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文檔簡介
遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).把下列語句正確、美觀地抄寫下來。
讀書須用意,一字值千金。
_____________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累填一填。
(1)好雨知時節(jié),______。
(2)______,水村山郭酒旗風(fēng)。
(3)______,泣涕零如雨。
(4)今夜月明人盡望,______。
(5)何當金絡(luò)腦,______。
(6)千磨萬擊還堅勁,______。
(7)“(1)-(6)”這些詩句可以分為三類,“(1)(2)”描寫了春光,“(3)(4)”表現(xiàn)了思念,“(5)(6)”表達了______。
(8)莫道君行早,______。
(9)無情未必真豪杰,______。
(10)伯牙______,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。2).我會查字典。
花:用音序查字法應(yīng)查字母(
),再查音節(jié)(
);用部首查字法查(
)部,再查(
)畫?!盎ā痹谧值淅锏慕忉層校孩僦参?。②像花的東西。③種類和顏色錯雜的。④受傷。⑤虛偽的,用來迷惑人的。⑥視線模糊不清。⑦耗用,花費。下面各句中加點的“花”字分別是什么意思?
(1)雖然奶奶的眼睛花了,但做活時針腳依舊很均勻。(
)
(2)這個人花言巧語,不值得結(jié)識。
(
)
(3)媽媽給我買了一塊花布做棉襖。
(
)
(4)做完這道題花了三十分鐘。(
)3).按要求寫成語,不可以重復(fù)。
(1)來源于歷史故事的:__________
__________
(2)寫出結(jié)構(gòu)像“小心翼翼”示(ABCC式)的四字成語:
__________
__________
__________
(3)寫出包含反義詞的成語:
__________
__________
__________
(4)寫出表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語:
__________
__________4).我會積累。
(1)_____,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,_______。
(2)《寒食》的后兩句詩是:“________,_______。”
(3)《長歌行》中告訴我們要珍惜年少時光發(fā)奮努力的詩句是:“_________,_______!”5).看拼音寫詞語。
gāngà_______
cánkuì______
kāfēi_______
dàngyàng_______
shūjí______
shénxíngjiānbèi_______
rénshēngdǐngfèi_______
bóbóshēnɡjī______評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).6.愛慕虛榮的沃提尼因為向(
)炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評。A.一個路人B.全班同學(xué)C.一個盲人D.一個手有殘疾的人2).2.填入下面語段橫線處的句子,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)中國夢是每個中國人的夢,每個人向著夢想努力,描繪出一個時代最為壯觀的夢想圖景,更匯聚起一個國家最為持久的追夢力量。從這個角度上來說,“
”正是要求每個公民都要心系祖國,為國家富強、民族復(fù)興而努力。A.克勤于邦,克儉于家B.位卑未敢忘憂國C.捐軀赴國難,視死忽如歸D.居安思危,戒奢以儉3).1.下列對課文內(nèi)容理解正確的一項是(
)A.閱讀《丁香結(jié)》一文,當讀到“丁香結(jié)”引發(fā)了作者對人生的思考,我們可以聯(lián)想到其他有象征意義的植物,如戈壁中的白楊等。B.《竹節(jié)人》一文如果要完成“講一個有關(guān)老師的故事”這個閱讀任務(wù),應(yīng)該要重點關(guān)注老師沒收玩具、玩玩具的相關(guān)內(nèi)容。C.《好的故事》一文通過對夢境里“好的故事”的描繪,表現(xiàn)了魯迅先生對美好生活的向往。D.《窮人》的作者是英國的作家列夫·托爾斯泰,他的作品深受世界人民喜愛,代表作有《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》等。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).貓的性格實在有些古怪。(改成反問句)
__________________?評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列公益廣告和它們要表達的意思用線連起來。
樹木擁有綠色,地球才有呼吸。
植樹護綠,保護地球。
地球上最后一滴水,將是人類的眼淚。
安全駕車,文明出行。
司機一杯酒,親人兩行淚。
公共場合,嚴禁吸煙。
呼出來的是煙,損人;吸進去的是毒,害己。
節(jié)約用水,保護水源。2).連線。
蜜
逢
草
平
山
鋒
批
坪
重
蜂
浮
評
刀
峰
水
萍評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)它先表演跳舞,兩臂向上伸著,一個勁地旋轉(zhuǎn)。
(
)最后它還表演了走鐵杠,走幾步滑一下,真逗人喜愛!
(
)接著它又表演了翻跟頭,動作可靈活啦!
(
)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
(
)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。2).請將下列句子整理成一段通順的話。
()他們手里的線時而猛拉,時而速放,力圖占個好位置,以便割斷敵手的風(fēng)箏線。
()他們蜂擁著、相互推搡著,希望能撿到掉落的風(fēng)箏。
()斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗。
()這時,追風(fēng)箏的孩子就會立刻出動,追逐被割斷的風(fēng)箏。
()若有風(fēng)箏被割斷,真正的樂趣就開始了。
()比賽那天,街道上滿是風(fēng)箏斗士。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).文章主要寫什么,是根據(jù)作者想要重點表達的意思決定的。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀詩句,完成練習(xí)。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。1.下列詞語“遜”的意思和詩句中“遜”的意思相同的一項是(
)。A.出言不遜B.稍遜一籌C.黃帝遜位2.用自己的話說說這句詩的意思:
____________________________________________________
3.詩人借“梅雪爭春”告誡人們___________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:珍惜
要求:以“珍惜”為題目,不寫詩歌,寫人記事。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).語文要素分解2
留意環(huán)境描寫,體會其對人物形象的塑造。這一天,總理辦公室通知我去中南海政務(wù)院。我走進總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已??偫硪娏宋?,指著寫字臺上一尺來高的一疊文件,說:“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺,到時候叫你?!?/p>
語段是作者陪同周總理審閱稿子時所看到的景象。從室內(nèi)的陳設(shè)可以看出周總理________________________的生活作風(fēng)和________________________的精神品質(zhì)。技法點撥:想要理解文章中的人物形象,應(yīng)留意環(huán)境描寫的內(nèi)容:①首先確定是對自然環(huán)境還是社會環(huán)境的描寫。②確定環(huán)境描寫對塑造人物形象的作用。如自然環(huán)境:烘托人物心境,襯托人物形象,表現(xiàn)人物性格等;社會環(huán)境:渲染環(huán)境氛圍,襯托人物心情;交代人物身份,側(cè)面表現(xiàn)影響或決定人物性格的因素等。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).把下列成語恰當?shù)靥钊刖渥又小?/p>
張冠李戴
皮開肉綻
淋漓盡致
華而不實
(1)他的文章,把反動派的丑惡嘴臉勾畫得(
)。
(2)他在敵人的監(jiān)獄里,渾身被打得(
)。
(3)寫文章一定要內(nèi)容真實,否則即使文辭優(yōu)美,也只是(
),不能算好文章。
(4)今天的來賓都很重要,安排時一定要弄清對象,切不可(
)。2).給加點的字選擇在不同詞語中的意思,把序號寫在括號里。
(1)望①向遠處看;②探望;③希望;④名望;⑤怨;⑥對著。
A.一望無際(
)
B.喜出望外(
)
C.德高望重(
)
D.看望病人(
)
(2)臨①靠近;②到,來;③對著;④將要,快要。
A.居高臨下(
)
B.身臨其境(
)
C.臨危不懼(
)
D.臨考(
)
(3)絕①斷絕;②完全沒有了,窮盡;③走不通的,沒有出路的;④獨一無二的,沒有人能趕上的;⑤極,最;⑥絕對;⑦絕句。
A.斬盡殺絕(
)
B.絕處逢生(
)
C.絡(luò)繹不絕(
)
D.絕大多數(shù)(
)評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).
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