18.《童年的水墨畫》課件

童年的水墨畫三年級下冊童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。今天我們就來學(xué)習(xí)《童年的水墨畫》。張繼樓，中國作家協(xié)會會員。著有《營帳邊有一條小河》《在城市的大街上》《在農(nóng)村的田野上》《夏天到來蟲蟲飛》《種子坐飛機》等。自由讀課文提出要求：1.請大家自由朗讀文，讀準字音。2.遇上不認識的字、不懂的詞、難寫的字等，做好記號。我會認墨染碎浪濺爽mòrǎnsuìlànɡjiànshuǎnɡ識字方法字理識字：

爽會意字。像人左右腋下有火，表示明亮。

爽染綠釣竿撲騰撥動浪花清爽蘑菇水葫蘆斗笠

多音字dǒu（斗笠）（氣沖斗牛）dòu（爭斗）（明爭暗斗）斗鉆zuān（鉆洞）（氣沖斗牛）zuàn（鉆石）（鉆井）結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下對正?！澳尽钡讬M稍長以托上。rǎn染重難點字書寫指導(dǎo)上下木

自由輕聲朗讀課文，找一找詩中寫到了哪些景物？作者是怎樣寫的？在朗讀中想象畫面。

垂柳把溪水山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只忽然撲騰一聲人草地上蹦跳著0紅蜻蜓。影碎了，魚兒和笑聲。當(dāng)作梳妝的鏡子，比喻垂柳把溪水山溪像綠玉帶一樣平靜。運用了什么修辭手法？比喻的修辭手法，將“溪水”比作鏡子，將“山溪”比作綠玉帶，寫出了山溪的清澈、平靜。當(dāng)作梳妝的鏡子，

人影給溪水染綠了。溪水把人影染綠了。人影被溪水染綠了。因為碧綠的垂柳倒映在清澈的溪水里，溪水看上去就成了綠色的；同樣倒映在溪水里的人影，也跟著變成了綠色的。

忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。發(fā)生了什么事？為什么“忽然撲騰一聲人影碎了”？思考：你從詩中看到了什么？垂柳山溪蜻蜓魚兒人影草地《溪邊》主要是描繪了孩子在溪邊（釣魚）的情景。第一句詩運用了（比喻）和（擬人）的修辭手法，將（垂柳）擬人化，將小溪比作了（梳妝的鏡子）和（綠玉帶），突出了小溪靜和綠的特點。江上像剛下水的鴨群，扇動一雙雙你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。水葫蘆？生于水塘中,天然繁殖能力極強。小手撥動著浪花，翅膀拍水戲耍。斗笠？林中松樹剛洗過澡松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。像一朵朵山花是誰一聲歡叫把雨珠抖落，在樹下開放。戴一頂斗笠，一身清清爽爽，合作自學(xué);1、“小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠”和“只見林中2、邊讀邊想，你看到了怎樣的畫面？一個個斗笠像蘑菇一樣”中的兩個“蘑菇”，意思一樣嗎？是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。比喻兩個“斗笠”的意思一樣嗎？第一個“斗笠”是指“蘑菇”。第二個“斗笠”是指“兒童”。是誰在歡叫？猜猜他們?yōu)槭裁礆g叫？

是采蘑菇的孩子們在歡叫，運用夸張的修辭手法，足見聲音是多么響亮，歡快！

這是一首

，分別寫了

，

，

，表現(xiàn)了

。《溪邊》兒童詩《林中》《江上》主題概括孩子們童年生活的快樂釣竿垂柳人影山溪紅蜻蜓溪水動人影碎魚