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七寶文來學校2024-2025學年六年級上學期期末模擬語文試題①桃花一簇開無主杜甫《江畔獨步尋花》其五)中的名句:“ ,3.下列理解不正確的一項是3分)B.首句從聲音和色彩兩方面描摹江南春景的生機C.一二句描繪江南春景的明朗,與三四句的煙雨D.三四句抒發(fā)詩人面對如此龐大的寺廟群的震一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也?!币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h,而日中時近也?!币粌涸唬骸叭粘醭鰷鏈鏇鰶觯捌淙罩腥缣綔?,此不為近者熱而遠者涼乎?”兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”),梁國楊氏子九歲,甚聰慧。孔君平詣①其父,父不在,乃呼兒出①我開始盼著變天??墒且贿B好多天,白天天上都是瓦藍瓦藍的,夜晚又變成衣一直安安靜靜地躺在盒子里,盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學路上我都在想:太陽一天,快到家時,路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。還起了風。一會兒,幾朵厚墩墩的云彩飄游過來,把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上加快了走路的速度,我卻放慢了腳步,心想,雨點兒打在頭上,才是世界上最美的事呢!果然幾聲悶雷,頭頂上真的落上了幾個雨點兒。我又伸手試了試周圍,手心里也落上了兩三個雨點我不再說話,也不敢再去看媽媽,急忙背過身子盯住碗架,上邊的瓶瓶罐罐確實滿滿來不會有出去買東西的希望了。再看看屋里的鬧鐘,六點二十,我只好打開電視,14吃過晚飯,雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點逗引我出去。前,不住地朝街上張望著。望著望著又擔心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可15說來也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子,涼撲了過來,還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點兒打在雨①上世紀五六十年代,我家住在東城區(qū)內務部街5號大院,院里有一架枝繁葉茂的大藤蘿。我和③根據藤蘿碗口粗的老根和木架樁斑駁老朽的模樣,大院的叔伯們估算,此藤⑤柳枝吐綠了,緊鄰藤蘿架住的孫波叔叔便披襖揮鍬,率先為大藤蘿的根部翻開始發(fā)芽、吐綠。待我們都脫去臃腫的棉毛衣,再看當院的藤蘿架,已然葉蔓婆花骨朵綴滿枝頭了。聽說用鮮嫩的藤蘿花和面,可蒸出噴香的紫花餅,我三下兩⑧初夏,我與大院的女生劉申、田春華分到一個學習小組,每天放學,我們仨桌,聞著沁入心脾的花香,坐在小馬扎上,寫作業(yè)。完了,劉申掏出一串⑨京城的夏日雷雨不斷,而小院地勢低洼,但凡中到暴雨,藤蘿架下便積水成⑩金秋不期而至。藤蘿結出的大皂角,個個半尺來長,宛如古代將士用的令箭我們,一邊順著藤杈攀上藤架,看哪個皂角大就揪下哪個。扯了大堆?藤蘿架的南側,有一座用名貴太湖石堆成的2米多高的假山。秋高氣爽的時候,假山上是滿滿?大雪落,院里家家戶戶出來掃雪,堆向藤蘿架下。女孩子圍攏一起堆雪人;男孩子手烈開戰(zhàn)。積雪融化,藤蘿架下形成巴掌大一個小冰場。我最先找來竹板踩在腳下溜來溜去玩滑將硬木削成陀螺,把小鋼珠兒鑲在底下,用竹棍綁布條,使勁在冰上抽陀螺;我還用撿來的金捋直,再用老虎鉗子窩成一個圓環(huán),在藤蘿架下推著玩,一圈一圈又14我的大院里的童年,我的藤蘿架下的童年,就這樣,16.上文選自(作者人名)的自傳體小說《童年》,上文的“我”名叫。“他”是“我”A.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說三部曲中的要求1)寫一篇600字左右的記敘文。(2)不得透露個人相關信息。(3)不得抄襲。文來中學六年級語文期末復習卷(答案)①桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅杜甫《江畔獨步尋花》其五)(其一)中的名句:“茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。”3.下列理解不正確的一項是3分)B.首句從聲音和色彩兩方面描摹江南春景的C.一二句描繪江南春景的明朗,與三四句一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也?!币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h,而日中時近也?!币粌涸唬骸叭粘醭鰷鏈鏇鰶?,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”指以示兒日:“此是君家果?!眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃英诩仪荨!雹谟幸惶?,快到家時,路邊的小楊樹忽然沙落上了兩三個雨點兒。我興奮地仰起頭,甩打著書包就大步跑呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明運用的修辭方法是擬人,表達效果是形象生動地寫出了小楊樹被風吹動的聲音,表現了“我”系在木樁上,一頭由我抻著,她和田春華一邊唱著“小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一……”14我的大院里的童年,我的藤蘿架下的童年,就結構上:總結全文,并照應標題和開頭,使文章結構完整。(2分)16.上文選自高爾基(作者人名)的自傳體小說《童年》,上文的“我”名叫阿廖沙。“他”A.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說三部曲中的第D.“在她沒
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