2024年市中小學(xué)校本培訓(xùn)管理細(xì)則（2篇）

2024年市中小學(xué)校本培訓(xùn)管理細(xì)則市中小學(xué)校本培訓(xùn)管理細(xì)則第一章總則第一條本細(xì)則所稱市中小學(xué)校本培訓(xùn)，是指在教育局的宏觀指導(dǎo)下，由市屬中小學(xué)校自主策劃、組織并實(shí)施的專業(yè)化培訓(xùn)活動(dòng)。第二條市中小學(xué)校本培訓(xùn)旨在全面提升教師的教學(xué)技能與專業(yè)素養(yǎng)，以期達(dá)到提升學(xué)校整體教育質(zhì)量的根本目標(biāo)。第三條市中小學(xué)校需嚴(yán)格遵循教育部及教育局的指導(dǎo)意見，同時(shí)結(jié)合本校的實(shí)際情況，科學(xué)合理地制定校本培訓(xùn)計(jì)劃。第四條校本培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋師德教育、教育教學(xué)理論與方法、學(xué)科知識更新、學(xué)科教材深度解讀與應(yīng)用、心理健康教育等多個(gè)維度。第五條為確保校本培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行，市中小學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)或部門，負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的整體規(guī)劃與執(zhí)行。第六條市中小學(xué)校應(yīng)積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，推動(dòng)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的持續(xù)提升。第二章培訓(xùn)計(jì)劃第七條市中小學(xué)校需于每年初制定詳盡的校本培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與對象、具體內(nèi)容及實(shí)施方式等關(guān)鍵要素。第八條培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)緊密結(jié)合教育部、教育局的最新要求，同時(shí)充分考慮學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，確保培訓(xùn)的個(gè)性化與針對性。第九條培訓(xùn)計(jì)劃的制定應(yīng)充分尊重并滿足教師的實(shí)際需求與意愿，強(qiáng)化師生互動(dòng)，注重實(shí)踐操作與反饋評估，以提升培訓(xùn)的實(shí)效性。第十條培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)兼顧全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)覆蓋面的廣泛性與深度的均衡發(fā)展。第十一條市中小學(xué)校應(yīng)積極尋求與外部專家、高校及研究機(jī)構(gòu)的合作，引入優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，豐富培訓(xùn)內(nèi)容與形式。第三章培訓(xùn)實(shí)施第十二條市中小學(xué)校應(yīng)采取集中培訓(xùn)、分組培訓(xùn)、對口指導(dǎo)、示范交流等多種形式，靈活開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。第十三條學(xué)校應(yīng)定期組織教研活動(dòng)，為教師提供交流與分享的平臺，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳承與創(chuàng)新。第十四條學(xué)校應(yīng)充分利用校本資源，借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，組織教師進(jìn)行實(shí)地考察與觀摩學(xué)習(xí)。第十五條學(xué)校應(yīng)定期開展教師評估與培訓(xùn)效果評估，根據(jù)評估結(jié)果及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)的針對性與實(shí)效性。第十六條學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)術(shù)研究、教學(xué)比賽等專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，以賽促學(xué)，以研促教，不斷提升教師的專業(yè)水平。第四章培訓(xùn)保障第十七條市中小學(xué)校應(yīng)加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度，為培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。第十八條學(xué)校應(yīng)建立健全培訓(xùn)檔案管理制度，詳細(xì)記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷與成果，為教師的專業(yè)成長提供有力支撐。第十九條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)師資的監(jiān)督與管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。第二十條學(xué)校應(yīng)制定科學(xué)合理的績效考核辦法，將培訓(xùn)成果納入教師績效評價(jià)體系，激勵(lì)教師積極參與培訓(xùn)活動(dòng)。第二十一條學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師參與國家和市級的培訓(xùn)項(xiàng)目，拓寬視野，提升能力，為學(xué)校的整體教學(xué)水平提升貢獻(xiàn)力量。第五章監(jiān)督與評估第二十二條市中小學(xué)校應(yīng)定期組織外部評估與自查自評活動(dòng)，對培訓(xùn)的質(zhì)量與效果進(jìn)行全面評估。第二十三條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督與管理，建立健全相應(yīng)的考核制度，確保培訓(xùn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。第六章附則第二十四條市中小學(xué)校應(yīng)定期向教育局報(bào)送校本培訓(xùn)的工作報(bào)告與成果匯總材料，接受上級部門的監(jiān)督與指導(dǎo)。第二十五條本細(xì)則自頒布之日起正式實(shí)施，同時(shí)廢止之前與本細(xì)則相抵觸的所有規(guī)定。結(jié)語本細(xì)則的出臺旨在進(jìn)一步規(guī)范市中小學(xué)校本培訓(xùn)管理工作，確保培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行與質(zhì)量的持續(xù)提升。各中小學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵循本細(xì)則的各項(xiàng)要求與規(guī)定，切實(shí)做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定、培訓(xùn)實(shí)施的組織與保障以及監(jiān)督與評估的工作，共同推動(dòng)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長與教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。2024年市中小學(xué)校本培訓(xùn)管理細(xì)則（二）第一章總則第一條為規(guī)范和優(yōu)化市中小學(xué)校本培訓(xùn)工作，提升教師專業(yè)能力和教育質(zhì)量，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育部門規(guī)定，特制定本細(xì)則。第二條校本培訓(xùn)致力于為教師提供專業(yè)定制的培訓(xùn)服務(wù)，以滿足其教學(xué)及職業(yè)發(fā)展的需求。第三條本細(xì)則適用于市內(nèi)所有中小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定、執(zhí)行、管理及評估。第四條制定校本培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)遵循科學(xué)性、實(shí)用性、可行性和靈活性原則，確保培訓(xùn)內(nèi)容與教師實(shí)際需求相契合。第五條根據(jù)學(xué)校發(fā)展策略和教師專業(yè)發(fā)展需求，應(yīng)綜合考慮培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間及資源等因素，詳細(xì)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃。第二章培訓(xùn)計(jì)劃的制定第六條學(xué)校需依據(jù)教師發(fā)展需求和崗位職責(zé)，明確培訓(xùn)計(jì)劃的目標(biāo)。第七條培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋教學(xué)策略、教育心理學(xué)、教育管理、教育技術(shù)等多方面，同時(shí)包括學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理內(nèi)容。第八條培訓(xùn)形式可采用集中、分散及在線等多種模式，以適應(yīng)不同教師的需求。第九條培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)與教學(xué)安排和教師工作時(shí)間協(xié)調(diào)，盡量減少對正常教學(xué)秩序的影響。第十條培訓(xùn)資源應(yīng)充分利用校內(nèi)外資源，包括專業(yè)講師、學(xué)科專家、教學(xué)設(shè)備及教材等。第三章培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施第十一條學(xué)校需建立完善的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行和管理。第十二條學(xué)校應(yīng)制定培訓(xùn)課程表并及時(shí)向教師公布。第十三條培訓(xùn)課程應(yīng)在指定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教室進(jìn)行，以保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果。第十四條培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師應(yīng)采用多元教學(xué)方法，如講座、研討、案例分析、實(shí)踐操作等，提升培訓(xùn)效果。第十五條學(xué)校應(yīng)實(shí)施培訓(xùn)過程的質(zhì)量監(jiān)控和評估，及時(shí)反饋并改進(jìn)，確保培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成。第四章培訓(xùn)計(jì)劃的管理第十六條學(xué)校應(yīng)建立教師培訓(xùn)檔案，詳細(xì)記錄每位教師的培訓(xùn)情況和成果。第十七條學(xué)校應(yīng)設(shè)立教師培訓(xùn)學(xué)分制度，激勵(lì)教師參與培訓(xùn)，并提供相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。第十八條學(xué)校應(yīng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)行有效監(jiān)管，確保培訓(xùn)的規(guī)范性和有效性。第十九條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)大力支持教師培訓(xùn)工作，提供必要的支持和保障。第二十條學(xué)校應(yīng)