青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷及答案

青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.端正、規(guī)范抄寫《浪淘沙》。

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

______________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下面的例句，注意加點的部分，想一想這樣表達有什么好處。（提示：分類別的方法）。

人們認為天體上若有生命存在，至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應在-50~150℃之間；二是必要的水分，生命物質諸如蛋白質、核酸的活力都和水緊密相關，沒有水，也就沒有生命；三是適當成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

_____________________________________________________________________2）.辨字組詞。絆_______賤_______憂_______拌_______濺_______猶_______3）.看拼音，寫詞語。

fèiténg(

)bōxuē(

)páihuái(

)dāngē(

)chényù(

)

yīwēi(

)yòuzhì(

)lǐngyù(

)kǒngbù(

)shūjí(

)4）.積累填空。

（1）_______一水間，_______不得語。

（2）莫道君行早，__________。

（3）____________，要留清白在人間。

（4）水是眼波橫，__________。

（5）孔子東游，見__________，問其故。5）.看拼音，寫詞語。kǒngjù_______zhēnlǐ_______chèdǐ_______fānxiāngdǎoguì_________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.選用下面的關聯(lián)詞語把這兩句話連為一句話，不能選用的一項是（

）

中國堅持改革開放。

中國繁榮興旺起來。A．只要……就……B．不但……而且……C．只有……才……D．因為……所以……2）.下列說法錯誤的一項是（

）A．歐陽詢是宋代著名的書法家。B．《三門記》是趙孟頫楷書代表作之一。C．顏真卿是楷書四大家之一。D．人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公權的書法瘦硬挺拔，骨力道勁。3）.下面每組中加點字意思相同的一項是（）A．今乃掉尾而斗掉落B．湯湯乎若流水赴湯蹈火C．尾搐入兩股間懸梁刺股D．善哉乎鼓琴能歌善舞評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我會按要求寫句子。

1．老師對我們說：“等你們測試完，我就陪你們去打球！”（改成轉述句）

_______________________________

2．這個長滿紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。（縮句）

________________________________

3．同學們討論并聽取了校長的報告。（修改病句）

______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線搭配。

鮮艷的

花香

明白

景物

醉人的

青草

歸納

工作

綠油油的

歌聲

視察

道理

動聽的

花朵

描寫

段意2）.把下面的戲曲語言與其含義用線起來。

跑龍?zhí)?/p>

打圓場

花架子

唱白臉

好看，不務實

調解糾紛

扮壞人

群眾演員評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的，像個小月牙。

(

)剝開果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點。2）.按一定的順序重新排列下列各組詞語。

1．重陽

春節(jié)

端午

除夕

元宵

中秋

清明

___________________________

2．自然資源

生物資源

松樹林

木材資源

森林資源

___________________________

3．謄寫

確定中心

修改

寫作

審題

選材

___________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《書戴嵩畫?！犯嬖V我們藝術創(chuàng)作離不開細心觀察，藝術家應該向富有實踐經驗的勞動人民學習。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀?！都汉ルs詩》九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．這首詩的作者是______（朝代）詩人____________。

2．找出本詩中的兩個成語______________、_______________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

人非圣賢，孰能無過？成長過程中，我們難免會說錯話，做錯事。對于犯錯，有人說：“從錯誤中學到的東西比從美德中學到的東西往往還要多?！边€有人說：“錯誤常常是正確的先導。”可以說，犯錯能讓人思考人生，給人啟迪。請以“犯錯教會我___________”為題，寫一篇作文。

要求：把題目補充完整，內容具體，語句通順；書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號；不出現(xiàn)真實的校名姓名；字數不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成下列各題?！静牧弦弧恐袊戤嬘屑s2000年的歷史，最早的可以追溯至漢代。宋代雕版印刷術的興起，推動了民間年畫的蓬勃發(fā)展。至明清兩代，南北方各個年畫產地逐漸形成。中國年畫里蘊藏著大量吉祥符號，每種符號都代表了人們對美好生活的向往。比如牡丹代表富貴；松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，象征著生命力旺盛。中國人善用諧音傳遞出美好的愿望。蓮花的“蓮”，諧音“連”，就有好事連連之意，同時諧音“廉”，又有了清廉的意思。蝙蝠代表幸福，柿子代表事事如意，花瓶代表平安，鯉魚代表富?！幸馑嫉氖牵鞣N古吉祥符號組合起來，又形成了更豐富的內涵。比如將如意、柿子放置于柏樹中間，寓意百事如意【材料二】一是西方文化的沖擊，現(xiàn)在中國人的家庭中，年輕人漸漸成為一家之主，他們對闖入生活的外來文化更有興趣；二是人們的社會活動和經濟行為多了，節(jié)日偏愛消閑，不愿再遵循傳統(tǒng)的繁縟習俗；三是年文化的傳統(tǒng)含義與現(xiàn)代人的生活觀念格格不入；四是年畫、鞭炮、祭祖等一樣樣從年的活動中撤出。有一種說法，過年只剩下吃合家飯、看春節(jié)電視晚會和拜年三項內容，而拜年還在改變?yōu)椤半娫挵菽辍?，如果春?jié)晚會再不帶勁兒，便真成了“大周末”了。沒有年意了！沒有年味了！恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種文化的失落?！静牧先侩S著時代的變化，現(xiàn)代人過年有了“新俗”。近幾年，電話、微信、郵件等電子拜年方式層出不窮，十分便捷。按照傳統(tǒng)習俗，壓歲錢是晚輩最盼望的禮物?，F(xiàn)在的一些年輕人反其道而行之，晚輩給長輩壓歲錢，以表達感恩之情。以前過年講究待在家里一家團聚，現(xiàn)在有越來越多的人選擇過年時去旅游……新的時代，新的過年習俗受到現(xiàn)代人的歡迎?！静牧纤摹抗?jié)日，指生活中值得紀念的重要日子。中國節(jié)，指中國民間相傳的紀念日、歡慶日和被中國承認的國際通用節(jié)日等。節(jié)日時間相關信息元宵節(jié)農歷正月十五1．元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，主要有賞花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列傳統(tǒng)民俗活動

2．《北京的春節(jié)》（老舍）

3．上聯(lián)：三五良宵，花燈吐艷映新春

下聯(lián)：一年初望，明月生輝度佳節(jié)植樹節(jié)3月12日1．植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木，增強群眾保護樹木、植樹造林的意識，并動員群眾積極參加植樹造林等活動的節(jié)日

2．植樹造林可為人類提供氧氣、凈化空氣、美化環(huán)境，有利于保護生態(tài)環(huán)境清明節(jié)4月5日前后1．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

2．踏青，掃墓……

3．與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱中國四大傳統(tǒng)節(jié)日建軍節(jié)8月1日1927年8月1日，南昌起義教師節(jié)9月10月靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……

——《每當我走過老師窗前》重陽節(jié)農歷九月初九登高遠眺、觀賞菊花、插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒……

(1)根據上述材料判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

①年畫最早可追溯到漢代，宋代雕版印刷術的興起，推動了民間年畫的蓬勃發(fā)展。_____

②材料三中的“反其道而行之”指過年時長輩給晚輩壓歲錢。_____

(2)對材料概括最恰當的一項是A．材料一主要介紹了年畫的發(fā)展歷史。B．材料二介紹了受到西方文化的沖擊，年味淡了。C．材料三介紹了隨著時代變化，現(xiàn)代人過年有了“新俗”。

(3)同學們閱讀了上面的材料，展開了聯(lián)想，并把聯(lián)想到的內容用圖的形式展現(xiàn)出來。請你從上述材料中選擇一個節(jié)日，把讀到的和聯(lián)想到的內容填寫在下面的方框中。(4)兩名同學展開辯論。一名同學的觀點是“現(xiàn)代過年需要傳統(tǒng)習俗”，另一名同學的觀點是“現(xiàn)代過年需要新習俗”。請你選擇其中一個觀點，參與辯論，要求結合以上材料，寫出觀點和理由。（理由不少于兩點）

觀點：____________________

理由：____________________

(5)為召開“多姿多彩的節(jié)日”主題班會，同學們準備了節(jié)目，請你設計節(jié)目并撰寫串詞。

任務1：設計一個節(jié)目

節(jié)目形式不限，如歌舞、朗誦、小品等；節(jié)目內容積極向上，可以從“我喜愛的節(jié)日”“節(jié)日文化”“節(jié)日的色彩”等任意一個角度構思。

任務2：撰寫一段節(jié)目串詞

借助材料中的內容，為你設計的節(jié)目撰寫一段節(jié)目串詞，不少于兩句話。節(jié)目：小合唱《每當我走過老師的窗前》

串詞：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房前徹夜明亮。六年的時光匆匆難忘。讓我們心存感激，走過您的窗前，送上我們的祝福。

節(jié)目：_____________

串詞：____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下列句中加點詞選擇符合語境的義項。

（1）唐朝開元年間出現(xiàn)了中國歷史上第二次鼎盛局面。()

A．古代烹煮用的器物

B．借指王位、帝業(yè)

C．副詞，正

D．顯赫，大

（2）我尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，爾等何不拜我為王？()

A．形容詞或副詞詞尾

B．第二人稱代詞

C．語氣詞，通“耳”