四川省樂山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（下學期）試卷及答案

四川省樂山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字

演出服yījīn上的中國結(jié)真是畫龍點睛的diǎn

zhuì。zhòu

rán，海面刮起狂風，海面上xiōngyǒngpéngpài。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫人物說話時，可以有多種表達方式。根據(jù)語境，在括號中填入表示“說”的詞語。

（1）下面的聽眾(

)：“免費領(lǐng)取，是不是真的？”

（2）媽媽看著荷塘里的花(

)道：“多美??！”

（3）“我要先把作業(yè)做完，不能和你們一起去踢足球了?！蔽?

)了大家的邀請。

（4）妹妹小聲(

)著：“是你自己不小心摔壞的，怎么什么事情都怪我呢！”2）.根據(jù)語境，填寫詩句。

小明要參加學校足球隊的選拔考試，但是他得知參加選拔的同學有很多，而且有一些同學還經(jīng)過了專業(yè)的訓練，小明有些擔心，怕自己選不上。作為他最好的朋友，你準備用《七律·長征》中的“________，________”這兩句詩來鼓勵他。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）經(jīng)過前半學期的學習，我們認識了_____的桑娜夫婦，_____的老支書，_____的狼牙山五壯士，_____的郝副營長；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_____的草原，觀看了_____的開國大典，見到了_____的丁香花……

（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中，運用比喻修辭手法的詩句是：_____，_____。

（3）《丁香結(jié)》一文從顏色、_____、_____三個方面描寫了丁香花，表達了作者的生活_____態(tài)度。

（4）稻花香里說豐年，_____。

（5）_____，三軍過后盡開顏。

（6）_____，憐子如何不丈夫。

（7）我們常說的“五彩”指的是_____、_____、_____、_____、_____。4）.讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）貝多芬yōuyǎ(

)地按下qínjiàn(

)，一段悠揚的音樂從他的指尖liútǎng(

)出來。

（2）在世界杯比賽中，看到自己喜歡的球隊抵御不了對方的進攻，球迷們神情tuírán(

)，顯得有點jǔsàng(

)。5）.寫出下列句子中加點詞語的反義詞，使句意更完整。

（1）合理的規(guī)劃，(

)的學習，會讓你的內(nèi)心不再空虛。

（2）歷史見證了一個國家的興旺和(

)。

（3）原本單調(diào)乏味的課程，因為趙老師的生動詮釋變得異常(

)有趣。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下列材料的描述不恰當?shù)氖牵ǎ〢．《春天的故事》講述了抗日戰(zhàn)爭時期，解放軍給人民群眾帶來的溫暖。B．《獄中聯(lián)歡》里的革命者在獄中表演歌舞迎接新年，展現(xiàn)了革命樂觀主義精神。C．《飛奪瀘定橋》中的紅軍冒著槍林彈雨勇奪瀘定橋，表現(xiàn)了視死如歸的精神。D．《十里長街送總理》寫的是人們送別周總理的場面，表達了人民對總理的愛戴。2）.下面加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．經(jīng)過老師指點，我才恍然大悟，這道題原來是我錯了。B．我讀長篇小說時一味貪多求快，常常會把小說里的人物和情節(jié)張冠李戴。C．小妹妹的胃口特別好，吃水果時常常囫圇吞棗。D．駛出城市，車窗外呈現(xiàn)出一望無際的金色的麥田。3）.下面選項中加點詞意思不同的一項是（）A．千里鶯啼綠映紅

自在嬌鶯恰恰啼B．如今直上銀河去

一行白鷺上青天C．花木成畦手自栽

浪淘風簸自天涯D．水村山郭酒旗風

青山郭外斜評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀例句。這樣一連串發(fā)問有什么效果？試著寫一寫。

我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文《四個太陽》的內(nèi)容給太陽涂上顏色，再連線。

掛在夏天

送給秋天

送給冬天

畫給春天

2）.詞語連線。

小小

的網(wǎng)

又大又漂亮

的聲音

飛快

地響

嘰嘰

地爬

吱吱呀呀

地叫著評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下面的句子，并寫上序號。

________小雞、小貓、小狗玩捉迷藏。

________它們玩得可真開心！

________客人們都來了。

________小羊、小牛比賽跑步。

________今天，小雞請小伙伴來家里玩。2）.把下面的句子捧列成一段連貫通順的話，在括號里填上正確的序號。

(

)春天的日子來臨，它便會生長出許多小草，甚至開出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。

(

)在南國的時候，我的窗前有那么一塊低洼的草地。

(

)于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來到草地那片水洼子上，啟航他們的小小的夢想。

()但是在五月的時節(jié)，就會有一場場的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿整個草地。

()許多小孩子們，很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認為好玩的游戲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《丁香結(jié)》一文中丁香結(jié)象征生活中化解不開的煩惱、幽怨，表達了作者消極的人生態(tài)度。(

)

2．《宇宙生命之謎》一文表明地球之外的太空中還有生命存在，這是人類一直探索的宇宙之謎。(

)

3．《夏天里的成長》是一篇通過描寫夏天里萬物都在成長的自然現(xiàn)象，說明人要把握時間，“盡量地用力地長”的哲理散文。(

)

4．《少年閏土》一文依據(jù)“我”的所見所聞、所憶所感，塑造了一個“機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象，表達了作者對閏土的懷念之情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。1．從內(nèi)容上看，這是一首___________詩。

2．本詩落筆先寫“_______”，寂絕人跡，接著以“_________”一轉(zhuǎn)，引出“_____________”來。

3．這是一首寫景詩，描寫鹿柴傍晚時分的幽靜景色。詩的絕妙處在于“以動襯靜”，說說前兩句與后兩句在“動”與“靜”上的關(guān)系。

____________________

4．本詩的表現(xiàn)手法主要是什么，試作簡要的分析。

____________________

5．這首寫景詩創(chuàng)造了什么樣的意境？表達了詩人怎樣的心境？

____________________

6．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．這首詩寫一座人跡罕至的空山，一片古木參天的樹林，意在創(chuàng)造一個空寂幽深的境界。B．第一句先側(cè)面描寫空山的杳無人跡，側(cè)重于表現(xiàn)山的空寂清冷。C．第二句境界頓出，以局部的、暫時的“響”反襯出全局的、長久的空寂。D．第三、第四句由上幅的描寫空山傳語進而描寫深林返照，由聲而色。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：溜冰記

冬日黃昏的溜冰場，這兒的人可真多。有的像輕盈的燕子，動作敏捷地在人群中穿來穿去；有的像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下地做著各種優(yōu)美的動作；真是讓人眼花繚亂??！還有的在一旁小心翼翼地滑著……

要求：根據(jù)片段，展開豐富的想象，完成習作，描寫一次你溜冰的經(jīng)過，要寫得具體生動有趣，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。童年（梗概）①俄國舊社會時期，三歲男孩阿廖沙在失去父親后，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父由于原本殷實的家業(yè)變得不景氣，變得愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。②一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。③但在這個污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有他的好友——樂觀、純樸的“小茨岡”，還有正直的老工人格里高利，以及善良公正的外祖母伊凡諾夫娜，她心甘情愿地把生活中的一切壓力都承擔下來而毫無怨言，生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的溺亡……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光。她還是一個勇敢的人，作坊起火時，所有的人都驚慌失措，只有她沖進火海，搶出一桶水桶大小的硫酸鹽。她給阿廖沙的影響是最深的。④后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感。⑤母親在一天早晨突然回來了，生活的折磨使母親漸漸變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。阿廖沙心里感到十分沉痛。后來母親再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，他竭力避開大人，想一個人單獨生活。⑥母親婚后的生活是不幸福的，她經(jīng)常挨丈夫打。由于她心情不好，對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受到歧視和刁難。后來，與繼父不合的阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)，他們的生活也越來越困苦。為了糊口，阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙撿破爛賣。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級后，就永遠地離開了學校課堂。1．閱讀梗概后，主人公的童年生活留給我的第一印象是_____________，我是從______________、____________、_______________等事情中知道的。

2．借助梗概，把阿廖沙的家庭人物關(guān)系圖補充完整。3．結(jié)合家庭人物關(guān)系圖，照樣子，選出人物的主要性格特點。（填序號）

人物①_____

人物②_____

人物③D

人物⑤_____

A．慈祥善良

B．兇狠殘暴

C．堅強勇敢

D．自私貪婪

4．結(jié)合梗概內(nèi)容和下面的閱讀提示，說說在阿廖沙的成長過程中，哪些人像蜜蜂一樣給了他“蜜”。（最少寫4人）

【閱讀提示】《童年》是高爾基的一部自傳體小說，作者在作品里寫道：“在童年，我把自己想象成一個蜂窩，一些普通、平凡的人們像蜜蜂一樣，把自己的知識和關(guān)于生活的想法的蜜送到那里，每個人盡自己的力量慷慨大方地充實著我的心靈?！?/p>

______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

因為……所以……

雖然……但是……

不僅……而且……

（1）湯姆(

)給他們講著這次精彩的歷險過程，(

)還夸張地吹噓了一番。

（2）(

)兩個走失的孩子還沒有找到，(

)鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們做了祈禱。

（3）(

)湯姆想去看望生病的哈克，(

)人家不讓他進臥室去。2）.選詞填空。

清除

解除

消除

（1）我們把教室內(nèi)的垃圾_______了。

（2）醫(yī)生為病人_______了病痛。

陸續(xù)