河南省南陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

河南省南陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

偏pì

花pǔ

xīshuài

cù

gāng

搬qiān

寂mò

pái

huái

róu

cuō評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.7.把下面的詞語補充完整。斬()截()

心()肉()

()()心裁粉()碎()

居()臨()

()()一籌2）.我們借助學(xué)過的字的意思，能推想相關(guān)詞句的意思。比如知道了“我以日始出時去人近”中“去”的意思，我可以猜出“天去地九萬里”的意思是_____________。3）.7.看拼音寫漢字，然后完成填空。交

皎潔

水jiǎo

_____

jiǎo_____刑

姣美寫字時要注意部件的細(xì)微差別：

甜nì_____——領(lǐng)yù_____

dǐ_____抗——zhǐ_____筆閱讀中遇到生字時，我們可以嘗試根據(jù)字形猜測字義。根據(jù)“皎”“姣”二字的形旁，我猜測：“皎”的意思是_____；“姣”的意思是_______。4）.多音字，拼得準(zhǔn)

勁挺(

)正月(

)

蒙古(

)卡住(

)

記載(

)參差(

)5）.在括號內(nèi)填入讀音為“zào”的字。(

)音創(chuàng)(

)急(

)干(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字注音完全正確的一項是A．肆虐（niè）

蕎麥（qiáo）

遨游（áo）B．承載（zài）

鐵鍬（qiāo）

拐杖（zhàng）C．蹚水（tāng）

威脅（xié）

村郭（gē）D．璀璨（cuī）

恩賜（cì）

盤踞（jù）2）.下列各項中加點字含義完全相同的一項是（

）A．開國大典

典雅端莊B．萬水千山只等閑

莫等閑，白了少年頭C．紅軍不怕遠征難

萬里長征人未還D．禮輕情意重

意恐遲遲歸3）.赤壁之戰(zhàn)中，誰獻策詐降曹操？（

）A．黃蓋B．許諸C．典韋D．魯肅評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改成轉(zhuǎn)述句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將相關(guān)詩句、題目及詩人用線連起來。

勸君更盡一杯酒

要留清白在人間

《游園不值》

王安石

春風(fēng)又綠江南岸

小扣柴扉久不開

《送元二使安西》

于謙

粉骨碎身渾不怕

明月何時照我還

《石灰吟》

葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

西出陽關(guān)無故人

《泊船瓜洲》

王維2）.我來顯身手。用線把音樂家與他的雅號連接起來。

圓舞曲之父

貝多芬

鋼琴之王

舒伯特

小提琴之王

肖邦

歌曲之王

約翰·斯特勞斯

樂圣

帕格尼尼

鋼琴詩人

李斯特評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。

()五點半左右，日食開始了。

()一只無形的“天狗”開始撲向太陽。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

()最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

()太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。2）.想想下列句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，將排列后的序號填在橫線上。

①略讀就是大略地讀。在很短的時間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容，從而確定它是否需要精讀，或哪些地方需要精讀。

②然而，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能對每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識，我們還要學(xué)會略讀。

③我們要善于把精讀和略讀結(jié)合起來，這樣就能取得最佳的讀書效果。

④一個人要積累知識，就必須讀書。

⑤對重要的文章和書籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，逐字逐句地深入鉆研，對作者所表達的思想內(nèi)容還要透徹理解，這就是精讀。

正確的順序：_____________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《我的伯父魯迅先生》主要寫了談《水滸傳》、笑談“碰壁”、燃放花筒、求助車夫、關(guān)心女傭這5件事。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。［甲］江上漁者宋·范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。［乙］過華清宮唐·杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。1．兩首詩都寫了美食，甲詩中的美食是________，愛好這種美食的不是漁者，而是________乙詩中的美食是________。

2．兩首詩都運用對比手法來抒發(fā)感情。乙詩通過妃子看見荔枝的嫣然一笑，與專使快馬加鞭運送荔枝揚起的一團煙塵進行對比，表達了對皇宮驕奢生活的不滿。甲詩通過_____________，與________________進行對比，表達了________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.任選一題作文：不要在作文中出現(xiàn)真實的校名、姓名等信息：400字以上。

（1）在六年的小學(xué)時光中，我們在不斷成長著。在成長的路上，陪伴我們的有很多，如父母、老師、同學(xué)、朋友、書籍、文具、玩具、小動物……請以“____伴我少年行”為題，寫一篇作文，分享對六年小學(xué)生活的美好回憶。

要求：題目自擬；回憶當(dāng)時的心情，選擇合適的內(nèi)容和合適的方式將真情實感表達出來。

（2）請以“這就是幸?！睘轭}，完成一篇作文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。__________①在人的喜怒哀樂等各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魔力的要數(shù)微笑了。②微笑能給人溫暖，給人幸福和力量。課堂上，如果老師微笑著講課，我會聽課更加全神貫注，感受學(xué)習(xí)的樂趣?；氐郊依?，當(dāng)我第一眼看到爸爸媽媽慈祥的笑容，一天的疲急瞬間無影無蹤！要是我生了病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……③微笑能傳遞情感，收獲友誼和快樂。有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來。一看，筆尖歪了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當(dāng)作寶貝珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了臺……誰知，當(dāng)我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過，她臉色又緩和了，微笑著安慰我：“菲菲，不要緊！鋼筆摔壞了還可以再買，可不要因為它傷害了我們之間的友誼?。　笨粗@動人的微笑和親切的話語，我感動得眼淚都要流出來了。我連忙撲過去，和丹丹緊緊地抱在一起。④??！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！1．請你為短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

2．第③段中有一處地方有語病，請用“——”畫出來，并修改在下面的橫線上。

3．整篇文章中心意思明確，詳略得當(dāng)，請找出文中的中心句。

____________________

4．圍繞中心作者表達了兩層意思，寫“微笑能給人溫暖，給人幸福和力量”這一層意思時，選取了三個事例，我用小標(biāo)題可以分別概括為：_____________；______________；______________。______________部分是_____（詳略）寫。而課文第③自然段的事例則圍繞了“____________________”（用原文回答）這個意思寫，是_____（詳略）寫。

5．第2自然段結(jié)尾處的省略號省略了很多“微笑能給人溫暖，給人幸福和力量”的事例，請你結(jié)合自己的生活體驗補充一個。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇加點字最恰當(dāng)?shù)牧x項，把序號填在（

）里。

（1）居高臨下(

)①?。虎谧∷?；③處于；④安著，懷著。

（2）紋絲不動(

)①蠶絲；②細(xì)線；③細(xì)微，極??；④情感。2）.下列每句話中有兩個錯別字，請用橫線標(biāo)出，并將正確的依次寫在后面的括號里。

（1）嘩——嘩，鋪天蓋地的暴雨不停地潑撒下來，像天河絕了口。（

）（

）

（2）它的花瓣是玉白色的，花蕊卻是額黃色的，一淺一深，