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文檔簡介
9.2分數(shù)的大小比較九我當小廚師
——分數(shù)的初步認識1.結(jié)合具體情境,通過涂一涂、比一比、說一說等活動經(jīng)歷比較分數(shù)大小的過程,會比較簡單分數(shù)的大小。(重點)2.掌握比較同分母分數(shù)及分子是1的分數(shù)的大小的方法,并能正確進行比較。(難點)3.培養(yǎng)小組合作意識,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標回顧復(fù)習(xí)把1個蘋果平均分成5份,每份是它的幾分之幾?2份呢?5份呢?15……分數(shù)線……占其中的1份……平均分成5份252份是2個,是。15555份是5個,是。15從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?探索新知(教材P95例1)小東和小利誰吃得多?探索新知(教材P95例1)小東和小利誰吃得多?探索新知
方法二:根據(jù)分數(shù)的組成比較。
方法一:借助圖形比較。探索新知(教材P96例2)你會比較下面每組分數(shù)的大小嗎?想:同一個整體,平均分成的份數(shù)越多,其中的一份就越少。><隨堂小練1.在○里填上“>”或“<”。(教材P96自主練習(xí)
第1題)><>2.
先寫出涂色部分所表示的分數(shù),再比較大小。(教材P96自主練習(xí)
第2題)隨堂小練<1323<310510<15353.看圖比較分數(shù)的大小。(教材P96自主練習(xí)
第3題)隨堂小練><>4.
比一比,排一排。(教材P96自主練習(xí)
第4題)隨堂小練5.
用分數(shù)表示圖中的涂色部分。(教材P97自主練習(xí)
第5題)34591537隨堂小練6.
在○里填上“>”或“<”。(教材P97自主練習(xí)
第6題)><><<>><隨堂小練7.
(教材P97自主練習(xí)
第8題)隨堂小練7.
(教材P97自主練習(xí)
第8題)隨堂小練當堂檢測1.
看圖寫分數(shù),比大小。1318>11017<當堂檢測2.
一瓶果汁,張浩喝了它的,劉明比張浩喝得少。劉明可能喝了這瓶果汁的幾分之幾?把它圈出來。(教材P97自主練習(xí)
第9題)當堂檢測3.
在□里填上適當?shù)臄?shù)。(教材P97自主練習(xí)
第11題)第1小題是比較分子是1的分數(shù)的大小,分母越大,分數(shù)越小,所以□里的數(shù)應(yīng)大于3;第2小題是比較同分母分數(shù)的大小,分子越大,分數(shù)越大,所以□里的數(shù)應(yīng)小于5。43答案不唯一學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲?課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.同分母分數(shù)的大小比較
同分母分數(shù)比較大小,分子越大,分數(shù)就越大;分子越小,分
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