2018-2019學(xué)年越秀區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（答案）

一、積累運(yùn)用（共20分）一、積累運(yùn)用（共20分）12345D A B C D123456被阿長(zhǎng)踩死的6原因有三：①貓欺負(fù)和折磨弱者。②二是貓有一副令人仇恨的媚態(tài)。③三是它們的嗥叫令人心自責(zé)，以此反省自己。因而讓人覺(jué)得猶如相伴小侶。分享我與貓之間發(fā)生的小故事，讓同桌感受到小貓的可愛(ài)。7B7二、默寫(xiě)（共3分）二、默寫(xiě)（共3分）89斷腸人在天涯910落花時(shí)節(jié)又逢君10111:知之者不如好之者112:好之者不如樂(lè)之者學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆12像狗一樣。12知道，聽(tīng)說(shuō)，這里是“使知道”的意思。消除。三、閱讀與賞析（共47分）三、閱讀與賞析（共47分）13過(guò)了中午還沒(méi)到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。/答曰/樹(shù)在道旁而多子/此必苦李D14寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)14用了擬人的表現(xiàn)手法。詩(shī)人將月亮人格化明月有了人性，無(wú)知無(wú)情的明月成了善解人“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩(shī)句生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情15甲寫(xiě)的是：秋天的雨15丙寫(xiě)的是：銀杏樹(shù)丁寫(xiě)的是：菊花①生了孩子的婦人②顏色③銀杏樹(shù)患重病，不能因此一蹶不振，而是應(yīng)該振作起來(lái)，對(duì)生活充滿信心。16（1）放債困難表現(xiàn)在：①牧人居無(wú)定所；②牧民不精通語(yǔ)言、不熟悉環(huán)境16我們給人賒賬是因?yàn)椋孩倌撩窭蠈?shí)巴交又有信仰，一般不會(huì)賴賬；②牧民們春天上山之前，剛剛離開(kāi)荒涼的冬牧場(chǎng)，羊群瘦弱，牧民手頭都沒(méi)有現(xiàn)錢，生活用品又急需，不欠債實(shí)在無(wú)法過(guò)日子。體現(xiàn)了我們對(duì)牧民的信任和善良、寬厚的特點(diǎn)。運(yùn)用比擬的手法，形象地寫(xiě)出了牧民只要簽了字，無(wú)論何時(shí)何地，由于有信仰的支還債的情節(jié)作鋪墊。①大吃一驚②揪著胡子想半天③立刻送來(lái)錢個(gè)普通人，他誠(chéng)實(shí)守信的精神值得嘉獎(jiǎng)。四、作文（共40分）四、作文（共40分）17一個(gè)樂(lè)觀的人“樂(lè)觀”一詞聽(tīng)著好聽(tīng)做到難，我們班就有這么一個(gè)樂(lè)觀的人。又矮又肥的身軀，圓圓的頭，天生的“開(kāi)心果”，整天嘻嘻哈哈不停，但正是他給我們班增添了無(wú)限的樂(lè)趣和生機(jī)?！么蟮哪懩X袋，只聽(tīng)啪的一聲，緊接著就是哎呦一聲慘叫：“起來(lái)！”老師吼道，還未清醒的他只是愣頭愣腦地站起來(lái)，卻不知道原因。后來(lái)他才知道老師訓(xùn)他的原因，稚趣地說(shuō)了一聲：“就說(shuō)，氣死”可又被老師聽(tīng)見(jiàn)了，呵呵，后果還是你們自己想吧。不過(guò)下課后他又跟沒(méi)事人似的，哼起了歌來(lái)，露出了兩排牙齒。當(dāng)我問(wèn)起時(shí)他就說(shuō)了一句：“過(guò)去就過(guò)去了，再后悔也沒(méi)用。”哼，真可謂是眼睛一閉一睜這件事就過(guò)去了，喜悅的心情又重新占領(lǐng)高地了。憂，但惟獨(dú)賓卿池沒(méi)有一點(diǎn)畏懼，“一個(gè)小比賽怕啥，我們一定能贏?！?/p>