高中英語(yǔ)雙語(yǔ)閱讀Unit2Englisharoundtheworld英語(yǔ)反映了我們的歷史和本性素材新人教版必修1

英語(yǔ)反映了我們的歷史和本性TheEnglishlanguageisastoryofinvasions,thefts,sloth,caprice,mistakes,prideandtheinexorablejuggernautofchange.Initsbroadeststrokes,theseproblemscomedowntopeoplebeinggreedy,lazyandsnobbish.英語(yǔ)是一部侵略、盜竊、懶散、反復(fù)無(wú)常、錯(cuò)誤、驕傲和勢(shì)不行擋的變革金剛的故事。從最廣義的范疇來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題都可以歸結(jié)為人的貪欲、懶散和勢(shì)利眼。First,thegreed:invasionandtheft.TheRomansinvadedBritaininthe1stCenturyADandbroughttheiralphabet;inthe7thCentury,theAnglesandSaxonstookover,alongwiththeirlanguage.Startinginthe9thCentury,VikingsoccupiedpartsofEnglandandbroughtsomewords.ThentheNormanFrenchconqueredin1066–andreplacedmuchofthevocabularywithFrench.首先是貪欲：侵略和盜竊。羅馬人在公元一世紀(jì)侵略了不列顛，帶來(lái)了他們的字母表；7世紀(jì)，盎格魯和撒克遜人連同他們的語(yǔ)言，一并接管了不列顛。9世紀(jì)起先，維京人占據(jù)了英格蘭部分地區(qū)，又帶來(lái)了一些詞語(yǔ)。然后是1066年諾曼法國(guó)人折服了不列顛-并把大部分詞匯替換成了法語(yǔ)。OncetheEnglishtossedouttheFrenchafewcenturieslater,theirwordsstayedwithus.ThentheEnglishstartedtoacquireterritoriesaroundtheworld–America,Australia,Africa,India.Witheachnewcolony,Britainacquiredwordstoo-somethingwecall“borrowing,”eventhoughthewordswerekept.Ourlanguagebecomesamuseumofconquests.幾個(gè)世紀(jì)后，英國(guó)人扔掉了法國(guó)人，但法國(guó)人的詞匯卻留了下來(lái)。然后，英國(guó)人起先在全世界攻城略地、開(kāi)疆拓土-美國(guó)、澳洲、非洲、印度，無(wú)所不及。每獲得一塊新殖民地，英國(guó)也獲得新的詞匯-我們稱之為“借用”，雖然是有借無(wú)還。我們的語(yǔ)言成了征戰(zhàn)的博物館。Addingtothegreedisthelaziness–or,aslinguistscallit,“economyofeffort”.Soundstendtochangetosaveeffortforeitherthespeakerbydroppingsoundsout,orforthelistenerbymakingsoundsmoredistinct.除了貪欲，還有懶散-或如語(yǔ)言學(xué)家所稱的“省力”。發(fā)音傾向于為了說(shuō)話者省力而變更，如省略一些發(fā)音；或者為了聽(tīng)者而變更，如把發(fā)音變得更加清楚易懂。Tonguesandearsaren’ttheonlylazythings.Scribesandtypesetterscanbe,too.IfyoubringoverscribesfromFranceortypesettersfromtheNetherlandsandBelgium,theywilltendtothestandardsthey’reusedto.舌、耳并非唯一的懶散之物。抄寫(xiě)員和排字工，也可能犯懶。假如你的抄寫(xiě)員，是從法國(guó)帶來(lái)，或者你的排字工，是從荷蘭、比利時(shí)帶來(lái)的，他們就會(huì)沿用自己習(xí)慣了的拼法標(biāo)準(zhǔn)。WhatreallymadesurethatEnglishspellingwasalosinggame,though,wassnobbery.Itstartedinthe11thCentury,whenFrenchbecamethehigh-classlanguageandloadedupourculinary,legalandpoeticvocabularies.然而，真正讓英語(yǔ)拼法變成必?cái)℃覒虻模侨藗兊膭?shì)利眼。這始于11世紀(jì)，當(dāng)時(shí)法語(yǔ)成了上流社會(huì)語(yǔ)言，于是我們的烹飪、法律和詩(shī)歌詞匯中，都充斥了法語(yǔ)。ButthesnobberykickedintotopgearintheRenaissance,whenscholarsdevelopedacrushontheancientclassics.ManyofourscientificandtechnicaltermscomefromLatinandGreek.Buttheyalsodecidedthatwordsthatwealreadyhadoughttodisplaytheirclassicalheritage,too.EnglishspeakersthereforestartedborrowingLatinandGreekwordswholesale-orchangingwordswealreadyhadtoshowtheirancientheritage.但勢(shì)利眼在文藝復(fù)興時(shí)期才被掛入最快檔，當(dāng)時(shí)的學(xué)者們瘋狂癡迷上了古代經(jīng)典。我們?cè)S多的科學(xué)和技術(shù)詞匯都來(lái)自拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。但學(xué)者們還確定，我們?cè)瓉?lái)就有的詞語(yǔ)，也應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)它們的經(jīng)典傳承。因此，講英語(yǔ)的人，起先批發(fā)式地借用拉丁和希臘語(yǔ)-或變更我們既有的單詞，以顯示他們的古老傳承。OnemorelayerofsnobberyhasaddedfurthercomplicationsacrosstheAtlanticoverthelastcoupleofcenturies:nationalpride.TherelativelyfewAmericansimplificationsofspellinglargelyowetheirexistencetoNoahWebster’sdesiretocreateadistinctiveAmericanEnglish.過(guò)去幾個(gè)世紀(jì)中，在大西洋的對(duì)岸，又一層面的勢(shì)利眼更是增加了問(wèn)題的困難化：國(guó)家驕傲感。數(shù)量相對(duì)較少的美國(guó)簡(jiǎn)化拼法，很大程度上要?dú)w功于諾亞·韋伯斯特-因?yàn)樗释麆?chuàng)建一種美國(guó)特色的英語(yǔ)。Greedstartedtheproblemofourlanguageandlazinessentrenchedit,butsnobbishnesslionizesit.ThehistoryofEnglishisataleofhumanvice…andthatisaword,bytheway,thatwe