新詩管歲華。日高猶擁被，蓐食②愧鄰家。【注】①紙瓦：指天窗窗紙。②蓐食：蓐同“褥”，夜里做飯，在臥褥上進(jìn)食。這里指農(nóng)家早起，匆匆吃過昨天剩飯。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

；）A.首聯(lián)從聽覺與視覺兩個(gè)角度描寫室外的景象，營造了蕭瑟、凄冷的氛圍。B.頷聯(lián)寫凍狗無處避寒，饑鴉無處覓食，以動(dòng)物的反應(yīng)來表現(xiàn)天氣的寒冷。C.詩人竊喜自己昨晚因天冷而多飲了幾杯酒，現(xiàn)在才可以抵御清晨的寒冷。D.詩歌前兩聯(lián)著重?cái)⑹鲋苓叚h(huán)境，為后兩聯(lián)轉(zhuǎn)向抒發(fā)詩人心中情愫作了鋪墊。16．有人評論說這首詩在閑適中表現(xiàn)出了詩人的一絲進(jìn)取之心。請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。四、默寫題17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《蜀道難》中，李白借用“猛虎”“長蛇”極寫蜀地的兇險(xiǎn)。同樣，在《夢游天姥吟留別》中，他借用兩種動(dòng)物的聲音，描寫登山途中驚駭之景的是：“______，______?！保?）白居易《琵琶行》中的“______，______”兩句用側(cè)面烘托手法表現(xiàn)了琵琶女高超的演奏技巧，曲罷，江水映月，四下無聲，令人陶醉。（3）小明想從所學(xué)的詩文中選取兩句話集成一副對聯(lián)掛在書房，提醒自己學(xué)習(xí)、做事貴在堅(jiān)持，可選擇詩句“______，______”兩句非常合適。五、語言表達(dá)閱讀下面的文字，完成下面小題。我國地域廣闊，①_________，如四合院、蒙古包、窯洞等，早已（A），然而隱藏于福建崇山峻嶺的民居——客家土樓，卻鮮為人知?？图彝翗且詺v史悠久、數(shù)量眾多、規(guī)模宏大、風(fēng)格獨(dú)特、結(jié)構(gòu)精巧等特點(diǎn)獨(dú)立于世界民居建筑之林。②_________，一般要花3～5年，較大者甚至要積數(shù)十年、幾代工匠的辛勞。土樓有圓形、方形、橢圓形、八卦形、半月形、交椅形等30多種。其中圓形土樓數(shù)量眾多，內(nèi)設(shè)有兩個(gè)籃球場那么大的天井空間，可居住200～700人。一層為廚房，二層為倉庫，而且都沒有窗戶。三層以上為起居室，設(shè)有外小內(nèi)大的喇叭形窗戶。最中心處為家族祠院，向外依次為祖堂、圍廊，最外一環(huán)住人。土樓內(nèi)水井、糧食、畜圈等設(shè)施（B），是中國古代客家人防御性能較佳的民居樣式。③_________，華安、南靖等地也有不少閩南人住在土樓里?？图彝翗悄壑S多古代科學(xué)智慧，遵循了“天人合一”的東方哲學(xué)理念，選址或依山就勢，或沿溪流，錯(cuò)落有致，與青山、綠水、田園風(fēng)光（C）。2006年5月，由龍巖市申報(bào)客家土樓營造技藝，被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之一；2008年7月6日，福建土樓在加拿大魁北克城舉行的第32屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。18．請?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。20．文中畫框的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成小題。炊煙青淡，裊裊化入晨光。雞犬相聞之間，金雞水一派安寧祥和。金雞水因?yàn)樗诘纳降貏萑缃痣u高昂而得名。又有一種說法是，一只昂首高歌，引得大山百鳥爭鳴、群雞合唱的斑斕錦雞在若干年前的某天清晨突然出現(xiàn)在一片松林溪邊，于是村民便將這地方叫作金雞水。晨起行走于村寨，放眼望去，身前身后，一座座沿山而建的青瓦老木屋錯(cuò)落有致。在金秋的朝陽下，老屋與雞鳴犬吠、老人稚童還有游客一道，散發(fā)出家的安寧與溫馨。院壩邊，菜園里，瓜藤蔓延，豆架林立。火紅的辣椒、金黃的苞谷、碧綠的豆角、亮紫的長茄，默不作聲卻光彩奪目，逗得蜂舞蝶繞。每戶老宅的廚房門口都蹲著一口大石缸，缸壁紋飾優(yōu)美而古樸，缸里的山泉水清湛，舀一瓢還沒飲下，已覺沁人心脾。石缸旁的老磨，鏨路同樣古拙。21．文中畫橫線處是個(gè)長句，請改成幾個(gè)較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。22．請賞析文中畫框句子“火紅的辣椒、金黃的苞谷、碧綠的豆角、亮紫的長茄，默不作聲卻光彩奪目，逗得蜂舞蝶繞”的表達(dá)效果。六、材料作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文。傾聽父母的話語，讓他們感受到兒女的那份孝敬之情，排解他們內(nèi)心的孤獨(dú)；傾聽朋友的心聲，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈；傾聽時(shí)間，感受歲月的痕跡；傾聽風(fēng)雨，感受自然的魅力；傾聽生活，感受人生的美好……讀了上述材料，你有怎樣的感觸和思考？請以“傾聽”為話題，寫一篇記敘文。自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案1．答案：C解析：C?！吧畹倪壿?、常識(shí)性的知識(shí)信息、陌生領(lǐng)域的知識(shí)等不同的三個(gè)方面”分析有誤，根據(jù)“無論小說怎么虛構(gòu)，永遠(yuǎn)離不開生活的邏輯。常識(shí)性的知識(shí)和信息，基本上來自生活的積累，至于小說中涉及的一些陌生領(lǐng)域的知識(shí)，我過去要到圖書館查找這方面的資料，現(xiàn)在大多來自網(wǎng)絡(luò)”，可知“常識(shí)性的知識(shí)信息”和“陌生領(lǐng)域的知識(shí)”都要符合“生活的邏輯”，它們并不是并列的不同的三個(gè)方面。故選C。2．答案：B解析：B?！斑€可以使人物形象更鮮明”錯(cuò)，于文無據(jù)，根據(jù)“后來，我在中短篇小說里，大多人物干脆不起名字，就稱呼‘他’或者‘她’，倒也省事不少”，可直接稱呼“他”或者“她”，只能說明“省事不少”，沒有體現(xiàn)可以使人物形象更鮮明。故選B。3．答案：A解析：由原文最后一段“對自己所寫的人物不滿意，對自己的藝術(shù)表現(xiàn)力持懷疑態(tài)度”，可知“一個(gè)寫作者，還是不自信的好”，主要是談創(chuàng)作者應(yīng)對自己的作品保持謙遜謹(jǐn)慎的態(tài)度，在內(nèi)容或藝術(shù)表現(xiàn)力方面精益求精。A。適合。任翻作詩后，一直在思索如何修改，可見他對自己的作品是“不自信”的，希望能找到更有藝術(shù)表現(xiàn)力的字，他的修改是為了精益求精。B。不適合。是對他人的作品進(jìn)行評價(jià)。C。不適合。是“對解釋自己的作品”不自信，而非創(chuàng)作的不自信。D。不適合。是在表揚(yáng)其他作家的作品也寫得很好，不能直接證明創(chuàng)作者對自己的作品不滿意。故選A。4．答案：D解析：D?！澳康氖钦蔑@他的獨(dú)立思考，同受訪者形成一種平等交流的態(tài)勢”分析錯(cuò)誤，根據(jù)“小飯：可是社會(huì)、人心、人性，可以說是非常復(fù)雜的，小說家必須深入其中。您怎么自洽這兩種互相矛盾的說法”，以及后面溫亞軍回答的“社會(huì)本來就很豐富，意想不到的變故非常多，有時(shí)候讓人根本無暇應(yīng)對?！笔聦?shí)上，小說家更應(yīng)該接受多變，這個(gè)“變”“并不存在對錯(cuò)，不要用道德去衡量，才能免去束縛，只當(dāng)它們是素材而已”等內(nèi)容，可知目的應(yīng)是引導(dǎo)談話進(jìn)入更深的層面，而不是彰顯他的獨(dú)立思考，同受訪者形成一種平等交流的態(tài)勢。故選D。5．答案：①塑造人物是寫小說的目的，小說中的故事是為塑造人物形象服務(wù)的。②塑造人物時(shí)應(yīng)盡量寫出其人生狀態(tài)和生活態(tài)度。③塑造人物既要盡量寫出其特質(zhì)性，也要寫出其普遍性。④塑造人物時(shí)，不同作者是根據(jù)對事實(shí)的不同理解來決定筆下人物的人生角色的。解析：6．答案：D解析：D?！罢J(rèn)識(shí)到了‘哪里有壓迫，哪里就有反抗’的道理”分析錯(cuò)誤。從節(jié)選的后半部分看，此時(shí)的石青嫂子只是認(rèn)為別人眼紅她的這個(gè)地方，并且看現(xiàn)在石青不在，只是她一個(gè)女人而欺負(fù)她，她的思想還沒有達(dá)到認(rèn)識(shí)到“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的程度。故選D。7．答案：C解析：C。“說明石青嫂子對峽谷中的生活環(huán)境也有不滿意的地方”分析錯(cuò)誤，句子③是石青嫂子因擔(dān)心別人擠進(jìn)谷來居住而故意這樣說的，這是一種偽裝的小聰明。故選C。8．答案：①第一次，由擔(dān)心到又氣又恨。先是擔(dān)心菜被踩壞，然后是對他們踐踏菜地、蠻橫欺凌的氣憤和痛恨。②第二次，由頹喪到氣憤再到生出反抗情緒。先是因?qū)Ψ接衅跫s字據(jù)而感到沮喪，再是因?qū)Ψ降闹刈馔贫鴼鈶?，并生發(fā)堅(jiān)決保護(hù)自己土地的反抗心理。解析：①第一次，由擔(dān)心到又氣又恨?！八龘?dān)心會(huì)踩壞了她辛勤種植的農(nóng)作物，大聲地加以阻止”先是擔(dān)心菜被踩壞，“石青嫂子氣得大叫起來”“‘這是我的地呀’！石青嫂子氣得呼吸都急促起來了，只是直著喉嚨地嚷叫”“石青嫂子見這三個(gè)人莫名其妙地跑來踐踏菜地，又大模大樣地氣勢凌人，心里氣憤極了，就讓狗去咬他們，一點(diǎn)也不加以制止。她只懷著痛恨的心情，去看地里那一片可惡的足印”后來是對他們踐踏菜地、蠻橫欺凌的氣憤和痛恨。②第二次，由頹喪到氣憤再到生出反抗情緒。“石青嫂子聽見人家手上有紙，曉得是有契約字據(jù)的便也不敢再辯了，臉色異常地頹喪”先是因?qū)Ψ接衅跫s字據(jù)而感到沮喪，“石青嫂子氣得說不出話來，只用勁把紙單子撕得粉碎，朝兩人走的方向丟去。半晌，才望下屋后的斜坡，恨恨地說”“她也下了個(gè)決心，無論別人怎樣想方設(shè)法來趕她走，她都不會(huì)離開峽谷一步”再是因?qū)Ψ降闹刈馔贫鴼鈶?，并生發(fā)堅(jiān)決保護(hù)自己土地的反抗心理。9．答案：甲組示例：①文中的主要人物是石青嫂子，她是一個(gè)遭遇地主豪紳殘酷迫害卻富有斗爭精神的貧苦婦女。②她勤勞善良，辛苦持家，體現(xiàn)出中國底層?jì)D女的傳統(tǒng)美德。③面對吳大老爺?shù)那扇『缞Z，她并沒有妥協(xié)，而是選擇了要以反抗捍衛(wèi)自己的勞動(dòng)果實(shí)，這種不屈的反抗也是一種美。乙組示例：①行文中有很多刻畫人物、傳遞情感的意象，土地就是其中最重要的一個(gè)。②土地是石青嫂子辛辛苦苦墾荒的結(jié)果，是她一家賴以生存的對象，是石青嫂子重要的精神支柱之一。③石青嫂子要奮起反抗，反抗吳大老爺對其土地的強(qiáng)行霸占，這種反抗讓石青嫂子的人物形象更加豐滿，也更富有現(xiàn)實(shí)意義。解析：10．答案：BCF解析：句意：體格壯健魁偉。年輕時(shí)不得志，遇到一群強(qiáng)盜聚集謀劃將要搶劫，譚延美就跟隨他們。“少不逞”中，“少”是狀語，用在句首，其前斷開，“不逞”是謂語，表意完整，與下文斷開；“延美”為后句主語，其前斷開，故選BCF。11．答案：B解析：B有誤，“從”都解釋為“跟從”。句意：跟隨征伐淮南；我（應(yīng)該）跟從（他）把他當(dāng)作老師。12．答案：A解析：A?！爸苁雷诘腔髮⑺兄辽磉叀庇姓`，原文為“周世宗鎮(zhèn)澶淵，募置帳下。即位，補(bǔ)殿前散都頭”。周世宗登基之前就已把譚延美召募到身邊。13．答案：（1）不久遇到敵人，譚延美說：“他們倚仗人多輕視我們，應(yīng)當(dāng)出其不意率先進(jìn)攻他們?！保?）而那些夸耀功勞肆意泄忿的人，與勤懇謙恭的君子相比，難道沒有慚愧之心嗎？解析：（1）俄，不久；易，輕視；宜，應(yīng)當(dāng)。（2）彼，那些；矜，夸耀；肆念，肆意泄忿；視，表示比較；勞謙，勤懇謙恭。14．答案：①朝廷給了適合他的職位和機(jī)會(huì)。②他忠于朝廷，全力以赴，不辱使命。解析：由“周世宗鎮(zhèn)灌淵，募置帳下。即位，補(bǔ)殿前散都頭。從征淮南，以勞遷控鶴軍副指揮使”等可知，朝廷給了他適合的職位和機(jī)會(huì)。由“劇賊之為害者悉就捕”“即麾騎軍直進(jìn)，敵兵將潰”“契丹兵抵城下，延美開門以示之，不敢入”等可知，他忠于朝廷，全力以赴，不辱使命。15．答案：C解析：“詩人竊喜自己昨晚因天冷而多飲了幾杯酒”錯(cuò)誤，詩歌并未提及。16．答案：①天氣寒冷，太陽高懸，詩人仍擁被而臥，口中吟詩，讓人看到了一個(gè)溫飽的讀書人的閑適生活。②尾句中詩人又將自己的溫飽閑適與鄰