《汽車(chē)單片機(jī)與車(chē)載網(wǎng)絡(luò)》2024年課程標(biāo)準(zhǔn)（含課程思政設(shè)計(jì)）

《汽車(chē)單片機(jī)與車(chē)載網(wǎng)絡(luò)》2024年課程標(biāo)準(zhǔn)（含課程思政設(shè)計(jì)）一、課程基本情況課程代碼07102107課程名稱(chēng)汽車(chē)單片機(jī)與車(chē)載網(wǎng)絡(luò)總學(xué)時(shí)48學(xué)分3考核方式考查課程類(lèi)別□公共課程?專(zhuān)業(yè)課程□實(shí)踐課程□創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程適用專(zhuān)業(yè)新能源汽車(chē)工程技術(shù)二、課程定位（一）課程簡(jiǎn)介本課程是新能源汽車(chē)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生能認(rèn)知MCS—51單片機(jī)技術(shù)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)知車(chē)載網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史以及有關(guān)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)；理解單片機(jī)、CAN總線(xiàn)系統(tǒng)的工作原理；熟悉MCS—51單片機(jī)芯片的基本功能和在汽車(chē)上應(yīng)用實(shí)例；熟悉LIN、MOST、VAN等其他車(chē)載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；能正確操作、使用單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)；能說(shuō)明常用指令、尋址方式、接口的特點(diǎn)及用途；初步具備單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件及軟件設(shè)計(jì)、調(diào)試、檢測(cè)、維修的能力，為以后學(xué)習(xí)汽車(chē)電子電路控制系統(tǒng)、汽車(chē)診斷與檢測(cè)技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，本課程不僅具有較強(qiáng)的理論性，同時(shí)具有較強(qiáng)的實(shí)用性。（二）課程類(lèi)型理論課，理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)。（三）課程地位《汽車(chē)單片機(jī)與車(chē)載網(wǎng)絡(luò)》在第5個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)，其前導(dǎo)課程為《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)》、《汽車(chē)底盤(pán)技術(shù)》、《汽車(chē)電工電子學(xué)》、《汽車(chē)電器技術(shù)》、《C語(yǔ)言》，本課程與《新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制》《汽車(chē)?yán)碚摗?、《發(fā)動(dòng)機(jī)原理》同步學(xué)習(xí)，其后續(xù)課程是《新能源汽車(chē)整車(chē)電子控制技術(shù)》、《汽車(chē)檢測(cè)與診斷技術(shù)》、《汽車(chē)控制理論》、《智能網(wǎng)絡(luò)汽車(chē)技術(shù)》。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)控制的基本思想和單片機(jī)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)調(diào)試的應(yīng)用能力，以及形成良好的職業(yè)能力?？梢詫⑶靶拚n程的能力進(jìn)行運(yùn)用和深化，也為今后在職業(yè)崗位上從事汽車(chē)零配件等電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、安裝、運(yùn)行、維護(hù)、檢修等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（四）課程作用通過(guò)完成若干個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解單片機(jī)的結(jié)構(gòu)原理、中斷系統(tǒng)、定時(shí)/計(jì)數(shù)器、串行通信等相關(guān)知識(shí)，能熟悉使用單片機(jī)的模擬軟件Proteus進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)并使用Keil軟件進(jìn)行單片機(jī)C語(yǔ)言程序的編寫(xiě)、編譯、調(diào)試，生成hex文件，并將hex文件固化到單片機(jī)中，最終能夠獨(dú)立構(gòu)建單片機(jī)硬件電路實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。使學(xué)生獲得單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)與基本技能，學(xué)會(huì)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)各主要環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、調(diào)試方法，了解單片機(jī)在汽車(chē)技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，理解網(wǎng)絡(luò)通信結(jié)構(gòu)和協(xié)議，掌握網(wǎng)絡(luò)通信的原理，掌握基本的故障分析和處理辦法，為從事汽車(chē)零配件等電子產(chǎn)品的生產(chǎn)與研發(fā)企業(yè)培養(yǎng)具有單片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、分析、調(diào)試、檢測(cè)和維護(hù)的實(shí)踐型人才。三、課程目標(biāo)（一）素質(zhì)目標(biāo)：（1）具備堅(jiān)定的政治信念，要德智體美勞全面發(fā)展；（2）具有良好的職業(yè)道德、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；（3）具備誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)，具有社會(huì)責(zé)任心；（4）形成安全生產(chǎn)、愛(ài)護(hù)設(shè)備、保護(hù)環(huán)境與節(jié)能意識(shí)；（5）具有勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)、良好的溝通能力；（6）具備良好的社會(huì)適應(yīng)性，自主學(xué)習(xí)能力；（7）具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，具備嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。（二）知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握51單片機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理；（2）熟練使用仿真開(kāi)發(fā)工具、單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的搭建與使用；（3）掌握MCS—51單片機(jī)的中斷、定時(shí)器/計(jì)數(shù)器、串行口等功能及應(yīng)用；（4）掌握簡(jiǎn)單的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作；（5）掌握運(yùn)用C語(yǔ)言進(jìn)行單片機(jī)程序的編寫(xiě)與調(diào)試；（6）掌握網(wǎng)絡(luò)通信的原理；（7）掌握基本的故障分析和處理辦法。（三）能力目標(biāo)：（1）通過(guò)本課程學(xué)習(xí)能獨(dú)立設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)單的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)（軟件和硬件），以適應(yīng)電子產(chǎn)品輔助開(kāi)發(fā)崗位。（2）能運(yùn)用本課程知識(shí)技能維修單片機(jī)應(yīng)用設(shè)備和產(chǎn)品，以適應(yīng)電子產(chǎn)品生產(chǎn)的安裝、檢測(cè)維修、售后服務(wù)等崗位。（3）具備進(jìn)一步自學(xué)拓展相關(guān)知識(shí)的能力，如自學(xué)應(yīng)用汽車(chē)電控單元的能力，以適應(yīng)汽車(chē)零配件調(diào)試、機(jī)電維修、培訓(xùn)師等崗位。四、課程設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)理念該課程著眼于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)。該課程是依據(jù)《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)——汽車(chē)裝調(diào)工》、《國(guó)家職業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)——智能制造工程技術(shù)人員》和《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)——機(jī)動(dòng)車(chē)檢測(cè)工》中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求設(shè)置的，面向汽車(chē)制造企業(yè)生產(chǎn)管理、工程技術(shù)、零配件裝配調(diào)試、售后維修等崗位。（二）課程設(shè)計(jì)思路（1）在教學(xué)主線(xiàn)和內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合：以單片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)過(guò)程為主線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)，將單片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品、開(kāi)發(fā)工具等作為課程重要內(nèi)容全面引進(jìn)課程。（2）實(shí)行仿真教學(xué)，將仿真技術(shù)作為內(nèi)容充實(shí)和擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，形成了“理論教學(xué)、仿真實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)”三個(gè)模塊的課程內(nèi)容體系。（3）以仿真技術(shù)為手段提高教學(xué)成效?！靶畔⒓夹g(shù)對(duì)教育發(fā)展具革命性影響”，“充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)”，建立虛擬仿真實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室，“促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化”。（4）提出并實(shí)施“理論教學(xué)、仿真教學(xué)、實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）教學(xué)有機(jī)融合”、“教、學(xué)、做一體化”、“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”三結(jié)合的新型課程教學(xué)模式。按以上的設(shè)計(jì)思路，將崗位工作內(nèi)容與本課程知識(shí)體系有機(jī)整合，課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來(lái)進(jìn)行，以“必需”、“夠用”為度，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求。項(xiàng)目設(shè)計(jì)遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單一到綜合的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程中要充分開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。創(chuàng)建了“單片機(jī)知識(shí)概述、80C51單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)與最小系統(tǒng)、單片機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)軟件的使用、C51程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言基礎(chǔ)、80C51單片機(jī)并行I/O端口及應(yīng)用、單片機(jī)中斷系統(tǒng)與按鍵控制、單片機(jī)定時(shí)/計(jì)數(shù)器與數(shù)碼顯示控制、單片機(jī)串行通信控制”等8個(gè)學(xué)習(xí)情境。（三）課程思政設(shè)計(jì)結(jié)合發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)高端芯片實(shí)施的壟斷、技術(shù)封鎖等時(shí)政熱點(diǎn)，組織學(xué)生討論芯片產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要意義；梳理我國(guó)芯片發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀以及國(guó)家對(duì)芯片產(chǎn)業(yè)的支持政策，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，加強(qiáng)學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；關(guān)注疫情防控、搶險(xiǎn)救災(zāi)等時(shí)事熱點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生“四個(gè)意識(shí)”，讓學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)到“兩個(gè)維護(hù)”的重大意義。五、教學(xué)內(nèi)容組織與安排序號(hào)學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)子情境/子項(xiàng)目/子任務(wù)建議學(xué)時(shí)1單片機(jī)知識(shí)概述1.1單片機(jī)概述11.2單片機(jī)在汽車(chē)上的應(yīng)用1280C51單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)與最小系統(tǒng)2.1單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)22.2單片機(jī)時(shí)鐘電路與復(fù)位電路22.2點(diǎn)亮汽車(chē)上的單個(gè)信號(hào)燈（實(shí)踐）23單片機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)軟件的使用3.1單片機(jī)的操作環(huán)境（實(shí)踐）4480C51單片機(jī)并行I/O端口及應(yīng)用4.1單片機(jī)并行I/O端口24.2單片機(jī)控制汽車(chē)轉(zhuǎn)向燈24.3單片機(jī)控制汽車(chē)轉(zhuǎn)向燈仿真（實(shí)踐）25單片機(jī)中斷系統(tǒng)與按鍵控制5.1單片機(jī)中斷系統(tǒng)25.2單片機(jī)控制汽車(chē)信號(hào)燈的循環(huán)點(diǎn)亮25.3汽車(chē)信號(hào)燈的循環(huán)點(diǎn)亮（實(shí)踐）26單片機(jī)定時(shí)/計(jì)數(shù)器與數(shù)碼顯示控制6.1單片機(jī)定時(shí)/計(jì)數(shù)器26.2數(shù)碼管廣告牌設(shè)計(jì)26.3數(shù)碼管廣告牌設(shè)計(jì)（實(shí)踐）27單片機(jī)串行通信控制7.1單片機(jī)串行通信控制及應(yīng)用27.2單片機(jī)串行通信控制及應(yīng)用（實(shí)踐）28車(chē)載網(wǎng)絡(luò)概述8.1車(chē)載網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷史28.2車(chē)載網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議28.3網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)29常用車(chē)載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)9.1CAN總線(xiàn)69.2其他車(chē)載網(wǎng)絡(luò)2學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)一：?jiǎn)纹瑱C(jī)知識(shí)概述名稱(chēng)單片機(jī)知識(shí)概述學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解單片機(jī)使用的數(shù)制及編碼方式；2.了解單片機(jī)的相關(guān)名詞概念；3.解單片機(jī)的類(lèi)型、應(yīng)用領(lǐng)域及當(dāng)前主流單片機(jī)型號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容單片機(jī)概述、單片機(jī)在汽車(chē)上的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)數(shù)制間的轉(zhuǎn)換、數(shù)的表示及十進(jìn)制代碼的BCD編碼、單片機(jī)的定義及應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)單片機(jī)的定義及應(yīng)用教學(xué)方法、手段講授法、討論法教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)列舉單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、主流型號(hào)班級(jí)授課實(shí)施理論教學(xué)班級(jí)授課成果/作業(yè)2個(gè)作業(yè)使用工具多媒體教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)二：80C51單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)與最小系統(tǒng)名稱(chēng)單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)與最小系統(tǒng)學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉單片機(jī)電路各個(gè)引腳的功能及內(nèi)部構(gòu)成；2.理解單片機(jī)的CPU和存儲(chǔ)器組織；3.掌握單片機(jī)最小系統(tǒng)的組成學(xué)習(xí)內(nèi)容單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)、時(shí)鐘電路與復(fù)位電路教學(xué)重點(diǎn)單片機(jī)電路各個(gè)引腳的功能及內(nèi)部構(gòu)成、單片機(jī)的CPU和存儲(chǔ)器組織、最小系統(tǒng)的電路圖教學(xué)難點(diǎn)理解單片機(jī)的CPU和存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)教學(xué)方法、手段講授法、討論法、仿真教學(xué)法教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)點(diǎn)亮汽車(chē)上的單個(gè)信號(hào)燈班級(jí)授課實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、仿真教學(xué)班級(jí)授課、分組教學(xué)成果/作業(yè)點(diǎn)亮汽車(chē)上的單個(gè)信號(hào)燈控制電路實(shí)踐教學(xué)使用工具多媒體教學(xué)場(chǎng)所教室、機(jī)房學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)三：?jiǎn)纹瑱C(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)軟件的使用名稱(chēng)單片機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)軟件的使用學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握編譯軟件的使用方法2.掌握單片機(jī)虛擬仿真軟件的使用方法學(xué)習(xí)內(nèi)容單片機(jī)的操作環(huán)境教學(xué)重點(diǎn)編譯軟件的使用方法、單片機(jī)虛擬仿真軟件的使用方法教學(xué)難點(diǎn)編譯軟件的使用方法教學(xué)方法、手段講授法、討論法、仿真教學(xué)法教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)點(diǎn)亮汽車(chē)上的單個(gè)信號(hào)燈仿真實(shí)驗(yàn)班級(jí)授課實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、仿真教學(xué)班級(jí)授課、分組教學(xué)成果/作業(yè)仿真控制電路、編譯文件仿真教學(xué)使用工具多媒體教學(xué)場(chǎng)所機(jī)房學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)四：80C51單片機(jī)并行I/O端口及應(yīng)用名稱(chēng)80C51單片機(jī)并行I/O端口及應(yīng)用學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握單片機(jī)I/O端口的工作方法2.掌握發(fā)光二極管限流電阻的計(jì)算方法3.掌握C51簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的編寫(xiě)方法學(xué)習(xí)內(nèi)容單片機(jī)并行I/O端口、單片機(jī)控制汽車(chē)轉(zhuǎn)向燈教學(xué)重點(diǎn)單片機(jī)I/O端口的工作方法、C51簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的編寫(xiě)方法教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算發(fā)光二極管限流電阻、編寫(xiě)應(yīng)用程序教學(xué)方法、手段講授法、討論法、仿真教學(xué)法教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)單片機(jī)控制汽車(chē)轉(zhuǎn)向燈班級(jí)授課實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、仿真教學(xué)班級(jí)授課、分組教學(xué)成果/作業(yè)單片機(jī)控制汽車(chē)轉(zhuǎn)向燈控制電路、仿真電路、控制程序?qū)嵺`教學(xué)使用工具多媒體教學(xué)場(chǎng)所教室、機(jī)房學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)五：?jiǎn)纹瑱C(jī)中斷系統(tǒng)與按鍵控制名稱(chēng)單片機(jī)中斷系統(tǒng)與按鍵控制學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中斷相關(guān)名詞概念、按鍵的識(shí)別與消抖2.理解中斷系統(tǒng)及管理3.掌握外部中斷的設(shè)置和使用方法學(xué)習(xí)內(nèi)容單片機(jī)中斷系統(tǒng)、單片機(jī)控制汽車(chē)信號(hào)燈的循環(huán)點(diǎn)亮教學(xué)重點(diǎn)中斷系統(tǒng)及管理、外部中斷的設(shè)置和使用方法教學(xué)難點(diǎn)外部中斷的設(shè)置和使用方法教學(xué)方法、手段講授法、討論法、仿真教學(xué)法教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)單片機(jī)控制汽車(chē)信號(hào)燈的循環(huán)點(diǎn)亮班級(jí)授課實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、仿真教學(xué)班級(jí)授課、分組教學(xué)成果/作業(yè)單片機(jī)控制汽車(chē)信號(hào)燈的循環(huán)點(diǎn)亮仿真電路、控制程序?qū)嵺`教學(xué)使用工具多媒體教學(xué)場(chǎng)所教室、機(jī)房學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)六：?jiǎn)纹瑱C(jī)定時(shí)/計(jì)數(shù)器與數(shù)碼顯示控制名稱(chēng)單片機(jī)定時(shí)/計(jì)數(shù)器與數(shù)碼顯示控制學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解定時(shí)/計(jì)數(shù)器的工作原理和數(shù)碼管的顯示原理2.掌握定時(shí)/計(jì)數(shù)器的工作方式、寄存器設(shè)置和使用方法學(xué)習(xí)內(nèi)容單片機(jī)定時(shí)/計(jì)數(shù)器、數(shù)碼管廣告牌設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)定時(shí)/計(jì)數(shù)器的工作原理和數(shù)碼管的顯示原理教學(xué)難點(diǎn)定時(shí)/計(jì)數(shù)器的工作方式、寄存器設(shè)置和使用方法教學(xué)方法、手段講授法、討論法、仿真教學(xué)法教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)數(shù)碼管廣告牌設(shè)計(jì)班級(jí)授課實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、仿真教學(xué)班級(jí)授課、分組教學(xué)成果/作業(yè)數(shù)碼管廣告牌設(shè)計(jì)仿真電路、控制程序?qū)嵺`教學(xué)使用工具多媒體教學(xué)場(chǎng)所教室、機(jī)房學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)七：?jiǎn)纹瑱C(jī)串行通信控制名稱(chēng)單片機(jī)串行通信控制學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解串行通信基礎(chǔ)知識(shí)2.掌握串行通信寄存器的設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容單片機(jī)串行通信控制及應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)串行通信基礎(chǔ)知識(shí)、串行通信寄存器的設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)串行通信寄存器的設(shè)置教學(xué)方法、手段講授法、討論法、仿真教學(xué)法教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)單片機(jī)雙機(jī)通信班級(jí)授課實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、仿真教學(xué)班級(jí)授課、分組教學(xué)成果/作業(yè)單片機(jī)雙機(jī)通信仿真電路實(shí)踐教學(xué)使用工具多媒體教學(xué)場(chǎng)所教室、機(jī)房學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)八：車(chē)載網(wǎng)絡(luò)概述名稱(chēng)車(chē)載網(wǎng)絡(luò)概述學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解車(chē)載網(wǎng)絡(luò)歷史及現(xiàn)狀2.掌握車(chē)載網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)及協(xié)議3.掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容車(chē)載網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷史、分類(lèi)及協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)車(chē)載網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)及協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)方法、手段講授法、討論法、實(shí)踐教學(xué)法教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)車(chē)載網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)班級(jí)授課實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)班級(jí)授課、分組教學(xué)成果/作業(yè)典型車(chē)型車(chē)載網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖實(shí)踐教學(xué)使用工具多媒體、實(shí)車(chē)、故障診斷儀教學(xué)場(chǎng)所教室、實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)九：常用車(chē)載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)名稱(chēng)常用車(chē)載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握CAN的基礎(chǔ)知識(shí)2.了解FlexRay、MOST、LIN、以太網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容控制器局域網(wǎng)簡(jiǎn)介，CAN的基本特點(diǎn)，典型車(chē)型的CAN應(yīng)用，F(xiàn)lexRay、MOST、LIN、以太網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)CAN的基礎(chǔ)知識(shí)、各車(chē)載網(wǎng)絡(luò)的對(duì)比教學(xué)難點(diǎn)控制器局域網(wǎng)簡(jiǎn)介，CAN的基本特點(diǎn)教學(xué)方法、手段講授法、討論法、實(shí)踐教學(xué)法教學(xué)實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織實(shí)施設(shè)計(jì)典型車(chē)型的車(chē)載網(wǎng)絡(luò)班級(jí)授課實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)班級(jí)授課、分組教學(xué)成果/作業(yè)典型車(chē)型各車(chē)載網(wǎng)絡(luò)的對(duì)比分析實(shí)踐教學(xué)使用工具多媒體、實(shí)車(chē)、故障診斷儀教學(xué)場(chǎng)所教室、實(shí)訓(xùn)室六、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求（