甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。請(qǐng)用硬筆書寫楷書，做到行款整齊，力求美觀。

陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。

____________________________________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小珠對(duì)描寫景物的詩進(jìn)行了專題的整理，請(qǐng)你根據(jù)提示，完成表格。寫景詩朝代與作者詩句批注［宋］蘇軾（1）______，_____。烏云密布，驟雨入船。［唐］劉禹錫（2）_____，浪淘風(fēng)簸自天涯。蜿蜒曲折，風(fēng)高浪急。［唐］杜牧（3）_____，_____。江南之春，色彩明麗。2）.我能根據(jù)讀音寫出下面句段中空缺的詞語。

xuányá_______上的pùbù_______好似從天而降，碧波dàngyàng_______，落入shānjiàn_______之中，蕩起xiōngyǒngpéngpài_________的巨浪，景色非常zhuàngguān_______，令人táozuì_______，大自然總是把它的一切寶貴zīyuán_______kāngkǎi_______地獻(xiàn)給人類。3）.將下列含有“雨”的詩句補(bǔ)充完整。

（1）小樓一夜聽春雨，________?！猍宋]陸游《臨安春雨初霽》

（2）________，鐵馬冰河入夢(mèng)來。——[宋]陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

（3）________，天氣晚來秋。——[唐]王維《山居秋暝》

（4）渭城朝雨浥輕塵，________?！猍唐]王維《送元二使安西》

（5）寒雨連江夜入?yún)?，________。——[唐]王昌齡《芙蓉樓送辛漸》4）.默寫《西江月·夜行黃沙道中》一個(gè)句子，讓讀者能想到一幅畫。

_____________________________________________5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

同學(xué)們正在進(jìn)行以“風(fēng)”為主題的飛花令：“____________，望湖樓下水如天?！薄癬___________，萬紫千紅總是春。”其中一個(gè)同學(xué)搖了搖頭，一旁的老師心想著：“爆竹聲中一歲除，____________?！眲偞蛩憬恿?，邊上同學(xué)脫口而出：“千里鶯啼綠映紅，____________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在“重溫革命歲月”演講比賽中，選手選用事例最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）A．小英雄雨來B．戰(zhàn)神刑天C．堅(jiān)毅的錫兵D．替父從軍的花木蘭2）.（易錯(cuò)題）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。B．冬天的永登縣，是一個(gè)溫暖、響晴的季節(jié)。C．當(dāng)山林中的老楓樹伸開他依然綠著的手掌時(shí)，令我想起感人的千手觀音。D．生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語文，而且要在生活中學(xué)語文。3）.7.安陽積極做好文化旅游產(chǎn)業(yè)，喜迎八方來客。下面加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．百年老店展示安陽特色產(chǎn)品，廣告宣傳別出心裁。B．公園里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，大家都走馬觀花，享受春日的美好。C．“洹河夜游”節(jié)目表演請(qǐng)來豫劇名家登臺(tái)演唱，真是余音繞梁??！D．中國(guó)文字博物館里，大家全神貫注地聽導(dǎo)游講解每個(gè)字的造字來源和發(fā)展演變。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

沒有當(dāng)年作文本上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？（改為陳述句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.生活處處有詩韻。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連、填一填。問渠那得清如許為有源頭活水來無情未必真豪杰事非經(jīng)過不知難書到用時(shí)方恨少豈因禍福避趨之茍利國(guó)家生死以憐子如何不丈夫當(dāng)我們所處的地位和看問題的出發(fā)點(diǎn)不同時(shí)，會(huì)因?yàn)楠M小范圍和主觀成見的局限而影響認(rèn)知和判斷，正如蘇軾在《題西林壁》中所感：

。2）.用線條把題目、作者、詩文連起來。

《登高》

王維

萬里悲秋常作客

落日故人情

《送友人》

杜甫

興來每獨(dú)往

勝事空自知

《寒食寄京師諸弟》

李白

浮云游子意

百年多病獨(dú)登臺(tái)

《關(guān)雎》

韋應(yīng)物

窈窕淑女

江上流鶯獨(dú)坐聽

《終南別業(yè)》

佚名

雨中禁火空齋冷

琴瑟友之

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

()尤其是電子技術(shù)的發(fā)展和電腦的普及,信用卡很快風(fēng)靡全球。

()70年代以后,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和人們生活節(jié)奏的加快。

()自80年代以來,我國(guó)所有銀行都發(fā)行了信用卡。

()信用卡的使用開始于20世紀(jì)20年代,當(dāng)時(shí)它的影響并不大。

()但是,由于信用卡給現(xiàn)代生活帶來許多便利,所以很快受到人們的青睞。2）.將下列錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。

(

)但你不能因此小看了這幾只猴子，沒有他們，整個(gè)猴子社會(huì)將亂成一團(tuán)。

(

)美國(guó)的幾位研究員發(fā)現(xiàn)，猴子社會(huì)里也有“警察”。

(

)這種想法如今被證明是錯(cuò)誤的。

(

)很多人認(rèn)為，警察只在人類社會(huì)中存在，其他動(dòng)物的群體里沒有類似的角色。

(

)尤其重要的是，猴“警察”以大公無私的胸懷，負(fù)責(zé)處理猴子之間的沖突。

(

)當(dāng)然，猴子社會(huì)中的“警察”不負(fù)責(zé)破案，它們只是幾只級(jí)別高的猴子而已。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.湯姆·索亞熱愛自由，喜歡探險(xiǎn)，他一點(diǎn)兒也不喜歡吹噓。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的古詩，完成下面練習(xí)。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是______朝詩人______?！耙鳌钡囊馑际莀________________。

2．寫出這首詩第三四句的意思。

____________________________

3．下列對(duì)本詩理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．吟是古代詩歌體裁的一種名稱。B．這是一首托物言志詩，作者以石灰作比喻。C．“閑”的意思是空閑。D．“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！边@兩句借石灰之口，表達(dá)出作者不怕犧牲的精神以及永留高尚的品格在人間的追求。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活是一本大書，需要我們認(rèn)真閱讀。從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇習(xí)作。

題目一：給校長(zhǎng)的一封信

提示：即將畢業(yè)之際，請(qǐng)想一想學(xué)校曾經(jīng)有過哪些方便、關(guān)愛、溫暖學(xué)生的舉措（做法），請(qǐng)以書信形式給校長(zhǎng)寫一封信，為學(xué)校上述做法點(diǎn)贊。當(dāng)然，你也可以給校長(zhǎng)提出更多暖心的建議，以方便、溫暖學(xué)弟學(xué)妹們。凡信中涉及人名、校名，請(qǐng)用字母A、B等代替。要求：格式正確，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

題目二：______

科技的發(fā)展日新月異，我們的生活也發(fā)生著翻天覆地的變化。在科技的推動(dòng)下，未來生活會(huì)是怎樣的？請(qǐng)你大膽想象，自擬題目，寫一篇想象文。要求：想象豐富，內(nèi)容具體。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.閱讀①這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。②我站在這里，目力所及，背后是連綿的鐵鑄一樣的青山，根本看不到任何一棵樹。沒有樹族的原野顯得尤其簡(jiǎn)潔而開闊，也顯得異常的蒼茫。這株柳樹怎么會(huì)生長(zhǎng)起來壯大起來③這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹蔭。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。④我便抑制不住自己的猜測(cè)和想象：風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原，隨意拋散到這里，那一年恰遇好雨水，生長(zhǎng)出一片幼柳，隨之而來的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，人們也許年復(fù)一年看到過，一茬一茬的柳樹苗子在春天冒出又在夏天旱死，卻躲不過更為嚴(yán)酷的寒冷，干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個(gè)不可思議的奇跡。⑤我依然沉浸在想象的世界里：長(zhǎng)到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來，被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。⑥我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬種的柳樹了；漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？⑦這株柳樹沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。(1)給選文擬一個(gè)合適的標(biāo)題：____。

(2)聯(lián)系上下文，理解文中劃線詞語的意思。

①婀娜多姿：____

②艱苦卓絕：____

(3)文章第①自然段說“這是一株神奇的柳樹”，你認(rèn)為這株柳樹神奇在哪里？抒發(fā)了作者怎樣的感情？

____

(4)用橫線畫出文中具體描寫柳樹的句子，并說說是怎樣描寫的。

(5)文章主要寫青海高原上的柳樹，為什么第⑥自然段花了大量的筆墨來描寫家鄉(xiāng)灞河的柳樹？

____

(6)這株青海高原上的柳樹讓你想起了生活中的哪些人？為什么？

____評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

縫隙（fèng

féng）

菜畦（qí

jì）

農(nóng)作物（zuō

zuò）

叫嚷（rāng

rǎng）

蒼勁（jìng

jìn）

山坳（āo

ào）

勾勒（lē

lè）

顫動(dòng)（chàn

zhàn）2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

即使……也…