浙江省臺州市十校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題(解析版)_第1頁
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高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1浙江省臺州市十校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題考生須知:1.本卷共6頁滿分100分,考試時間90分鐘。2.答題前,在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上,寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束后,只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題I(本大題共15小題,每題2分,共30分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.周振鶴在《中國歷史地理十六講>中認(rèn)為政區(qū)層級變化的規(guī)律有兩條:一是由高降低,二是由虛入實(shí)。關(guān)于由虛入實(shí),即歷代高層政區(qū)都是由非行政區(qū)……演變而來。關(guān)于高層政區(qū)由非行政區(qū)演變而來的論斷適用于下列哪一朝代()A.秦朝 B.西漢 C.唐朝 D.清朝【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。據(jù)材料“高層政區(qū)由非行政區(qū)演變而來”及所學(xué)知識可知,唐朝時期分道對地方進(jìn)行監(jiān)察,后來,道變?yōu)橹?、縣以上的一級政治實(shí)體,所以唐朝符合材料的論斷,C項(xiàng)正確;秦朝實(shí)行郡縣制,并沒有“高層政區(qū)由非行政區(qū)演變而來”的變化,排除A項(xiàng);西漢時期設(shè)置刺史對地方進(jìn)行監(jiān)察,其變?yōu)榈胤叫姓^(qū)是到東漢時期,排除B項(xiàng);清朝時期,省下設(shè)府縣,沒有“高層政區(qū)由非行政區(qū)演變而來”的變化,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.亞里士多德說:“君王們希望城邦長存,因?yàn)樗麄冊诔济裰邢碛袘?yīng)有的榮譽(yù),貴族們樂于在長老院中有一席之地,平民則安于監(jiān)察制,所有人都有入選機(jī)會?!彼枋龅恼w應(yīng)是()A.雅典城邦民主 B.斯巴達(dá)寡頭政治C.羅馬共和政體 D.馬其頓君主專制【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代(希臘)。根據(jù)“貴族們樂于在長老院中有一席之地,平民則安于監(jiān)察制,所有人都有入選的機(jī)會”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,材料說明國家權(quán)力是掌握在貴族手中,但平民也有參與政治的機(jī)會和權(quán)力,因此這是寡頭政治的表現(xiàn),反映當(dāng)時斯巴達(dá)城邦的制度,B項(xiàng)正確;雅典的民主政治和馬其頓君主專制不屬于寡頭政治,排除AD項(xiàng);羅馬共和國不是城邦,與“君王們希望城邦長存”的描述不符,排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.某時期的憲法性文件規(guī)定:“政權(quán)是屬于工人、農(nóng)民、紅軍及一切勞苦民眾……軍閥、官僚、地主豪紳、資本家、富農(nóng)、僧侶及一切剝削人的人和反革命分子,是沒有選派代表參加政權(quán)和政治上自由的權(quán)利的?!鶜q以上(工人、農(nóng)民、紅色戰(zhàn)士及一切勞苦民眾和他們的家屬,不分男女、種族、宗教)皆有……選舉和被選舉權(quán)。”由此判斷,該憲法性文件()①指導(dǎo)了抗日民主政權(quán)的建設(shè)②受到了蘇聯(lián)政治文化建設(shè)的影響③意在保障勞動人民的權(quán)利④為人民共和國的建立奠定理論基礎(chǔ)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時空是:土地革命時期(中國)。根據(jù)材料“政權(quán)是屬于工人、農(nóng)民、紅軍及一切勞苦民眾……軍閥、官僚、地主豪紳、資本家、富農(nóng)、僧侶及一切剝削人的人和反革命分子,是沒有選派代表參加政權(quán)和政治上自由的權(quán)利的?!鶜q以上(工人、農(nóng)民、紅色戰(zhàn)士及一切勞苦民眾和他們的家屬,不分男女、種族、宗教)皆有……選舉和被選舉權(quán)?!笨芍?,材料中提到“紅軍”“紅色戰(zhàn)士”等信息,可以判定此時期為土地革命時期,而非抗日戰(zhàn)爭時期,①不符合題意;1931年11月中華蘇維埃共和國的建立,受到了蘇聯(lián)政治文化建設(shè)的影響,②符合題意;十六歲以上(工人、農(nóng)民、紅色戰(zhàn)士及一切勞苦民眾和他們的家屬,不分男女、種族、宗教)皆有……選舉和被選舉權(quán),其目的是保障勞動人民的權(quán)利,③符合題意;黨的七屆二中全會決議和毛澤東的《論人民民主專政》,為新中國的建立奠定了理論基礎(chǔ)和政策基礎(chǔ),④不符合題意。綜上所述,②③符合題意,C項(xiàng)正確;排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.近代中國某政治家提出:“蓋自三權(quán)鼎立之說出,以國會立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之……人主尊為神圣,不受責(zé)任,而政府代之,故人君與千百萬個國民合為一體,國安得不強(qiáng)?”為此他發(fā)起了()A.洋務(wù)運(yùn)動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:近代(中國)。據(jù)材料“蓋自三權(quán)鼎立之說出,以國會立法,以法官司法,以政府行政,而人主總”可知,他提倡三權(quán)分立,據(jù)材料“故人君與千百萬個國民合為一體,國安得不強(qiáng)?”可知,他主張保留君主,由此可見,其主張建立君主立憲制政體,是資產(chǎn)階級維新派,他們倡導(dǎo)了戊戌變法,B項(xiàng)正確;洋務(wù)運(yùn)動是地主階級洋務(wù)派倡導(dǎo)的,主張保留君主制,排除A項(xiàng);辛亥革命是資產(chǎn)階級革命派倡導(dǎo)的,主張民主共和制,排除C項(xiàng);新文化運(yùn)動式資產(chǎn)階級激進(jìn)派倡導(dǎo)的,主張民主和科學(xué),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.下面為中國古代監(jiān)察地方官員的體系演變圖,其中①、②、③處填寫正確的是()A.①御史大夫②行御史臺③給事中 B.①御史臺②府州軍監(jiān)③按察使司C.①御史中丞②都察院③巡撫巡按 D.①監(jiān)御史②肅政廉訪司③監(jiān)察御史【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:古代(中國)。根據(jù)所學(xué)知識可知,秦以御史監(jiān)郡,稱監(jiān)御史;肅政廉訪司是元代直屬中央御史臺的負(fù)責(zé)巡視監(jiān)察地方行政、吏治的專職機(jī)關(guān);明代設(shè)監(jiān)察御史,分區(qū)掌管監(jiān)察。因此,①、②、③處填寫正確的是監(jiān)御史、肅政廉訪司、監(jiān)察御史,D項(xiàng)正確;明代給事中分吏、戶、禮、兵、刑、工六科,輔助皇帝處理政務(wù),并監(jiān)察六部,糾彈官吏,不符合題意,排除A項(xiàng);御史臺是東漢至元朝設(shè)置的中央監(jiān)察機(jī)構(gòu),不符合題意,排除B項(xiàng);巡撫是中國明清時地方軍政大員之一,不能監(jiān)察地方官員,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.列寧指出,“(資產(chǎn)階級議會制國家)更換部長意義極小,因?yàn)閷?shí)際的管理工作掌握在一支龐大的官吏隊(duì)伍手中……這支隊(duì)伍被資產(chǎn)階級關(guān)系的氣氛所籠罩,他們呼吸的就是這種空氣,他們凝固了,變硬了,僵化了,擺脫不了這種空氣”列寧旨在揭露()A.西方文官制度的弊端 B.“政黨分肥制”的亂象C.資產(chǎn)階級議會民主制的虛偽 D.三權(quán)分立造成的行政效率低下【答案】A【解析】根據(jù)材料中的“一支龐大的官吏隊(duì)伍”,結(jié)合所學(xué)知識,可知這支隊(duì)伍為文官系統(tǒng),根據(jù)材料信息中的“他們凝固了,變硬了,僵化了”說明文官官員受到資產(chǎn)階級關(guān)系的影響,出現(xiàn)一些問題,列寧意在說明西方文官制度的弊端,A項(xiàng)正確;材料中,列寧強(qiáng)調(diào)的是文官制度,并沒有涉及到有關(guān)政黨的信息,排除B項(xiàng);材料主旨是揭露在資產(chǎn)階級議會制國家文官制度的弊端,并不是針對資產(chǎn)階級議會民主制,沒有相關(guān)內(nèi)容說明其虛偽性,排除C項(xiàng);三權(quán)分立是指行政、立法、司法三種國家權(quán)力分別由不同機(jī)關(guān)掌握,各自獨(dú)立行使、相互制約制衡,與材料不符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.下列史料涉及的歷史事件,按照發(fā)生先后順序,排列正確的是()①“有軍功者,各以率受上爵”②“一條鞭法者,總括一州縣之賦役,量地計(jì)丁,丁糧畢輸于官”③“宜改姓元氏。諸功臣舊族自代來者,姓或重復(fù),皆改之”④“今縣官乃自出息錢,以春、秋貸民”A.①③④② B.①④②③ C.③①④② D.③④②①【答案】A【解析】本題是組合選擇題。時空是戰(zhàn)國至明朝(中國)。本題要求按前述時間先后順序排列,①“有軍功者,各以率受上爵”是戰(zhàn)國時期秦國的軍功爵制;②“一條鞭法者,總括一州縣之賦役,量地計(jì)丁,丁糧畢輸于官”為明朝的賦稅制度;③“宜改姓元氏。諸功臣舊族自代來者,姓或重復(fù),皆改之”為北魏孝文帝漢化措施;④“今縣官乃自出息錢,以春、秋貸民”為北宋王安石變法的舉措。時間先后順序是①③④②,A項(xiàng)正確;BCD項(xiàng)排序錯誤,排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.宋人筆下涌現(xiàn)出諸多“好孩子”形象。比如,趙令赫“幼而秀穎,自異于群兒中。記識敏悟,四歲受《孝經(jīng)》,六歲通《論語》,七歲能為二韻詩。喪父,哀毀如成人”。這表明宋代()A.儒學(xué)逐漸向基層滲透 B.律令儒家化特征明顯C.鄉(xiāng)約逐漸帶有強(qiáng)制力 D.政府對社會控制松弛【答案】A【解析】根據(jù)材料“幼而秀穎,自異于群兒中。記識敏悟,四歲受《孝經(jīng)》,六歲通《論語》,七歲能為二韻詩。喪父,哀毀如成人”結(jié)合所學(xué)知識可知,《孝經(jīng)》《論語》以及趙令赫的孝順,這些都是儒家思想滲透的體現(xiàn),A項(xiàng)正確;材料沒有體現(xiàn)與法律相關(guān)的內(nèi)容,排除B項(xiàng);材料沒有與鄉(xiāng)約相關(guān)的內(nèi)容,排除C項(xiàng);材料沒有反映政府對社會控制松弛的現(xiàn)象,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.某著作中這樣寫道:羅馬造就的法律文明在歐洲大陸生根發(fā)芽,自查士丁尼的《羅馬民法大全》,到意大利波倫亞城《國法大全》的重新發(fā)現(xiàn),再到法、德兩國民法典的編撰,“完整、清晰、邏輯嚴(yán)密”成為民法系法學(xué)家編撰法典孜孜以求的目標(biāo),他們不像普通法系那樣將此訴諸于法官的“正義”之手。據(jù)此可知()①羅馬法是近代英美法系的基礎(chǔ)②大陸法系國家更注重成文法的體系性③法國、德國是大陸法系的代表④法官地位突出是大陸法系的重要特征A.①④ B.②③ C.②④ D.①③【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是近代(世界)。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,大陸法系以成文法為主要法律淵源,強(qiáng)調(diào)憲法的根本法地位,法律體系比較完整;在大陸法系國家中,法國、德國是最具代表性的國家。因此,②③符合題意,B項(xiàng)正確;羅馬法是近代大陸法系的基礎(chǔ);法官地位突出是英美法系的重要特征。因此,①④不符合題意,排除A、C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.如圖為某校某一活動的宣傳畫。下列各項(xiàng)中,對該畫樹葉中的文字表述正確的是()A.主要體現(xiàn)了中國人民英勇奮斗的革命傳統(tǒng)B.從以德治國高度進(jìn)一步規(guī)劃了思想道德建設(shè)C.王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒等人是這一活動的代表人物D.是20世紀(jì)80年代我國群眾性精神文明建設(shè)最響亮口號【答案】D【解析】〖祥解〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:現(xiàn)代(中國)。根據(jù)材料可知,圖片中信息是“五講四美三熱愛”的宣傳,表現(xiàn)了20世紀(jì)80年代我國群眾性精神文明建設(shè)的口號,D項(xiàng)正確;“中國人民英勇奮斗的革命傳統(tǒng)”是建國初期的精神,排除A項(xiàng);宣傳畫體現(xiàn)的精神文明建設(shè),與“以德治國”無關(guān),排除B項(xiàng);“王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒等人是這一活動的代表人物”是在社會主義建設(shè)曲折發(fā)展時期出現(xiàn)的代表人物,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.中共十八大以來,改革開放和中國式現(xiàn)代化建設(shè)取得了新歷史性成就。下列成就屬于這一時期的有()①中國特色社會主義進(jìn)入新時代②主辦二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會③提出鑄牢中華民族共同體意識④形成中國特色社會主義法律體系A(chǔ).①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是中共十八大以來(中國)。根據(jù)所學(xué)知識可知,中共十八大以來,改革開放和中國式現(xiàn)代化建設(shè)取得了新的歷史性成就,中國特色社會主義進(jìn)入新時代;二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會是二十國集團(tuán)的第十一次領(lǐng)導(dǎo)人峰會,于2016年9月4日至5日在中國浙江省杭州市舉辦;黨的十八大以來,鮮明提出把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代黨的民族工作的主線、作為民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線,進(jìn)一步拓展中國特色解決民族問題的正確道路,開辟了馬克思主義民族理論中國化時代化的新境界。①②③符合題意,B項(xiàng)正確;到2010年,我國形成了中國特色社會主義法律體系,④不符合題意,排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.在中世紀(jì)西歐,基督教會學(xué)校以其宗教信仰、道德為主要教育內(nèi)容?;浇绦麚P(yáng)“十誡”中涉及孝敬父母、不可殺人、不可奸淫、不可偷盜、不可做假證、不可貪戀他人的財物等內(nèi)容。這反映了()A.基督教宗教倫理具有一定的社會教化功能 B.宗教戒律嚴(yán)重束縛了人性的發(fā)展C.教會在教育和文化等方面發(fā)揮了重要作用 D.基督教會的訓(xùn)誡凌駕于法律之上【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:中世紀(jì)西歐。根據(jù)材料可知,基督教會學(xué)校以其宗教信仰、道德為主要教育內(nèi)容,基督教宣揚(yáng)的“十誡”具有一定的社會教化作用,A項(xiàng)正確;材料強(qiáng)調(diào)基督教宗教倫理具有一定的社會教化功能,B項(xiàng)不符合材料主旨,排除B項(xiàng);教會的確在教育和文化等方面發(fā)揮了重要作用,但材料未體現(xiàn),排除C項(xiàng);材料沒有涉及教會訓(xùn)誡和法律的關(guān)系,得不出教會訓(xùn)誡凌駕于法律之上,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.“時空觀念”是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列地點(diǎn)與史實(shí)對應(yīng)正確的是()A.隋朝常駿從①處出航到達(dá)赤土國 B.元朝時馬可·波羅由②港口出發(fā)經(jīng)海路回到威尼斯C.清朝在③處迎接土爾扈特部的回歸 D.隋煬帝命裴矩在④處駐張掖,掌管通商事務(wù)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:古代(中國)。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,隋朝隋煬帝在都城長安命裴矩駐張掖,掌管通商事宜,D項(xiàng)地點(diǎn)與史實(shí)對應(yīng)正確,D項(xiàng)正確;隋朝常駿從南海郡出航到達(dá)赤土國,南??ぴ趶V東,①是海南島,排除A項(xiàng);元朝時馬可·波羅由泉州港口出發(fā)經(jīng)海路回到威尼斯,②位于浙江,排除B項(xiàng);清朝在伊犁迎來土爾扈特部的回歸,③是黑龍江,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.1919年10月,郁達(dá)夫回國赴北京參加文官高等考試。他才思泉涌,筆下生輝,感覺胸有成竹,可是最終名落孫山。據(jù)知情人透露,有權(quán)勢的考生早已疏通好了關(guān)節(jié),榜上有名者都是早已內(nèi)定好的。不久,這一丑聞就見諸京城報端。該考試()A.反映了南京國民政府統(tǒng)治腐敗 B.由政事堂銓敘局負(fù)責(zé)主持C.年滿21歲的公民都可以參加 D.標(biāo)志著文官考試制度建立【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1919年(中國)。根據(jù)所學(xué)可知,北洋政府時期,文官考試由政事堂銓敘局負(fù)責(zé),文官高等考試和文官普通考試,各舉行過兩屆,司法官考試、知事試驗(yàn)、留學(xué)畢業(yè)生甄拔考試等也舉行過數(shù)屆,B項(xiàng)正確;材料時空是北洋政府統(tǒng)治時期,排除A項(xiàng);民國男子年滿21歲者得應(yīng)文官考試,即女子不得參加文官考試,排除C項(xiàng);1913年初,北洋政府頒布了《文官考試法草案》等法案,這是文官考試制度建立的標(biāo)志,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.1969年12月,基辛格在記者招待會上說道:“我們的目的是清除對外政策中的一切感情用事”,“我們一向都表明,我們沒有永久的敵人。我們對其他國家一包括國家,特別是像(執(zhí)政的)中國這樣的國家的判斷,將以它們的行動為依據(jù),而不是以國內(nèi)的意識形態(tài)為依據(jù)。”這表明()A.美國政府完全摒棄社會制度分歧 B.美國對國家的判斷發(fā)生巨變C.中國全方位外交取得了巨大成就 D.國家利益可以超越意識形態(tài)的差異【答案】D【解析】根據(jù)材料可知,1969年,美國國務(wù)卿基辛格發(fā)表上述言論,表示美國愿意改善同中國的關(guān)系,表明國家利益可以超越意識形態(tài)的差異,D項(xiàng)正確;A項(xiàng)完全摒棄社會制度分歧的說法錯誤,排除A項(xiàng);美國依然敵視國家,只是外交政策服務(wù)于國家利益,排除B項(xiàng);新時期中國實(shí)行全方位外交,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、選擇題Ⅱ(本大題共6小題,每題3分,共18分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)16.英國歷史上曾頒布了若干法律法案,下列法案按照頒布的時間先后順序排列正確的是()①我們的君主、國王及其后嗣兼本王國繼位諸王,應(yīng)被擁立、承認(rèn)和稱為英格蘭國教會的塵世唯一至尊領(lǐng)袖②任何自由人,如未經(jīng)其同級貴族之依法裁判,或經(jīng)國法判決,皆不得被逮捕、監(jiān)禁、沒收財產(chǎn)③通過建立適當(dāng)?shù)目荚囅到y(tǒng),選拔能干的人才從事公共服務(wù)④凡未經(jīng)國會準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出國會準(zhǔn)許之時限或方式者,皆為非法A.①②④③ B.④①②③ C.②①③④ D.②①④③【答案】D【解析】本題是組合選擇題。時空是古代和近代(英國)。根據(jù)題意要求,按照頒布的時間先后順序排列。根據(jù)所學(xué)知識可知,①為1534年的《至尊法案》,②為13世紀(jì)初的《大憲章》,③為1854年的《關(guān)于建立常任文官制度的報告》,④為1689年的《權(quán)利法案》。因此,排列正確的是②①④③,D項(xiàng)正確;ABC項(xiàng)排序錯誤,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17.臨海是浙江中部沿海一座小城,長期以來并不太為外人所知。近年來,隨著文旅經(jīng)濟(jì)發(fā)展,臨海因其雄奇的江南古長城和獨(dú)具古韻的紫陽街而爆紅,無數(shù)外地人慕名而來,流連忘返。結(jié)合所學(xué)知識判斷,下列有關(guān)臨海歷代所隸屬的最高一級行政區(qū)的名稱表述正確的是()A.①江南東道②臺州③兩浙路 B.①臺州②兩浙路③江南東道C.①兩浙路②臺州③江南東道 D.①臺州②江南東道③兩浙路【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:古代(中國)。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,隋朝廢郡,以州統(tǒng)縣,實(shí)行州、縣二級制;唐朝繼承隋制,實(shí)行州、縣二級制。唐朝根據(jù)山川形勢把全國劃分為10道(后增至15道),作為中央派出的監(jiān)察機(jī)構(gòu)。安史之亂后,道變成州、縣以上的一級行政實(shí)體;宋朝改道為路,又將隋唐時期作為軍事管理機(jī)構(gòu)的府變?yōu)橐患壭姓^(qū)劃,形成路、府、縣三級制。因此,有關(guān)臨海歷代所隸屬的最高一級行政區(qū)的名稱表述正確的是①臺州、②江南東道、③兩浙路,D項(xiàng)正確;有關(guān)臨海歷代所隸屬的最高一級行政區(qū)的名稱表述正確的是①臺州、②江南東道、③兩浙路,ABC項(xiàng)對應(yīng)錯誤,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.有學(xué)者認(rèn)為“中國古代政府通過實(shí)施一系列的政策制度和機(jī)構(gòu)設(shè)置,促進(jìn)不同民族之間的交流和融合,以達(dá)到民族和諧和國家統(tǒng)一的目標(biāo)。”下列史料,不能佐證該觀點(diǎn)的是()A.“特設(shè)蒙古、女直、西番、西天、回回、百夷、高昌、緬甸八館,置譯字生、通事,通譯語言文字?!盉.“其大者為都督府,以其首領(lǐng)為都督、刺史,皆得世襲。雖貢賦版籍,多不上戶部?!盋.“藩方守臣,統(tǒng)制列城,付以數(shù)千里之地,十萬之師,單車之使,尺紙之詔,朝召而夕至?!盌.“專管蒙古事務(wù),尚可兼辦回部。著將理藩院五司內(nèi)派出一司,專辦回部事務(wù)?!薄敬鸢浮緾【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:古代(中國)。據(jù)所學(xué)知識可知,“藩方守臣,統(tǒng)制列城,付以數(shù)千里之地,十萬之師,單車之使,尺紙之詔,朝召而夕至”體現(xiàn)的北宋時期加強(qiáng)了對地方的管理,沒有涉及“促進(jìn)不同民族之間的交流和融合”,C項(xiàng)符合題意,選擇C項(xiàng);“特設(shè)蒙古、女直、西番、西天、回回、百夷、高昌、緬甸八館,置譯字生、通事,通譯語言文字”是明朝時期實(shí)行的少數(shù)民族政策,有利于民族和諧和國家統(tǒng)一,A項(xiàng)不符合題意,排除A項(xiàng);“其大者為都督府,以其首領(lǐng)為都督、刺史,皆得世襲。雖貢賦版籍,多不上戶部”是唐朝實(shí)行的羈縻府州制度,有利于民族和諧和國家統(tǒng)一,B項(xiàng)不符合題意,排除B項(xiàng);“專管蒙古事務(wù),尚可兼辦回部。著將理藩院五司內(nèi)派出一司,專辦回部事務(wù)”是清朝時期實(shí)行的少數(shù)民族政策,有利于民族和諧和國家統(tǒng)一,D項(xiàng)不符合題意,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.“周天子設(shè)有三朝,外朝一,內(nèi)朝二……小司寇之職,掌外朝之政,以致萬民而詢焉。一曰詢國危,二曰詢國遷,三曰詢立君?!睂Υ私庾x正確的是A.周天子以內(nèi)外朝制度加強(qiáng)專權(quán) B.國人參與西周的日常事務(wù)管理C.體現(xiàn)“敬天崇祖”的統(tǒng)治思想 D.西周政體保留有原始民主傳統(tǒng)【答案】D【解析】材料“小司寇之職,掌外朝之政,以致萬民而詢焉。一曰詢國危,二曰詢國遷,三曰詢立”體現(xiàn)了國人可以對國家大事進(jìn)行問詢,說明西周政體保留有原始民主傳統(tǒng),故D項(xiàng)正確;內(nèi)外朝制度是漢武帝時期設(shè)立的,而且西周還沒有建立專制制度,排除A項(xiàng);國人能問詢政治,不是直接參與日常事務(wù)的管理,排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是國人對西周政治的影響,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20.有學(xué)者認(rèn)為,“近代世界的政治結(jié)構(gòu)有兩大基本概念,一是土地應(yīng)劃分成統(tǒng)一在獨(dú)立當(dāng)局之下的區(qū)域,它們在確定的疆界內(nèi)有決定其內(nèi)部事務(wù)的最終發(fā)言權(quán)。二是這些區(qū)域只要有可能,就應(yīng)該由具有一體感的人們所居住,他們形成民族關(guān)系或民族性。”下列選項(xiàng)中,符合這一“政治結(jié)構(gòu)”的是(

)①“我的附庸的附庸不是我的附庸”②“朕即國家”③“專制之下無祖國”④“熱愛祖國就是熱愛你自己”A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】本題是組合選擇題。時空是:近代世界。③④據(jù)材料可知,近代民族國家最重要的兩個因素,即國家主權(quán)與民族一體性。具備這兩個因素的政治實(shí)體,是近代意義上的國家,于是在啟蒙運(yùn)動時期,啟蒙思想家提出“專制之下無祖國”、“熱愛祖國就是熱愛你自己”等主張來闡述國家主權(quán)和民族一體性,③④符合題意,D項(xiàng)正確;①“我的附庸的附庸不是我的附庸”是中世紀(jì)封君封臣制度,與題意不符,排除AB項(xiàng);②“朕即國家”是法國處于絕對君主制時代的特征,與題意不符,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21.考古學(xué)研究方法是指考古學(xué)家在進(jìn)行發(fā)掘、分析、研究等工作時所采取的一系列科學(xué)方法和技術(shù)手段。關(guān)于考古學(xué)研究,下列說法正確的是()A.全方位、多角度的技術(shù)分析手段是當(dāng)代中國考古學(xué)研究的新路徑B.以搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)為基礎(chǔ)的文獻(xiàn)研究法彌補(bǔ)了考古發(fā)掘的缺陷C.考古研究有助于探求歷史的真實(shí),所以歷史研究必須以考古發(fā)掘?yàn)榛A(chǔ)D.考古發(fā)現(xiàn)決定著歷史研究的水平,應(yīng)建立多學(xué)科拓展文物研究的廣度和深度【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準(zhǔn)確時空是當(dāng)代世界。關(guān)于當(dāng)代考古學(xué)研究,采用全方位、多角度的技術(shù)分析手段有利于更好的實(shí)現(xiàn)考古學(xué)研究,A項(xiàng)正確;B項(xiàng)表述邏輯關(guān)系顛倒,考古發(fā)掘可以彌補(bǔ)文獻(xiàn)研究法的缺陷,排除B項(xiàng);歷史研究必須以考古發(fā)掘?yàn)榛A(chǔ)表述過于絕對,排除C項(xiàng);當(dāng)代考古學(xué)應(yīng)建立多學(xué)科拓展文物研究的廣度和深度,但考古發(fā)現(xiàn)決定著歷史研究的水平表述錯誤,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。非選擇題部分三、非選擇題(本大題共3小題,其中第22題20分,第23題20分,第24題12分,共52分)22.明清是中國古代最后兩個王朝,現(xiàn)代中國版圖逐漸定型,經(jīng)濟(jì)、文化、對外關(guān)系都有新的發(fā)展。閱讀材料,完成下列要求。材料一《大明律》吸收了《唐六典》《元典章》以職官分類編制法典的長處,創(chuàng)立了以六部分類的新體例。《大明律》共七篇,“名例”以下,分別為吏律、戶律、禮律、兵律、刑律和工律六篇,其在定罪量刑上側(cè)重尊君。朱元璋還創(chuàng)造了“教民榜文”之類的普及政教法令于民間的制度,讓“里老人”宣講簡明扼要的“圣諭”。清入關(guān)初,曾依照《明律》制定法律,至乾隆時期,修成了集歷代封建法律之大成的《大清律例》。乾隆在《大清律例》序文中說,法律“非徒示之禁令,使知所畏懼”,更在于“弼成教化,以洽其好生之德”。清代還制定了《蒙古律例》、《回疆則例》等,使司法管轄深入邊疆少數(shù)民族地區(qū)?!幾灾煊轮骶帯吨袊ㄖ剖贰凡牧隙埦诱腴w后,認(rèn)為“當(dāng)今之事,其可慮者莫重于邊防?!睘榱烁淖儽粍影ご虻木置?,他調(diào)抗倭名將戚繼光、譚綸主持薊鎮(zhèn)防務(wù),增筑居庸關(guān)至山海關(guān)的空心敵臺,任用李成梁防守遼東。另外,他清查軍士缺額,撤消監(jiān)軍太監(jiān),給將帥以實(shí)權(quán),改變了“卒惰而玩,將令不行”的局面。他又利用俺答上層的矛盾,進(jìn)行分化爭取,出現(xiàn)了“隆慶和議”。隆慶四年俺答求降,明政府封其為順義王,通貢互市,發(fā)展民間貿(mào)易。從此北邊數(shù)千里“歲省費(fèi)什七”,邊境晏然?!獥钚馈对僬搹埦诱母铩凡牧先髑逯螄哂刑貏e發(fā)達(dá)的“專制智慧”,他們真正發(fā)現(xiàn)了“專制的秘密”:政權(quán)要穩(wěn)定,危險無非來自兩處,一曰外患,一曰內(nèi)憂。除外患,斷絕一切聯(lián)系是不二法門,所以要把國家變成一個鐵桶。解內(nèi)憂,控制、削弱民間的組織力量是關(guān)鍵,所以要把人民打成散沙。鐵桶陣和散沙術(shù),是明清治國者的兩大法寶?!谵r(nóng)耕文明時期,一個國家若要拒絕公轉(zhuǎn),必須具備兩個重要條件:一是土地之廣袤和糧食之充沛足以養(yǎng)活全體公民,二是人口之眾多足以滿足工商生產(chǎn)的市場供應(yīng)。碰巧,14世紀(jì)后的明朝,所有客觀條件全數(shù)具備……從此之后,在長達(dá)四百年的漫長時間里,中國成為一個不再進(jìn)步、超穩(wěn)定的小農(nóng)社會,一個與“世界公轉(zhuǎn)”無關(guān)的,“自轉(zhuǎn)”的帝國?!陨喜牧暇幾詤菚圆ā稓v代經(jīng)濟(jì)變革得失》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出中國古代法律在明清時期得以傳承和完善的表現(xiàn),并概括明清時期鄉(xiāng)約的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二,歸納張居正鞏固北方邊防的舉措,并結(jié)合所學(xué)說明其成效。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出明清政府對外關(guān)系的特征,分析明清帝國能夠成為“自轉(zhuǎn)”帝國的條件及“自轉(zhuǎn)”對中國發(fā)展產(chǎn)生的消極影響?!敬鸢浮浚?)表現(xiàn):以唐律為藍(lán)本(或《大明律》以唐律為藍(lán)本,清朝法典沿襲《大明律》);重視“例”,律例合編(或明朝開創(chuàng)律例合編的體例,清朝非常重視例,制定了《大清律例》)。特點(diǎn):內(nèi)容以宣講圣諭主;具有約束力;與法律合流。(2)舉措:整頓軍備;重修長城要塞;簽訂和議;發(fā)展貿(mào)易。成效:加強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力;節(jié)省了防御經(jīng)費(fèi);維持了北部邊疆的穩(wěn)定;促進(jìn)了漢蒙民族的交往交流交融。(3)特征:致力于維護(hù)朝貢體制和朝貢貿(mào)易體系;對外關(guān)系緩慢轉(zhuǎn)型;由開放走向封閉,實(shí)行閉關(guān)鎖國政策。條件:自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì);人口增長。消極影響:中國無法適應(yīng)新的外部環(huán)境,逐漸落后世界潮流(或進(jìn)一步扼殺了中國跟上世界潮流的機(jī)會);埋下了近代中國落后挨打的伏筆?!窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是明清時期(中國)。表現(xiàn):根據(jù)材料“《大明律》吸收了《唐六典》《元典章》以職官分類編制法典的長處,創(chuàng)立了以六部分類的新體例”“清入關(guān)初,曾依照《明律》制定法律,至乾隆時期,修成了集歷代封建法律之大成的《大清律例》”可知,以唐律為藍(lán)本(或《大明律》以唐律為藍(lán)本,清朝法典沿襲《大明律》);根據(jù)材料“《大明律》共七篇,‘名例’以下,分別為吏律、戶律、禮律、兵律、刑律和工律六篇”“修成了集歷代封建法律之大成的《大清律例》。”可知,重視“例”,律例合編(或明朝開創(chuàng)律例合編的體例,清朝非常重視例,制定了《大清律例》)。特點(diǎn):根據(jù)材料“朱元璋還創(chuàng)造了‘教民榜文’之類的普及政教法令于民間的制度,讓‘里老人’宣講簡明扼要的‘圣諭’”和所學(xué)知識,可從內(nèi)容以宣講圣諭為主;具有約束力;與法律合流等方面分析?!拘?】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時空是明朝(中國)。舉措:根據(jù)材料“為了改變被動挨打的局面,他調(diào)抗倭名將戚繼光、譚綸主持薊鎮(zhèn)防務(wù),增筑居庸關(guān)至山海關(guān)的空心敵臺,任用李成梁防守遼東”“他清查軍士缺額,撤消監(jiān)軍太監(jiān),給將帥以實(shí)權(quán),改變了‘卒惰而玩,將令不行’的局面”可知,整頓軍備;重修長城要塞;根據(jù)材料“他又利用俺答上層的矛盾,進(jìn)行分化爭取,出現(xiàn)了‘隆慶和議’”可知,簽訂和議;根據(jù)材料“隆慶四年俺答求降,明政府封其為順義王,通貢互市,發(fā)展民間貿(mào)易”可知,發(fā)展貿(mào)易。成效:根據(jù)材料“為了改變被動挨打的局面,他調(diào)抗倭名將戚繼光、譚綸主持薊鎮(zhèn)防務(wù),增筑居庸關(guān)至山海關(guān)的空心敵臺,任用李成梁防守遼東”“他清查軍士缺額,撤消監(jiān)軍太監(jiān),給將帥以實(shí)權(quán),改變了‘卒惰而玩,將令不行’的局面”可知,加強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力;根據(jù)材料“他又利用俺答上層的矛盾,進(jìn)行分化爭取,出現(xiàn)了‘隆慶和議’。隆慶四年俺答求降,明政府封其為順義王,通貢互市,發(fā)展民間貿(mào)易”可知,促進(jìn)了漢蒙民族的交往交流交融。根據(jù)材料“從此北邊數(shù)千里‘歲省費(fèi)什七’,邊境晏然”可知,節(jié)省了防御經(jīng)費(fèi);維持了北部邊疆的穩(wěn)定;【小問3】本題是背景類、特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時空是明清時期(中國)。特征:根據(jù)材料“除外患,斷絕一切聯(lián)系是不二法門,所以要把國家變成一個鐵桶”并結(jié)合所學(xué),可從致力于維護(hù)朝貢體制和朝貢貿(mào)易體系;對外關(guān)系緩慢轉(zhuǎn)型;由開放走向封閉,實(shí)行閉關(guān)鎖國政策等方面分析。條件:根據(jù)材料“在農(nóng)耕文明時期,一個國家若要拒絕公轉(zhuǎn),必須具備兩個重要條件:一是土地之廣袤和糧食之充沛足以養(yǎng)活全體公民,二是人口之眾多足以滿足工商生產(chǎn)的市場供應(yīng)”可知,自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì);人口增長。消極影響:根據(jù)材料“除外患,斷絕一切聯(lián)系是不二法門,所以要把國家變成一個鐵桶。解內(nèi)憂,控制、削弱民間的組織力量是關(guān)鍵,所以要把人民打成散沙”和所學(xué)知識可知,中國無法適應(yīng)新的外部環(huán)境,逐漸落后世界潮流(或進(jìn)一步扼殺了中國跟上世界潮流的機(jī)會);埋下了近代中國落后挨打的伏筆。23.歐洲在世界舞臺上曾經(jīng)發(fā)揮過重要作用。閱讀材料,完成下列要求。材料一歐洲中世紀(jì)早期不存在專門的法律學(xué)校,但是卻存在為數(shù)不多的“語法學(xué)?!焙徒虝W(xué)校,法律訓(xùn)練是必要的教學(xué)內(nèi)容。11世紀(jì)之后,羅馬法在歐洲復(fù)興,除了多種多樣的經(jīng)濟(jì)和文化原因促使人們到古代法律學(xué)中尋找規(guī)定和制度的緣故之外,政治因素則是直接動因。為了實(shí)現(xiàn)自己的帝國愿望,世俗的君主和皇帝們亟需一套主義對抗教會法的世俗法,因而具有無與倫比的完備性、世俗性與羅馬帝國背景的羅馬法便備受他們的青睞?!幾岳钪性读_馬法在中世紀(jì)的成長》材料二中世紀(jì)的西歐形成了統(tǒng)一的基督教世界,民眾毫無民族情感可言,他們的忠誠要么是對封建領(lǐng)主的,要么是對基督教的。文藝復(fù)興和宗教改革把人們從宗教的束縛下解放出來,現(xiàn)實(shí)社會的重要性提高,世俗權(quán)力特別是王權(quán)得到加強(qiáng)。通過馬丁·路德翻譯拉丁文《圣經(jīng)》等方式,作為民族凝聚力重要工具的民族語言得到普及,進(jìn)一步使得宗教共同體的地位下降,民族共同體的地位上升。——摘編自李宏圖《論近代西歐民族主義和民族國家》中世紀(jì)歐洲并不是政教合一,而是典型的政教二元結(jié)構(gòu)。西方文明最獨(dú)特的地方在于,中世紀(jì)發(fā)展出一個由不同的體系化組織來承擔(dān)道與劍的系統(tǒng)——道由教會掌管,劍由國王掌管,二者相互獨(dú)立,相互合作,當(dāng)然,也會相互打架?!岳铙蕖段鞣绞肪V》材料三恩格斯曾經(jīng)指出:“行動的目的是預(yù)期的,但是行動實(shí)際產(chǎn)生的結(jié)果并不是預(yù)期的”。30年戰(zhàn)爭于1648年結(jié)束后,現(xiàn)代國家體系在《威斯特伐利亞和約》的基礎(chǔ)上建立起來。政治家們承認(rèn)了戰(zhàn)爭所帶來的破壞性,但是新的體系并沒能真正阻止戰(zhàn)爭,至少在很長一段時間內(nèi)如此。150年后,極具毀滅性的拿破侖戰(zhàn)爭導(dǎo)致了19世紀(jì)歐洲神圣同盟以及歐洲均勢的建立。然而,19世紀(jì)的各種和平會議以及關(guān)于戰(zhàn)爭的國際禁律的出臺,反而導(dǎo)致了各自利益和欲望的增長?!獡?jù)劉成《和平學(xué)》等整理(1)羅馬法對后世影響深遠(yuǎn),請用一句話概括它在近代西方法制史中的地位。11世紀(jì)之后羅馬法在歐洲的復(fù)興引人注目,根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),分析這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),指出中古西歐政治制度的特征,闡釋材料中“道”與“劍”合作關(guān)系的基本內(nèi)容,分析近代西方民族國家形成的歷史背景。(3)根據(jù)材料三,指出“拿破侖戰(zhàn)爭”前后國際關(guān)系體系的變化。結(jié)合所學(xué),概括19世紀(jì)“各種和平會議以及關(guān)于戰(zhàn)爭的國際禁律”的預(yù)期目的及實(shí)際產(chǎn)生的結(jié)果?!敬鸢浮浚?)地位:羅馬法是近代西方法律制度的淵源。原因:歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市的興起;教會等興辦的學(xué)校保存了羅馬法的知識;世俗君主加強(qiáng)權(quán)力的需要;羅馬法的完備性、世俗性。(2)特征:封君、封臣是基本特征;世俗王權(quán)和基督教會的權(quán)力長期并立是重要特征。內(nèi)容:國王依靠教會支持獲得政權(quán)合法性;教會依靠王權(quán)擴(kuò)展基督教,維護(hù)教會權(quán)威。歷史背景:歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;資產(chǎn)階級力量的壯大;歐洲各國發(fā)展為專制王權(quán)國家;文藝復(fù)興、宗教改革等運(yùn)動促進(jìn)思想解放;法國大革命及拿破侖戰(zhàn)爭,傳播自由平等思想,促進(jìn)民族意識的覺醒;對民族語言的重視強(qiáng)化了民族認(rèn)同。(3)變化:威斯特伐利亞體系解體,維也納體系建立。預(yù)期目的:和平解決國際爭端。實(shí)際結(jié)果:西方各國在國際法應(yīng)用中實(shí)行雙重標(biāo)準(zhǔn),為了謀取利益經(jīng)常違反國際法,導(dǎo)致國際沖突不斷,最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)?!窘馕觥俊拘?】本題是背景類、特點(diǎn)類材料分析題。時空是近代歐洲。地位:根據(jù)所學(xué)知識可知,羅馬法是近代西方法律制度的淵源。原因:根據(jù)材料“11世紀(jì)之后,羅馬法在歐洲復(fù)興,除了多種多樣的經(jīng)濟(jì)和文化原因促使人們到古代法律學(xué)中尋找規(guī)定和制度的緣故之外”和所學(xué)知識可知,歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市的興起;根據(jù)材料“歐洲中世紀(jì)早期不存在專門的法律學(xué)校,但是卻存在為數(shù)不多的‘語法學(xué)?!徒虝W(xué)校,法律訓(xùn)練是必要的教學(xué)內(nèi)容”可知,教會等興辦的學(xué)校保存了羅馬法的知識;根據(jù)材料“為了實(shí)現(xiàn)自己的帝國愿望,世俗的君主和皇帝們亟需一套主義對抗教會法的世俗法”可知,世俗君主加強(qiáng)權(quán)力的需要;根據(jù)材料“因而具有無與倫比的完備性、世俗性與羅馬帝國背景的羅馬法便備受他們的青睞?!笨芍?,羅馬法的完備性、世俗性。【小問2】本題是背景類、特點(diǎn)類材料分析題。時空是中古西歐和近代西歐。特征:根據(jù)材料“他們的忠誠要么是對封建領(lǐng)主的”可知,封君、封臣是基本特征;根據(jù)材料“中世紀(jì)歐洲并不是政教合一,而是典型的政教二元結(jié)構(gòu)。西方文明最獨(dú)特的地方在于,中世紀(jì)發(fā)展出一個由不同的體系化組織來承擔(dān)道與劍的系統(tǒng)——道由教會掌管,劍由國王掌管,二者相互獨(dú)立,相互合作,當(dāng)然,也會相互打架”可知,世俗王權(quán)和基督教會的權(quán)力長期并立是重要特征。內(nèi)容:根據(jù)材料“中世紀(jì)發(fā)展出一個由不同的體系化組織來承擔(dān)道與劍的系統(tǒng)——道由教會掌管,劍由國王掌管,二者相互獨(dú)立,相互合作,當(dāng)然,也會相互打架?!焙退鶎W(xué)知識可知,國王依靠教會支持獲得政權(quán)合法性;教會依靠王權(quán)擴(kuò)展基督教,維護(hù)教會權(quán)威。歷史背景:根據(jù)材料“文藝復(fù)興和宗教改革把人們從宗教的束縛下解放出來”可知,文藝復(fù)興、宗教改革等運(yùn)動促進(jìn)思想解放;根據(jù)材料“通過馬丁·路德翻譯拉丁文《圣經(jīng)》等方式,作為民族凝聚力重要工具的民族語言得到普及,進(jìn)一步使得宗教共同體的地位下降,民族共同體的地位上升”可知,對民族語言的重視強(qiáng)化了民族認(rèn)同;根據(jù)所學(xué)知識可知,歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;資產(chǎn)階級力量的壯大;歐洲各國發(fā)展為專制王權(quán)國家;法國大革命及拿破侖戰(zhàn)爭,傳播自由平等思想,促進(jìn)民族意識的覺醒等等?!拘?】本題是特點(diǎn)

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