新人教版七年級下冊語文復(fù)習(xí)資料2

新人數(shù)版七年級下冊語文復(fù)習(xí)資料2

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《新人教版七年級下冊語文復(fù)習(xí)

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七年級下冊語文文言文總復(fù)習(xí)5.傷仲永一、通假字日扳仲永環(huán)謁于邑人（〃

扳〃通〃攀〃令作詩〃中也省略賓語〃其〃，可補(bǔ)充為〃令其作詩〃。

省略主語〃還自揚(yáng)州中省略主語〃我〃，可補(bǔ)充為〃我還自揚(yáng)州〃。

省略介詞〃受之天〃中〃之〃后省略〃于〃，可補(bǔ)充為〃受之于天〃;〃借旁近

與之〃中〃借〃后面省云了介詞〃于〃，可補(bǔ)充為"借于旁近與之〃。

3.倒裝句

〃還自揚(yáng)州〃是倒裝句，正確的語序是〃自揚(yáng)州還〃。

10.木蘭詩

一、通假字

對鏡帖花黃（通〃貼〃，粘貼）

二、詞的積累

①重點(diǎn)詞語

旦辭爺娘去（早晨）

西市買鞍鞫（馬鞍下的墊子）

但聞黃河流水鳴濺濺（流水聲）

但聞燕山胡騎鳴啾啾（胡人的戰(zhàn)馬）

萬里赴戎機(jī)（戰(zhàn)爭）

策勛十二轉(zhuǎn)（記功）

賞賜百千強(qiáng)（有余）

木蘭不用尚書郎（不愿做）

出郭相扶將（扶持）

雄兔腳撲朔（動(dòng)彈）

雙兔傍地走（并排跑）

②詞類活用

1.名詞作動(dòng)詞

〃策勛十二轉(zhuǎn)〃中的〃策〃原是名詞，指記事的冊子，這里用作動(dòng)詞，〃登

記〃的意思。

2.動(dòng)詞用作名詞

〃但聞燕山胡騎鳴啾啾〃中的〃騎〃原是動(dòng)詞，這里用作名詞，〃戰(zhàn)馬〃的意

思。

③一詞多義

市：1.東市買駿馬（名詞，集市）

2.愿為市鞍馬（動(dòng)詞，買）

將：1.將軍百戰(zhàn)死（名詞，高級將領(lǐng)）

2.出郭相扶將（動(dòng)詞，扶持）

帖：1.昨夜見軍帖（名詞，文書，告示）

2.對鏡帖花黃（動(dòng)詞，通〃貼〃，粘上）

機(jī)：1.不聞機(jī)杼聲（名詞，織布機(jī)）

2.萬里赴戎機(jī)（名詞，重要的事務(wù)）

④古今異義

卷卷有爺名（古義：指父親。今義：指爺爺，即父親的父親。）

雙兔傍地走（古義：跑。今義：行走。）

但聞黃河流水鳴濺濺（古義：只，副詞。今義：常用作轉(zhuǎn)折連詞。）

出郭相扶將（古義：外城。今義：僅用作姓氏。）

二、句式積累

1.省略句

〃愿為市鞍馬〃中省略賓語〃此〃，可補(bǔ)充為〃愿為此市鞍馬〃，〃此〃指代父

從軍這件事。

2.倒裝句

〃問女何所思〃中的〃何所思〃，是賓語前置，是〃所思何〃的倒裝，正確的

語序?yàn)椤▎柵己巍ā?/p>

15.孫權(quán)勸學(xué)

一、通假字

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（通〃耶〃，語氣詞）

二、詞的積累

①重點(diǎn)詞語

卿今當(dāng)涂掌事（卿，古代君對臣或朋友之間的愛稱。當(dāng)涂，當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)）

但當(dāng)涉獵（但，只。涉獵，粗略的閱讀）

刮目相待（擦）

肅遂拜蒙母（于是，就）

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（孤，古代君王的自稱，可譯為〃我〃。治，研究）

蒙乃始就學(xué)（乃，于是，就。就，靠近）

及魯肅過尋陽（及，到了.....的時(shí)候。過，至IJ）

即更刮目相待（另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼）

大兄何見事之晚乎（見事，認(rèn)清事物。乎，啊，表示感嘆語氣）

②一詞多義

當(dāng)：1.當(dāng)涂掌事（與〃涂〃連用譯為〃當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)〃）

2.但當(dāng)涉獵（應(yīng)當(dāng)）

見：1.見往事耳（動(dòng)詞，知道）

2.見漁人，乃大驚（動(dòng)詞，看見）

3.大兄何見事之晚乎（動(dòng)詞，認(rèn)清，識別）

若：1.孰若孤（動(dòng)詞，比得上）

2.仿佛若有光（介詞，好像）

之：1.大兄何見事之晚乎（助詞，取消句子的獨(dú)立性，不譯）

2.于廳室之東北角（助詞，的）

乃：1.乃不知有漢（竟）

2.蒙乃始就學(xué)（于是，就）

為：1.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（動(dòng)詞，做）

2.不足為外人道也（介詞，對，向）

③古今異義

但當(dāng)涉獵（古義：只。今義：轉(zhuǎn)折連詞。）

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（古義：研究。今義：治理。）

見往事耳（古義：歷史。今義：過去的事情。）

及魯肅過尋陽（古義：至上今義：經(jīng)過。）

三、句式積累

1.省略句

〃肅遂拜蒙母〃中，〃拜〃后省略介詞〃于〃，可補(bǔ)充為〃肅遂拜于蒙母〃。

2.倒裝句

〃大兄何見事之晚乎〃中，〃何見事〃是賓語前置，正常語序應(yīng)為〃大兄見

事何之晚乎〃。

〃蒙辭以軍中多務(wù)〃是倒裝句，正常語序應(yīng)為〃蒙以軍中多務(wù)辭〃。

20.口技

一、通假字

滿坐寂然（〃坐〃通〃座〃，座位）

二、詞的積累

①重點(diǎn)詞語

京中有善口技者（善，擅長。者，......的人）

會賓客大宴（會，適逢，正趕上。宴，宴請，用作動(dòng)詞）

施八尺屏障（設(shè)置，安放）

眾賓團(tuán)坐（圍繞而竺）

但聞屏障中撫尺一下（只）

滿坐寂然，無敢嘩者（靜悄悄）

便有婦人驚覺欠伸（打哈欠，伸懶腰）

其夫吃語（說夢話）

婦撫兒乳（喂奶）

眾妙畢備（全、都）

賓客意少舒（意，心情。少，稍微）

中間力拉崩倒之聲（夾雜）

雖人有百手（即使）

不能名其一處也（說出，用作動(dòng)詞）

以為妙絕（以為，認(rèn)為。妙絕，極點(diǎn)）

變色離席（色，臉色。席，座位）

奮袖出臂（揚(yáng)起、當(dāng)起）

兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（股，大腿。戰(zhàn)戰(zhàn)，打哆嗦，打戰(zhàn)）

兒欲先走（幾，幾乎，差點(diǎn)兒。走，跑）

曳屋許許聲（拉）

②詞類活用

京中有善口技者（形容詞作動(dòng)詞，擅長）

婦撫兒乳（名詞做動(dòng)詞，喂奶）

賓客意少舒（形容詞做副詞，稍微）

不能名其一處（名詞做動(dòng)詞，說出）

③古今異義

會賓客大宴（古義：適逢，正趕上。今義：聚在一起，合攏。）

微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎ü帕x：隱隱約約。今義：小，細(xì)微。）

中間力拉崩倒之聲（古義：其中夾雜。今義：里面。）

幾欲先走（古義：跑。今義：行走）

④一詞多義

指：1.手有百指（名詞，手指）

2.不能指其一端（動(dòng)詞，指出）

絕：1.以為妙絕（副詞，極）

2.群響畢絕（動(dòng)詞，消失）

妙：1,眾妙畢備（名詞，妙處）

2.以為妙絕（形容詞，美妙，奇妙）

作：1.有鼠作作索索（擬聲詞）

2.百千齊作（動(dòng)詞，開始，文中是發(fā)出聲音）

間：1.中間力拉崩倒之聲（動(dòng)詞，夾雜）

2.遂于外人間隔（動(dòng)詞，間斷）

是：1.當(dāng)是時(shí)（介詞，這）

2.問今是何時(shí)（判斷動(dòng)詞）

坐：1.滿坐寂然（名詞，通〃座〃）

2.眾賓團(tuán)坐（動(dòng)詞，坐）

名：1.不能名其一處也（動(dòng)詞，說出）

2.自為其名（名詞，姓名，名稱）

⑤古今異義

但聞屏障中撫尺一下（古義：只。今義：表示轉(zhuǎn)折的連詞。）

微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎ü帕x：聽。今義：用鼻子嗅。）

兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（古義：大腿。今義：屁股。）

幾欲先走（古義：跑。今義：步行。）

雖人有百手（古義：即使，表示假設(shè)的連詞。今義：雖然，表示轉(zhuǎn)折的

連詞。）

會賓客大宴（古義：適逢。今義：會議。）

賓客意少舒（古義：稍微。今義：數(shù)量少。）

三、句式積累

省略句

〃搶奪聲，潑水聲〃中省略了〃搶奪〃的賓語〃財(cái)物〃，可補(bǔ)充為〃搶奪財(cái)物

聲，潑水聲?！?/p>

倒裝句

〃會賓客大宴〃中的〃賓客大宴〃是賓語前置，正常語序應(yīng)為〃會大宴賓客

〃

O

25.短文兩篇

一、通假字

孰為汝多知乎（通〃智〃，聰明）。

二、詞的積累

①重點(diǎn)詞語

飲于河、渭（黃河、渭水）

北飲大澤（大湖）

化為鄧林（桃鄰）

入日（追趕到太陽落下的地方）

見兩小兒辯斗（爭辯，爭論）

問其故（緣故，原因）

我以日始出時(shí)去人近（以，認(rèn)為。去，距離）

及日中則如盤盂（及，至日中，正午）

日初出滄滄涼涼（寒冷的意思）

及其日中如探湯（熱水）

孔子不能決也（判斷）

兩小兒笑曰：〃孰為人多知乎?〃（譏笑）

②詞類活用

〃北飲大澤〃中〃北〃在這里是名詞作狀語，〃去北方〃的意思。

〃道渴而死〃中〃道〃在這里是名詞作狀語，〃在半路上〃的意思。

〃孔子?xùn)|游〃中〃東〃是名詞，在這里作壯語，〃到東方〃的意思。

〃而日中時(shí)遠(yuǎn)也〃中〃遠(yuǎn)〃是形容詞，在這里作動(dòng)詞，〃離人遠(yuǎn)的〃意思。

③一詞多義

為：1.化為鄧林（動(dòng)詞，成為）

2.此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎（判斷動(dòng)詞，是）

為：1.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（動(dòng)詞，是）

2.孰為汝多知乎（動(dòng)詞，說）

其：1.問其故（代詞，那）

2.及其日中如探湯（代詞，它）

3.棄其杖（代詞，他的或是他們的）

④古今異義

夸父與日逐走（古義：跑。今義：走路。）

河、渭不足（古義：黃河。今義：泛指一般河流。）

及其日中如探湯（百義：熱水。今義：食物煮后所得的汁水。）

孰為知多乎（古義：代詞〃你〃。今義：姓氏。）

我以日始出時(shí)去人近（古義：距離。今義：從所在地到別的地方）

三、句式積累

省略句

省略主語：

1.〃未至，道渴而死〃中〃未至〃前省略了主語〃夸父〃，可補(bǔ)充為〃夸父未

至，道渴而死?！?/p>

2.〃問其故〃中省略了〃問〃的主語〃孔子〃，可補(bǔ)充為〃孔子問其故〃。

省略介詞：

3.〃北飲大澤〃中省略了介詞〃于〃，可補(bǔ)充為〃北飲于大澤〃。

省略賓語：

4.〃未至，道渴而死〃中省略了〃未至〃的賓語〃大澤〃，可補(bǔ)充為〃未至大

澤，道渴而死〃。

省略狀語

5.〃我以日始出時(shí)云人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也〃中省略了壯語〃去人〃，可補(bǔ)充

為〃我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)去人遠(yuǎn)也。

30.狼

一、通假字

止有剩骨（〃止〃通〃只〃，只有）

二、詞的積累

①重點(diǎn)詞語

止有剩骨（〃止〃通〃只〃，只有）

綴行甚遠(yuǎn)（緊跟）

屠懼，投以骨（懼，害怕。以，用）

兩狼之并驅(qū)如故（一起）

屠大窘，恐前后受其敵（困窘，處境危急）

顧野有麥場（往旁邊看）

場主積薪其中（柴苴）

苫蔽成丘（覆蓋、遮蔽）

屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀（倚，靠。弛，卸下）

眈眈相向（注視的樣子）

一狼徑去（離開）

其一犬坐于前（像狗一樣）

目似瞑，意暇甚（瞑，閉眼。暇，空間）

屠暴起（突然）

又?jǐn)?shù)刀斃之（殺死）

一狼洞其中（打洞）

意將遂入以攻起后也（打算）

止露尻尾（屁股）

屠自后斷其股（大腿）

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（睡覺）

狼亦黠矣（狡猾）

只增笑耳（罷了）

②詞類活用

名詞作狀語:

1.〃其一犬坐于前〃中〃犬〃是名詞，這里作狀語，〃像狗一樣〃的意思。

動(dòng)詞作名詞：

2.〃一屠晚歸〃中〃屠〃是動(dòng)詞，這里作名詞，〃屠戶〃的意思。

名詞作動(dòng)詞：

3.〃一狼洞其中〃中〃洞〃是名詞，這里作動(dòng)詞，〃打洞〃的意思。

4.〃恐前后受其敵〃中〃敵〃是名詞，這里作動(dòng)詞，〃攻擊，脅迫〃的意思。

5.〃意將遂入以攻起后也〃中〃遂〃是名詞，這里作動(dòng)詞，〃鉆洞〃的意思。

6.〃狼不敢前〃中〃前〃為名詞，這里作動(dòng)詞，〃上前〃的意思。

動(dòng)詞作使動(dòng)動(dòng)詞：

7.〃又?jǐn)?shù)刀斃之〃中〃斃〃是不及物動(dòng)詞，這里作使動(dòng)動(dòng)詞，〃斃之〃即"使

之?dāng)馈ā?/p>

③一詞多義

止：L止有剩骨（副詞,只有）

2.一狼得骨止（動(dòng)詞，停止）

敵：1.恐前后受其敵（動(dòng)詞，敵對，文中是脅迫、攻擊的意思）

2.蓋以誘敵（名詞，敵人）

之：1.久之（補(bǔ)充音節(jié)，無義）

2.禽獸之變詐幾何哉（助詞，的）

3.又?jǐn)?shù)刀斃之（代詞，指狼）

4.兩狼之并驅(qū)如故（助詞，取消主謂句的獨(dú)立性，不譯）

意：1.意暇甚（名詞，神情、態(tài)度）

2.意將遂入以攻起后也（動(dòng)詞，企圖，打算）

前：1.其一犬坐于前（名詞，前面）

2.狼不敢前（動(dòng)詞，上前）

恐：1.恐前后受其敵（動(dòng)詞，擔(dān)心）

2.不治將恐深（動(dòng)詞，恐怕）

其：1.恐前后受其敵（代詞，它們，指狼）

2.場主積薪其中（代詞，麥場）

3.屠乃奔倚其下（代詞，柴草）

4.其一犬坐于前（代詞，其中的）

5.意將遂入以攻起后也（代詞，指屠戶）

以：1.意將遂入以攻起后也（連詞，表示目的，可譯為〃來〃）

2.蓋以誘敵（介詞，用）

④古今異義

止增笑耳（古義：百文言文出現(xiàn)在句尾時(shí)，通常解釋為〃罷了〃。今義:

耳朵。）

屠自后斷其股（古義：大腿。今義：屁股。）

三、句式積累

省略句

省略賓語：

1.〃投以骨〃中省略了〃投〃的賓語〃之〃，代狼，可補(bǔ)充為〃投之以骨〃。

2.〃一狼仍從〃中省略賓語〃之〃，可補(bǔ)充為〃一狼仍從之〃。

省略介詞：

3.〃場主積薪其中〃省略了介詞〃于〃，可補(bǔ)充為〃場主積薪于其中〃。

4.〃一狼洞其中〃中也省略了介詞〃于〃，可補(bǔ)充為〃一狼洞于其中〃。

5.〃屠乃奔倚其下〃中省略介詞〃于〃，可補(bǔ)充為〃屠乃奔倚于其下〃。

省略主語：

6.〃顧野有麥場〃中省略主語〃屠〃，可補(bǔ)充為〃屠顧野有麥場〃。

倒裝句

7.〃投以骨〃中〃以〃是介詞結(jié)構(gòu)后置，正常語序應(yīng)為〃以骨投〃。

七年級下冊語文古詩文默寫總復(fù)習(xí)

(-)《木蘭詩》(西北朝樂府北方民歌)

1.《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是的詩句是：昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)

兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。

2.《木蘭詩》中面對可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是：阿爺無大兒，木

蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

3.《木蘭詩》中寫木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：東市買駿馬，西市買

鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭。

4.《木蘭詩》中寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿

黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山

頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

5.《木蘭詩》中的〃朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！ㄟ@兩句詩，通過環(huán)境描

寫，渲染出十年軍旅生活悲壯,嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性

格。

6.《木蘭詩》中描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

7.《木蘭詩》中從〃歸來見天子〃一段里你揣摩一下木蘭希望過什么樣的

生活？木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

8.《木蘭詩》中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照

鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

9.出自《木蘭詩》的成語〃撲朔迷離〃比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相,

其原話是：〃雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!〃

10.《木蘭詩》中描寫邊塞軍營夜景，借星夜哨兵為戰(zhàn)場上的木蘭做了

一幅剪影式勾勒的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

11.《木蘭詩》中描寫木蘭萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場的詩句是：萬里赴戎機(jī),

關(guān)山度若飛。

12.《木蘭詩》中與成語〃撲朔迷離〃有關(guān)且用生動(dòng)而通俗的比喻，道出

全詩主旨的詩句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是

雄雌！

13.《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)

經(jīng)歷的名句是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

14.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強(qiáng)烈愿望詩句是：愿馳千里足,

送兒還故鄉(xiāng)。

（二）《山中雜詩》（吳均）

吳均《山中雜詩》一詩中，反映山中屋宇地勢高峻且富有情趣的兩句是:

鳥向檐上飛，云從窗里出。

（三）王維《竹里館》

王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：深林人

不知，明月來相照。

（四）《峨眉山月歌》（李白）

1.李白《峨眉山月歌》一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游游線，抒發(fā)依依惜別之情的兩

句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

2.《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪

秋，影入平羌江水流。

（五）《春夜洛城聞笛》（李白）

李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩

句是：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！

（六）《逢入京使》（岑參）

1.岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式

表達(dá)懷親之情的兩句是：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

2.《逢入京使》中運(yùn)用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩句是：故園東望路漫

漫，雙袖龍鐘淚不干。

（七）《滁州西澗》（韋應(yīng)物）

1.韋應(yīng)物《滁州西澗》一詩中用以動(dòng)寫靜手法描寫雨景，以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之

勢，襯托閑淡寧靜之景，抒發(fā)了不在其位，不得其用的無奈而憂傷情懷的

詩句是：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

2.《滁州西澗》中詩人渲染一種恬淡幽靜的意境，蘊(yùn)涵對無聲息者一絲

同情的句子是：〃獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹鳴?！?/p>

（A）《江南逢李龜年》（杜甫）

杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達(dá)久別重逢，幸會難得的心

情的兩句是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

（九）《送靈澈散人》（劉長卿）

劉長卿《送靈澈散人》一詩中，寫靈澈辭別歸去，詩人佇立目送，依依

不舍情景的兩句是：荷笠?guī)标?，青山?dú)歸遠(yuǎn)。

（十）《約客》（趙師秀）

1.趙師秀《約客》一詩中，描寫江南梅雨時(shí)節(jié)清新幽靜可愛景色，交待

深夜候客客不至的原因，襯托詩人孤寂，無聊心情的兩句是：黃梅時(shí)節(jié)家

家雨，青草池塘處處蛙。

2.趙師秀《約客》一詩中，表達(dá)詩人候客時(shí)長而失望焦躁情緒的兩句是:

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

（十一）《論詩》（趙翼）

趙翼《論詩》一詩中，說明人才輩出，各個(gè)時(shí)代都有有才華有成就的新

人出現(xiàn)的兩句是：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

七年級下冊語文文學(xué)常識總復(fù)習(xí)

1.《從百草園到三味書屋》是魯迅（作者）回憶童年生活的散文（體裁），

本文選自《朝花夕拾》?！渡鐟颉愤x自《吶喊》，體裁是短篇小說。

2.《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺灣（地名）作家林海

音。

3.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金,

著名詩作有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_(dá)耶夫》等。

4.《觀舞記》的作者是冰心，選自《冰心全集》。

5.《最后一課分是法國作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小

說，故事的背景是普法戰(zhàn)爭。

6.聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士（稱謂），著作收在《聞一多全集》。《聞

一多先生的說和做》的作者是現(xiàn)代著名詩人（稱謂）臧克家。

7.《鄧稼先》一文的作者是美籍華裔物理學(xué)家楊振寧（人名），他獲1957

年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

8.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)北方的

一首樂府民歌?！赌咎m詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩篇，是

南北朝時(shí)北方民歌的杰作，是中國詩歌史上的一朵奇葩?！赌咎m詩》與《孔

雀東南飛》被譽(yù)為樂府民歌中的〃雙璧〃。

9.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，這是司馬光主持編纂的一部編年體

通史。司馬光，字君實(shí)，北宋（朝代）文學(xué)家、史學(xué)家（稱謂）。

10.《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋（朝代名）政

治家、思想家、文學(xué)家。

11.《口技》選自《虞初新志秋聲詩自序》，作者林嗣環(huán)，字鐵崖，清代

人?！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑边x編的一部筆記體小說，以敘寫故事為中心。

12.《夸父逐日》是一篇神話故事（體裁），選自《山海經(jīng)海外北經(jīng)》?！秲?/p>

小兒辯日》選自《列子湯問》。

《兩小兒辯日》是一則寓言。寓言是以假托的故事或擬人的手法說明某

個(gè)道理或進(jìn)行勸喻、諷刺的文學(xué)作品。

13.《狼》選自《聊齋志異》，作者是清朝小說家蒲松齡，字留仙，號柳

泉居士，清朝山東淄川人，是我國著名的文學(xué)家。《聊齋志異》是我國

著名的文學(xué)作品，是短篇小說集，共有491篇?！凝S〃是蒲松齡的書屋名，

〃志〃是記述的意思，〃異〃指奇異的故事。

七年級下冊語文綜合性學(xué)習(xí)總復(fù)習(xí)

第一單元成長的煩惱

1:有人說可以通過轉(zhuǎn)移注意力來減輕槽糕的心情。比如聽音樂，唱唱

歌。請你唱一首與〃煩惱〃有關(guān)的歌。

2、請你用一定的語言形式，把你心中的煩惱形象化，比如說：我的煩

惱是鞋子中的一個(gè)沙粒，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。（備注:

①我的煩惱就象夏天的驕陽，熾熱下，我只好走在他人的陰影里。②若成

長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長是一張白紙,

那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。）（同學(xué)只要能說出對煩惱的感受即

可）

3、請你支招：在生活中，你都怎樣解決煩惱：（備注：同學(xué)想不出時(shí)，

可問他哭過沒有，生氣過沒有，狠過沒有，如果有，一般都怎么辦?還可

以問他什么情景下有這樣的舉止。主持人還應(yīng)從同學(xué)零散的回答中歸納出

方法））

換位思考的方法，比如站在父母、老師、朋友的角度去考慮一些問題，

就能夠互相理解，糟糕的心情也會隨之減輕。還可以通過宣泄情感法解除

煩惱。如大哭、跑步、找伙伴傾訴......還可以通過轉(zhuǎn)移注意力來減生糟

糕的心情。如聽音樂、看電視、讀笑話、出去散步.....

5、〃煩惱〃，不是我們中學(xué)生的專利，古往今來，多少文人曾慨嘆過，

請你念出一首有關(guān)〃煩惱〃的詩歌或名句，友情提示：不一定要出現(xiàn)〃煩惱〃

這個(gè)詞語。古今中外的都可以。

（備注：少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁——辛棄疾；白發(fā)三千丈，

緣愁似個(gè)長；白頭搔更短，渾欲不勝簪一杜甫）

6、〃白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長〃是寫愁的名句，這兩句詩的作者是哪個(gè)

朝代的誰?這句采用了什么修辭手法?你能簡單說說詩的意思嗎？

7、同學(xué)們有了解不開的疙瘩，常會憂郁，這是一種心理疾病，通過專

門的心理醫(yī)師是可以緩解癥狀的，醫(yī)生常用的治病方子就是傾聽、聊天等。

我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室門上掛著這樣一個(gè)牌子：學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)站。這個(gè)名

字不太含蓄，你能給它換個(gè)名字，讓同學(xué)們喜歡又符合它治病的特點(diǎn)

呢？仕匕如〃快樂聊天室〃，只要能說出新名字，就可以）

8、我們今天的活動(dòng)主題是什么？我們說了很多的煩惱，心里快樂了很多,

現(xiàn)在請你唱一手能讓我們快樂的歌吧！仕匕如〃假如幸福你就拍拍手〃）

人在相貌的問題上，極易受自我喑示的影響。如果你以挑剔的目光先假

定了某一部位有點(diǎn)不對勁，以后就會越看越不對勁，如此將形成不良的自

我暗示。曾經(jīng)有位女生老覺得鼻子不正，于是天天捏鼻子，結(jié)果得了鼻炎。

下面，我們給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

⑴改變認(rèn)知。對我們來說，漂亮不是生活的全部，而學(xué)習(xí)是我們的重

要任務(wù)。隨便走在大街上;你會發(fā)現(xiàn)，有一些女孩子雖然漂亮，但說話粗

魯，臟話連篇，讓人聽了感到很不舒服。因止，如果說美，就是指漂亮，

那只是一種偏見。一個(gè)女孩美與不美是由很多因素綜合而成的，如個(gè)人修

養(yǎng)、愛心、禮貌、待人接物等。

⑵做到心靈更美。用心靈美來彌補(bǔ)相貌不美的煩惱，取長補(bǔ)短。這說

起來容易，做起來卻難，你要作艱苦的努力。用真誠，用愛心去與人交往,

幫助那些需要你幫助的人，天長地久，同學(xué)們就不會感到你不美，也都愿

意與你交往，到那時(shí)，你就是一個(gè)很快樂的女孩。

⑶超越自卑。使人自卑的東西有很多，同樣，使人自信的東西也有很

多。長相不美使人自卑，但學(xué)習(xí)成績好又會使人自信。因此，當(dāng)前，你可

把過多精力用在學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)跟上去了，美好的東西也會隨之而

來。到時(shí)候，你就會說，老天爺對我很公平。

在一個(gè)人成長的過程中，會出現(xiàn)許多煩惱，你如何看待這些煩惱?用名

言警句的形式寫出你對煩惱的認(rèn)識和感悟。

如：煩惱是大海中的一滴水，但是它可以折射出太陽的光彩。

煩惱是高山里的一塊石，但是它可以透視出自然的影子。

小A是你班的插班生，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，一直沒有很好地融入班集體，他

本人也比較煩惱。請你寫一段話幫他化解煩惱，爭取說得入情入理，語言

得體，讓人信服。

小A,我們大家都很喜歡你，希望能夠跟你做朋友，只要你向大家敞開

心扉，你就能感受到同學(xué)們的熱情。

第二單元黃河，母親河

1.關(guān)于黃河的著名詩句

（1）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）

（2）黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。（李白《贈裴十四》）

（3）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）

（4）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登

鸛雀樓》）

⑸大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

2.與黃河有關(guān)的俗語、諺語、成語。

俗語、諺語：

不到黃河心不死K解釋U比喻不達(dá)目的不罷休。也比喻不到實(shí)在無路可

走的的境地不肯死心。

跳到黃河洗不清K解釋》比喻無法擺脫嫌疑。關(guān)于黃河的成語

成語：

中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能

在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。

鯉魚跳龍門：古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、

升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。

涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時(shí)，清濁不混。

比喻界限清楚或是非分明。

3.關(guān)于黃河的常識。

（1）黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，流入渤海，全長5464公里，

流經(jīng)青海、四川、廿肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東九個(gè)省

區(qū)。

（2）黃河流域發(fā)現(xiàn)的早期人類文化遺址：

A.新石器文化時(shí)期：

B.青銅器文化時(shí)期：

（3）歷代王朝在黃河流域建都位置：夏朝定都陽城（今河南登封）；商朝定

都亳（今河南商丘），后遷都殷（今河南安陽）；周朝定都鎬京（今陜西西安）；

秦朝定都咸陽，西漢定都長安（今陜西西安）（只作了解）

4.與黃河有關(guān)的民間故事、神話傳說、歷史人物

(1)大禹治水⑵姜太公釣魚⑶鄭國渠

5.了解黃河憂患，關(guān)注黃河，保護(hù)黃河。

(1)黃河的現(xiàn)狀：水土流失、泥沙淤積、缺水?dāng)嗔?、水污?....

(2)治理措施：節(jié)約用水、加強(qiáng)黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)河建設(shè)、植樹種

草...

(3)設(shè)計(jì)一則公益廣告詞，呼吁人們保護(hù)母親河。例：o

6.黃河知識問答：

(1)〃藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族!〃這句話是毛澤東同志說的。

(2)黃河流域的古戰(zhàn)場：牧野古戰(zhàn)場(周一商)、靖山古戰(zhàn)場(晉一秦)、

巨鹿古戰(zhàn)場(項(xiàng)羽一秦)、官渡古戰(zhàn)場(曹操一袁紹)

(3)沿黃各省區(qū)著名的石窟：云岡石窟、龍門石窟、麥積山石窟、敦煌

莫高窟。

例題：1.近幾十年來，由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重

破壞，黃河又出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骱退廴镜刃碌膯栴}。針對這一情況,

環(huán)保局要舉行〃保護(hù)母親河〃公益廣告大賽，請你擬一條廣告語參加這次比

賽。

答：黃河不再咆哮，黃河在呻吟(九曲黃河一份情，兩岸球林四季清)

2.保護(hù)黃河，人人有責(zé)。請你針對黃河日益嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，向環(huán)保

局王局長提幾條保護(hù)

黃河的建議(至少二條)：

答：王局長，您好!為了更好地保護(hù)黃河，我建議在兩岸加強(qiáng)植樹種草,

杜絕水污染，希望您能夠我的建議。

第三單元我也追〃星〃

1.請給同學(xué)們推薦一本你讀過的名人傳記，并說說你的推薦理由。

《貝多芬傳》。因?yàn)樨惗喾乙簧部?，如：家境貧寒，母親早逝，雙耳

失聰，愛情失意，但他不向命運(yùn)屈服，在音樂方面做出了巨大貢獻(xiàn)。讓我

非常佩服。

2.現(xiàn)實(shí)生活中有不少青少年盲目追〃星〃，你對此事有什么看法？

〃追星〃不是不可以，但不能盲目。我們要追那些在事業(yè)、做人、社會責(zé)

任感等方面有可貴之處的〃星〃，而不能什么〃星〃也〃追〃。要學(xué)習(xí)他們的可

貴精神，而不能學(xué)習(xí)他們的缺點(diǎn)。

第四單元戲曲大舞臺

1、起源：中國戲曲的起源很早，在上古原始社會的歌舞中已經(jīng)萌芽了。

但它發(fā)育成長的過程卻很長，經(jīng)過漢、唐，直到宋、金才形成比較完整的

戲曲藝術(shù)形態(tài)。戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式

綜合形成的。廟會和瓦舍勾欄對戲曲的形成起了促進(jìn)作用。宋雜劇是中國

最早的戲曲形式。

2、行當(dāng)：戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)?！ㄉㄊ浅蠡樇俺蠼?/p>

以外男性角色的統(tǒng)稱（老生、小生、武生、娃娃生）°〃旦〃是女性角色的統(tǒng)

稱（正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦）。〃凈〃，俗稱〃花臉〃，大多

扮演性格、品質(zhì)、相貌特異的男性人物，化妝用臉譜（包拯一大花臉、曹

操一二花臉）。〃丑〃，扮演喜劇角色，鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱〃小花臉

〃。3.特點(diǎn)：〃虛擬——沒有實(shí)物的表演〃。

4、我國戲曲講究月〃唱念做打〃四種藝術(shù)手段和〃手眼身法步〃五種技術(shù)

方法來表現(xiàn)人物。

5、說出幾個(gè)戲曲中的專用名詞。例：唱腔、龍?zhí)?、臉譜.....

6、幾個(gè)主要的戲曲劇種及精彩唱段

（1）昆劇一一中國戲曲之母（2）京?。ā队裉么骸罚┮灰恢袊鴩?，彼稱為

〃東方歌劇〃（3）黃梅戲（《天仙配》）一一發(fā)源于湖北黃梅縣，具有芬芳的

泥土氣息

（4）豫?。ā痘咎m》）

7、京劇旦角流派：

（1）梅派（梅蘭芳）（2）程派（程硯秋）（3）荀派（荀惠生）（4）尚派（尚小云）

8、臉譜：

（1）紅臉含褒義，代表忠勇（2）黑臉為中性，代表猛智⑶藍(lán)臉和綠臉也

為中性，代表草莽英雄（4）黃臉和白臉含貶義，代表兇詐⑸金臉和銀臉是

神秘，代表神妖

例題：1.中國戲曲是我國的文化瑰寶，但現(xiàn)在身處窘境。你認(rèn)為應(yīng)該順

其自然讓戲曲自生自滅呢?還是極力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化呢?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

我認(rèn)為應(yīng)該大力弘揚(yáng)。因?yàn)閼蚯侵袊褡逦幕南笳?，是中國傳統(tǒng)文

化的精粹，作為歷史悠久的中華民族，不能丟掉了自己的文化特色。

2.中國戲曲應(yīng)如何擺脫困境，獲得新生，請?zhí)岢鲋辽賰蓷l合理的建漢。

（1）改革戲曲的表現(xiàn)形式和唱詞，采用現(xiàn)代人喜聞樂見的形式。

（2）組織〃親近戲曲〃活動(dòng)，讓更多的人了解戲曲。

（3）在中小學(xué)開設(shè)戲曲課，培養(yǎng)青少年的戲曲欣賞能力。

第五單元漫畫探險(xiǎn)

1.學(xué)校準(zhǔn)備在明年暑期舉辦生存夏令營活動(dòng)，現(xiàn)招聘志愿者前往挑戰(zhàn)，

請你為學(xué)校擬一則招聘啟事。

招聘啟事

為了磨練同學(xué)們的意志，培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立精神，我校部準(zhǔn)備在明年暑

期組織〃生存挑戰(zhàn)夏令營〃，挑戰(zhàn)地點(diǎn)是番禺野生動(dòng)物園，到時(shí)候只許帶少

量的食品和最基本的生活用品。有志者先說服自己的家人，并參加今天舉

行的現(xiàn)場招聘會。

XX學(xué)校生存挑戰(zhàn)夏令營

XX年義月X日

2.你要去應(yīng)聘學(xué)校的生存夏令營活動(dòng)，請你向招聘人員陳述你的應(yīng)聘理

由。

答：老師，你好。我是XX。我希望能參加生存挑戰(zhàn)夏令營，因?yàn)槲易?/p>

信自己有強(qiáng)健的身體，有過硬的野外生存知識，我希望自己能夠通過這次

活動(dòng)，把自己鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，希望你們能接納我成為夏令營的成員。

3.在《漫話探險(xiǎn)》的綜合性學(xué)習(xí)里，請說說你最難忘的兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，

并說說原因。（3分）

答：（1）環(huán)節(jié)一：講探險(xiǎn)家的故事，因?yàn)槲覐奶诫U(xiǎn)家的故事中讀懂了堅(jiān)

強(qiáng)，明白了許多人生的道理。

（2）環(huán)節(jié)二：〃探險(xiǎn)還是冒險(xiǎn)〃辯論賽，因?yàn)槲覐拇蠹业霓q論中領(lǐng)略到了

他們的口才，明白了探險(xiǎn)的內(nèi)涵。

第六單元馬的世界

1、與馬有關(guān)的俗語、成語，以〃馬〃為偏旁的字

俗語：(1)人在衣裳馬在鞍⑵風(fēng)馬牛不相及⑶又要馬兒跑，又要馬兒

不吃草(4)驢唇不對馬嘴⑸人善被人欺，馬善被人騎。(6)人并不因?yàn)樯?/p>

在馬廄里就成了馬。(7)牽馬到河易，強(qiáng)馬飲水難。

成語(寫出至少5個(gè)并解釋)：

以馬為偏旁的字：

2、我國古代的車馬

(1)古書上常見車馬并舉。戰(zhàn)國以前，車馬相連。一般地說，沒有無車

的馬，也沒有無馬的車。因此，古人所謂御車也就是御馬，所謂乘馬也就

是乘車。古代駕二馬為駢，駕三馬為修，駕四馬為駟。

(2)春秋時(shí)代可能有騎馬的事，但那只是極個(gè)別的情況。到了戰(zhàn)國時(shí)代,

趙武靈王胡服騎射，才從匈奴人那里學(xué)會了騎馬之術(shù)。此后才形成了騎馬

之風(fēng)。

(3)一車四馬為一乘。春秋戰(zhàn)國時(shí)代，按車乘的多少區(qū)分國之大小。天

子是萬乘之國，諸侯是千乘之國。

3、我國歷史上或傳說中的名馬

(1)的盧馬，劉備的坐騎。(2)昭陵六駿，唐太宗李世民南征北戰(zhàn)馳騁沙

場統(tǒng)一全國的六匹戰(zhàn)馬。它們分別是：特勒騙、青驊、什伐赤、颯露紫、

拳毛禍和白蹄烏。李世民為紀(jì)念它們，將它們的形象雕刻在自己陵墓的

石屏上。相傳六駿的圖形出自唐代著名畫家閻立本之手。(3)白龍馬，《西

游記》中唐僧的坐騎。本是西海龍王之子，犯了死罪，后被觀世音變?yōu)榘?/p>

馬，隨唐僧師徒到西天取經(jīng)。(4)汗血馬，傳說中的良馬。產(chǎn)于大宛，汗

水從肩部流出，呈血色，一口之內(nèi)可以