幼兒園藝術領域教學流程設計

幼兒園藝術領域教學流程設計幼兒園藝術領域教學流程設計篇一幼兒園大班藝術領域教案：可愛的熊貓（繪畫）活動目標：1、感受熊貓的可愛，學習用各種美術形式表現(xiàn)自我的欲望。2、嘗試運用自我喜歡的方式表現(xiàn)熊貓的基本特征及不一樣的動態(tài)?；顒訙蕚洌?、教師與幼兒共同收集熊貓的圖片、郵票、明信片及有關記錄熊貓生活的VCD等。2、與家長一齊到動物園參觀，觀看熊貓表演，感知熊貓的外形特征和不一樣的動態(tài)特點。1、收集各種美工材料。指導要點：1、幼兒互相交流自我對熊貓的認識，分享有關熊貓的已有知識經(jīng)驗。2、根據(jù)收集的各種美工材料，引導幼兒思考：你想用什么方法來表現(xiàn)熊貓？會遇到什么困難？鼓勵幼兒共同解決難點。3、幼兒分組活動，鼓勵幼兒用各種美工材料，用繪畫、剪紙、拼帖、泥塑等不一樣方法，大膽表現(xiàn)熊貓的不一樣動態(tài)。幼兒園藝術領域教學流程設計篇二幼兒園大班藝術領域教案：小鳥小鳥你真好（歌唱）活動目標：1、感受歌曲歡快活潑的情緒，體驗小鳥敬愛長輩的情感。2、嘗試創(chuàng)編歌表演動作，表現(xiàn)自我對歌曲的感受?；顒訙蕚洌?、幼兒自我制作的小鳥頭飾。2、音樂磁帶、錄音機。指導要點：1、欣賞歌曲，感受歌曲的旋律，初步了解歌詞資料。2、再次欣賞歌曲，理解、記憶歌詞。3、學唱歌曲。4、嘗試多種形式演唱。幼兒園藝術領域教學流程設計篇三活動目標:1.幼兒通過感受旋律,設計冰雕造型動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和空間知覺。2.活動中培養(yǎng)幼兒語言表達能力和幼兒間的合作能力。3.激發(fā)幼兒對藝術作品的興趣?；顒訙蕚?1.冰雕ppt、圖片【幼兒園PPT課件制作】2.樂曲《問候舞》的旋律活動過程:一、交流感受,引出活動的興趣。1.交流:"這幾天,我們常州的氣溫一下子就降到了0度以下,大家是什么感覺?""那北方的冬天會冷到什么程度呢?那兒結的冰和我們這的有什么不同?人們會利用這厚厚的冰做什么呢?"。2.欣賞:"收集的這么多的冰雕圖片,你喜歡哪一幅,為什么?"。3.小結:"這些晶瑩透亮的冰雕用各種各樣的姿勢表達了人們美好的愿望"。二、欣賞并感受樂曲旋律。1.完整聽一遍樂曲。師:"今天,我們就來做個和冰雕有關的游戲。首先請聽一首樂曲,聽聽這首樂曲中有什么特別的地方?"(教師做無聲的假動作:拍手、劃長音,起到提示作用)2.示范,引起幼兒游戲興趣。師:"這次,仔細看,我是在音樂的什么地方擺冰雕造型的"。3.幼兒聽音樂做動作,鼓勵擺出不同的造型。4.創(chuàng)設制作冰雕的過程節(jié)奏動作:師:"藝術家怎樣將厚厚的冰塊制成冰雕的呢?說一說并做出動作！"(鑿、鏟、割)5.完整聽并按節(jié)奏,做制作冰雕的過程動作以及冰雕造型的動作。三、游戲活動《冰雕》1.第一次游戲要求:(觸摸式冰雕)師:"兩人合作,商量好:一個做冰塊,按節(jié)奏左右擺動;一個做藝術家,按節(jié)奏做出雕刻的動作。同時在長音處,兩人必須將身體的一小部分緊緊靠在一起成為一座冰雕。"(第二遍聽音樂再交換角色進行游戲)2.第二次游戲要求:(找空間造冰雕)師:"還是兩人合作,不同的是在長音處