德州市武城縣教育系統(tǒng)引進(jìn)筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考德州市武城縣教育系統(tǒng)引進(jìn)筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.互補(bǔ)性B.順序性C.不平衡性D.階段性【答案】：D2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D3.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對其進(jìn)行主動積極的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（）。A.自我教育能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反饋能力D.自我完善能力【答案】：B4.在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。A.教師在教育活動中是被動的客體B.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用【答案】：B5.通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.意向B.技能C.態(tài)度D.品德【答案】：C6.班主任馬老師常對學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.資助發(fā)展的意識B.因材施教的意識C.開拓創(chuàng)新的理念D.素質(zhì)教育的理念【答案】：D7.（）將學(xué)習(xí)視為一個“聞—見—知—行”的過程，他認(rèn)為“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)止于行而至矣”。A.荀子B.朱熹C.孔子D.孟子【答案】：A8.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計主要內(nèi)容的是（）。A.制定各門課程的教學(xué)大綱B.確定教學(xué)目標(biāo)C.制定教學(xué)成效考核的辦法D.制定教學(xué)計劃【答案】：B9.古代學(xué)校教育中，教學(xué)過程是管制與被管制、灌輸與被動接受的過程，道統(tǒng)的權(quán)威通過教師、牧師的權(quán)威，通過招生、考試以及教學(xué)紀(jì)律的威嚴(yán)予以保證。這體現(xiàn)了古代學(xué)校教育具有（）的特點(diǎn)。A.象征性B.刻板性C.專制性D.階級性【答案】：C10.自習(xí)課期間，張老師只把班級成績排在前十的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)，讓其他同學(xué)在教室自習(xí)，張老師的這種做法（）。A.不利于因材施教B.不便班級管理C.有失教育公平D.不利于激勵學(xué)生【答案】：C11.德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。A.兩者相同B.前者指導(dǎo)后者C.前者決定后者D.前者反映后者【答案】：D12.以下描述不正確的是（）。A.課外、校外教育活動注重學(xué)生的主動性、積極性，忽視教師的指導(dǎo)作用B.課外、校外教育活動的內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化C.課外、校外教育活動注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)D.課外、校外教育活動是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑【答案】：A13.課外是課內(nèi)的延伸和拓展，課內(nèi)是課外的深化和提升，課內(nèi)與課外相結(jié)合才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展，下列選項(xiàng)中表達(dá)了這一思想的是（）。A.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞B.發(fā)然后禁，則捍格而不勝C.時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)D.安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道【答案】：C14.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《四書集注》B.《愛彌兒》中文譯文C.《金剛經(jīng)》原文手抄稿D.《紅樓夢》【答案】：C15.參與教育活動，以期自身在語言，知識，智慧、學(xué)業(yè)，品德、審美和體等方面獲得發(fā)展的人是指（）。A.教師B.受教育者C.教育者D.學(xué)生【答案】：B16.小學(xué)階段的課程性質(zhì)體現(xiàn)了普及性、基礎(chǔ)性和（）。A.綜合性B.連貫性C.全面性D.發(fā)展性【答案】：D17.李清照《如夢令》詞：試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！這里的“綠”和“紅”分別形容葉和花，其相對應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的（）。A.葉綠體和液泡B.液泡和細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.線粒體和液泡【答案】：A18.(2018年考題)根據(jù)《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》，生態(tài)文明建設(shè)的基本方針是（）A.綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展B.重點(diǎn)突破和整體推進(jìn)C.節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主D.深化改革和創(chuàng)新驅(qū)動【答案】：C19.下列不屬于縣市級以上行政機(jī)關(guān)政務(wù)公開的內(nèi)容的是（）。A.政府以監(jiān)督為目的的監(jiān)督對象的調(diào)查信息B.政務(wù)公開服務(wù)機(jī)構(gòu)的名稱、辦公地點(diǎn)、辦公時間及聯(lián)系方式C.主要領(lǐng)導(dǎo)成員的履歷、分工D.在制定發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策過程中形成的記錄、報告、咨詢意見等【答案】：D20.事業(yè)單位工作人員考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉、學(xué)六個方面，重點(diǎn)考核（）。A.業(yè)務(wù)技能B.工作作風(fēng)C.工作實(shí)績D.職業(yè)道德【答案】：C21.儒家思想主張為政以仁，體恤百姓。其中提出“不以仁政，不以平治天下”觀點(diǎn)的是（）。A.董仲舒B.荀子C.孟子D.孔子【答案】：C22.工程咨詢業(yè)的質(zhì)量管理原則之一是（）。A.以人為本B.持續(xù)改進(jìn)C.全面性D.責(zé)任感【答案】：B23.元稹詩云：“駿骨黃金買，英髦絳帳延。”其中“駿骨”喻指（）。A.文臣B.志向C.賢才D.武將【答案】：C24.按照突發(fā)事件發(fā)生的緊急程度、發(fā)展態(tài)勢和造成的危害程度可將突發(fā)事件的預(yù)警級別分為四級，從高到低依次用（）顏色標(biāo)示。A.紅、橙、黃、藍(lán)B.黃、紅、藍(lán)、橙C.藍(lán)、紅、黃、橙D.橙、紅、黃、藍(lán)【答案】：A25.有些企業(yè)貌似強(qiáng)大，但是它的技術(shù)和經(jīng)營模式可復(fù)制性很強(qiáng)。它之所以能夠暫時______，是因?yàn)樗?dāng)初先人一步，集聚了大量的人氣，導(dǎo)致后來者難以超越。但即便如此，同類產(chǎn)品早就______地等在那里，你中斷服務(wù)，別人馬上可以跟進(jìn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.鶴立雞群迫不及待B.獨(dú)占鰲頭虎視眈眈C.標(biāo)新立異窺間伺隙D.遙遙領(lǐng)先守株待兔【答案】：B26.繼續(xù)教育:是指針對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識和培養(yǎng)、提髙業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。

根據(jù)以上定義，下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是（）。A.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過函授教育取得了本科文憑B.勞動局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)C.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)D.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位【答案】：C27.①因而殘垣斷壁失去部分的構(gòu)圖，也就容易讓人通過想象獲得

②奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢

③不論是帕特農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象

④我們的感動，就是看到殘缺美的感動

⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉

⑥也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱有關(guān)

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.②⑤⑥①③④B.②④⑥⑤①③C.②⑥④①③⑤D.②⑥①③⑤④【答案】：D28.據(jù)史書記載，鄉(xiāng)村“人丁”登記在中國具有相當(dāng)長的歷史，它始發(fā)于西周末年，開始是為戰(zhàn)事“補(bǔ)充兵力”所為。但后來鄉(xiāng)村戶籍登記制度的發(fā)展，顯然更與稅賦稽征有關(guān)：它不僅是調(diào)役兵役的依據(jù)，而且成了控制稅納逃避的方法。在傳統(tǒng)中，稅賦及其減免計算都以勞動力和田畝為依據(jù)，因而戶口登記總是和財產(chǎn)登記相關(guān)聯(lián)，而“財產(chǎn)又以田地為要，沒有住宅”，這說明稅納依據(jù)中的“財產(chǎn)”部分，傳統(tǒng)上主要以田地為計算單位。因此，掌握田地和人丁資料的團(tuán)體或組織便擔(dān)當(dāng)起了記錄的重任，而這種任務(wù)顯然非基層莫屬。下列說法正確的是：A.鄉(xiāng)村戶籍登記制度歷史悠久，在西周得到完善B.補(bǔ)充兵力和稅賦稽征是鄉(xiāng)村戶籍登記制度的初衷C.古代戶口和財產(chǎn)登記主要由民間組織自發(fā)擔(dān)任D.稅賦的多寡主要取決于每戶勞動力和田地的多寡【答案】：D29.對于五四時期的新文學(xué)陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學(xué)陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗(yàn)的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的真理，是過去的精華所在。這段文字意在表明（）。A.五四時期的新文化發(fā)展迅速，新、舊文化思想碰撞激烈B.五四時期新、舊文化陣營對“新”“舊”的價值判斷不同C.雖然新文學(xué)最終將取代舊文學(xué)，但“舊”的事物總不會完全消失D.“新”“舊”的含義并不是絕對的、一成不變的【答案】：B30.這些年來，醫(yī)患沖突越來越頻繁，越來越趨于極端化、暴力化。醫(yī)患沖突，成了中國社會之痛。醫(yī)生之于患者，天然有優(yōu)勢。但問題顯然不只是牽涉醫(yī)患雙方的道德和利益那么簡單。每一起醫(yī)患沖突都有其特殊性。抽絲剝繭之后，那些醫(yī)療技術(shù)、那些執(zhí)業(yè)態(tài)度、那些蠻不講理、唯利是圖等等，都只是沖突最后的引爆點(diǎn)。炸彈其實(shí)早已埋下，只待引爆一刻。那是社會之病。作者接下來最有可能介紹的是：（）A.導(dǎo)致醫(yī)患沖突的社會根源B.醫(yī)患沖突頻發(fā)對社會的影響C.醫(yī)患沖突特殊性的具體表現(xiàn)D.醫(yī)患沖突的根本解決措施【答案】：A31.在整個受教育過程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會很難與城市________，貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過程中，他們更多的是在________地硬闖，融入城市過程中的挫敗感，正使他們動搖“知識改變命運(yùn)”的信念。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一視同仁B.相提并論C.等量齊觀D.同日而語【答案】：B32.討論問題，既要認(rèn)真思考，又要虛心聽取別人的意見，（）是不可能得出正確結(jié)論的。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.驕傲自滿B.自以為是C.趾高氣揚(yáng)D.自命不凡【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育內(nèi)容隨著歷史的變遷而不斷發(fā)生變化。不同于中國古代的“六藝”，以下學(xué)科中屬于西方“七藝”的是（）。A.體育B.音樂C.修辭D.天文【答案】：BCD34.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.責(zé)任心B.態(tài)度C.知識D.能力【答案】：ABCD35.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認(rèn)識正確的是（）。A.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動力B.教師道德評價在教師道德認(rèn)識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用C.教師道德評價可以提供推動和促進(jìn)教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量D.教師道德評價的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡【答案】：ABCD36.當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征外，還體現(xiàn)（）。A.終身化B.信息化C.國際化D.全民化【答案】：ABCD37.現(xiàn)代教學(xué)理論三大流派是指（）。A.結(jié)構(gòu)教學(xué)論B.范例教學(xué)論C.程序教學(xué)論D.發(fā)展性教學(xué)論【答案】：ABD38.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.教師一言談B.利用家長C.向家長推卸責(zé)任D.排斥家長【答案】：ABCD39.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.一稿多投或重復(fù)發(fā)表B.對學(xué)術(shù)批評者進(jìn)行壓制、打擊或者報復(fù)等C.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果D.利用媒體對學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過度包裝和炒作【答案】：ABCD40.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動良性發(fā)展B.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響C.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念D.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時，會增強(qiáng)教師內(nèi)心信念【答案】：ABCD41.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象B.價值取向上注重利益性C.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任D.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性【答案】：ACD42.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.公約B.承諾C.制度D.標(biāo)語口號【答案】：ABC43.職業(yè)道德的涵義包括（）。A.職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對員工義務(wù)的要求B.職業(yè)道德是長期以來自然形成的C.職業(yè)道德大多沒有實(shí)質(zhì)的約束力和強(qiáng)制力D.職業(yè)道德沒有確定形式，通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等【答案】：ABCD44.被代理人死亡后，委托代理人實(shí)施的代理行為仍然有效的有（）。A.代理人不知道被代理人死亡的B.被代理人與代理人約定到代理事項(xiàng)完成時代理權(quán)終止的C.被代理人的多數(shù)繼承人承認(rèn)代理行為的D.被代理人死亡前已經(jīng)進(jìn)行，在被代理人死亡后為了被代理人繼承人的利益繼續(xù)進(jìn)行代理的【答案】：ABD45.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的是（）。A.DB.AC.BD.C【答案】：CD46.下列屬于上行文的有（）。A.議案B.請示C.報告D.函【答案】：BC47.下列選項(xiàng)中屬于因果聯(lián)系的有（）。A.勤學(xué)出智慧，實(shí)踐出真知B.電閃雷鳴，風(fēng)來雨至C.摩擦生熱，熱脹冷縮D.冬去春來，夏盡秋至【答案】：AC48.關(guān)于社會策劃模式，下列說法正確的有（）。A.社會策劃模式和地區(qū)發(fā)展模式一樣，更重視過程目標(biāo)B.社會策劃模式屬于機(jī)構(gòu)層面的工作，居民扮演的角色較為被動C.社會策劃模式運(yùn)用定量和定性研究方法收集、處理和分析資料，來協(xié)助作出決定D.社會策劃模式假設(shè)社會問題可以通過漸進(jìn)的方式解決，即承認(rèn)人類的能力是有限的【答案】：BCD49.《人口與計劃生育法》對各級政府及