0526六年級道德與法治(統(tǒng)編版)-探訪古代文明 第一課時-1教案

《探訪古代文明第一課時》教案執(zhí)教者：北京市通州區(qū)永順鎮(zhèn)中心小學(xué) 趙天一、教學(xué)目標(biāo)通過分析資料，知道人類早期文明的分布，感受文明的多樣性。二、教學(xué)重點探究人類共同創(chuàng)造的早期文明成就及對世界帶來的巨大影響。三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)過程（一）環(huán)節(jié)一：看資料說發(fā)現(xiàn)資料呈現(xiàn)：人類早期文明成就的圖片。提問：通過文字和圖片資料，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生交流活?！镜闹匾饔?。（二）環(huán)節(jié)二：找找人類早期文明發(fā)祥地活動一：早期文明在哪里呈現(xiàn)人類早期文明發(fā)祥地分布圖。分布在那些地區(qū)？學(xué)生交流布在大河流域附近?；顒佣禾皆L人類文明的搖籃再次呈現(xiàn)人類早期文明區(qū)域分布圖。提問：為什么人類早期文明發(fā)祥地都分布在大河流域？學(xué)生交流小結(jié)：大河流域的水源充足，動植物資源豐富，氣候也適宜人類居住，【設(shè)計意圖】通過分析人類早期文明發(fā)祥地的地理位置和自然環(huán)境等信息，知道是大河流域為人類的生存和發(fā)展提供了寶貴的自然資源，大河流域是人類文明的搖籃。（三）環(huán)節(jié)三：探訪中華早期文明活動一：初識中華早期文明發(fā)源地勞智慧的人民。讓我們一起探訪中華早期文明。呈現(xiàn)黃河流域的半坡原始居民和長江流域的河姆渡原始居民資料。提問：觀察圖片資料，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生交流居民居住了?；顒佣何奈锟脊盘皆L中華古代文明考古一：觀察圖片談發(fā)現(xiàn)出示半坡和河姆渡遺址出土的文物圖片資料。提問：從這些圖片資料中，你能想象出我們祖先生活中的哪些場景呢？學(xué)生交流工具捕魚狩獵，還學(xué)會了飼養(yǎng)家畜，這是文明進(jìn)步的體現(xiàn)?？脊哦嚎匆曨l談發(fā)現(xiàn)出示碳化稻和骨耜的視頻資料。提問：從視頻資料中，你有哪些發(fā)現(xiàn)？學(xué)生交流小結(jié)：從視頻資料中推測出，居住在長江黃河流域的先民們已經(jīng)開始利用工具種植農(nóng)作物了?？脊湃嚎唇ㄖ劙l(fā)現(xiàn)出示半坡和河姆渡遺址中的房屋復(fù)原圖。提問：仔細(xì)觀察圖片，看一看這兩張圖中的房屋建筑有哪些不同？學(xué)生交流提問：同樣是生活在大河流域，為什么兩種原始居民的房屋如此不同？出示長江和黃河流域氣候差異資料。學(xué)生交流夠通過適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點來建造房屋，實現(xiàn)定居了?？脊潘模嚎础拔淖帧闭劙l(fā)現(xiàn)出示半坡陶符的圖片資料。提問：從圖片資料中，你又有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生交流到了重要的作用。些文明成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。（四）環(huán)節(jié)三：探訪其他人類早期文明區(qū)域些文明成果？這些成果對人類文明的進(jìn)步和發(fā)展做出怎樣的貢獻(xiàn)呢？活動一：探訪古代印度文明成果出示古代印度文明相關(guān)資料并提問：從這段資料中，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生交流在大河流域的滋養(yǎng)中發(fā)展出了獨具特色的文明成就?；顒佣禾皆L古代埃及和巴比倫文明成果看視頻談發(fā)現(xiàn)同樣都位于大河流域，但他們對待河水泛濫的態(tài)度卻截然不同，這是怎么回事呢？我們來通過兩段小視頻來了解一下吧。發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生交流擾。探訪尼羅河流域文明成果提問：古埃及在尼羅河的恩賜下發(fā)展出了哪些突出的文明成就？出示古埃及文明發(fā)展相關(guān)資料并提問：從資料中你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生交流小結(jié)：在河流的恩賜下，古埃及人的農(nóng)業(yè)在當(dāng)時十分發(fā)達(dá)，在歷法和探訪兩河流域文明成果成就？么？學(xué)生交流做出了突出貢獻(xiàn)。對比成果談發(fā)現(xiàn)提問：通過剛才對兩個文明區(qū)域的文明成就的比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生交流下創(chuàng)造了眾多輝煌的文明成就，為人類的文明進(jìn)步作出了自己獨特的貢獻(xiàn)?；顒尤何淖謱Ρ日劙l(fā)現(xiàn)就聯(lián)系在一起，你能發(fā)現(xiàn)這些早期文明有什么共同點嗎？學(xué)生交流在請同