電氣設備安裝與維修課程統(tǒng)一標準

《電氣設備安裝與維修》課程原則

課程原則內(nèi)容

第一某些前言第二某些課程目的第三某些內(nèi)容原則第四某些實行建議

一、課程性質(zhì)一、總目的一、三相交流異步口動機認知與一、教學實行建議

二、課程理念1、培養(yǎng)學生綜合運用選取二、教學評價建議

三、課程項目設計所學專業(yè)知識能力二、控制變壓器和配電變壓器認1、月學生評價

思路2、培養(yǎng)學生基本電氣知與選取2、對教師資格規(guī)定與評

操作技能三、典型電機控制回路裝接與調(diào)價

3、培養(yǎng)高素質(zhì)機電設試訓練三、課程資源開發(fā)運用

備裝配、調(diào)試、維【參照案例】四、教學資源編寫建議

修技術人才1、三相異步電動機單向控制1、教學資料

二、詳細目的線路裝接與調(diào)試2、學習資料

1、能力目的2、三相異步電動機正反轉控五、課程實行條件

2、知識目的制線路裝接與調(diào)試1、教學團隊規(guī)定

3、索質(zhì)目的3、三相異步電動機雙速控制2、教學硬件環(huán)境規(guī)定

線路布局、裝接與調(diào)試3、學生應具備條件

4、三相異步電動機順序控制

線路設計、布局、裝接與調(diào)

試

四、典型機床電氣系統(tǒng)排故訓練

【參照案例】

1、X62W模仿銃床操作與電氣

排故訓練

2、T68模仿鐐床操作與電氣排

故訓練

*以上兩個教學案例在實行中

可依照實際教學學時選作?種。

第一某些：前言

《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》是機電一體化技術專業(yè)核心課程《電氣控制系

統(tǒng)調(diào)試訓練》前修課程?！稒C床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程原則參照中級維修電

工關于電機控制某些技能和知識規(guī)定，根據(jù)機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格規(guī)

定課程教學目的制定。該課程通過普通機床典型電氣控制線路裝接、調(diào)試和排故

訓練，為學生從事機電設備電氣系統(tǒng)維修奠定基本知識，積累初步調(diào)試技能和維

修辦法。

一、課程性質(zhì)

該課程是機電設咨大類專業(yè)一門專業(yè)基本課，對學生職'也能力培養(yǎng)和職業(yè)素

質(zhì)養(yǎng)成起重要支撐作用。該課程以“機電裝備制造行業(yè)海天人才培養(yǎng)原則”為基

本，內(nèi)容涵蓋三相異步電動機和控制變壓器基本理論學習、典型電機控制電路裝

接與調(diào)試、典型機床控制線路故障排除訓練等。在課程實行中，通過5s管理知

識滲入，樹立質(zhì)量意識，養(yǎng)成良好職業(yè)規(guī)范。同步為后續(xù)《電氣控制系統(tǒng)調(diào)試訓

練》學習奠定良好基本。

二、課程理念

（一）通過5s管理滲入教學活動，培養(yǎng)學生質(zhì)量意識

今天高職學生是明天公司員工。以就業(yè)為導向，培養(yǎng)會干活職業(yè)人是高職院

校培養(yǎng)人才重要目的，因而，素質(zhì)養(yǎng)成訓練應當成為高職院校各門專業(yè)課程建設

首要任務，應當滲入在理實一體化課程教學之中。

針對當代公司對職業(yè)人行為規(guī)定，將安全用電基本知識和公司化5S管理引

進課程教學。通過擺放電工工具和項目完畢后電工工具整頓場景，讓學生學會及

時整頓工作場地，養(yǎng)成物品及時歸位、及時整頓裝配元件好習慣；通過考核學生

操作中環(huán)境，以及電器元件裝配后設備整頓與清掃狀況，讓學生養(yǎng)成及時關注環(huán)

境良好職業(yè)習慣；通過電氣安全教誨與實際電器元件裝配，讓學生可以把安全用

電變成一種工作習慣。

（二）精心設計電氣設備裝配流程與排故操作環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生規(guī)范操作意識

為「讓學生適應當代機電類生產(chǎn)組織程序，在課程教學中應精心組織教學流

程，督促學生嚴格遵守。

1、在進行典型電嘰控制電路裝接與調(diào)試時，應遵守如下9條：

（1）按照安全用電條例實行項目操作，在項目實行過程中按照5S規(guī)范整頓

現(xiàn)場，養(yǎng)成從事電氣裝配基本職業(yè)素養(yǎng)。

（2）認真閱讀電路原理圖，畫出電氣元件擺放圖和裝接電路詳圖:

（3）仔細檢查電器元件完好性，弄清裝配件機械構造；

（4）檢查裝接工具/測量儀表/輔助材料：一字/十字螺絲刀、尖嘴鉗、剝線

鉗、斜口鉗、冷壓鉗、萬用表、導線、接線鼻；

（5）按照工藝規(guī)定，進行控制電路裝接；

（6）教師隨時檢查與指引，及時發(fā)現(xiàn)問題，并督促學生改正；

（7）學習小組互相檢查，互相協(xié)助，共同提高；

（8）編寫項目報告，內(nèi)容涵蓋：裝接原理圖、原理分析、儀表工具、裝接

排故、工作過程得失分析；

2、在進行典型機床控制線路故隙排除訓練時，應遵守如下8條：

（1）分組領取排故工具：萬用表、一字/十字螺絲刀、尖嘴鉗、斜口鉗；

（2）分組學習，能按照操作規(guī)程進行機床正常操作；

（3）分組討論，認真閱讀電路原理圖與接線圖，理出排故思路；

（4）教師設立故障，學生按照排故思路進行線路故障排除；

（5）本組同窗/小組之間互設故隙，學生按照排故思路進行線路故障排除；

（6）教師設立2個故障進行考核，每小組抽取兩位同窗進行故障排除；

（7）編寫項目報告，內(nèi)容涵蓋：原理分析、排故儀表工具、操作排故記錄、

工作過程得失分析；

（8）按照安全用電條例實行項目操作，在項目實行過程中按照5s規(guī)范整頓

現(xiàn)場，養(yǎng)成從事電氣裝配基本職業(yè)素養(yǎng)。

（三）通過小組合伙排故訓練，培養(yǎng)團隊意識

教學活動中重要內(nèi)容是典型電機控制電路裝接與調(diào)試、典型機床控制線珞故

障排除訓練等。鑒于現(xiàn)階段我校教學班大多數(shù)是40人左右，而授課教師僅為一

人，主講教師無法關注到每一位同窗學習狀態(tài)。老式教學中學生學習是個體行為,

同窗之間鮮有學習上交流與協(xié)助。由于缺少合伙，先進學生學有余力而無處施展,

能力稍差學生則跟不上教師節(jié)奏，整體學習效率偏低。

為提高課堂教學實效性，采用教師集中解說，學生分組實行方式進行。在成

（五）通過精品課程建設，為學生提供時時處處學習課程資源

隨著《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》省級精品課程建設，課程原則、教學課件、

學習指引、虛擬訓練平臺、課程錄像等陸續(xù)上網(wǎng)，為學生提供了一種人人、時時、

處處可以學習網(wǎng)絡平臺。

為引導學生自主學習，在教學活動實行中，引導學生運用精品課程網(wǎng)上資源

課后學習。網(wǎng)絡資源中虛擬項目為學生提供了一種動畫版典型電機控制電路學習

平臺，對于課堂難以理解動作原理通過Flash形式多次播放，加深理解。此外課

程網(wǎng)站還提供了“中級維修電工試題庫”，“學生模仿測試試題庫”，為機電設

備類學生進行中級維修電工考級知識學習與技能練習提供了網(wǎng)上資源。

三、課程項目設計思路

課程項目是引導教學實行和學生學習主脈絡，課程項目選用直接影響教學效

果?！稒C床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程從實際機床控制電路中抽取了適合教學6

個典型工作任務作為該課程教學項目，內(nèi)容涵蓋典型機床電氣控制系統(tǒng)裝接與調(diào)

試，典型機床電氣控制系統(tǒng)維修。

表1典型教學項目應用場合

課程項目實后機床控制系統(tǒng)典型教學項目

各型機床電氣動力系統(tǒng)三相交流異步電動機選取

知識儲備

各型機床信號與照明回路控制變壓器和配電變壓器選取

CW6132車床主軸電動機單向控制三用異步電動機單向控制線路裝

系統(tǒng)接與調(diào)試

Z3040型搖臂鉆床搖臂電動機正反三用異步電動機正反轉控制線路

轉控制系統(tǒng)裝接與調(diào)試

單項技能

三用異步電動機雙速控制線路布

T68臥式鍵床主軸雙速控制系統(tǒng)

局、裝接與調(diào)試

CY6140普通車床主軸-冷卻泵順序三用異步電動機順序控制線路設

控制系統(tǒng)計、布局、裝接與調(diào)試

X62W萬能銃床控制系統(tǒng)機床電氣系統(tǒng)排故訓練

綜合提高*T58模仿鋒床操作與電氣排故訓

*T68臥式鐐床控制系統(tǒng)

練

表1課程項目知識-技能遞進關系

典型教學項目知識點技能點

三相交流異步電動機原

三相交流異步電動機選取電動機選取與安裝

知識理、反轉、調(diào)速

儲備控制變壓器和配電變壓器

變壓器構造、原理變壓器選取與安裝

選取

三相異步電動機單向控制

器件辨認電路自鎖電路裝接與調(diào)試

線路裝接與調(diào)試

三相異步電動機正反轉控器件辨認與檢查

電路裝接與調(diào)試

制線路裝接與調(diào)試電路自鎖電路聯(lián)鎖

單項

器件選取與調(diào)節(jié)

技能三相異步電私機雙速控制電路布局、裝接與

電路自鎖電路聯(lián)鎖

訓練線路布局、裝接與調(diào)試調(diào)試

時間控制

三相異步電動機順序控制器件選取、檢查與調(diào)節(jié)

電路設計、布局、

線路設計、布局、裝接與電路自鎖電路互鎖

裝接調(diào)試

調(diào)試順序控制時間控制

綜合X62W模仿銃床操作與電氣

機床電路讀圖

技能排故訓練模仿機床操作

機床控制電路分析

提高*T68模仿鋒床操作與電模仿機床排故訓練

機床電路故障分析

氣排故訓練

在教學實行過程中，教師基于工作過程進行教學項目設計，典型化教學項目

源于工業(yè)現(xiàn)場，體現(xiàn)職業(yè)應用技能。學生通過工作任務實行積累知識、提高技能,

在循環(huán)遞進過程中鍛煉學生獨立實行工作任務能力。項目安排由易到難，由單一

到綜合，符合學生學習認知規(guī)律，便于知識積累和能力提高。

第二某些：課程目的

一、課程總目的

《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》是機電類專業(yè)一門技術基本課，是培養(yǎng)機電一

體化領域高檔技術人才不可缺少必修課程。

（-）培養(yǎng)學生綜合運用所學專業(yè)知識能力

《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程內(nèi)容涵蓋三相異步電動機和控制變壓器基

本理論學習、典型電機控制電路裝接與調(diào)試、典型機床控制線路故障排除訓練等。

該課程是在完畢《電工技術應用》課程后，以普通機床典型控制環(huán)節(jié)為載體，在

機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修理論學習與實踐中運用所學知識，完畢設備選取、布局

規(guī)劃、電路接線、試車調(diào)試、故障排除等操作一門綜合課程。

（二）培養(yǎng)學生基本電氣操作技能

《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程總體目的是訓練機電類學生電氣設備裝配

與調(diào)試通用技能。通過電氣設備裝調(diào)與維修技能訓練，提高學生實踐能力，并為

學習后續(xù)《電氣控制系統(tǒng)調(diào)試訓練I》與《電氣控制系統(tǒng)調(diào)試訓練n》課程與專

業(yè)綜合技能打下良好基本。

（三）培養(yǎng)高素質(zhì)機電設備裝配、調(diào)試、維修技術人才

《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程作為機電類專業(yè)專業(yè)基本課之一，其長遠

目的是培養(yǎng)高技能機電一體化設備裝配與調(diào)試技術人才。通過該課程學習，使學

生掌握機電一體化設備電氣設備裝配工藝、安裝技巧、接線規(guī)范、調(diào)試與排故辦

法等，同步樹立電氣安全與質(zhì)量意識、養(yǎng)成良好職業(yè)規(guī)范。

二、課程詳細目的

（一）能力目的

1、能依照安裝、調(diào)試、排故任務規(guī)定選取適當電工工具和測量儀表;

2、能辨認、檢測、合理選用并鑒定慣用低壓電器質(zhì)量，以適應公司電氣設

備采購崗位；

3、能依照給定電氣設備裝配圖，并按照工藝規(guī)定進行電路裝接與調(diào)試，以

適應公司機電產(chǎn)品裝配崗位；

4,能使用必要電工工具與儀器，實行典型機床控制電路故障排除，以適應

公司機床設備維修電工崗位；

5、*能依照給定資料和控制規(guī)定，在熟悉控制現(xiàn)狀基本上進行電路規(guī)劃設

計與改進，以適應產(chǎn)品更新與改進需要。

（二）知識目的

1、熟悉機床慣用三相異步電動機構造、工作原理與應用場合；

2、熟悉機床慣用控制變壓器構造、工作原理與應用場合；

3、掌握典型電機控制電路原理與分析辦法；

4、理解典型機床控制電路基本功能，熟悉控制電路讀圖辦法；

5、為中級維修電工考級儲備必要理論知識。

（三）素質(zhì)目的

1、具備勤奮踏實工作態(tài)度和吃苦耐勞勞動品質(zhì)，遵守電氣安全操作規(guī)程和

勞動紀律，文明生產(chǎn)；

2、具備較好溝通能力，可以協(xié)調(diào)人際關系、適應工作環(huán)境；

3、具備較強專業(yè)表達能力，能用專業(yè)術語口頭或書面表達工作任務；

4、具備積極向上人生態(tài)度、自我學習能力和良好心理承受能力；

5、養(yǎng)成團隊合伙、認真負責工作作風，可以通過個人能力或團隊協(xié)作尋找

解決問題途徑；

6、積極做好5s活動，養(yǎng)成良好作業(yè)習慣。

第三某些內(nèi)容原則

《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程內(nèi)容原則涉及4個一級主題，即：

1、三相交流異步電動機認知與選取

2、控制變壓器和配電變壓器選取

3、典型電機控制回路裝接與調(diào)試訓練

【參照案例】

（1）三相異步電動機單向控制線路裝接與調(diào)試

（2）三相異步電動機正反轉控制線路裝接與調(diào)試

（3）三相異步電動機雙速控制線路布局、裝接與調(diào)試

（4）三相異步電動機順序控制線路設計、布局、裝接與調(diào)試

4、典型機床電氣系統(tǒng)排故訓練（實行中可依照實際教學學時選作一種）

【參照案例】

（1）X62W模仿銃床操作與電氣排故訓練

（2）T68模仿鐐床操作與電氣排故訓練

每個一級主題由若干二級主題及詳細內(nèi)容原則和教學實行過程構成。詳細內(nèi)

容原則規(guī)定了《機床電氣系統(tǒng)裝調(diào)與維修》課程所要達到基本學習目的。教學實

行過程列舉了有助于學習目的達到任務準備與資料收集、方案討論、項目實行、

檢查評估、總結提高等實行過程建議。

一、三相交流異步電動機認知與選取

全世界70%以上電能是通過電動機把電能轉化為機械能，在轉化為機械能過

程中完畢了產(chǎn)品制造。機電裝備類學生將來工作場合所接觸大多數(shù)是機電一體化

設備，要進行機電一體化設備裝配與調(diào)試、故障維修、生產(chǎn)管理等工作，對電動

機構造、工作原理認知不可或缺。

熟悉電機設備構造和工作原理、理解電機設備在機電設備中合理選取和對的

用法，是學生從事機電設備中電氣某些安裝、調(diào)試和維修基本。

1、任務與目

（1）理解三相異步電動機構造與工作原理；

（2）熟悉三相異步電動機啟動、調(diào)速、反轉、制動辦法；

（3）掌握機床用三項異步電動機選取要素（轉速、轉矩、調(diào)速規(guī)定）；

2、學習內(nèi)容

（1）三相交流異步電動機定子、轉子構造；

（2）三相交流異步電動機定子旋轉磁場產(chǎn)生；

（3）三相交流異步電動機工作原理；

（4）三相交流異步電動機啟動辦法（直接啟動、定子串電阻、Y-△運營啟

動、自耦調(diào)壓降壓啟動）；

（5）三相交流異步電動機調(diào)速辦法（變頻、變轉差率、變極）；

（6）三相交流異步電動機反轉辦法；

（7）三相交流異步電動機制動辦法（能耗、反接、*反饋）；

（8）三相交流異步電動機選?。ㄞD速、轉矩）。

表3三相交流異步電動機認知與選取內(nèi)容原則

電機認知與選取基本要求

三

理解定子、轉子材料

相定子與轉子

異理解定子、轉子構成

步構造

電理解定子、轉子裝配

動理解定子線圈構成與繞制

機

基旋轉磁場與掌握定子旋轉磁場產(chǎn)生

本工作原理理解轉子感應電動勢、轉子電流、轉子磁場產(chǎn)生

如

掌握異步電動機旋轉原理

識理解異步電動機直接啟動辦法

啟動辦法熟悉異步電動機降壓啟動各種辦法：定子串電阻、Y-△運營啟動、自耦調(diào)

壓器降壓啟動

調(diào)速辦法理解異步電動機調(diào)速各種辦法：變頻、變轉差率、變極

反轉辦法掌握異步電動機反轉辦法并能在工作中實行電動機反轉接線

制動辦法理解異步電動機慣用制動辦法：能耗制動、反接制動、*反饋制動

電異步電動機選取重要考慮如下幾種因素：功率、甩壓和轉速、構造型式、

動*電機轉矩種類和型式等八持續(xù)運營電動機功率應等于或略不不大于生產(chǎn)機械功率：

機

短時工作電動機在運營中有短暫過載，所選功率可等于或略不大于生產(chǎn)

選

取*電機轉速機械功率；依照工作環(huán)境條件還要考慮啟動式、防護式、封閉式等型電

動機。

參照案例：三相交流異步電動機認知與?選取

學時：8學時。

目：探究三相異步電動機啟動、調(diào)速、反轉、制動辦法，理解三相異步電動

機選取應考慮因素

材料器具：三相交流異步電動機定子、轉子實物模型

教學過程：

?通過實物、圖片和動畫展示，協(xié)助學生理解三相交流異步電動機定子、

轉子構造與裝配過程；

?通過虛擬動畫展示，協(xié)助學生理解定子線圈構成與繞制、定子旋轉磁場

產(chǎn)生、轉子感應電動勢、轉子電流、轉子磁場產(chǎn)生、異步電動機旋轉原

理；

?通過虛擬動畫展示，協(xié)助理解異步電動機直接啟動辦法、熟悉異步電動

機降壓啟動各種辦法：定子串電阻、丫-△運營啟動、自耦調(diào)壓器降壓啟

動；

?通過虛擬動畫展示，理解異步電動機變頻、變轉差率、變極調(diào)速辦法，

掌握異步電動機反轉辦法并能在工作中實行電動機反轉接線，理解異步

電動機慣用能耗制動、反接制動、*反饋制動辦法

?*通過實際案例分析，協(xié)助學生理解異步電動機選取需要考慮因素：功

率、電壓和轉速、構造型式、種類和型式等。

?對學生按每5人進行分組，給出一種實際電動機各項技術參數(shù)，規(guī)定學

生可以在分組討論之后，復述電動機構造、工作原理、啟動、反轉、制

動、調(diào)速辦法。以此檢查學習效果。

【典型案例】一臺三相籠型異步電動機，其銘牌數(shù)據(jù)如下：Y255M-6,50HZ,20KW,

220/380V,A/Y,970r/min,片91.5%,cos（p=0.84,乙/人=7.0,TjT^2.1,

&/定2.0。求：

1）電動機額定電流；

2）電動機額定運營時輸入功率、轉差率、額定轉矩；轉子感應電動勢頻率？

3）該電機在什么條件下可以采用丫-△方式啟動-運營，此時起動電流

（159.4）、啟動轉矩各為多少；

4）若電源電壓為380V,電機應采用何種方式接線，尚有哪些降壓啟動辦法

（定子串電抗/自耦調(diào)壓器啟動）？

5）若電源電壓為380V,自耦降壓器有80%70%、60%三個電壓抽頭，此時

負載轉矩為額定轉矩80%,可選取那個電壓抽頭進行起動？起動轉矩（193際）、

起動電流為多少？

這某些內(nèi)容以知謖學習為主，為提高學生綜合應用能力，建議在實行過程中,

可為每個小組提出不同電機參數(shù)，引導小組同窗之間在互相討論之后給出方案；

最佳可以留出一定期間由同窗解說方案，教師和同窗都可以針對方案給出自己評

價，這樣無論方案好壞人們都能從中受益。

二、控制變壓器和配電變壓器選取

控制變壓器和配電變壓滯是機床上必不可少變電裝置，它滿足機床照明燈、

信號批示燈、接觸器和繼電器等設備對特種電壓使用規(guī)定，同步還是機床控制電

路供電電源。機電裝備類學生要進行機電一體化設備裝配與調(diào)試、故障維修等，

對控制變壓器和配電變壓器構造、工作原理認知不可或缺。

熟悉控制變壓器和配電變壓器構造和工作原理、理解控制變壓器和配電變壓

器在機電設備中合理選取和對的用法，是學生從事機電設備中電氣某些安裝、調(diào)

試和維修基本。

1、任務與目

（1）理解控制變壓器和配電變壓器構造與工作原理；

（2）熟悉控制變壓器和配電變壓器各項技術參數(shù)計算辦法；

（3）掌握控制變壓器和配電變壓器選取要素（電壓、容量、型式）；

2、學習內(nèi)容

（1）控制變壓器（單相）鐵芯（材料）、線圈與構造；

（2）配電變壓器（三相）鐵芯（材料）、線圈與構造；

（3）變壓器工作原理；

（4）變壓器各項參數(shù)計算（電壓、電流、功率、材員耗等）；

（5）控制變壓器（單相）選??；

（6）配電變壓器（三相）選取。

表4控制變壓器和配電變壓器選取內(nèi)容原則

變壓器認知與選取基本要求

變鐵芯與線圈理解變壓器鐵芯材料、構成與裝配

壓構造理解變壓器線圈材料、繞制與裝配

器

基變壓器工作掌握變壓器空載運營時電壓關系

本

原理掌握變壓器負載運營時電壓關系/后

知（4MAD

識變壓器各參理解負教狀態(tài)時變壓器各項參數(shù)計算：

數(shù)計算一二次側電流，*鐵芯損耗/線圈損耗

變

質(zhì)、

負載性

量、

負載容

電壓、

：負載

種因素

如下幾

要考慮

選取重

壓變壓器

選取

*電壓

器

環(huán)境

工作

選

選取

*容量

、

載端

與負

源端

），電

（極性

名端

：同

種因素

如下幾

要考慮

使用重

取變壓器

耗

器損

變壓

選取

型式

與選取

器認知

電變壓

器和配

制變壓

：控

案例

參照

時。

：6學

學時

器

制變壓

掌握控

程，

作過

、工

、原理

構造

壓器

電變

和配

壓器

制變

究控

目：探

素

考慮因

選取應

變壓器

和配電

物模型

固件實

圈、

、線

鐵芯

壓器

電變