六年級上冊 統(tǒng)編版 語文 第六單元《習(xí)作 學(xué)寫倡議書》課件

六年級上冊—統(tǒng)編版—語文—第六單元

習(xí)作：學(xué)寫倡議書

傾聽聽課要求思考表達(dá)

1.通過觀察和閱讀，了解倡議書的作用、特點(diǎn)。

2.能就自己關(guān)心的問題寫一份倡議書，做到格式正確，內(nèi)容清楚。學(xué)習(xí)目標(biāo)把樓道都占了一半的快遞盒圖片來自網(wǎng)絡(luò)把提出的問題寫在“自主學(xué)習(xí)單”上

每天中午，同學(xué)們在學(xué)校搭食時存在嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象。

一起來看看同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的問題：

這段時間美術(shù)課上，我們在學(xué)習(xí)剪紙，有些紙屑掉在地上，同學(xué)們都沒發(fā)現(xiàn)。樓上的鄰居時不時會往樓下丟東西。疫情來得突然，抗疫用品急缺。圖片來自網(wǎng)絡(luò)

兩個月募集到：

醫(yī)用外科口罩3100個

N95口罩750個

防護(hù)服124件

資金、物資合計價值

達(dá)74萬多元……《黃梅縣大學(xué)生聯(lián)合會抗擊疫情倡議書》圖片來自網(wǎng)絡(luò)

倡議書——將“我的想法”轉(zhuǎn)化為“我們的行動”。

弘揚(yáng)真善美，傳播正能量?！肮?jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

思考：倡議書有哪些獨(dú)特的格式呢？“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日標(biāo)題稱呼正文結(jié)尾落款“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日標(biāo)題稱呼正文結(jié)尾落款“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

標(biāo)題一般由文件名單獨(dú)組成，也可以由倡議內(nèi)容和文件名共同組成?！肮?jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

標(biāo)題一般由文件名單獨(dú)組成，也可以由倡議內(nèi)容和文件名共同組成?！肮?jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

稱呼一般頂格寫在第二行開頭，并加冒號?！肮?jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

稱呼一般頂格寫在第二行開頭，并加冒號?！肮?jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

一般在第三行空兩格開始寫正文?！肮?jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

一般在第三行空兩格開始寫正文?！肮?jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望，或者寫出某種建議。注意：倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話?！肮?jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望，或者寫出某種建議。注意：倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話?！肮?jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

落款，是在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期?！肮?jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

落款，是在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。

仔細(xì)梳理課本右邊的批注?！肮?jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。

2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。

3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。

4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日

寫清楚發(fā)倡議的原因和目的。

寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。一、填空

倡議書一般由標(biāo)題、

、

、

、落款五部分組成。習(xí)題一、填空

倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。習(xí)題

二、下面的這封倡議書片段，存在什么問題？你能找出來嗎？標(biāo)題不加書名號稱呼頂格寫，用冒號

正文，空兩格開始寫修改后

三、這封倡議書的倡議部分，存在什么問題，你發(fā)現(xiàn)了嗎？注意分條開列修改后修改后

四、下面的倡議書片段，存在什么問題？

應(yīng)該先寫署名，后寫日期。修改后

從“問題清單”中選一個作為倡議主題，填寫倡議方向、對象、原因、內(nèi)容。問題倡議方向倡議對象倡議原因倡議內(nèi)容浪費(fèi)糧食開展“光盤行動”小學(xué)生很多同學(xué)吃飯時，沒吃完飯菜就倒掉了，浪費(fèi)了糧食真是不應(yīng)該。1.把碗里的飯菜吃完，不挑食，不偏食。2.用餐前不要吃零食，以免午餐時吃不下。沉迷于手機(jī)告別“手機(jī)控”，拒做低頭族大人很多大人，只要一有空閑，就會拿出手機(jī)來看，路上、車上、超市里、聚會中處處可見“低頭族”，親子之間的溝通交流越來越少。1.合理安排好下班回到家后的時間，用豐富有意義的活動來替代手機(jī)。2.多陪孩子做戶外運(yùn)動，多參加有益身心的活動，如散步、親子體育游戲，外出爬山，促進(jìn)親子間的情感交流，培養(yǎng)共同的興趣愛好。預(yù)防“登革熱”疫情傳播預(yù)防“登革熱”疫情

社會夏天蚊子增多，這段時間是我省登革熱高發(fā)時節(jié)，有些地方已經(jīng)陸續(xù)出現(xiàn)病例。1.消滅蚊蟲孳生地，積極清除各類積水。2.做好消滅蚊子的工作，同時注意自己的個人防護(hù)。3.外出活動時，穿淺色衣物和長衫長褲，使用驅(qū)蚊劑預(yù)防蚊蟲叮咬，盡量不在潮濕陰暗的蚊蟲孳生地逗留。作業(yè)布置

1.仿照課本例文，借助自主學(xué)習(xí)單，就你關(guān)心的某個問題寫一份倡議書；

2.參考習(xí)作評價單，試著自己評價一下。姓名：學(xué)號：評價：項(xiàng)目項(xiàng)目細(xì)則是否給星格式標(biāo)題正確

稱呼的內(nèi)容和位置正確

署名正確

日期正確

內(nèi)容想法寫清楚了

必要性寫清楚了

措施寫清楚了（分條分段/順序由強(qiáng)到弱）

態(tài)度呼吁是否懇切

是否是倡議語氣

建議《習(xí)作評價單》謝謝觀看！六年級上冊—統(tǒng)編版—語文—第六單元

《學(xué)寫倡議書》答疑提出問題

倡議書的正文部分，該如何增強(qiáng)倡議性，才會更加有針對性？

倡議書的開頭該怎么寫，我還是比較迷糊。圖片來自網(wǎng)絡(luò)提出問題

倡議書的正文部分，該如何增強(qiáng)倡議性，才會更加有針對性？

倡議書的開頭該怎么寫，我還是比較迷糊。圖片來自網(wǎng)絡(luò)提出問題

倡議書的正文部分，該如何增強(qiáng)倡議性，才會更加有針對性？

倡議書的開頭該怎么寫，我還是比較迷糊。圖片來自網(wǎng)絡(luò)

我們都有零花錢，可是不知道如何管理，怎么花。我提出以下幾條倡議：——《關(guān)于合理使用零花錢的倡議》初稿（節(jié)選）

我們都有零花錢，可是不知道如何管理，怎么花。我提出以下幾條倡議：——《關(guān)于合理使用零花錢的倡議》初稿（節(jié)選）

這個開頭很一般，不吸引人。

我們都有零花錢，可是不知道如何管理，怎么花。我提出以下幾條倡議：——《關(guān)于合理使用零花錢的倡議》初稿（節(jié)選）

這個開頭很一般，不吸引人。

這個開頭比較隨意，不會引起重視。

我們都有零花錢，可是不知道如何管理，怎么花。我提出以下幾條倡議：——《關(guān)于合理使用零花錢的倡議》初稿（節(jié)選）

這個開頭很一般，不吸引人。

這個開頭比較隨意，不會引起重視。

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：——課本《“節(jié)約用水”倡議書》（節(jié)選）

開頭寫得很慎重，說到了節(jié)約用水對整個國家的意義。

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

——課本《“節(jié)約用水”倡議書》（節(jié)選）

開頭寫得很慎重，說到了節(jié)約用水對整個國家的意義。

好像讓每一位讀者，都感覺到和自己有關(guān)系。

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

——課本《“節(jié)約用水”倡議書》（節(jié)選）

開頭寫得很慎重，說到了節(jié)約用水對整個國家的意義。

好像讓每一位讀者，都感覺到和自己有關(guān)系。

寫清楚了為什么要發(fā)出倡議，要做什么。

我們都有零花錢，可是不知道如何管理，怎么花。我提出以下幾條倡議：——《關(guān)于合理使用零花錢的倡議》初稿（節(jié)選）

零花錢雖然屬于自己支配，但如何管理、如何使用確實(shí)是門大學(xué)問。如今生活條件好了，幾乎每個同學(xué)都有零花錢，如何管理成了一件大事。既然我們都面臨著零花錢管理的問題，我就向大家發(fā)出倡議，管理好自己的零花錢。具體有以下幾條：

——《關(guān)于合理使用零花錢的倡議》修改稿（節(jié)選）“光盤行動”倡議書同學(xué)們：

在我們身邊，很多同學(xué)在學(xué)校時，午餐沒吃完就倒掉了，浪費(fèi)了糧食真是不應(yīng)該。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，我向大家發(fā)出節(jié)約糧食，開展“光盤行動”的倡議。讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：

1.每次午餐吃多少就取多少。

2.把碗里的飯菜吃完，不挑食，不偏食。

3.午餐前不要吃零食，以免午餐時吃不下。

大家一起努力行動起來，節(jié)約糧食，爭做“光盤行動”踐行者吧。六二中隊(duì)王月2021年1月5日“光盤行動”倡議書同學(xué)們：

在我們身邊，很多同學(xué)在學(xué)校時，午餐沒吃完就倒掉了，浪費(fèi)了糧食真是不應(yīng)該。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，我向大家發(fā)出節(jié)約糧食，開展“光盤行動”的倡議。讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：