吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面的字。弗喪矛棗亭茵叨剃廢圃評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①司空見(jiàn)_____②_____露無(wú)遺③翻_____倒柜④不可思_____⑤見(jiàn)微知_____⑥粉_____登場(chǎng)（1）與“屢見(jiàn)不鮮”意思相近的詞語(yǔ)是：_____。

（2）詞⑥是與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我知道還有：_________。2）.語(yǔ)文里有：“_____________，燕山月似鉤”的壯闊；也有“勸君更盡一杯酒，____________”的不舍；更有“____________，要留清白在人間”的執(zhí)著；語(yǔ)文還似一場(chǎng)春雨，“__________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。3）.比一比，然后組詞。

霉(

)

虛(

)

槐(

)

隔(

)

莓(

)

慮(

)

魁(

)

擱(

)4）.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①見(jiàn)微知_____②萬(wàn)不得_____③司空見(jiàn)_____④別出心_____⑤有_____有眼⑥萬(wàn)_____更新（1）與詞⑤（ABAC式）類似的詞語(yǔ)，我還能再寫(xiě)出一個(gè)：_________。

（2）春風(fēng)送暖，_____，沉睡已久的大地漸漸恢復(fù)了勃勃生機(jī)。（選詞填空）5）.理解詩(shī)句，填一填，選一選。

（1）“________________，________________”統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)。請(qǐng)你用成語(yǔ)來(lái)形容長(zhǎng)征中的“難”（至少寫(xiě)兩個(gè)）：____________、____________。但是紅軍卻沒(méi)有把這些困難放在眼里，我們可以從“________”和“________”中看出來(lái)。

（2）更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

盡開(kāi)顏：________________________。

句意：___________________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。B．我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書(shū)！C．輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。D．“碰壁？”我說(shuō)：“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”2）.填入下列語(yǔ)段中的短語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）

辯論時(shí)，發(fā)言者要善于聽(tīng)取對(duì)方的發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方觀點(diǎn)的片面、論據(jù)不足之處，從而________，使自己的發(fā)言具有較強(qiáng)的針對(duì)性。A．提高自己的認(rèn)識(shí)B．認(rèn)可對(duì)方的觀點(diǎn)C．獲得對(duì)方的贊同D．抓住對(duì)方的要害3）.下列加點(diǎn)字讀音有誤的是哪一項(xiàng)？（

）A．彩虹（hóng）搖曳（yè）

日暮（mù）茅（máo）店B．花蕾（luǐ）冠冕（guàn）

雹（páo）子繃（běng）臉C．衣襟（jīn）

勾勒（lè）

瞻（zhān）仰電鈕（niǔ）D．馬蹄（tí）點(diǎn)綴（zhuì）圍殲（jiān）憧（chōng）憬評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.成功來(lái)自勤奮。（改為設(shè)問(wèn)句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。

《三國(guó)演義》

吳承恩

《將相和》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《水滸傳》

施耐庵

《景陽(yáng)岡》

《史記·廉頗藺相如傳》

司馬遷

《草船借箭》2）.連線題。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。范仲淹君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。杜

甫今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。蘇

軾卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。王

建過(guò)年娶媳婦正大光明坐山觀虎斗畏首畏尾前怕虎后怕虎雙喜臨門八月十五月亮坐收漁利評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)按照一定順序給下列句子重新排序。

①有人說(shuō)，何不移居別的星球？

②不可再生資源被破壞給人類生存帶來(lái)威脅。

③自然資源是有限的。

④科學(xué)家證明移居別的星球不可行。

⑤地球其實(shí)很渺小。

⑥再次提出宇航員感嘆地球的可愛(ài)與容易破碎。

⑦我們要精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

⑧宇航員遙望太空，贊嘆地球美麗壯觀和藹可親。

______________________________________________________2）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個(gè)小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長(zhǎng)著很多蘆葦。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾?笛福被譽(yù)為“英國(guó)與歐洲小說(shuō)之父”，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者馬克?吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題?；剜l(xiāng)偶書(shū)[唐]賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。1．寫(xiě)出加點(diǎn)字的讀音。

少(

)

鄉(xiāng)(

)

鬢(

)

何(

)

2．簡(jiǎn)單分析這首詩(shī)的表達(dá)技巧。

_____________________

3．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

______________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作（任選一項(xiàng)）。

（1）題目：溫暖

不久以后，我們就要告別母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)和朋友?；叵朐谶@六年的小學(xué)生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)讓你感到溫暖的事。請(qǐng)以“溫暖”為題，用筆記錄下那段經(jīng)歷或那個(gè)瞬間，寫(xiě)出你的真情實(shí)感。不能出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。

（2）虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀起來(lái)比較吸引人。請(qǐng)你根據(jù)情境，展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)編一個(gè)故事。

環(huán)境：美麗的校園

人物：熱情的組長(zhǎng)、調(diào)皮的同桌……

要求：故事圍繞主要人物展開(kāi)；把故事寫(xiě)完整，情節(jié)盡可能吸引人；可以寫(xiě)一寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。《毛主席在花山》①1948年的的春夏之交，毛主席轉(zhuǎn)移到了花山村。在臨時(shí)借用的農(nóng)家房舍里，他夜以繼日地為解放全中國(guó)的事業(yè)操勞著。②一天早晨，毛主席正在看地圖，忽然抬起頭，問(wèn)警衛(wèi)員：“昨天這個(gè)時(shí)候，門口花椒樹(shù)下的碾子有碾米聲，現(xiàn)在又到了碾米的時(shí)候，怎么沒(méi)動(dòng)靜了呢？”警衛(wèi)員說(shuō)：“報(bào)告主席，為了不影響您工作。我和村長(zhǎng)商量后，他請(qǐng)鄉(xiāng)親們到別處碾去了?！雹勖飨櫫税櫭?，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這會(huì)影響群眾吃飯的。不能因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里工作影響群眾的生活。這樣吧，交給你一個(gè)任務(wù)，盡快把鄉(xiāng)親們請(qǐng)到這里來(lái)碾米。”“是！”警衛(wèi)員拔腿就走。④“注意，說(shuō)話態(tài)度要誠(chéng)懇?！敝飨f(shuō)。警衛(wèi)員回頭一笑：“知道了，請(qǐng)主席放心。”他走出小院不久，花椒樹(shù)下的碾子又吱吱扭扭地轉(zhuǎn)了起來(lái)。⑤警衛(wèi)員剛回到院里，毛主席又叫住他，說(shuō)：“任務(wù)完成得不錯(cuò)。還有一件事等著你辦。把這筒茶葉交給炊事員，讓他每天這個(gè)時(shí)候沏一桶茶水。你負(fù)責(zé)送給碾米的鄉(xiāng)親們?！雹薏枧莺昧?，警衛(wèi)員拎著一桶清香的茶水來(lái)到碾臺(tái)旁，用粗瓷碗盛好，一一晾在石板上，請(qǐng)碾米的鄉(xiāng)親們喝。開(kāi)始大家還不好意思，經(jīng)他一動(dòng)員也就喝了起來(lái)。茶水對(duì)這里的人來(lái)說(shuō)確實(shí)新鮮。一位上了年紀(jì)的大叔端著一碗茶水，湊到警衛(wèi)員跟前：“我說(shuō)同志，這水一不甜二不辣的，喝它頂什么用？”警衛(wèi)員樂(lè)呵呵地說(shuō)：“您老就慢慢地喝吧，一會(huì)兒就喝出味道來(lái)了?！雹哌@時(shí)候，毛主席來(lái)了，鄉(xiāng)親們紛紛跟毛主席打招呼。毛主席笑著向大家點(diǎn)頭，說(shuō)：“要說(shuō)喝茶的好處，確實(shí)不少嘛，喝了它渾身有精神，還能讓人多吃飯……”正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，轉(zhuǎn)到毛主席身邊，便停了下來(lái)。毛主席舀了兩碗茶水送到她們母女手里，說(shuō)：“你們倆歇會(huì)兒吧！”然后對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)：“來(lái)，咱倆試試。”毛主席推碾子還挺在行，一邊推，一邊用笤帚往碾盤(pán)里掃碾出來(lái)的的米粒。一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席：“這位首長(zhǎng)，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。在哪兒呢？”（本文作者翟志剛，選作課文時(shí)有改動(dòng)。）1．“這會(huì)影響群眾吃飯的，不能因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里工作影響群眾的生活?！边@是毛主席聽(tīng)了警衛(wèi)員的報(bào)告后講的話。毛主席講話的態(tài)度是的。A．嚴(yán)厲B．嚴(yán)肅C．嚴(yán)正D．語(yǔ)重心長(zhǎng)2．請(qǐng)用課文中“夜以繼日”一詞造句，反映老師工作的辛苦。

3．本文中心明確，前后內(nèi)容聯(lián)系密切，圍繞中心選擇的材料較典型。文中毛主席___________和______________這兩件事是主要的，寫(xiě)得比較詳細(xì)。毛主席為解放全中國(guó)操勞則寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略，這樣顯得_________，可以更好地表達(dá)中心思想。

4．一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席：“這位首長(zhǎng)，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。在哪兒呢？”課文結(jié)尾這句話，有什么深意，你是怎樣理解的？

_________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

皎

餃

絞

繳

水(

)

(

)刑

(

)潔

(

)費(fèi)

伴

拌

絆

瓣

攪(

)

陪(

)

花(

)

牽(

)

霄

銷

硝

宵

元(

)

云(

)

(

)煙

(

)售2）.用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

單?。╞áobó）

追悼（diàodào）

瘦削（xuēxiāo）

伽藍(lán)（qiéjiā）

恍然（guānghu?ng）

蹚水（tāngtáng）

盤(pán)踞（jǜjù）

澄碧（chéng