遼寧省遼陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省遼陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.稚zhì

【部首】禾

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。小篆從禾，像谷類植物；從屖（xi），犀有滯留不進義，表示稚是尚未成熟的幼禾。隸、楷書從禾、從佳（zhui），佳是短尾鳥，表示短小的禾是幼禾。本義是幼禾，泛指幼小。

【常用詞組】幼稚稚嫩稚氣

【課文原句】我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧課文，填空。

我們熱愛古詩詞，因為它們早已經(jīng)融入我們的生活中。寒食節(jié)到來，我們想到“春城無處不飛花，①____________”；遇到艱難坎坷，我們想到《竹石》中的“②____________，任爾東西南北風(fēng)”；遇到老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，我們可以借用蘇軾《浣溪沙》中的“誰道人生無再少？③____________________”來勸慰他。每當(dāng)我想放縱自己，不好好努力的時候，我就會想起《長歌行》中的那兩句詩：“④__________，⑤__________?！?）.“師友寄語”環(huán)節(jié)，你想通過下面這些寄語，表達對同學(xué)們的期望和祝福，請先將內(nèi)容補充完整。

（1）《湯姆?索亞歷險記》是美國著名小說家________（姓名）的代表作品。希望大家能像湯姆?索亞一樣，勇敢地探索未知的世界，即使路途坎坷，也要一往無前，做一個__________________（人物形象）的人。

（2）良藥苦口利于病，__________。

（3）__________，莫把無時當(dāng)有時。

（4）我們即將離別，讓我不禁想到王維送別友人的詩句：“__________，__________”（《送元二使安西》），將對友人的依依惜別之情和關(guān)懷祝福之意融入一杯離別之酒。

（5）與大家共處的時光令人懷念，等待你們的遠大前程更令人向往，希望同學(xué)們能不斷進步，像《荀子》中說的一樣：“青，_______，_______”，能比老師更加優(yōu)秀！3）.讀一讀，體會下面句子的特點，說說這樣寫的好處。（提示：排比的修辭手法）

☆我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。

☆漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

☆花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

________________________________________________________________________4）.聯(lián)系課內(nèi)外積累填空。

（1）魯迅名言。“__________________，憐子如何不丈夫。”“我們從古以來，就有__________________的人，有拼命硬干的人，有__________________的人，有__________________的人……這就是中國的脊梁?！?/p>

（2）詩歌鑒賞?！癬_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”寫出了黃河奔騰的氣勢。“千里鶯啼綠映紅，__________________”表現(xiàn)了江南如畫的風(fēng)光?！癬_________________，兩山排闥送青來”描繪了田園山水的美好?！拔鍘X逶迤__________________，烏蒙磅礴__________________”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士_____________________________。

（3）知音故事。鍾子期死，伯牙__________________，終身__________鼓琴，以為__________。貝多芬彈奏《月光曲》，盲姑娘靜靜地聽著，仿佛看到了月光照耀下的_____________________________________________________。5）.根據(jù)情境補充名言、詩句。

（1）黃昏時分，飛鳥歸林，在一個煙霧彌漫的小洲邊，孟浩然不禁觸景生情，寫下了“______，日暮______”。

（2）據(jù)說，郁達夫去魯迅家做客，看到年幼的周海嬰把父親的書扔得滿地都是，而魯迅毫不在意，郁達夫覺得他太溺愛孩子了。魯迅后來為此寫了一首詩給郁達夫：無情______，憐子______。

（3）電影《懸yá之上》詮釋著“捐軀______，______”的壯志豪情。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法有誤的一項是（

）A．《三門記》是元代書法家趙孟頰楷書的代表作之一。B．文天祥曾說：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！盋．遇到不懂的問題，我們可以通過讀書、查資料、向別人請教來解決。D．“為是其智弗若與”“孰為汝多知乎”中“為”的意思都是“因為”。2）.插畫師：出版社征集《魯賓遜漂流記》第十九章“大腳印”的插畫。根據(jù)本章的故事情節(jié)，下面最合適的一幅插畫是（

）A．B．C．D．3）.下列加點字注音全都正確的一組是（

）A．單?。╞áo）

笨拙（zhuō）

咆哮（páo）

不可計數(shù)（shù）B．晶瑩（jīng）

縫隙（fèng）

徘徊（huí）

金碧輝煌（háng）C．漆黑（qī）

嚴峻（jùn）

綻放（zhàn）

重見天日（chóng）D．樂趣（lè）

追逐（zhú）

意境（jìng）

津津有味（jīng）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他問：“我的講義，你能抄寫下來嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

寒食節(jié)

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家

穿針乞巧

七夕節(jié)

迢迢牽牛星，皎皎河漢女

賞月，吃月餅

中秋節(jié)

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家

禁煙火，吃冷食2）.將下列廣告語連一連。

某打字廣告

善待老人，就是善待明天的自己。

某化妝品廣告

時代在變，時間在變，不變的是我們的關(guān)懷。

“尊敬老人”公益廣告

百聞不如一“鍵”，不打不相識。

“關(guān)愛他人”公益廣告

趁早下“斑”，請勿“痘”留。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按一定的順序排列，在括號里寫上序號。

()我和小伙伴站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。

()小伙伴們?nèi)滩蛔∨郎蠘淙ゴ驐??？蓩寢尣蛔屛疑蠘?，我只好等著在下面拾棗?/p>

()我們院里有一棵古老又高大的棗樹。

()他們在樹上搖來晃去，棗兒好像冰雹似的打在地上。

()春天，棗樹上開滿了淺黃色的小花。夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

()這棵棗樹不知道是誰種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗，心里十分感謝種棗樹的人。

()我只好抱著頭去拾棗，不一會兒，就拾了一籃子。

()到了秋天，樹上的小青棗漸漸地變紅變大，好像掛滿了許多小紅燈籠。2）.把下面一段排列錯誤的句子按順序重新排列。

(

)春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油一片。

(

)秋天，石榴樹結(jié)的石榴熟了。

(

)炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。

(

)初夏，成行的向日葵長得可健壯啦。

(

)冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹葉露出雪面，好像幾朵花。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“我國從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！濒斞赶壬\用排比修辭手法，強烈表達了對這些“中國脊梁”的贊美之情。(

)

2．《慢性子裁縫和急性子顧客》這個題目，以人物的性格為題，新穎有趣，激發(fā)起我的閱讀欲望。(

)

3．留意人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象，環(huán)境描寫只是點明人物活動的情景，閱讀時可忽略不計。(

)

4．閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會有所不同，與問題相關(guān)的內(nèi)容要仔細細讀，有的段落和問題關(guān)系不大，就不需要細讀。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄【唐】李白揚花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1．首句寫了飄轉(zhuǎn)不定的柳絮和悲戚地叫著“不如歸去”的子規(guī)，于景物中既點明了時令，又暗含____之情。

2．后兩句詩人將“____”擬人化，表達了對友人王昌齡____之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

從下面兩個題目中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習(xí)作。

題目一：我和

的故事

同學(xué)們，在你的生活中，一定發(fā)生過很多難忘的事情吧！也許是和身邊的人，也許是和動植物，也許是和書籍、玩具……請以“我和

的故事”為題完成一篇習(xí)作。

要求：把題目補充完整，內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。

題目二：假如

同學(xué)們，假如你像孫悟空一樣會七十二變，假如你能像航天員一樣遨游太空，假如……相信你頭腦中一定有很多奇思妙想吧！請以“假如

”為題完成一篇習(xí)作。

要求：把題目補充完整，內(nèi)容具體，語句通順，想象豐富合理。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。（一）草原（節(jié)選）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（

），天空是那么（

）,使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（二）巫峽賞霧①巫峽多霧，因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進入了那種如夢如幻的境界。②山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫。頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。③半山霧，又叫遮山霧。它猶如一道天幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴嚴實實隔在了這道天幕后面。就那小路倔強得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來。一時讓人想起賀敬之先生寫的那首詩：“半山的云彩，半山的霧。深山里的人家，云霧的路……”此情此景，真真是活畫出了。一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地地道道的巴山牛。盤著繩子的叉角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連連吆喝，卻只聞其聲，不見其人。④輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾。如此珍品，是織女拋梭織出來的嗎？微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢移動起來；于是，霧中的山峰也跟著移動，農(nóng)舍也跟著移動，牛群、羊群也跟著移動；神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長裙，一步一步……好心的“神女”喲，你是不是又要去盜父王的寶劍，斬殺攪亂峽江水道的惡龍？⑤巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前我一再提醒自己：千萬不要被那霧所迷惑。千萬千萬。卻每次都不爭氣，一賞便癡迷在霧中，不知醒來。（三）五月的青島（節(jié)選）①（

）青島的節(jié)氣晚，（

）櫻花照例是在四月下旬才能盛開。櫻花一開，青島的風(fēng)霧也擋不住草木的生長了。海棠，丁香，桃，梨，蘋果，藤蘿，杜鵑，都爭著開放，墻角路旁也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上，到處花香，一清早便聽見賣花聲。②①公園里自然無須說了，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字，或繡成幾團；②那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草：③圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣；那雙櫻，丁香，都能在墻外看到，雙櫻的明艷與丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽。③山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些。谷中不但填滿了綠色，而且頗有些野花，有一種似紫荊而色兒略略發(fā)藍的，折來很好插瓶。1．請按原文把文（一）補充完整。

2．文（一）中畫“

”的句子運用了(

)的修辭手法，句中“無邊的綠毯”指(

)，“白色的大花”指(

)。

3．文（一）中哪句話概括了草原的特點，請寫下來。

___________________________________

4．請找出文（一）中寫作者感受的句子，并寫下來。

__________________________________

5．文（二）中，半山霧的特點是(

)，輕紗霧的特點是(

)。

6．下面與文（二）末形成呼應(yīng)的句子是（

）A．巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。B．巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品。C．巫峽賞霧，人不知不覺便進入了那種如夢如幻的境界。7．下列詩句描繪的情境，哪一句與“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人”最相近？（

）A．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。B．月出驚山鳥，時鳴春澗中。C．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。D．空山不見人，但聞人語響。8．文（三）中的括號里應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是（

）A．因為……所以……B．雖然……但是……C．既然……就……D．盡管……還是……9．文（三）中畫橫線的三個句子，分別是從什么角度來描寫景物的？（從“顏色、外形、氣味”中選擇）

第①句：(

)

第②句：(

)

第③句：(

)

10．選段（三）綜合運用了多種表達方式，下列分析正確的一項是（

）A．描寫與抒情相結(jié)合，情景交融，展現(xiàn)青島的景色之美。B．采用夾敘夾議的手法，贊美五月青島萬紫千紅的美景。C．運用描寫與說明相結(jié)合的手法，表現(xiàn)青島特有的景色。11．閱讀三則文本，完成下面的閱讀卡。文本描寫的景物共同點《草原》________三