吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.引言：親愛的同學(xué)，即將步入中學(xué)，要時(shí)刻銘記：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。為此，我們開展“書啟少年志、追憶時(shí)光、感懷師恩、立志報(bào)國”的四項(xiàng)活動(dòng)之旅。

請把引言中劃橫線的句子端正、正確地抄在下列方格中，要求書寫美觀。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【正確書寫】結(jié)合語境，填詞句。

（1）快樂讀書，開卷有益。讀書可解壓，當(dāng)你背負(fù)重?fù)?dān)bàoyuàn(

)時(shí)，不妨讀讀《盼》，放松心情。讀書可解乏，當(dāng)你fúàn(

)寫作píjuàn(

)時(shí)，不妨讀讀《竹節(jié)人》，拾得lèqù(

)。讀書可解憂，當(dāng)你心有g(shù)ēda(

)jǔsàng(

)時(shí)，不妨讀讀《丁香結(jié)》，一掃tuírán(

)。

（2）想象讓世界更美好！老舍先生第一次到草原，看到連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像______________；盲姑娘聽月光曲，仿佛也看到了她從來沒看到過的景象——_______________。2）.古訓(xùn)能明理?！癬__，日久見人心。”告訴我們時(shí)間長了，才可識(shí)別人心的善惡好歹?！傲妓幙嗫诶诓。琠__?！备嬖V我們教人從善的語言雖不動(dòng)聽，但有利于人們改正缺點(diǎn)。3）.我們借助學(xué)過的字的意思，能推想相關(guān)詞句的意思。比如知道了“我以日始出時(shí)去人近”中“去”的意思，我可以猜出“天去地九萬里”的意思是_____________。4）.經(jīng)典直通車。

在讀詩與美文的過程中，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿韻味和深度的世界。

詩中有景。春有百花秋有月。韓愈用“________，草色遙看近卻無。”讓我感受草木萌發(fā)的早春氣息。可春光易逝，正如詞人王觀說：“若到江南趕上春，___________。”

文中有理。

《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出_______，及日中則如盤盂，此不為________？”一兒曰：“日初出____，及其日中如探湯，此不為_____？”由此可見，不同的觀察角度，帶來不同的觀察結(jié)果。

詩可言志。于謙說：“____，要留清白在人間”，鄭燮說“_______，任爾東西南北風(fēng)”。

句可言情。百善孝為先：_____，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，_____；讀書長精神：________，事非經(jīng)過不知難。

這些作品以其獨(dú)特的語言魅力，引領(lǐng)我們探索人類情感的深邃與多樣，體驗(yàn)生活的美好。5）.在橫線上填上正確的內(nèi)容。

《迢迢牽牛星》中“盈盈一水間，__________。”借用_________的神話傳說，表達(dá)了相思而不得的愁緒。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（

）A．通國之善弈者也（善于，擅長）B．燕山月似鉤（古代的一種兵器，形似月牙）C．雖與之俱學(xué)（他，指專心致志的那個(gè)人）D．中庭地白樹棲鴉（家庭）2）.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．剝削（bō）

鍥而不舍（qì）B．湯匙（chí）

驚惶（huáng）C．店鋪（pù）

攪和（he）D．抽噎（yiē）

單調(diào)（diào）3）.下列加點(diǎn)字的讀音，有誤的一項(xiàng)是（

）A．勉強(qiáng)（qiáng）

蜷縮（quán）

魁梧（kuǐ）B．傾聽（qīng）

擱板（gē）

寡婦（guǎ）C．吱嘎（g?。?/p>

呼嘯（xiào）

黧黑（lí）D．皺眉（zhòu）

掀開（xiān）

自作自受（zuò）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.改為雙重否定句。

這樣宏偉的建筑群，和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將搭配得當(dāng)?shù)倪B在一起。

澄碧的

小河

昏暗的

燈光

奔迸的

碎影

浮動(dòng)的

萍藻

紅霓色的

紅錦帶

蕩漾的

白云2）.將下列寓言故事和相關(guān)寓意用線連起來。

《邯鄲學(xué)步》

技藝高超熟練，發(fā)揮起來得心應(yīng)手。

《庖丁解?！?/p>

盲目模仿他人，其結(jié)果反而更糟。

《鄭人買履》

做一件事而力量不夠，感到無可奈何。

《望洋興嘆》

只相信教條，不顧客觀實(shí)際。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

()當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字??！

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。

()國慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹。

()春風(fēng)吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹。

()夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.地球又像是一個(gè)巨人，地殼是他的皮膚。運(yùn)用了打比方的說明方法。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．這是一首________律詩，全詩共有八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、__________________、__________________。

2．運(yùn)用了夸張手法的兩句詩是__________，____________。

3．“云崖暖”中的“暖”寫出了紅軍渡過金沙江的________________，“鐵索寒”中的“寒”寫出了紅軍奪取瀘定橋的________________。

4．這首詩贊美了紅軍的什么精神？

_______________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

第八單元通過不同側(cè)面、不同途徑促使我們走進(jìn)魯迅、感知他的精神品質(zhì)。他不再是一個(gè)高高在上的文壇巨匠，不再是一個(gè)遙不可及的歷史人物，而是一個(gè)觸手可及的、活在我們心里的人。

請以“有你，真好”為題，表達(dá)你對魯迅先生真摯的情感吧！

要求：①可以假想魯迅先生就在眼前，你用文字與他對話。

②把事情寫具體，把場景寫清楚。

③融入自己的情感。500字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。1．文中第______句是兄妹倆的聯(lián)想和想象（填序號(hào)）

2．聽著。貝多芬的琴聲，皮鞋匠腦海中浮現(xiàn)了三幅奇麗的畫面。請將與圖畫內(nèi)容對應(yīng)的句子的序號(hào)寫在橫線上，再依次選擇合適的旋律填空。

________

_________

______

我仿佛聽見《月光曲》時(shí)而________，時(shí)而_________，時(shí)而________。（填序號(hào)）

A．明朗輕快

B．高昂激越

C．悠揚(yáng)舒緩

3．下列詩句與選文意境相符的是（）A．月落烏啼霜滿天B．海上明月共潮生C．月黑雁飛高D．明月何時(shí)照我還評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的多音字選擇正確的讀音。

挨餓(

)

挨著(

)

挨打(

)

挨家挨戶(

)

A．ái

B．āi2）.下列每組詞語中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請你選出來。

（1）A．笨拙（zhuō）

B．傾斜（qīng）

C．宅院（zhǎi）

D．自作自受（zuò）()

（2）A．跺腳（duò）

B．諺語（yàn）

C．胯下（kuà）

D．弦外