寫感動(dòng)的事作文

寫感動(dòng)的事作文寫感動(dòng)的事作文篇1驀然回首，我們身邊的微笑無處不在，心中醞釀著一絲感動(dòng)?！}記微笑如同滋潤花朵的雨露，使本已枯萎的花朵煥發(fā)出新的生機(jī)；微笑如同晨曦中透過云霧的第一縷陽光，喚醒了沉睡的大地；微笑如同人們心中的指路燈，為人們帶來光明而偉大的前程。今天，是放假的第十天，可真是一個(gè)好天氣啊！風(fēng)和日麗，萬里無云。我和姐姐一同去首都圖書館看書。公交車?yán)锶丝烧娑喟。《伎彀盐覕D死了。過了一會(huì)兒，在姐姐旁邊的一位阿姨終于要下車了，我感到很高興，心想：姐姐一定會(huì)把座位讓給我的。果然，姐姐對(duì)我說：“陳玉奇，你快過來，這兒有個(gè)座位?！蔽颐D過去，坐了下來。“平樂園北到了，下車的乘客......”隨著這聲清脆的報(bào)站聲響起，車門緩緩打開了，只見車下，一位拄著拐棍，頭發(fā)蒼白的老奶奶吃力的爬上了臺(tái)階，老奶奶用自己的那蒼老的手緊緊地扶著車上的欄桿，顯得很吃力?？墒窃谒赃叺膸讉€(gè)年輕人既然都當(dāng)做沒看見似的，沒有一個(gè)人給她讓座，我再也看不下去了，連忙把座位讓給了老奶奶，老奶奶慈祥，平和的臉上露出了一絲會(huì)心的微笑，說道：“孩子，謝謝你，你可真是個(gè)好孩子?！蔽艺f：“不，這是應(yīng)該的，尊老愛幼是中華人民的傳統(tǒng)美德?！薄跋乱徽?，是首都圖書館，下車的乘客......”隨著這聲報(bào)站，我和姐姐擠下了車，下了車，我才發(fā)現(xiàn)，那位老奶奶一直微笑的注視著我。走在路上，回想起老奶奶的一絲微笑，心底不禁流過一絲感動(dòng)。寫感動(dòng)的事作文篇2在我的記憶長河中，有許多事我已經(jīng)淡忘了。但是，沒當(dāng)我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼淚。記得那件事發(fā)生在暑假中的一天，媽媽帶我去交電費(fèi)。這時(shí)，一位盲人老奶奶也同時(shí)來到那里，她拄著拐杖一步一步的走向柜臺(tái)。她顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢地打開，輕輕地遞給工作人員，說：“我想在家門口裝一盞路燈?！薄把b路燈?可是您?！惫ぷ魅藛T知道這是一位盲人?！皩?duì)，我是，盲人。根本不需要裝什么路燈，但是，我坐在屋里時(shí)，經(jīng)常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了?！巴?，這是我所有的積蓄，你看夠不夠!”周圍的一切都被這位老奶奶的行為感動(dòng)了，連空氣都好像凝固。等工作人員回過神來時(shí)，盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐杖離開了。看看老奶奶遠(yuǎn)去的身影，我的眼眶里噙滿淚水。這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明，卻擁有滿心的陽光。她把這陽光變成了路燈，照亮了我們的心靈，讓過路人不再摸黑，讓世界永遠(yuǎn)明亮!這多么令人感動(dòng)啊!讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細(xì)心的關(guān)愛，去點(diǎn)亮周圍的每一盞心燈吧!寫感動(dòng)的事作文篇3在我的書桌上，靜靜地躺著一枚我最珍愛的扇貝，每當(dāng)我看到它，似乎又來到了廣闊無邊的三亞灣，又見到了那個(gè)穿紅褂的小妹妹。記憶打開了塵封的大門。那還是四年級(jí)時(shí)，在海南的最后一個(gè)傍晚，我去海邊買貝殼。那可真是一個(gè)五光十色的天地，在買貝殼的行列中，有一個(gè)穿紅大褂的小女孩，約莫七八歲。她的衣著，或是神態(tài)吸引了我。見我走過去，她很高興地叫我去挑，我拿了一些美麗的貝殼，滿意離去。第二天，我來到了汽車站，突然，身后傳來了響聲：“大哥哥!”我聽出是她，猛一回頭，心中擔(dān)心：難不成她反悔了?只見她氣喘吁吁地跑來了。對(duì)我說：“大哥哥，大概你還沒看出來，有一個(gè)貝殼里面破了，我怕你全都不要，所以沒有告訴你。”“那你快給我換了吧!”我著急了。她向我攤開一雙黑黑的小手，當(dāng)中放了一塊如孔雀羽毛般亮麗的’貝殼，顯然，這是她的心愛之物，表面如此光滑，是被她的小手千百次撫摸后的杰作。她開口了，難不成她想收回?我心中犯起了嘀咕。她說：“近處撿不到這樣的，到遠(yuǎn)處去又怕來不及了，這個(gè)給你?！闭?dāng)我心中泛起感激的波瀾的同時(shí)，她走了，只留下一個(gè)小紅點(diǎn)，不久，小紅點(diǎn)也消失了。此時(shí)，大海澎湃的波濤在為她拍手，樹影舞動(dòng)，在為她舞蹈，這一切的一切，都在贊美她做得好。這事快過去兩年了，我卻不得忘懷，小妹妹的眼睛如天空般明朗，心靈如海水般澄澈。謝謝你，是你讓我了解感動(dòng)，得到了真誠!啊!這件事令我感動(dòng)。寫感動(dòng)的事作文篇4生活中有許多讓我感動(dòng)的瞬間，哥哥的關(guān)心，同學(xué)的幫助，弟弟給予我每一次的溫暖，都讓我十分的感動(dòng)。我弟弟雖然有時(shí)候會(huì)小氣，會(huì)不聽話，可是，有那么一天，我弟弟只有一片餅干，可他看到我，就興沖沖地抓起那一片對(duì)他來說珍貴的餅干，朝我這兒跑來，他邊跑還邊喊著：“姐姐，餅干。”他一跑到我這，就抓起我的手，更是把那片餅干放進(jìn)了我的手掌心，推著我的手叫：“姐姐，快吃?！蹦菚r(shí)，我的內(nèi)心被感動(dòng)了，好像狠狠地被親了一下！媽媽后來告訴我那片餅干是鄰居阿姨送的，阿姨家也只剩一片了，她從日本買來的餅干，今天剛好看到毛毛于是就送給了他，然而毛毛一直不肯吃，也不給任何人，原來是要留給我??！我更加感動(dòng)了，好像把平時(shí)對(duì)毛毛不好的記憶全部都忘記了。我的潮哥也有讓我十分感動(dòng)的一次，那就是幾個(gè)星期前的事，我哥給我做了一個(gè)粉紅色的樹葉標(biāo)本。他在大學(xué)時(shí)，經(jīng)常會(huì)給我?guī)ФY物，這次他就給我做了個(gè)樹葉標(biāo)本，他跟我說作廢了好幾張，總算給我做出來了。他還跟我說因?yàn)槲蚁矚g就給我做了，大概七八歲的時(shí)候跟潮哥說過，真沒想到過了這么久還記得住，我都已經(jīng)忘了，可潮哥在大學(xué)那么忙都記著這件事，標(biāo)本剛拿到手時(shí)我仔細(xì)看這精細(xì)的紋理，均勻的上色，一看就知道，潮哥用心用力的去做了，我真是快感動(dòng)的不得了了，我輕輕的摸著那片樹葉標(biāo)本，想到潮哥的一句話，一瞬間，我的心“砰”的一動(dòng)，感受到前所未有的感動(dòng)。雖然都是些普通的事情，不足為奇，可是那一幕幕都烙印在我的腦海里，雖然，一片餅干，一片樹葉，不是什么貴重的東西，但是，在我的心中，那永遠(yuǎn)都是最寶貴的！寫感動(dòng)的事作文篇55.12地震無情的奪走了無數(shù)人的生命，在腦海里，一幅幅感人的畫面回蕩在眼前。想想，當(dāng)被埋在廢墟下是怎樣的感受，這是伸出一雙手護(hù)住你又是怎樣的溫暖……5.12后，綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)時(shí)，瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)地離開了我們。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕震撼了：該校29歲的張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出?！罢挛业某岚?，送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。大震中，張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。老師，用自己的生命保護(hù)了我們。記得5.12的時(shí)候，我們老師第一個(gè)考慮的是我們——她是最后一個(gè)下樓的——在我們都下樓了之后……老師用自己平凡的生命塑造了一個(gè)輝煌的形象。讓我們?cè)賮砘仡櫼粋€(gè)感人的瞬間——地震發(fā)生時(shí)，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級(jí)5班學(xué)生上英語課?？匆姶蟮貏×业囟秳?dòng)，吳老師當(dāng)即向班上29個(gè)學(xué)生大喊“同學(xué)們，快跑！快下樓，地震了！”他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓，被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來才知道，還有2名學(xué)生因?yàn)榭謶秩詼粼诮淌依?。但一切發(fā)生得太快了，吳老師和另外3名學(xué)生被永遠(yuǎn)地留在了廢墟中，臨死前吳老師還抱著2名學(xué)生。愛生如子的吳忠洪老師用忠誠將28年執(zhí)教之路升華成一個(gè)永恒的美麗。臨時(shí)聘用教師杜正香舍生守護(hù)3名幼兒。5月14日，當(dāng)救援隊(duì)員掀開完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了已犧牲多時(shí)的48歲學(xué)前班臨時(shí)聘用教師杜正香。她趴在瓦礫堆里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還守護(hù)著3個(gè)幼小的生命?！翱吹贸鏊窍氚堰@些孩子帶出即將倒塌的教學(xué)樓”，參與搜救的解放軍戰(zhàn)士這樣說。杜老師的同事楊樹蘭說：“如果不是為了救學(xué)生，杜老師肯定能跑出去，可我知道，她肯定不會(huì)扔下學(xué)生們不管?！?月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級(jí)學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場(chǎng)。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物?！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚€(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢(shì)過重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。5月12日地震中，北川縣曲山鎮(zhèn)海光村劉漢希望小學(xué)的老師們手拉手將學(xué)生全部圍在中間，趴在學(xué)?；@球場(chǎng)上。劇震過后，老師們又義無反顧地六回到教學(xué)樓逐間搜索，將部分還沒來得及脫離險(xiǎn)境的學(xué)生帶下樓。為了確保學(xué)生安全，學(xué)校教導(dǎo)主任肖曉川等7名老師帶領(lǐng)72名無人“領(lǐng)取”的學(xué)生第二天一早撤離。這些學(xué)生中最小的5歲，最大的14歲。師生們?cè)谏介g艱難前行，一邊躲避泥石流和滾落的飛石，一邊以最快的速度奔跑。歷經(jīng)6個(gè)多小時(shí)，順利抵達(dá)抗震救災(zāi)指揮部。7位老師中，有4位老師的家人遇難，其中一位老師家里有7位親人已經(jīng)離去。而其他老師，至今還未收到家里的任何音訊。連日來，這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次