Unit3TrvelPlansLesson3（教案）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語四年級下冊

小學(xué)英語四年級下冊《Unit3TrvelPlansLesson3》教案設(shè)計(jì)人教新起點(diǎn)版

課程基本信息學(xué)科英語年級四年級學(xué)期下冊課題Unit3TrvelPlansLesson3教學(xué)內(nèi)容本單元教學(xué)內(nèi)容為人教新起點(diǎn)版四年級下冊《Unit3TrvelPlansLesson3》教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握與旅行計(jì)劃相關(guān)的單詞，如：destination（目的地）、transportation（交通工具）、hotel（酒店）、sightseeing（觀光）、souvenir（紀(jì)念品）等。2.學(xué)會運(yùn)用句型“I'mgoingto...(destination)by...(transportation).”“Wewillstayat...(hotel).”“Weplantogosightseeingat...(place).”“Iwanttobuy...(souvenir).”來描述旅行計(jì)劃。技能目標(biāo)1.通過小組討論旅行計(jì)劃，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和邏輯思維能力，能夠清晰、有條理地闡述自己的旅行安排。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)所給信息（如地圖、旅游手冊等）制定旅行計(jì)劃的能力，鍛煉學(xué)生的信息整合能力。情感目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對旅行的熱愛，拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生了解不同地方的文化和風(fēng)景。2.通過小組合作制定旅行計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.掌握旅行計(jì)劃相關(guān)單詞的拼寫、發(fā)音和詞義。2.能夠正確運(yùn)用句型描述旅行計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)1.在描述旅行計(jì)劃時(shí)，能夠根據(jù)實(shí)際情況合理選擇交通工具、酒店和觀光地點(diǎn)，并正確使用相關(guān)詞匯和句型。2.引導(dǎo)學(xué)生在小組討論中積極參與，充分發(fā)揮想象力，制定出具有創(chuàng)意和可行性的旅行計(jì)劃。教學(xué)方法1.情景教學(xué)法通過創(chuàng)設(shè)各種旅行相關(guān)的情景，如旅行社咨詢、旅行計(jì)劃分享等，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法布置制定旅行計(jì)劃的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握知識和技能。3.合作學(xué)習(xí)法組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同制定旅行計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。4.多媒體輔助教學(xué)法利用圖片、視頻、音頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體課件，包含世界各地的旅游景點(diǎn)圖片、不同交通工具的圖片和視頻、酒店房間圖片、旅游紀(jì)念品圖片等。2.制作旅行計(jì)劃的表格（紙質(zhì)版）若干份。3.單詞卡片。教學(xué)過程（一）Warmingup1.GreetingsT:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Ss:Goodmorning/afternoon,teacher.2.FreetalkT:Doyouliketraveling?Ss:Yes.T:Wherehaveyoubeen?邀請幾位學(xué)生分享他們曾經(jīng)去過的地方，簡單用英語描述一下那里的景色或者有趣的事情。例如：S1:IhavebeentoBeijing.TherearemanytallbuildingsandtheGreatWall.It'sverylong.S2:IwenttoSanya.Theseaisveryblueandthebeachisbeautiful.（二）Presentation1.Teachnewwords(1)利用多媒體課件展示一張世界地圖，標(biāo)記出幾個(gè)著名的旅游目的地，如Paris（巴黎）、Tokyo（東京）、NewYork（紐約）等。T:Lookatthemap.Thesearesomepopulardestinations.Destinationmeanstheplaceyouaregoingto.Readafterme,destination.Ss:Destination.教師在黑板上寫出這個(gè)單詞，帶領(lǐng)學(xué)生拼寫，然后請幾位學(xué)生單獨(dú)讀這個(gè)單詞，糾正發(fā)音。(2)接著展示不同交通工具的圖片，如plane（飛機(jī)）、train（火車）、bus（汽車）、ship（輪船）。T:Whenwegotoadestination,weneedtransportation.Forexample,ifwewanttogotoParisquickly,wecantakeaplane.Planeisakindoftransportation.Readafterme,transportation.Ss:Transportation.同樣的方式進(jìn)行拼寫、認(rèn)讀練習(xí)。(3)展示不同酒店的圖片，從豪華酒店到普通旅店。T:Afterwearriveatthedestination,weneedaplacetostay,thatisahotel.Thisisabigandbeautifulhotel.Thisisasmallhotel.Readafterme,hotel.Ss:Hotel.(4)展示一些著名景點(diǎn)的游客觀光圖片。T:Whenwearetraveling,weoftengosightseeing.Lookatthesepeople,theyareenjoyingsightseeing.Readafterme,sightseeing.Ss:Sightseeing.(5)展示一些具有當(dāng)?shù)靥厣穆糜渭o(jì)念品圖片，如法國的埃菲爾鐵塔小模型、中國的剪紙等。T:Weusuallybuysomesouvenirswhenwetravel.Souvenirissomethingwecankeeptoremembertheplacewehavebeen.Readafterme,souvenir.Ss:Souvenir.2.Practicenewwords(1)單詞卡片認(rèn)讀游戲教師將單詞卡片打亂順序，逐一展示，讓學(xué)生快速認(rèn)讀單詞。(2)單詞拼寫比賽將學(xué)生分成若干小組，教師說出單詞的中文意思，小組成員合作在黑板上寫出單詞，拼寫正確且速度快的小組獲勝。（三）Practice1.Listenandrepeat播放課文錄音，讓學(xué)生聽并跟著重復(fù)，注意語音、語調(diào)。在播放過程中，教師可以在黑板上畫出重點(diǎn)句型的框架，如：I'mgoingto...by...Wewillstayat...Weplanto...2.Fillintheblanks給出以下句子，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)單詞填空。(1)I'mgoingtoParis(destination)byplane(transportation).(2)Wewillstayatabighotel(hotel).(3)WeplantogosightseeingattheEiffelTower(sightseeingplace).(4)IwanttobuyasmallEiffelTowermodel(souvenir).3.Makesentences讓學(xué)生用所學(xué)單詞和句型自己造句，然后在小組內(nèi)分享交流。例如：S1:I'mgoingtoTokyobyship.Iwillstayatasmallhotel.IplantogosightseeingatTokyoTower.IwanttobuysomeJapanesedollsassouvenirs.S2:I'mgoingtoNewYorkbyplane.WewillstayatabighotelnearCentralPark.WeplantogosightseeingattheStatueofLiberty.IwanttobuyaTshirtwiththeStatueofLibertyonitasasouvenir.（四）Production1.Groupwork將學(xué)生分成小組（45人一組），給每個(gè)小組發(fā)放一份旅行計(jì)劃表格，表格內(nèi)容包括目的地、交通工具、酒店、觀光地點(diǎn)、紀(jì)念品等項(xiàng)目。要求小組合作制定一個(gè)旅行計(jì)劃，然后用英語進(jìn)行描述。例如：Group1:|Destination|Transportation|Hotel|Sightseeing|Souvenir||London|Plane|AsmallhotelnearBuckinghamPalace|BuckinghamPalace,BigBen|Areddoubledeckerbusmodel|Onememberofthegroupcanpresentlikethis:WearegoingtoLondonbyplane.WewillstayatasmallhotelnearBuckinghamPalace.WeplantogosightseeingatBuckinghamPalaceandBigBen.Iwanttobuyareddoubledeckerbusmodelasasouvenir.2.Grouppresentation每個(gè)小組推選一名代表到講臺前進(jìn)行旅行計(jì)劃的展示和介紹，其他小組的學(xué)生認(rèn)真傾聽，并可以進(jìn)行提問或者給出建議。例如：Sfromothergroup:HowlongwillyoustayinLondon?Thepresentinggroupcananswer:Wewillstaythereforfivedays.（五）Summary1.教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型。T:Whatwordsdidwelearntoday?Ss:Destination,transportation,hotel,sightseeing,souvenir.T:Whatsentencescanweusetotalkabouttravelplans?Ss:I'mgoingto...by...Wewillstayat...Weplantogosightseeingat...Iwanttobuy...2.對學(xué)生在本節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，表揚(yáng)積極參與、表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人，同時(shí)鼓勵(lì)其他學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中更加積極主動(dòng)。（六）Homework1.讓學(xué)生回家后完善自己小組的旅行計(jì)劃，并用英語寫下來，不少于8句話。2.查找資料，了解一個(gè)自己感興趣的國外旅游景點(diǎn)，下節(jié)課進(jìn)行分享。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，通過多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，學(xué)生在學(xué)習(xí)旅行計(jì)劃相關(guān)知識方面表現(xiàn)出了較高的興趣和積極性。情景教學(xué)法讓學(xué)生仿佛置身于旅行的情境之中，有助于他們更好地理解和運(yùn)用新單詞和句型；任務(wù)驅(qū)動(dòng)法促使學(xué)生積極思考、主動(dòng)參與小組合作，在完成旅行計(jì)劃的過程中提高了他們的綜合語言運(yùn)用能力；多媒體輔助教學(xué)法通過直觀的圖片、視頻等資源，豐富了教學(xué)內(nèi)容，吸引了學(xué)生的注意力。然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在單詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于較長單詞的拼寫存在困難，如“des