2023年河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院招聘工作人員筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院招聘工作人員筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)報(bào)告上級(jí)B.及時(shí)報(bào)告警察C.及時(shí)救助受傷害學(xué)生D.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)【答案】：C2.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國(guó)家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開(kāi)展不少于（）個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。A.4,1,24B.5,1,24C.4,1,16D.5,1,16【答案】：D3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.開(kāi)除B.留校察看C.退學(xué)D.記過(guò)【答案】：C4.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.專任教師在1000人以上B.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門(mén)類為主要學(xué)科C.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT(mén)人才D.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上【答案】：C5.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.自然權(quán)利B.法律權(quán)利C.應(yīng)有權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】：B6.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、A.創(chuàng)造性思維B.辯證邏輯思維C.抽象邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：B7.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.素質(zhì)拓展D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：A8.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂，這說(shuō)明教師應(yīng)該（）。A.以上都是B.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)C.學(xué)為人師，行為示范D.言行一致，身體力行【答案】：C9.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約【答案】：D10.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.導(dǎo)向——激勵(lì)功能C.鑒定——選拔功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】：D11.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要（）。A.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁【答案】：C12.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】：A13.中國(guó)最早實(shí)施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學(xué)B.北京大學(xué)C.天津大學(xué)D.清華大學(xué)【答案】：B14.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：C15.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會(huì)的道德B.資本主義道德C.原始社會(huì)的道德D.社會(huì)主義道德【答案】：D16.對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)開(kāi)除B.應(yīng)當(dāng)耐心教育C.應(yīng)當(dāng)不管不問(wèn)D.應(yīng)當(dāng)體罰【答案】：B17.青年期的思維發(fā)展特點(diǎn)屬于（）。A.具體運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段C.前運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：D18.我國(guó)正式建立學(xué)位制度是在（）。A.1984年B.1980年C.1981年D.1977年【答案】：C19.恢復(fù)高考制度是在（）。A.1978年B.1977年C.1976年D.1979年【答案】：B20.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會(huì)問(wèn)題來(lái)選擇,以問(wèn)題為中心設(shè)計(jì)核心課程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：A21.趙毅在學(xué)習(xí)過(guò)程中，缺少獨(dú)立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見(jiàn)和同學(xué)們不一致時(shí)，往往不能堅(jiān)持己見(jiàn)。這表明他的認(rèn)知方式屬于(）A.整體型B.序列型C.場(chǎng)依存型D.場(chǎng)獨(dú)立型【答案】：C22.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德情感B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德習(xí)慣D.形成良好的道德環(huán)境【答案】：C23.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學(xué)均出國(guó)或到國(guó)內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無(wú)奈進(jìn)入高校。來(lái)校之初，情緒低落，勉強(qiáng)應(yīng)付上那幾節(jié)課，既不愿意當(dāng)班主任，也不愿意做其他工作。后來(lái)，又與老同學(xué)聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國(guó)數(shù)學(xué)教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)，從教50多年，桃李滿天下，許多學(xué)生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學(xué)博士，與同學(xué)陳建功相約，自愿來(lái)到新建的浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系任教。當(dāng)時(shí)系里只有4位教師，10多個(gè)學(xué)生，圖書(shū)資料廳缺，實(shí)驗(yàn)設(shè)備全無(wú)，經(jīng)費(fèi)無(wú)著落。他名為副教授，連續(xù)幾個(gè)月沒(méi)有拿到一分錢(qián)。但他毫不動(dòng)搖，他與陳建功每人開(kāi)四門(mén)課，外加輔導(dǎo)，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時(shí)期到日本去找資料，一個(gè)假期找回20萬(wàn)字?？窟@種自覺(jué)的事業(yè)心和意志力，為社會(huì)培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻(xiàn)身社會(huì)主義教育事業(yè)。請(qǐng)問(wèn)：材料反映的是（）A.教師對(duì)教師工作的實(shí)踐B.教師對(duì)教師工作的態(tài)度C.教師對(duì)教師工作的理念D.教師對(duì)教師工作的方法【答案】：B24.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工B.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展C.教育理論的發(fā)展D.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)【答案】：A25.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.三因素模型B.四因素模型C.五因素模型D.兩因素模型【答案】：A26.在群體的影響和壓力下，個(gè)體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）A.社會(huì)行為B.從眾行為C.人際交往D.親和行為【答案】：B27.相對(duì)于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）A.歷史性B.系統(tǒng)性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.操作性【答案】：C28.美國(guó)斯坦福大學(xué)教授舒爾曼認(rèn)為，教師專業(yè)知識(shí)的核心是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)B.課程知識(shí)C.教育背景的知識(shí)D.教育內(nèi)容的知識(shí)【答案】：B29.下列選項(xiàng)不屬于我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的是（）。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.自主開(kāi)展與境外高校的合作C.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)D.人事配置權(quán)【答案】：D30.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.輻射思維B.創(chuàng)造性思維C.直覺(jué)思維D.抽象思維【答案】：B31.不屬于獨(dú)立心理過(guò)程的是（）。A.記憶B.想象C.思維D.注意【答案】：D32.為了解決“用T、R、H、O、E五個(gè)字母合成一個(gè)有意義的單詞”這一問(wèn)題，先將五個(gè)字母所有可能的組合都羅列出來(lái)，再選擇正確答案。這種問(wèn)題解決策略為（）。A.逆推法B.手段目的分析法C.爬山法D.算法【答案】：D33.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.布魯納C.阿德勒D.郝欽斯【答案】：B34.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（）。A.2秒～1分鐘B.O.25～2秒C.5秒～2分鐘D.O.2～O.5秒【答案】：B35.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力C.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人D.持能力增長(zhǎng)觀者傾向于采用掌握目標(biāo)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢(shì),歸納起來(lái)有以下模式（）。A.劍橋模式B.筑波模式C.哈佛模式D.牛津模式E.麻省理工學(xué)院（MIT）模式【答案】：BDE37.近年來(lái)，我國(guó)高等教育一直在（）。A.促進(jìn)國(guó)際化B.加強(qiáng)行政化C.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化D.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育【答案】：AD38.文明是指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.天下文明C.物質(zhì)文明D.商業(yè)文明【答案】：AC39.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育B.家長(zhǎng)參與管理C.由專業(yè)保安看管D.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)E.侮辱教師F.檢查維修宿舍設(shè)施G.批評(píng)教師H.毆打教師【答案】：ADF40.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有（）。A.預(yù)防作用B.校正作用C.明示作用D.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益【答案】：ABCD41.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.能力B.責(zé)任心C.態(tài)度D.知識(shí)【答案】：ABCD42.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.形式合理B.目的明確C.內(nèi)容正確D.方法得當(dāng)【答案】：ABCD43.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要B.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)C.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向D.突出重點(diǎn)，建設(shè)具有特色的學(xué)科【答案】：ACD44.我國(guó)的教師職業(yè)道德，要求教師通過(guò)自覺(jué)的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.盡心盡力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志B.對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感C.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)D.對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心【答案】：ABCD45.下列關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法中，正確的是（）。A.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗(yàn)B.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)C.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.D.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利【答案】：ABD46.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。B.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。C.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。D.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則?！敬鸢浮浚篈BCD47.對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，下列思想不正確的是（）。A.財(cái)富就是靠勞動(dòng)得到的，不是靠節(jié)約得到的B.招待客人是多花一些，顯得對(duì)客人的尊重，自己有面子C.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)D.員工出公差，花費(fèi)多少都可以【答案】：ABCD48.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.目標(biāo)效價(jià)B.認(rèn)知因素C.情感因素D.期望值【答案】：AD49.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的《關(guān)于教師地位的建議書(shū)》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡B.集體精神、道德、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步C.人類個(gè)性的全面發(fā)展D.促進(jìn)知識(shí)的傳播【答案】：ABC50.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過(guò)高評(píng)價(jià)自我？（）A.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手B.好勝心過(guò)于強(qiáng)烈C.思想偏激D.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順【答案】：BCD51.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)C.言行一致，身體力行D.教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：ABC52.心理發(fā)展的特點(diǎn)