托管班管理制度（24篇）

托管班管理制度（24篇）

托管班管理制度（通用24篇）

托管班管理制度篇1

一、管理老師崗位職責(zé)

1、熱愛托管工作，對學(xué)生要有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重所有

托管學(xué)生。

2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長配合，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生身心健康發(fā)

展情況，虛心接受批評、建議，不斷提升優(yōu)化工作方式、遵守各項(xiàng)

規(guī)章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規(guī)章制度處理。

3、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠

道提出，不在背后議論。

4、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)

腦，使每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)、儀表端莊自然，服

飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)

問候別人。在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

6、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔

果皮、紙屑、勤儉節(jié)約，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧。

二、管理老師崗位工作要求

1、安排好托管學(xué)生課業(yè)自我完成督習(xí)計(jì)劃，抓好托管學(xué)生思想

品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系。

2、負(fù)責(zé)搞好活動(dòng)室、寢室的衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清

潔整齊。定期開展學(xué)生寢室的消毒工作。

3、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要及時(shí)為學(xué)生增減衣服。

4、管理學(xué)生午休紀(jì)律，注意托管學(xué)生的午睡姿勢，蓋好被子，

午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床，指導(dǎo)和幫助托管學(xué)生穿好

衣服。

5、注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時(shí)，要簡單介紹托

管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。

6、每半月把學(xué)生的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換

洗。

三、與家長的日常溝通工作要求

1、每日放學(xué)，負(fù)責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后，

要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長或在家長群中發(fā)。

2、每日家長到托管班接學(xué)生時(shí)，當(dāng)班管理老師須向家長介紹學(xué)

生當(dāng)天在托管班的生活及學(xué)習(xí)情況，注意收集家長對托管班的意見

和建議并做好記錄;對托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當(dāng)面向家

長交代所采取措施，建議家長做好相關(guān)護(hù)理事宜。

3、對于因患病不能來托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長經(jīng)常

聯(lián)系，問訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。

4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報(bào)告書》，并

由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長簽名，在下周一上學(xué)時(shí)回收家長簽名的反饋卡，并

存檔。

四、學(xué)生的接送管理

1、學(xué)生放學(xué)，管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待；接到

學(xué)生時(shí)，必須核對學(xué)生名單，防止漏接學(xué)生。

2、接送學(xué)生上下學(xué)時(shí)，全體學(xué)生要分列隊(duì)行走，不允許學(xué)生亂

跑亂奔;必須有2名老師以上帶隊(duì)。

五、日常安全管理

1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時(shí)，當(dāng)班

管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴(yán)禁陌生人員在沒有老師陪同

的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。

2、如學(xué)生家長委托他人來接學(xué)生時(shí)，當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場與

家長進(jìn)行電話溝通，核實(shí)接學(xué)生人員的身份，必要時(shí)對通話過程要

錄音，并復(fù)印委托人身份證件。

3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)（如發(fā)病、受傷），當(dāng)班管理老

師要立即采取有效措施處置，在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，當(dāng)

事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時(shí)，要立即送醫(yī)院并通知家長。

4、加強(qiáng)對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、電梯口、

樓梯、陽臺追逐打鬧。

5、教育托管學(xué)生不要帶危險(xiǎn)品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶

物品，注意觀察托管學(xué)生手里是不是有打火機(jī)、爆竹、托管班刀子

等危險(xiǎn)物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)收起來，防止發(fā)生安全意外。

2、托管學(xué)生使用過的餐具必須天天消毒，玩教具每周清洗消毒

一次;學(xué)生寢室每月消毒一次，每周翻曬被褥兩次，每月洗床單枕

巾一次。

3、要求托管學(xué)生飯前便后要洗手，坂后漱口，每周剪指甲。

4、保持室內(nèi)空氣流通，午睡后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

5、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家

長接回孩子。

八、飲食管理飲食管理

1、托管班食品必須從正規(guī)渠道采購，食品采購回來后專人檢查

驗(yàn)收并做好采購記錄，便于溯源；

2、（防鼠、防蠅、防嶂螂）工作；每日做好廚房、餐具的清潔衛(wèi)

生及三防.

3、食品加工前認(rèn)真檢查待加工的食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象或

者其它感官性狀異常的，不再加工和使用；

4、加工成品在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)分發(fā)完畢；

5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進(jìn)行洗凈消毒；

6、托管班所有工作人員全部體檢合格，無傳染性疾病患者。飯

菜做到四搭配即（干稀、甜咸、葷素、粗細(xì)），烹調(diào)過程中要掌握火

候，保持食品營養(yǎng)。

7、飯前工作人員及托管學(xué)生都要用肥皂、流動(dòng)水洗手，飯桌要

擦干凈。

8、管理老師要照顧好托管學(xué)生的進(jìn)餐，掌握每名托管學(xué)生的進(jìn)

餐量，教育托管學(xué)生不偏食，不浪費(fèi)、自覺光盤形動(dòng)，不吃零食的

良好飲食習(xí)慣。

托管班管理流程

一、學(xué)生放學(xué)后，托管班老師到學(xué)校指定位置接到托管學(xué)生，

并護(hù)衛(wèi)學(xué)生回到托管班教室。

二、電話通知學(xué)生家長匯報(bào)主管，學(xué)生已安全接到托管教室，

請家長放心。

三、托管班老師監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并核對學(xué)生記事本，檢查

作業(yè)完成情況。

四、指導(dǎo)學(xué)生修改作業(yè)中的錯(cuò)誤內(nèi)容，加強(qiáng)對易錯(cuò)知識點(diǎn)的認(rèn)

識。

五、帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校老師安排，有計(jì)劃

的預(yù)習(xí)新課。

六、托管過程中，托管班教師嚴(yán)格糾正學(xué)生的錯(cuò)誤坐姿、書寫、

用眼方式等。

七、住宿生完成作業(yè)后，學(xué)生加餐（牛奶、果珍、點(diǎn)心、水果

等）.

八、學(xué)生在大教室或院子里游戲、讀書，需有人看護(hù)。

九、必須家長親自到場接走孩子。

寫給小朋友

一、按時(shí)完成作業(yè)

二、溫習(xí)學(xué)過的知識，及時(shí)預(yù)習(xí)新知識

三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業(yè)

五、保持教室內(nèi)衛(wèi)生，請把垃圾扔到垃圾桶里

六、多讀書，書籍是人類進(jìn)步的階梯

七、常運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)才能保持強(qiáng)健的體魄

八、注意安全，不在教室內(nèi)打鬧，不要亂跑，亂跳

九、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)

十、相互幫助，與人為善

托管班注意事項(xiàng)

一、托管班負(fù)責(zé)學(xué)生在托管期間的安全。

二、托管班負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，以及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

三、托管班應(yīng)與家長保持聯(lián)系，反應(yīng)學(xué)生情況

四、托管班重視每位家長提出的寶貴意見

五、擇日托管的學(xué)生，請家長與托管老師溝通，并告知托管時(shí)

間。

六、若學(xué)生臨時(shí)不需要托管，請家長及時(shí)通知托管班。

七、家長接走學(xué)生時(shí)，請確認(rèn)。

八、托管班托管時(shí)間到晚上20:00,此前不能來接孩子的家長，

請告知托管班。

托管班管理制度篇2

一、學(xué)生的接送

1、確定各年級的放學(xué)時(shí)間，托管老師每次接學(xué)生提前10到15

分鐘到指定地點(diǎn)，托管老師接孩子時(shí)必須攜帶托管班接送牌。

2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合，并分年紀(jì)排隊(duì)，

學(xué)生到達(dá)一定人數(shù)則由事先安排的老師依次帶回學(xué)校，不得讓學(xué)生

單獨(dú)行動(dòng)。

3、護(hù)送學(xué)生回校的老師必須事先確定好路線，回校途中時(shí)刻注

意每一個(gè)學(xué)生的安全，不允許學(xué)生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許

吃任何的東西。

4、過馬路時(shí)，托管老師確保沒有危險(xiǎn)，再讓學(xué)生迅速且有秩序

的通過馬路。

5、托管老師應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，對于原因不明而未到的學(xué)生必須及時(shí)

與其家長或者班主任聯(lián)系，確保事情的真實(shí)性，作好記錄，不能遺

漏任何一名學(xué)生。

6、學(xué)生作業(yè)完成后，學(xué)生必須打電話給家長，必須確保是由家

長或家長指定的家人來接，并且讓家長在離校簽到表上簽字，如家

長因特殊情況不能來接而提出讓學(xué)生自己回家的，可以與托管老師

協(xié)商簽訂安全協(xié)議書。

二、上課安排

1、托管老師安排學(xué)生進(jìn)入教室，同時(shí)提醒學(xué)生把作業(yè)本交到講

臺上，學(xué)生有15分鐘的休息時(shí)間，期間學(xué)生可以上廁所、洗手，學(xué)

生可以食用托管老師發(fā)放的面包牛奶等充饑的食物。

2、休息15分鐘后，進(jìn)入第一堂課，學(xué)生按照語、數(shù)、外的順

序依次完成當(dāng)天的作業(yè)。

3、5：10&5：20為課間休息時(shí)間。

4、每天托管時(shí)間最晚到7：30,盡量不要滯留學(xué)生超過晚上8：

00o

5、老師應(yīng)將每一天學(xué)生完成作業(yè)的情況或建議記錄下來，做到

家長接受學(xué)生時(shí)給予及時(shí)的溝通。

三、上課紀(jì)律

1、上課期間學(xué)生不得隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，交頭接耳，更不得

影響其他同學(xué)完成作業(yè)，如有背書或讀書任務(wù)，需向老師告知，可

根據(jù)情況另外安排。

2、學(xué)生寫完一項(xiàng)作業(yè)后舉手交給老師檢查，學(xué)生繼續(xù)寫下一門

作業(yè)，再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成抓重點(diǎn)的習(xí)慣。老師

檢查作業(yè)要仔細(xì)認(rèn)真，不得有遺漏，不得有錯(cuò)誤。

3、學(xué)生寫作業(yè)過程中先完成會(huì)做的，遇到不會(huì)寫的題目暫時(shí)空

著，最后再舉手示意老師講解不會(huì)做的難題，讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成

作業(yè)和節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤

4、老師盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學(xué)生講題的同時(shí)兼

顧班級紀(jì)律。

5、學(xué)生所有作業(yè)完成后，托管老師可以安排學(xué)生寫字帖或口算,

或者看課外書（如果是學(xué)校的書籍，一定記得還回原位），若同一時(shí)

間完成作業(yè)的同學(xué)比較多，則令其做本校試卷，沒有完成學(xué)校作業(yè)

的同學(xué)繼續(xù)做作業(yè)。

四、溝通

1、與家長的溝通

每天家長來本校接送學(xué)生時(shí)，托管老師應(yīng)立即跟家長溝通（如該

生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成狀況、以及每個(gè)學(xué)生

的性格特點(diǎn)、薄弱學(xué)科等）

2、老師之間的溝通

每天上完課，老師之間相互溝通（如上課遇到的各種問題，和家

長溝通遇到的各種問題等等），互相分析、討論解決方法。上課遇到

的各種問題應(yīng)及時(shí)解決。

3、與孩子之間的溝通

根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，出現(xiàn)問

題也要適當(dāng)?shù)呐u。

托管班管理制度篇3

一、教師工作制度

1、教師須按時(shí)上中心，自覺負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、學(xué)生考勤工作；認(rèn)

真履行并服從學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)安排（包括課時(shí)的調(diào)整和教案的修改等）。

2、工作時(shí)間內(nèi)不得處理私人事務(wù)，不談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)的事情，

專心工作，提高工作效率。

3、上中心時(shí)間內(nèi)，教師不得外出（外出宣傳除外），因急事（含

看?。┒虝r(shí)間外出應(yīng)做好外出說明（外出時(shí)間和返校時(shí)間）；如有特殊

原因需提早離開學(xué)校應(yīng)說明原因，私自離開學(xué)校當(dāng)曠工、早退處理；

請事假或調(diào)休需提前一天告知，否則以曠工計(jì)算。

二、教師獎(jiǎng)罰制度

1、每月滿勤，獎(jiǎng)勵(lì)30元。

2、大中心課課時(shí)按超中心級基本人數(shù)每課時(shí)每人2元獎(jiǎng)勵(lì)。

3、遲到早退10-30分鐘，以一元一分鐘計(jì)算扣除。

4、曠工一次以課時(shí)工資的三倍來罰款。

三、學(xué)生上課制度

1、按時(shí)到輔導(dǎo)中心上課，不遲到不早退。

2、自覺保持教室衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；課后請將自己的廢棄物放

到指定的地點(diǎn)；不準(zhǔn)在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。

3、自覺服從老師管理，如有建議和意見可在下課后反映。

4、請學(xué)生保管好自己的隨身物品，貴重的東西最好不要帶到輔

導(dǎo)中心，如有丟失，后果自負(fù)。

5、愛護(hù)輔導(dǎo)中心財(cái)物，不損壞桌椅；否則，照價(jià)賠償。

6、下課后禁止下樓，禁止追逐打鬧，做有意義的游戲。學(xué)生途

中安全由家長負(fù)責(zé)。

感謝家長長期對星達(dá)特輔導(dǎo)中心的支持和信賴，為了讓孩子更

快樂的生活、更好的學(xué)習(xí)，請您仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容：

1、記準(zhǔn)時(shí)間安排，按時(shí)接送孩子，特殊原因請?zhí)崆罢f明。

2、正常開課期間，不能按時(shí)到輔導(dǎo)中心上課者輔導(dǎo)費(fèi)概不退還。

敬請諒解！

3、授課期間，如孩子對授課方式不適應(yīng)，請及時(shí)與老師反映，

以達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4、為了完成教學(xué)目標(biāo)，如有課下作業(yè)請家長督促完成。

5、學(xué)生在輔導(dǎo)中心期間，如同學(xué)間發(fā)生矛盾，請家長及時(shí)與老

師溝通，不要擅自解決。

6、如有更好的教育方法及管理模式，請及時(shí)與我們聯(lián)系。

托管班管理制度篇4

為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

大幅提高孩子學(xué)習(xí)成績，我們數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班特?cái)M訂本制度。

一、師資隊(duì)伍

我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)

的研究生。

二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的

1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完戌教師整理的試題，教師批改并講解

2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避免出

現(xiàn)課本知識的漏洞。

3、提高學(xué)習(xí)成績，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)

缺，進(jìn)行鞏固深化提高。

4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)

習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)

對力等。

三、學(xué)生守則

1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長

提前請假。

2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動(dòng)或外

出，不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；更不得在班大聲喧

嘩、追逐打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中注意

力，認(rèn)真聽講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。

5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。

本制度，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家

長溝通過仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。

家長簽字：

學(xué)生簽字：

日期：

托管班管理制度篇5

老師的崗位職責(zé)

1、熱愛本職工作，尊重托管學(xué)生，有愛心、耐心、責(zé)任心。

2、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退、不做私事。

3、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后

議論。

4、儀表端莊自然，服飾大方整潔。

5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮。

6、愛護(hù)公物，保護(hù)設(shè)施。

7、做好計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，講解仔細(xì)，抓好學(xué)生品德教育和良好

習(xí)慣的養(yǎng)成。

8、做好與家長、同事、學(xué)生的溝通工作。

廚房管理制度

1、人員：所有從業(yè)人員每年體檢一次，要有健康證。從業(yè)人員

應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，工作前洗手消毒、不留長指甲。

2、場所：開窗通風(fēng)，工作完打掃衛(wèi)生，不留死角及衛(wèi)生小尾巴。

3、采購：“四不買”不新鮮的不買，不衛(wèi)生的不買，不放心的

不買，不應(yīng)季的不買。

4、加工：未清洗的不加工，營養(yǎng)搭配不合理的不加工，超保質(zhì)

期的材料不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。

5、儲藏：生鮮肉類及時(shí)冷凍，易變質(zhì)蔬菜及時(shí)冷藏。儲存科學(xué)

分類，擺放整齊，通風(fēng)避光;冰箱及其他存儲場所每天清潔，每周清

理，內(nèi)外無垢。

6、用餐后及時(shí)清理，一洗二刷三沖四消毒。

7、營養(yǎng)：加強(qiáng)伙食管理，豐富食譜，營養(yǎng)搭配。每周開出菜單,

花樣翻新，每周保證餐餐不重樣，每天配備適時(shí)水果。

接送管理制度

1、準(zhǔn)時(shí)：接送人員必須在放學(xué)前30分鐘內(nèi)攜帶托管學(xué)生聯(lián)系

表在校門口指定地點(diǎn)等候?qū)W生。

2、準(zhǔn)確：接送人員必須認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)

及時(shí)與家長或?qū)W校確認(rèn)情況。

3、安全：每次兩名接送人員，確保途中安全。專車接送人員必

須嚴(yán)格要求學(xué)生乘車方式往返，不得讓學(xué)生擅自出走。接時(shí)監(jiān)督學(xué)

生悉數(shù)進(jìn)入托管中心，送時(shí)督促學(xué)生全部進(jìn)校門。

4、可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要提前通知學(xué)生，以

防不法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。

午餐管理制度

1、秩序：引導(dǎo)學(xué)生就餐前洗手、排隊(duì)、保持安靜，領(lǐng)取自己的

中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動(dòng)，又需

要舉手示意老師，輕放餐具。

2、節(jié)約：不浪費(fèi)糧食，必須要求學(xué)生不得隨意倒掉飯菜、湯、

水果。沒吃飽的可以再打飯，保證學(xué)生吃飽吃好。

3、衛(wèi)生：引導(dǎo)學(xué)生講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨意亂

丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮，不隨地吐痰。不得在室內(nèi)食用對身體

有害的三無食品，飯后漱口，保持口腔健康。

午休管理制度

1、游戲：聽從老師指揮，不大聲喧嘩、嬉戲，不追逐打鬧。

2、準(zhǔn)備：睡前上廁所，進(jìn)入休息室到起床時(shí)間內(nèi)，不允許以各

種借口隨意走動(dòng)或離開休息室影響其他同學(xué)。

3、進(jìn)入：把鞋子擺放整齊，按順序進(jìn)入宿舍，每人固定一個(gè)鋪

位，不得隨意更換鋪位。

4、午休：午休中必須有老師看護(hù)督促，進(jìn)入宿舍閉上雙眼躺臥,

除休息外，不得做其他任何無關(guān)的事，如：做作業(yè)、畫畫、聊天、

看書、打電話、發(fā)短信、玩游戲等。

5、起床：到規(guī)定時(shí)間。老師要準(zhǔn)時(shí)喚醒學(xué)生，并教學(xué)生整理好

自己的床單疊好被子，然后有秩序的安靜的離開宿舍。

衛(wèi)生管理制度

1、每天早上開窗通風(fēng)30分鐘，下午午休后開窗30分鐘，確保

室內(nèi)空氣清新。

2、安排值日人員每天打掃地面，擦拭桌面。

3、餐具、水杯等必要物品用后消毒，毛巾保持干凈。

4、感冒流行期間采用通風(fēng)、日照、醋蒸等各種有效預(yù)防措施預(yù)

防感冒。

5、工作人員要保證自身身體健康，如發(fā)生感冒及時(shí)報(bào)告，休假

回避，防止傳染。

6、大、小便后及時(shí)沖洗廁所。

安全管理制度

1、每天下班前檢查各項(xiàng)電源、天然氣是否關(guān)閉。

2、每天離開前及時(shí)關(guān)閉門窗。

3、檢查室內(nèi)物品擺放不會(huì)對兒童造成危險(xiǎn)。

4、室外活動(dòng)安排有序，老師時(shí)刻保持警覺，避免安全隱患的發(fā)

生。

紀(jì)律管理制度

1、學(xué)生進(jìn)入本中心后，未經(jīng)允許不得擅自離開。

2、不得大聲喧嘩、追逐打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、

爬窗坐欄；禁止學(xué)生在室內(nèi)踢健子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危險(xiǎn)游

戲等。

3、禁止學(xué)生攜帶火柴、打火機(jī)、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆

物品進(jìn)入本中心。

4、禁止學(xué)生私自動(dòng)用托管中心內(nèi)的電器開關(guān)。

5、愛護(hù)公物，不得亂涂亂畫，損壞桌椅。

獎(jiǎng)懲管理制度

1、禮貌待人，主動(dòng)向老師、同學(xué)問好，按次數(shù)最高+10分

2、保持座位整潔衛(wèi)生，離開前清理干凈座位，座椅歸位+5

3、嚴(yán)格按照作息時(shí)間上、下課，不隨意下位、進(jìn)出教室+5

4、保持安靜，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有事先舉手得到允許再去做

+5

5、及時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，準(zhǔn)確率高，背誦熟練，最高+10

6、表現(xiàn)好進(jìn)步大或戌績提高的，最高+10

7、介紹其他小朋友來的，+10

托管班管理制度篇6

一、學(xué)生放學(xué)后，托管班老師到學(xué)校指定位置接到托管學(xué)生，

并護(hù)衛(wèi)學(xué)生回到托管班教室。

二、電話通知學(xué)生家長匯報(bào)主管，學(xué)生已安全接到托管教室，

請家長放心。

三、托管班老師監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并核對學(xué)生記事本，檢查

作業(yè)完成情況。

四、指導(dǎo)學(xué)生修改作業(yè)中的錯(cuò)誤內(nèi)容，加強(qiáng)對易錯(cuò)知識點(diǎn)的認(rèn)

識。

五、帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校老師安排，有計(jì)劃

的預(yù)習(xí)新課。

六、托管過程中，托管班教師嚴(yán)格糾正學(xué)生的錯(cuò)誤坐姿、書寫、

用眼方式等。

七、住宿生完成作業(yè)后，學(xué)生加餐（牛奶、果珍、點(diǎn)心、水果

等）.

八、學(xué)生在大教室或院子里游戲、讀書，需有人看護(hù)。

九、必須家長親自到場接走孩子。

托管班管理制度篇7

一,學(xué)生的接送

1.確定各年級學(xué)生的放學(xué)時(shí)間：一、二年級周一至周四統(tǒng)一在

15：25放學(xué)，周五16：30放學(xué)。三、四、五、六年級周一，周五

放學(xué)時(shí)間在16:30o每次接學(xué)生提前10分鐘到指定地點(diǎn)。

2.接學(xué)生地點(diǎn)：

3.等學(xué)生到齊后一起到學(xué)校，不得讓學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)。如有特殊

情況可和另外一名老師商議，分批到學(xué)校，但是在有老師看管的情

況下。

4.在回學(xué)校的途中，如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說

明，經(jīng)老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當(dāng)晚

餐的，其他食物一律禁止購買。

5.接孩子時(shí)必須攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌，如故

意不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。

6.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全，如出現(xiàn)問題由接送老師付主要

責(zé)任。如果學(xué)生因其他原因不能來學(xué)校上課的，老師需提前和家長

聯(lián)系，確保事情的真實(shí)性。在孩子放學(xué)后必須確保家長來接孩子，

（家長提出孩子可以自己回家的除外）。

二.上課安排

1.到學(xué)校后學(xué)生休息15分鐘，在此期間學(xué)生用簡單的晚餐如面

包、牛奶等能充饑的食物，辣條等垃圾食品一律不得帶進(jìn)學(xué)校。

2.休息15分鐘后進(jìn)入第一堂課，學(xué)生按照語文、數(shù)學(xué)、英語的

順序依次完成當(dāng)天作業(yè)。

3.6：20&6:35為課間休息

4.6:3547:30進(jìn)入第二堂課

三.上課紀(jì)律

1.開始上課時(shí)把當(dāng)天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳，供老

師記錄并確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。

2.上課期間不得隨意走動(dòng)，如有特殊情況需舉手示意。

3.上課不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有

讀書或背書任務(wù)，需向老師告知，可根據(jù)情況另外安排。

4.寫完一門作業(yè)后，把作業(yè)本放在課桌的右上腳，供老師檢查,

學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè)，如在寫作業(yè)的過程中遇到問題，可在旁邊

做上記號，不會(huì)寫的題目暫時(shí)空在那里。

5.課間休息時(shí)，不得在教室里大聲喧嘩，不得玩彈力球，更不

能相互追逐打鬧，其他同學(xué)在學(xué)習(xí)不得去打擾。

四.溝通

1.與家長的溝通：每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，了解該生在學(xué)

校的作業(yè)完成狀況，上課的表現(xiàn)，發(fā)言，老師提問時(shí)回答狀況，并

記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查作業(yè)完成狀況，對每個(gè)學(xué)生的性

格特點(diǎn)和薄弱學(xué)科都要有比較詳細(xì)的了解。并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

登記表上備查。（最好每天家長接學(xué)生的時(shí)候及時(shí)溝通）

2.與老師的溝通：每天上完課后，帶課的老師之間相互溝通，

交流在帶課種遇到的各種問題，做到每個(gè)老師都能盡可能全面的了

解每個(gè)學(xué)生的情況。對在上課種遇到的不會(huì)解答的問題，課向值班

老師咨詢，不要把問題帶到第二天。

3.與孩子的溝通：對學(xué)生應(yīng)多鼓勵(lì)激勵(lì)，摸索學(xué)生的性格，根

據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，出現(xiàn)問題要嚴(yán)厲的批評（比如：

某某今天的字寫的比以前有進(jìn)步多了，很聰明背書背的很快，以后

要把字寫的更好就跟好了），對于同年級的學(xué)生作業(yè)量相仿的情況下

可以進(jìn)行默寫背誦的競爭，看誰默寫的的又快又好背的又快越好.背

書也一樣，同一個(gè)年級的背誦任務(wù)都是一樣，只是教學(xué)課程的進(jìn)度

上有所差異，所以當(dāng)天只要作業(yè)完成好，當(dāng)天的背誦默寫任務(wù)完成,

可以指定一篇進(jìn)行集體背誦.看背的快背的快的可以先到老師這邊來

背誦。

托管班管理制度篇8

1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時(shí)，當(dāng)班

管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴(yán)禁陌生人員在沒有老師陪同

的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。

2、如學(xué)生家長委托他人來接學(xué)生時(shí)，當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場與

家長進(jìn)行電話溝通，核實(shí)接學(xué)生人員的身份，必要時(shí)對通話過程要

錄音，并復(fù)印委托人身份證件。

3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)（如發(fā)病、受傷），當(dāng)班管理

老師要立即采取有效措施處置，在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，

當(dāng)事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時(shí)，要立即送醫(yī)院并通知家

長。

4、加強(qiáng)對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、電梯口、

樓梯、陽臺追逐打鬧。

5、教育托管學(xué)生不要帶危險(xiǎn)品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶

物品，注意觀察托管學(xué)生手里是不是有打火機(jī)、爆竹、托管班刀子

等危險(xiǎn)物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)收起來，防止發(fā)生安全意外。

6、嚴(yán)禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時(shí)，要專人保管不

得亂丟。

7、嚴(yán)禁托管學(xué)生進(jìn)入廚房，熱湯菜、開水必須放在學(xué)生拿不到

的安全地方。

8、就餐時(shí)，生活老師分菜時(shí)不要越過托管學(xué)生頭頂，熱湯菜必

須預(yù)先降溫后（低于50度）才可端出分給學(xué)生。

9、對托管班的學(xué)生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時(shí)采取

措施。

10、收好托管學(xué)生的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時(shí)按量

給托管學(xué)生服藥，內(nèi)服外服藥要有名稱、標(biāo)記，防止錯(cuò)服漏服。做

好服藥記錄。

11、托管班負(fù)責(zé)人每天對房舍檢查一次，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)

處理，有損壞設(shè)施、物品要及時(shí)修理。

托管班管理制度篇9

一、管理老師崗位職責(zé)

1、熱愛托管工作，對托管學(xué)生有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重托

管學(xué)生。

2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長配合，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生身心健康發(fā)

展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)工作方法。

3、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。

4、團(tuán)結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

5、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)

腦，使每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)展。

6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)

問候別人。為人師表，在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

8、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)各種設(shè)施、教具。

二、管理老師崗位工作要求

1、按照學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計(jì)表安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。

3、抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建

立良好溝通關(guān)系。

4、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要提醒學(xué)生增減衣服。

5、注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時(shí)，要簡單介紹托

管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。

三、與家長的日常溝通工作要求

1、每日放學(xué)，負(fù)責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后，

要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長。

2、每日家長到托管班接學(xué)生時(shí)，老師須向家長介紹學(xué)生當(dāng)天在

托管班的生活及學(xué)習(xí)情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并

做好記錄;對托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當(dāng)面向家長交代

所采取措施，建議家長做好相關(guān)護(hù)理事宜。

3、對于因患病不能來托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長經(jīng)常

聯(lián)系，問訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。

4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報(bào)告書》，并

由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長簽名，在下周一上學(xué)時(shí)回收家長簽名的反饋卡，

并存檔。

四、學(xué)生的接送管理

1、學(xué)生放學(xué)，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待；接

到學(xué)生時(shí)，必須核對學(xué)生名單，防止漏接學(xué)生。

2、接送學(xué)生上下學(xué)時(shí)，全體學(xué)生要分列隊(duì)行走，不允許學(xué)生亂

跑亂奔;

五、日常安全管理

1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時(shí)，當(dāng)班

管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴(yán)禁陌生人員在沒有老師陪同

的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。

2、如學(xué)生家長委托他人來接學(xué)生時(shí)，當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場與

家長進(jìn)行電話溝通，核實(shí)接學(xué)生人員的身份，必要時(shí)對通話過程要

錄音，并復(fù)印委托人身份證件。

3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)（如發(fā)病、受傷），當(dāng)班管理老

師要立即采取有效措施處置，在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，當(dāng)

事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時(shí)，要立即送醫(yī)院并通知家長。

4、加強(qiáng)對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、樓梯追逐

打鬧。

5、教育托管學(xué)生不要帶危險(xiǎn)品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶

物品，注意觀察托管學(xué)生手里是不是有打火機(jī)、爆竹、刀子等危險(xiǎn)

物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)收起來，防止發(fā)生安全意外。

6、托管班嚴(yán)禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時(shí)，要專人

保管不得亂丟。

六、消防安全管理

1、及時(shí)檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

2、及時(shí)更換破舊的消防器材。

3、注意水、電、火等的安全管理工作。

七、衛(wèi)生管理

1、室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進(jìn)行消毒。

2、保持室內(nèi)空氣流通，下班后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

3、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家

長接回孩子。

教育托管班管理流程

一、學(xué)生放學(xué)后，托管班老師到學(xué)校指定位置接到托管學(xué)生，

并帶學(xué)生回到托管班教室。

二、短信通知學(xué)生家長，學(xué)生已安全接到托管教室，請家長放

心。

三、老師監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并核對學(xué)生記事本，檢查作業(yè)完

成情況。

四、指導(dǎo)學(xué)生修改作業(yè)中的錯(cuò)誤內(nèi)容，加強(qiáng)對易錯(cuò)知識點(diǎn)的認(rèn)

識。

五、帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校老師安排，有計(jì)劃

的預(yù)習(xí)新課。

六、托管過程中，教師嚴(yán)格糾正學(xué)生的錯(cuò)誤坐姿、書寫、用眼

方式等。

七、學(xué)生在大廳或C1教師里游戲、背誦。

九、家長簽字，接走孩子。

寫給小朋友

一、按時(shí)完成作業(yè)

二、溫習(xí)學(xué)過的知識，及時(shí)預(yù)習(xí)新知識

三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業(yè)

五、保持教室內(nèi)衛(wèi)生，請把垃圾扔到垃圾桶里

六、多讀書，書籍是人類進(jìn)步的階梯

七、常運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)才能保持強(qiáng)健的體魄

八、注意安全，不在教室內(nèi)打鬧，不要亂跑，亂跳

九、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)

十、相互幫助，與人為善

教育托管班注意事項(xiàng)

一、托管班負(fù)責(zé)學(xué)生在托管期間的安全。

二、托管班負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，以及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

三、托管教師不得對學(xué)生進(jìn)行語言攻擊，不得體罰學(xué)生。

四、托管班應(yīng)與家長保持聯(lián)系，反應(yīng)學(xué)生情況

五、托管班重視每位家長提出的寶貴意見

六、家長接走學(xué)生時(shí)，請簽名確認(rèn)。

托管班管理制度篇10

一、學(xué)生的接送

1.確定各年級學(xué)生的放學(xué)時(shí)間，每次接學(xué)生提前5分鐘到指

定地點(diǎn)。

2.等學(xué)生到齊后一起到托管班，不得讓學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)。如有特

殊情況可和另外一名老師商議，但是必須在有老師看管的情況下分

批到學(xué)校。

3.在回托管班的途中，如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師

說明，經(jīng)老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當(dāng)

晚餐，其他食物一律禁止購買。

4.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全，如出現(xiàn)問題由接送老師負(fù)主要

責(zé)任。如果學(xué)生因其它原因不能來學(xué)校上課的，老師需提前和家長

聯(lián)系，確保事情的真實(shí)性。在放學(xué)后必須確保家長及家長指定的家

人來接學(xué)生，如家長因特殊情況不能來接，由老師幫助送學(xué)生回家,

家長提出孩子可以自己回家的情況除外。

5.每個(gè)班需有一名學(xué)員家長告知托管老師作業(yè)內(nèi)容。（學(xué)校作

業(yè)班任都以校訊通發(fā)給每個(gè)家長）

二、上課安排

1.到托管班后學(xué)生休息10分鐘，在此期間學(xué)生用簡單的晚餐，

如面包、牛奶等能充饑的食物，辣條等垃圾食品一律不得帶進(jìn)托管

班。

2.休息10分鐘后盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生按照語文、數(shù)學(xué)、英

語順序依次完成當(dāng)天作業(yè)。

3.適當(dāng)安排課間休息。

三、溝通

1.對學(xué)生應(yīng)多鼓勵(lì)多激勵(lì)，摸索學(xué)生的性格，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的

特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，出現(xiàn)問題也要嚴(yán)厲的批評，對于同年級的。

2.每個(gè)學(xué)生在托管班的課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成狀況，老師與家長

接送學(xué)生時(shí)進(jìn)行溝通。促使每個(gè)學(xué)生更快的進(jìn)步。

四、上課紀(jì)律

1.告知孩子作業(yè)內(nèi)容。

2.上課期間不得隨意走動(dòng)，如有特殊情況需舉手示意。

3.上課不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有

讀書或背書任務(wù)，需向老師告知，可根據(jù)情況另外安排。

4.寫完一門作業(yè)后，把作業(yè)本放在課桌的右上腳，供老師檢查,

學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè)，如在寫作業(yè)的過程中遇到問題，可在旁邊

做上記號，最好用鉛筆不會(huì)寫的題目暫時(shí)空在那里。

5.課間休息時(shí)，不得在教室里大聲喧嘩，更不能相互追逐打鬧,

其他同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)不得去打擾。

托管班管理制度篇11

一、托管班負(fù)責(zé)學(xué)生在托管期間的安全。

二、托管班負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，以及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

三、托管班應(yīng)與家長保持聯(lián)系，反應(yīng)學(xué)生情況

四、托管班重視每位家長提出的寶貴意見

五、擇日托管的學(xué)生，請家長與托管老師溝通，并告知托管時(shí)

間。

六、若學(xué)生臨時(shí)不需要托管，請家長及時(shí)通知托管班。

七、家長接走學(xué)生時(shí)，請確認(rèn)。

八、托管班托管時(shí)間到晚上20：00,此前不能來接孩子的家長，

請告知托管班。

托管班管理制度篇12

1、托管班食品必須從正規(guī)渠道采購，食品采購回來后專人檢查

驗(yàn)收并做好采購記錄，便于溯源；

2、（防鼠、防蠅、防嶂螂）工作；每日做好廚房、餐具的清潔

衛(wèi)生及“三防

3、食品加工前認(rèn)真檢查待加工的食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象或

者其它感官性狀異常的，不再加工和使用；

4、加工成品在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)分發(fā)完畢；

5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進(jìn)行洗凈消毒；

6、托管班所有工作人員全部體檢合格，無傳染性疾病患者。

菜做到“四搭配”即（干稀、甜咸、葷素、粗細(xì)），烹調(diào)過程中要掌

握火候，保持食品營養(yǎng)。

7、飯前工作人員及托管學(xué)生都要用肥皂、流動(dòng)水洗手，飯桌要

擦干凈。

8、管理老師要照顧好托管學(xué)生的進(jìn)餐，掌握每名托管學(xué)生的進(jìn)

餐量，教育托管學(xué)生不偏食，不浪費(fèi)、自覺光盤形動(dòng)，不吃零食的

良好飲食習(xí)慣。

托管班管理制度篇13

一、管理老師崗位職責(zé)

1、熱愛托管工作，對學(xué)生要有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重所有

托管學(xué)生。

2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長配合，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生身心健康發(fā)

展情況，虛心接受批評、建議，不斷提升優(yōu)化工作方式、遵守各項(xiàng)

規(guī)章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規(guī)章制度處理。

3、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠

道提出，不在背后議論。

4、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)

腦，使每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)、儀表端莊自然，服

飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)

問候別人。在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

6、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔

果皮、紙屑、勤儉節(jié)約，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧。

二、管理老師崗位工作要求

1、安排好托管學(xué)生課業(yè)自我完成督習(xí)計(jì)劃，抓好托管學(xué)生思想

品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系。

2、負(fù)責(zé)搞好活動(dòng)室、寢室的衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清

潔整齊。定期開展學(xué)生寢室的消毒工作。

3、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要及時(shí)為學(xué)生增減衣服。

4、管理學(xué)生午休紀(jì)律，注意托管學(xué)生的午睡姿勢，蓋好被子，

午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床,指導(dǎo)和幫助托管學(xué)生穿好衣

服。

5、注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時(shí)，要簡單介紹托

管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。

6、每半月把學(xué)生的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗。

三、與家長的日常溝通工作要求

1、每日放學(xué)，負(fù)責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后,

要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長或在家長群中發(fā)。

2、每日家長到托管班接學(xué)生時(shí)，當(dāng)班管理老師須向家長介紹學(xué)

生當(dāng)天在托管班的生活及學(xué)習(xí)情況，注意收集家長對托管班的意見

和建議并做好記錄；對托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當(dāng)面向

家長交代所采取措施，建議家長做好相關(guān)護(hù)理事宜。

3、對于因患病不能來托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長經(jīng)常

聯(lián)系，問訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。

4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報(bào)告書》，并

由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長簽名，在下周一上學(xué)時(shí)回收家長簽名的反饋卡，并

存檔。

四、學(xué)生的接送管理

1、學(xué)生放學(xué)，管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待；接

到學(xué)生時(shí)，必須核對學(xué)生名單，防止漏接學(xué)生。

2、接送學(xué)生上下學(xué)時(shí)，全體學(xué)生要分列隊(duì)行走，不允許學(xué)生亂

跑亂奔；必須有2名老師以上帶隊(duì)。

托管班管理制度篇14

一、按時(shí)完成作業(yè)

二、溫習(xí)學(xué)過的知識，及時(shí)預(yù)習(xí)新知識

三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業(yè)

五、保持教室內(nèi)衛(wèi)生，請把垃圾扔到垃圾桶里

六、多讀書，書籍是人類進(jìn)步的階梯

七、常運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)才能保持強(qiáng)健的體魄

八、注意安全，不在教室內(nèi)打鬧，不要亂跑，亂跳

九、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)

十、相互幫助，與人為善

托管班管理制度篇15

暑假來臨，許多家長又面臨著孩子放到那里去？的問題。暑假運(yùn)

動(dòng)托管班就是為幫助家長解決這一問題而開設(shè)的。良好的環(huán)境，休

閑的活動(dòng)安排，職業(yè)的作業(yè)輔導(dǎo)，會(huì)使您的孩子比同齡人身體素質(zhì)

更好、暑假生活更豐富，而家長則更安心于自己的工作。

托管對象：小學(xué)生

托管時(shí)間：上午7：30&下午18：30、周末休息、每月22天。

活動(dòng)內(nèi)容：

A、戶外活動(dòng)：乒乓球、羽毛球、體育健身類游戲

B、輔導(dǎo)作業(yè)：輔導(dǎo)完成暑假作業(yè)；。

托管班作息：

7:30"8:00早餐

8：00"9：00暑假作業(yè)

9：00"11：00戶外活動(dòng)

12:00午餐

12：30"14：30午休

14:30^16:30暑假作業(yè)

17:00^17:30晚餐

17:30^18:30戶外體育類活動(dòng)

家長須知：

1.連續(xù)休假5天或5天以上者，退還休假期間的伙食費(fèi)(須事

先請假)其他費(fèi)用不予退還。

2.若當(dāng)日有事請假，需提前短信或電話與中心確認(rèn)，未連續(xù)休

假5天(不含5天)費(fèi)用皆不退還。

3.請帶好毛巾、水杯等個(gè)人用品。

4,托管費(fèi)用：800元/月

報(bào)名地點(diǎn)：路號時(shí)代明豐苑A座

聯(lián)系電話：

聯(lián)系人：焦

托管班管理制度篇16

一、教學(xué)內(nèi)容：

(1)復(fù)習(xí)舊課本一查漏補(bǔ)缺，銜接新課本一預(yù)學(xué)新知

復(fù)習(xí)舊知識，學(xué)習(xí)新知識以學(xué)校同步教材為本。梳理學(xué)生上學(xué)

期在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，指導(dǎo)預(yù)習(xí)新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)造良好的學(xué)

習(xí)氣圍，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(2)輔導(dǎo)假期作業(yè)

幫助和督促學(xué)生每天認(rèn)真完成假期作業(yè)，隨時(shí)解答學(xué)生中遇到

的疑難問題。

（3）豐富的趣味課堂

根據(jù)學(xué)生的差異情況，有目的地開展多種趣味課堂，提高學(xué)生

的學(xué)習(xí)和動(dòng)手技能，豐富學(xué)生的知識，拓展學(xué)生視野，為學(xué)生以后

的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）在老師的帶領(lǐng)下，有效地開展一系列室內(nèi)活動(dòng)（如五子棋，

乒乓球，軍旗，象棋等），一方面有利孩子們勞逸結(jié)合，另一方面也

為了孩子們更好的學(xué)習(xí)。

二、托管時(shí)間：每周一至周五7：30-17：00（特殊情況時(shí)間可

另行商議）

三、托管對象：小學(xué)生（一年級至六年級學(xué)生）

四、托管費(fèi)用：月托管1000元/人（含餐費(fèi)，資料費(fèi)）

五、開課時(shí)間：一年6月―9月

托管班管理制度篇17

快樂的暑假很快又要來啦！爸爸媽媽還要上班，白天沒時(shí)間管孩

子，把孩子獨(dú)自留在家中又不安全，帶去上班又不方便，小朋友們

在家除了看電視就是看電視，除了玩平板還是玩平板，這可對小朋

友們身心發(fā)展不利，唉，怎么解決爸爸媽媽的后顧之憂安心去上班

呢？

紅樹林來幫您啦!紅樹林將依托自身強(qiáng)大的藝術(shù)教育師資及午托

班完善的硬件設(shè)施開辦暑假藝術(shù)托管班。安排輕松有趣的文化、藝

術(shù)特色課程，開展豐富多彩的活動(dòng)與游戲。同時(shí)聘請了航空公司的

專業(yè)大廚為小朋友們準(zhǔn)備午餐，并有精致的午點(diǎn)。讓小朋友們邊玩

邊學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，學(xué)到更多的知識，享受更多的快樂!

托管日期

7月10日一一8月9日（周六、日放假）

托管對象

5―8歲小朋友

接送時(shí)間

送：08:00—09:00接：16:30—17:30

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

3000元/月（開班后不予退費(fèi)）

課程安排

舞蹈、美術(shù)、書法、音樂、跆拳道、少兒英語、拼音、識字、

數(shù)學(xué)、閱讀

作息時(shí)間

08:00—11:30文化、藝術(shù)特色課程

11:30—12:30午餐

12:30—14:30午休

14:30—15:00午點(diǎn)

15:00—16:30文化、藝術(shù)特色課程

16：30--17：30游戲、自由活動(dòng)

托管班管理制度篇18

一、教學(xué)內(nèi)容：

（1）復(fù)習(xí)舊課本一查漏補(bǔ)缺，銜接新課本一預(yù)學(xué)新知

復(fù)習(xí)舊知識，學(xué)習(xí)新知識以學(xué)校同步教材為本。梳理學(xué)生上學(xué)

期在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，指導(dǎo)預(yù)習(xí)新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)造良好的學(xué)

習(xí)氣圍，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）輔導(dǎo)假期作業(yè)

幫助和督促學(xué)生每天認(rèn)真完成假期作業(yè)，隨時(shí)解答學(xué)生中遇到

的疑難問題。

（3）豐富的趣味課堂

根據(jù)學(xué)生的差異情況，有目的地開展多種趣味課堂，提高學(xué)生

的學(xué)習(xí)和動(dòng)手技能，豐富學(xué)生的知識，拓展學(xué)生視野，為學(xué)生以后

的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）在老師的帶領(lǐng)下，有效地開展一系列室內(nèi)活動(dòng)（如五子棋，

乒乓球，軍旗，象棋等），一方面有利孩子們勞逸結(jié)合，另一方面也

為了孩子們更好的學(xué)習(xí)。

二、托管時(shí)間：每周一至周五7：30-17：00（特殊情況時(shí)間可

另行商議）

三、托管對象：小學(xué)生（一年級至六年級學(xué)生）

四、托管費(fèi)用：月托管1000元/人（含餐費(fèi)，資料費(fèi)）

五、開課時(shí)間：_年6月--9月

六、暑假托管班作息時(shí)間表：

忙碌的一天就要結(jié)束了，放松一下吧，等待爸爸媽媽下班后一

起回到溫馨的家！

注：此日程表僅供參考，在課程不變的前提下，上課時(shí)間段會(huì)

有適當(dāng)調(diào)整;

報(bào)名電話：

聯(lián)系人：莫老師

地址：—市—區(qū)環(huán)市一路號卡（即農(nóng)林小學(xué)側(cè)）

托管班管理制度篇19

招生對象：一年級、二年級、三年級學(xué)生

招生人數(shù)：

一年級晚托2個(gè)班剩余10個(gè)名額

二年級晚托3個(gè)班剩余5個(gè)名額

三年級晚托1個(gè)班剩余3個(gè)名額

午托剩余30個(gè)名額

班級人數(shù)：12人/班

報(bào)名時(shí)間：一年8月29日-9月1日

報(bào)名地點(diǎn)：經(jīng)典雙城A區(qū)6-2二樓

安迪教育

報(bào)名電話：

小羊老師

托管班管理制度篇20

這里有著家一樣溫馨的環(huán)境，擁有舒適的教學(xué)、生活環(huán)境。課

程內(nèi)容涵蓋了人生成功的四種教育：感知教育、智商教育、情商教

育、創(chuàng)造性教育。趕快加入吧！我們的課程安排會(huì)給您的孩子帶來享

之不盡的快樂成功！

在托管班內(nèi)，具有優(yōu)秀的老師，將重點(diǎn)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，兼顧奧

數(shù)，牛津英語的輔導(dǎo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子的興趣、愛好，孩子

們不僅能在一個(gè)安全舒適的環(huán)境中合理安排學(xué)習(xí)、娛樂時(shí)間，勞逸

結(jié)合，快樂成長，更能自主選擇參加豐富多彩的趣味學(xué)習(xí)和愉快的

戶外活動(dòng)，讓孩子回歸自然，用心去感受大自然，了解科技，參與實(shí)

踐，會(huì)讓孩子快樂健康的度過美好難忘的一天。

我們的目標(biāo)是不辜負(fù)您的托付，我們的使命是為孩子度過輕松

快樂卻又滿載收獲的每一天。

一我們的托管特色：

1給每個(gè)學(xué)生建檔，了解學(xué)生基本情況，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化差

異發(fā)掘其潛力進(jìn)行培養(yǎng)，并制定一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案。

2對學(xué)生的學(xué)習(xí)課程進(jìn)行輔導(dǎo)并對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣進(jìn)行

引導(dǎo)和課外課程進(jìn)行強(qiáng)化。

3固定時(shí)間課外興趣課程，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

4定期的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和考前特訓(xùn)讓孩子掌握好知識的同時(shí)考出好

成績。

5每天在家校聯(lián)系本上有我們的回執(zhí)給您，您寫下寶貴的意見

給我們，我們不斷完善我們的機(jī)構(gòu)和托管流程。

6公寓式教學(xué)環(huán)境，設(shè)施完善，氛圍溫馨，讓學(xué)生有一個(gè)輕松

快樂的環(huán)境。

二平時(shí)課后托管班小學(xué)生：

托管時(shí)間：周一至周日放學(xué)后至八點(diǎn)半

招生名額：30人

招生時(shí)間：11月15日開始（前3天免費(fèi)試上）

托管費(fèi)用：面議。（免費(fèi)提供教材，需要提供晚餐者價(jià)格另議）

托管班地址：—市花苑4棟2單元

具體流程：請和我們聯(lián)系

聯(lián)系人：沈老師

聯(lián)系電話：

托管班管理制度篇21

一、管理老師崗位職責(zé)

1、熱愛托管工作，對學(xué)生要有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重所有

托管學(xué)生。

2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長配合，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生身心健康發(fā)

展情況，虛心接受批評、建議，不斷提升優(yōu)化工作方式、遵守各項(xiàng)

規(guī)章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規(guī)章制度處理。

3、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠

道提出，不在背后議論。

4、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)

腦，使每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)、儀表端莊自然，服

飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)

問候別人。在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

6、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔

果皮、紙屑、勤儉節(jié)約，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧。

二、管理老師崗位工作要求

1、安排好托管學(xué)生課業(yè)自我完成督習(xí)計(jì)劃，抓好托管學(xué)生思想

品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系。

2、負(fù)責(zé)搞好活動(dòng)室、寢室的衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清

潔整齊。定期開展學(xué)生寢室的消毒工作。

3、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要及時(shí)為學(xué)生增減衣服。

4、管理學(xué)生午休紀(jì)律，注意托管學(xué)生的午睡姿勢，蓋好被子，

午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床，指導(dǎo)和幫助托管學(xué)生穿好

衣服。

5、注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時(shí)，要簡單介紹托

管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。

6、每半月把學(xué)生的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換

洗。

三、與家長的日常溝通工作要求

1、每日放學(xué)，負(fù)責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后，

要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長或在家長群中發(fā)。

2、每日家長到托管班接學(xué)生時(shí)，當(dāng)班管理老師須向家長介紹學(xué)

生當(dāng)天在托管班的生活及學(xué)習(xí)情況，注意收集家長對托管班的意見

和建議并做好記錄;對托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當(dāng)面向家

長交代所采取措施，建議家長做好相關(guān)護(hù)理事宜。

3、對于因患病不能來托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長經(jīng)常

聯(lián)系，問訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。

4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報(bào)告書》，并

由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長簽名，在下周一上學(xué)時(shí)回收家長簽名的反饋卡，并

存檔。

四、學(xué)生的接送管理

1、學(xué)生放學(xué)，管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待；接到

學(xué)生時(shí)，必須核對學(xué)生名單，防止漏接學(xué)生。

2、接送學(xué)生上下學(xué)時(shí)，全體學(xué)生要分列隊(duì)行走，不允許學(xué)生亂

跑亂奔；必須有2名老師以上帶隊(duì)。

五、日常安全管理

1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時(shí)，當(dāng)班

管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴(yán)禁陌生人員在沒有老師陪同

的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。

2、如學(xué)生家長委托他人來接學(xué)生時(shí)，當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場與

家長進(jìn)行電話溝通，核實(shí)接學(xué)生人員的身份，必要時(shí)對通話過程要

錄音，并復(fù)印委托人身份證件。

3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)（如發(fā)病、受傷），當(dāng)班管理老

師要立即采取有效措施處置，在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，當(dāng)

事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時(shí)，要立即送醫(yī)院并通知家長。

4、加強(qiáng)對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、電梯口、

樓梯、陽臺追逐打鬧。

5、教育托管學(xué)生不要帶危險(xiǎn)品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶

物品，注意觀察托管學(xué)生手里是不是有打火機(jī)、爆竹、托管班刀子

等危險(xiǎn)物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)收起來，防止發(fā)生安全意外。

6、嚴(yán)禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時(shí)，要專人保管不

得亂丟。

7、嚴(yán)禁托管學(xué)生進(jìn)入廚房，熱湯菜、開水必須放在學(xué)生拿不到

的安全地方。

8、就餐時(shí)，生活老師分菜時(shí)不要越過托管學(xué)生頭頂，熱湯菜必

須預(yù)先降溫后（低于50度）才可端出分給學(xué)生。

9、對托管班的學(xué)生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時(shí)采取

措施。

10、收好托管學(xué)生的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時(shí)按量

給托管學(xué)生服藥，內(nèi)服外服藥要有名稱、標(biāo)記，防止錯(cuò)服漏服。做

好服藥記錄。

11、托管班負(fù)責(zé)人每天對房舍檢查一次，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)

處理，有損壞設(shè)施、物品要及時(shí)修理。

六、消防安全管理消防安全管理

1、及時(shí)檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

2、經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)消防知識，參加消防安全知識培訓(xùn)，增強(qiáng)

消防安全意識。

3、不定期向托管學(xué)生傳授簡單、基礎(chǔ)的「消防安全知識。

4、及時(shí)更換破舊的消防器材。

5、注意水、電、火等的安全管理工作。

七、衛(wèi)生管理

1、室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進(jìn)行消毒。

2、托管學(xué)生使用過的餐具必須天天消毒，玩教具每周清洗消毒

一次;學(xué)生寢室每月消毒一次，每周翻曬被褥兩次，每月洗床單枕

巾一次。

3、要求托管學(xué)生飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。

4、保持室內(nèi)空氣流通，午睡后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

5、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家

長接回孩子。

八、飲食管理飲食管理

1、托管班食品必須從正規(guī)渠道采購，食品采購回來后專人檢查

驗(yàn)收并做好采購記錄，便于溯源；

2、（防鼠、防蠅、防嶂螂）工作；每日做好廚房、餐具的清潔衛(wèi)

生及三防.

3、食品加工前認(rèn)真檢查待加工的食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象或

者其它感官性狀異常的，不再加工和使用；

4、加工成品在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)分發(fā)完畢；

5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進(jìn)行洗凈消毒；

6、托管班所有工作人員全部體檢合格，無傳染性疾病患者。飯

菜做到四搭配即（干稀、甜咸、葷素、粗細(xì)），烹調(diào)過程中要掌握火

候，保持食品營養(yǎng)。

7、飯前工作人員及托管學(xué)生都要用肥皂、流動(dòng)水洗手，飯桌要

擦干凈。

8、管理老師要照顧好托管學(xué)生的進(jìn)餐，掌握每名托管學(xué)生的進(jìn)

餐量，教育托管學(xué)生不偏食，不浪費(fèi)、自覺光盤形動(dòng)，不吃零食的

良好飲食習(xí)慣。

托管班管理制度篇22

¶；孩子放學(xué)了，您還沒有下班，怎么辦？

¶；家長工作太忙，孩子功課顧不上，怎么辦？

¶；孩子作業(yè)拖拉，總和您較勁，怎么辦？

¶；孩子在家總是看電視或玩游戲，怎么辦？

¶；孩子缺少同齡玩伴不開心，怎么辦？

¶；孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好或?qū)W習(xí)方法欠佳而學(xué)習(xí)成績不夠

理想，怎么辦？

現(xiàn)在您不必再擔(dān)心了，因?yàn)楹閭ソ逃龑槟峁┮粋€(gè)理想的場所,

為您的孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間在解決您的后顧之憂的同時(shí)，孩

子一定會(huì)讓您刮目相看！

課程輔導(dǎo)：

周一至周五晚上（放學(xué)&8：30費(fèi)用：1000元/月）（放學(xué)&6：30費(fèi)

用：880元/月）；

周一到周五下午精品一對二托管班2100元/月

周六、日單天托管8：00&&17：30（以家長上下班時(shí)間為準(zhǔn)）150

元/全天90元/半天。

專職老師輔導(dǎo)學(xué)生完成各門功課的家庭作業(yè)，不懂的由老師悉心

指導(dǎo)，耐心詳細(xì)的講解！家長接送（或?qū)W生自己到中心），不提供食宿！

精品半托：

周一至周五放學(xué)后，由中心專職人員將學(xué)生接至中心，督促學(xué)生

認(rèn)真完成各門功課的家庭作業(yè)，不懂的由專職的老師悉心指導(dǎo)，耐心

詳細(xì)的講解，直至學(xué)生徹底領(lǐng)悟！

完成當(dāng)天的作業(yè)后，幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新的課程，或幫助學(xué)習(xí)成績較

差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)前面拉下的課程！晚上8：30由家長接回家中。（晚餐有

需求的可以預(yù)定）

注：本中心晚輔導(dǎo)、全托、半托、教師一對一長期招生，可隨

時(shí)報(bào)名試聽。

誠信成就未來！

招生對象:小學(xué)一年級至初三學(xué)生（每個(gè)年級限招8名）

托管班管理制度篇23

托管是一家集同步預(yù)科，應(yīng)試沖刺，作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)生托管為一

體的學(xué)生服務(wù)中心，是察右前旗第一家多功能學(xué)生服務(wù)中心。中