高中語文第13課張衡傳課時作業(yè)6含解析新人教版必修4

PAGEPAGE4Ⅰ必備學(xué)問鞏固訓(xùn)練1．對下列句子中加點詞的說明，不正確的一項是()A．連辟公府不就 辟：召B．不慕當(dāng)世 慕：艷羨C．陰知奸黨名姓，一時收禽 陰：暗中，暗地里D．視事三年，上書乞骸骨 視事：官員到職工作答案B解析慕：趨附。2．下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,精思傅會，十年乃成))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以精銅鑄成,飾以篆文山龜鳥獸之形))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之,嘗一龍機發(fā)而地不覺動))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(宦官懼其毀己,京師學(xué)者咸怪其無征))答案B解析B項均為介詞，用。A項副詞，于是、就/副詞，才。C項連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折。D項代詞，他，指張衡/代詞，它，指地動儀。3．下列句子中，加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A．公車特征拜郎中B．又多豪右，共為不軌C．尋其方面，乃知震之所在D．舉孝廉不行答案B解析A項古義：漢代官署名。今義：屬于公家的車(通常指汽車)。B項古今義都指違犯法紀(jì)或搞叛亂活動。C項古義：方向。今義：相對的或并列的人或事物中的一方或一部分叫一個方面。D項古義：不去(應(yīng)薦)。今義：不行以，不被允許。4．下列各句中加點的字，與“大將軍鄧騭奇其才”中“奇”的用法相同的一項是()A．單于愈益欲降之 B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之 D．寧許以負(fù)秦曲答案C解析C項與例句均為意動用法，A、D兩項均為使動用法，B項為名詞作狀語。5．下列各句中，句式特點與其他三項不同的一項是()A．飾以篆文山龜鳥獸之形B．自書典所記，未之有也C．尤致思于天文陰陽歷算D．驗之以事，合契若神答案B解析B項是賓語前置句，“未之有”應(yīng)為“未有之”。A、C、D三項都是狀語后置句，分別是“以……之形飾”“于……歷算致思”“以事驗之”。6．閱讀下面的文段，在①②處分別填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱怪Z意連貫，語句通順。西晉文學(xué)家左思受張衡《二京賦》的啟發(fā)，確定撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁訕笑左思不自量力，說即使費勁寫成，也肯定毫無價值。①________________。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后用心致志，奮力寫作，反復(fù)修改，花費了整整十年的心血，最終完成了《三都賦》。左思用行動證明：②________________。答案(示例)①左思毫不氣餒②勝利來自認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒解析①處須要填寫的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是左思面對陸機的訕笑的看法。從①處需填寫的句子后面的內(nèi)容來看，左思并未因陸機訕笑而放棄，而是主動努力，最終勝利，依據(jù)這個意思可填寫相應(yīng)的內(nèi)容。②處須要填寫的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是對左思勝利因素的總結(jié)，“廣泛查訪了解……反復(fù)修改”說明他認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，“花費了整整十年的心血”說明他有持之以恒的精神，依據(jù)這些內(nèi)容可以總結(jié)。7．閱讀下面的材料，按要求回答問題。目前，中國在科學(xué)儀器的探討和制造方面與發(fā)達(dá)國家差距甚大，對外依靠過高，應(yīng)對遏制實力脆弱，失去了科技發(fā)展的優(yōu)先權(quán)，為此中國科學(xué)院呼吁國家啟動實施“張衡工程”，盡快駕馭科學(xué)儀器的核心技術(shù)，促進中國科技自主創(chuàng)新。(1)概括上面材料的主要信息，不超過20個字。答：____________________________________________________________________________(2)請結(jié)合上面的材料，并依據(jù)最終的總結(jié)句寫兩個句式一樣的句子，作為“張衡工程”的宣揚語。答：____________________________________________________________________________答案(示例)(1)科學(xué)院呼吁啟動“張衡工程”，振興科學(xué)儀器事業(yè)。(2)獨智，就是要有自己的“不長在別人的肩膀上”的頭腦；獨行，就是要有“走自己的路，讓別人去說”的風(fēng)骨。8．某中學(xué)高二年級支配前去參觀張衡紀(jì)念館，下面是“瞻仰科圣”研學(xué)活動的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過90字。答：____________________________________________________________________________答案(示例)研學(xué)活動要求高二年級全體師生參與，活動組織管理由高二年級組擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)聯(lián)系車輛、支配午餐、組織返回等事項，研學(xué)管理由各班班主任負(fù)責(zé)，包括參觀拍照、開展拓展活動、撰寫觀后感等。Ⅱ關(guān)鍵實力突破訓(xùn)練——狀語后置句1．請將下列狀語后置句中的倒裝部分復(fù)原為正常語序。①尤致思于天文陰陽歷算：________________________________________________________②月出于東山之上，徘徊于斗牛之間：________________________________________________③頒白者不負(fù)戴于道路矣：_________________________________________________________④五畝之宅，樹之以桑：___________________________________________________________⑤飾以篆文山龜鳥獸之形：________________________________________________________⑥生乎吾前，其聞道也固先乎吾：___________________________________________________⑦相與枕藉乎舟中：_______________________________________________________________⑧舉所佩玉玦以示之者三：________________________________________________________⑨將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南：_________________________________________________________答案①于天文陰陽歷算致思②于東山之上出/于斗牛之間徘徊③于道路不負(fù)戴④以桑樹之⑤以篆文山龜鳥獸之形飾⑥乎吾前生/乎吾先⑦乎舟中枕藉⑧三舉所佩玉玦以示之者⑨(于)河北戰(zhàn)/(于)河南戰(zhàn)點撥狀語后置有三種狀況：(1)用介詞“于”(“乎”)組成的介賓短語在文言文中大都處在補語的位置，譯成現(xiàn)代漢語時，除少數(shù)仍作補語外，大多數(shù)都要移到動詞前作狀語。如上面的①②③⑥⑦。(2)介詞“以”組成的介賓短語，在今譯時，一般都作狀語。如上面的④⑤。這一點要留意和表目的的連詞“以”(如“趙亦盛設(shè)兵以待秦”中的“以”)進行區(qū)分。(3)數(shù)詞后置修飾動詞，在今譯時，需提至動詞前作狀語。如上面的⑧。前兩種狀況的狀語后置，又可叫介賓短語后置。另外，有時，有些省略了介詞“于”的句子，也是狀語后置句。如上面的⑨。介賓短語后置，在翻譯時需不須要提前，要視狀況而定，詳細(xì)說來有以下三種狀況：(1)以“以”字組成的介賓短語后置時，翻譯時必需將其提前。此時的介賓短語表方式、方法或憑借的工具，是用來作狀語修飾謂語的，不提到前面，就不符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。如上面的④⑤。(2)介詞“于”(“乎”)說明作“在”時，翻譯時可將其提前，但只要符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，也可不提前。如：“生乎吾前”可譯作“在我之前誕生”，也可譯作“誕生在我之前”；“枕藉乎舟中”可譯作“在船里犬牙交織地躺著”，也可譯作“犬牙交織地躺在船里”。(3)介詞“于”(“乎”)說明作“到”時，翻譯時則不能提前。如：“鵬之徙于南冥也”譯作“大鵬遷徙到南海去”；“河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|”譯作“河內(nèi)遇到饑荒，就把那里的老百姓遷移到河?xùn)|去”。2．閱讀下面的文段，找出文中的狀語后置句并翻譯成現(xiàn)代漢語。師曠琴撞晉平公《韓非子》晉平公與群臣飲。飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違。”師曠侍坐于前，援琴撞之。公披衽(衣襟)而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘??！睅煏缭唬骸皢。∈欠蔷苏咧砸??！弊笥艺埑?。公曰：“釋之，以為寡人戒。”答：____________________________________________________________________________答案①師曠侍坐于前，援琴撞之：師曠在前面陪坐，(聽了這話)便拿起琴撞向晉平公。②公披衽而避，琴壞于壁：晉平公趕忙收起衣襟躲避，琴在墻壁上撞壞了。③今者有小人言于側(cè)者，故撞之：現(xiàn)在有個小人在大王身旁胡言亂語，所以我要撞他。參考譯文晉平公與大臣們