七年級(jí)下 統(tǒng)編版 歷史 第三單元《第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)》課件

第16課

明朝的科技、建筑與文學(xué)七年級(jí)下—統(tǒng)編版—?dú)v史—第三單元1.通過明長(zhǎng)城和北京城的建筑，體會(huì)中國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力；2.知道《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》等名著，了解明代科技的成就及影響。課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)

入

我們剛才觀看北京冬奧宣傳片，大家能否感受到祖國(guó)首都北京的獨(dú)特魅力？作為世界上第一座“雙奧之城”，北京是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。早在元朝和明朝時(shí)期，北京已經(jīng)是當(dāng)時(shí)舉世聞名的大都市。明朝時(shí)北京城是什么樣子的？一、建筑之美

——明長(zhǎng)城與北京城一、建筑之美

1.目的：為了防御北方蒙古貴族南擾。（一）明長(zhǎng)城嘉峪關(guān)鴨綠江2.規(guī)模：明長(zhǎng)城東起鴨綠江邊，西至嘉峪關(guān)，總長(zhǎng)萬(wàn)余里?！獔D片選自《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)P793.組成：明長(zhǎng)城以城墻為主體，由關(guān)隘、城臺(tái)、烽火臺(tái)等組成。沿線設(shè)立衛(wèi)所，駐守軍隊(duì)，開展屯田，形成為一個(gè)完整的軍事防御體系。一、建筑之美

——選自《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》七年級(jí)下冊(cè)P55（一）明長(zhǎng)城4.功能：（1）軍事上，抵御了少數(shù)民族的南擾；（2）經(jīng)濟(jì)上，促進(jìn)了北疆經(jīng)濟(jì)開發(fā)的生命線；（3）政治上，是連接統(tǒng)一多民族國(guó)家的紐帶，促進(jìn)民族交融?！貓D選自《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》七年級(jí)下冊(cè)P55一、建筑之美

（一）明長(zhǎng)城一、建筑之美

探究一：萬(wàn)里長(zhǎng)城常被視為中華民族精神的象征。想一想：這其中的寓意是什么？

長(zhǎng)城凝聚著古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧，是凝聚統(tǒng)一多民族國(guó)家的紐帶，它體現(xiàn)了中華民族勤勞智慧、堅(jiān)韌剛毅、充滿向心力和凝聚力的民族精神，被視為中華民族精神的象征。——圖片選自學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)《北京：八達(dá)嶺長(zhǎng)城秋色醉美》宮城皇城內(nèi)城外城1.基礎(chǔ)：元朝大都2.時(shí)間：1406年～1420年3.構(gòu)成：宮城，皇城、內(nèi)城、外城（二）北京城一、建筑之美

——圖片選自《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)P80宮城皇城內(nèi)城外城4.布局特點(diǎn)：（1）整個(gè)北京城平面呈“凸”字形，由一條中軸線縱貫?zāi)媳保瑥膶m城到外城都以這條中軸線對(duì)稱展開，均衡布局，形成了完整而和諧的巨大建筑群；（2）以宮殿為重點(diǎn)，并建有壇廟、宮苑、王府、橋梁、街巷以及其他各種民生設(shè)施；（3）城中心的紫禁城最為雄偉壯麗，是當(dāng)時(shí)世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。一、建筑之美

——圖片選自《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)P80探究二：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合平面圖，思考北京城建筑布局有什么特點(diǎn)？一、建筑之美

——選自學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)《世界文化遺產(chǎn)——萬(wàn)里長(zhǎng)城

山海關(guān)》——選自學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)《一線牽一城

從中軸線上看生長(zhǎng)的北京》二、科技之光（一）醫(yī)學(xué)名著-《本草綱目》作者：李時(shí)珍成書時(shí)間：明朝類別：藥物學(xué)簡(jiǎn)歷：李時(shí)珍出身于醫(yī)藥世家，從小對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，成年以后隨父行醫(yī)。李時(shí)珍通過自己的醫(yī)療實(shí)踐，深感醫(yī)生對(duì)藥物的辨識(shí)和使用至關(guān)重要，有必要對(duì)古代的藥物書籍加以整理和補(bǔ)充，編寫一部新的醫(yī)藥學(xué)著作。經(jīng)過27年的努力，參考800多種醫(yī)藥書籍，并深入社會(huì)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，三易其稿，終成大作。二、科技之光（一）醫(yī)學(xué)名著-《本草綱目》1.內(nèi)容：記載藥物1800多種，比前人增加370多種。藥方11000多個(gè)，比前人收錄的增加4倍。1100多幅藥物形態(tài)圖。2.地位：總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就，豐富了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)，在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位。二、科技之光《本草綱目》中的藥材插圖屠呦呦，發(fā)現(xiàn)青蒿素，中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者。二、科技之光武漢八旬以上新冠肺炎患者治愈率近70%，中醫(yī)藥功不可沒。簡(jiǎn)歷：宋應(yīng)星自幼勤奮好學(xué)，讀了很多書，知識(shí)面十分寬廣。他中了舉人以后，擔(dān)任過地方官，公務(wù)閑暇時(shí)就專心致志地研究科學(xué)技術(shù)、整理各地的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。《天工開物》一書就是通過長(zhǎng)期的積累和不懈的探究編寫而成的。作者：宋應(yīng)星成書時(shí)間：明朝類別：科學(xué)技術(shù)（二）科技名著—《天工開物》二、科技之光1.內(nèi)容：記載各生產(chǎn)部門分為18類，插圖120多幅2.地位：記述了中國(guó)在當(dāng)時(shí)世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)。后被譯成多國(guó)文字，被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。（二）科技名著—《天工開物》二、科技之光《天工開物》插圖材料一

《天工開物》記載了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)各部門的生產(chǎn)技術(shù)，包括谷類和棉麻作物栽培、食品加工、制鹽、制糖、制陶、榨油、造紙、冶鑄、兵器、舟車制造和珠玉采琢。

——材料選自《七年級(jí)歷史下冊(cè)》P78

材料二

“卷分前后，乃‘貴五谷而賤金玉’之義?！?/p>

——選自《天工開物》序言

明朝的中國(guó)處于農(nóng)業(yè)社會(huì)。民以食為天，農(nóng)業(yè)是國(guó)家的根本，中國(guó)古代有“士農(nóng)工商，以農(nóng)為本”的觀念，這一編排體現(xiàn)了作者重農(nóng)的思想。二、科技之光探究三：為什么把谷物類放在編排書的前面，而把珠玉類置于最后呢？（三）農(nóng)業(yè)名著—《農(nóng)政全書》作者：徐光啟成書時(shí)間：明朝類別：農(nóng)書1.內(nèi)容：全書60卷，約70萬(wàn)字，分為農(nóng)本、田制、農(nóng)事、水利、農(nóng)器、樹藝、蠶桑、種植、牧養(yǎng)、制造、荒政等大類。2.地位：全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，是明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著。二、科技之光徐光啟與意大利人利瑪竇共同翻譯了《幾何原本》，對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。二、科技之光——選自學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)《習(xí)近平講述的故事：溝通中西文化第一人》著作作者作品類別作品地位明代主要科技成就表《本草綱目》李時(shí)珍藥物學(xué)總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就，豐富了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。《天工開物》宋應(yīng)星科學(xué)技術(shù)對(duì)我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)，被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”?！掇r(nóng)政全書》徐光啟農(nóng)學(xué)全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)創(chuàng)新研究成果；是明代末年重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著。二、科技之光探究四：請(qǐng)同學(xué)們思考，這三部科技著作的特點(diǎn)和價(jià)值？（1）特點(diǎn)：明朝科技既有中國(guó)傳統(tǒng)科技實(shí)用性的特點(diǎn)，又集歷代之大成，具有總結(jié)性的特點(diǎn)。（2）價(jià)值：雖無(wú)突破和創(chuàng)新，但仍處于世界領(lǐng)先地位。二、科技之光《農(nóng)政全書》書影探究五：結(jié)合三位科技巨人的生活與創(chuàng)作經(jīng)歷，說說他們有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？刻苦鉆研、重視實(shí)踐、獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈、勤奮好學(xué)等二、科技之光三、文藝之盛——明代的小說、戲曲小說《三國(guó)志通俗演義》《水滸傳》《西游記》成書時(shí)間作者主要內(nèi)容藝術(shù)特點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P82～P83,完成以下表格元末明初羅貫中以三國(guó)的史實(shí)為基礎(chǔ),描寫魏、蜀、吳三國(guó)之間的各種矛盾沖突。結(jié)構(gòu)宏偉，脈絡(luò)細(xì)密，情節(jié)跌宕起伏。元末明初施耐庵以官逼民反為主題，講述梁山好漢的故事。運(yùn)用白話描寫,洗練明快，生動(dòng)傳神。明代中期吳承恩唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程。浪漫主義色彩的神話小說語(yǔ)言生動(dòng)流暢，故事引人入勝。三、文藝之盛探究六：想一想，三部小說有哪些共同點(diǎn)？

三部小說都塑造了個(gè)性鮮明的英雄人物。

都表達(dá)了人們現(xiàn)實(shí)生活中的強(qiáng)烈愿望。

《三國(guó)演義》表達(dá)了人們渴望統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。

《水滸傳》表達(dá)了人們反抗官府壓迫的強(qiáng)烈愿望。

《西游記》表達(dá)了人們鏟除邪惡的強(qiáng)烈愿望。三、文藝之盛文藝之盛董其昌-書法名家徐渭-繪畫名家湯顯祖-劇作名家三、文藝之盛課堂小結(jié)練習(xí)鞏固1.以下出自某部著作的序:“唐宋本所無(wú)，金元我明諸醫(yī)所用者，增入三十九種時(shí)珍續(xù)補(bǔ)三百七十四種。”據(jù)此推斷，該著作是(

)A.《本草綱目》

B.《千金方》C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》

D.《傷寒雜病論》

A練習(xí)鞏固2.有學(xué)者認(rèn)為某著作“注重實(shí)際，重視實(shí)踐，尊重工匠技藝，推崇發(fā)明創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合的科學(xué)精神，值得發(fā)揚(yáng)光大”。該著作是(

)A.《本草綱目》

B.《天工開物》C.《農(nóng)政全書》

D.《夢(mèng)溪筆談》B練習(xí)鞏固3.它東起鴨綠江邊，西至嘉峪關(guān)，以勢(shì)若游龍的身姿穿群山、越峻嶺，蜿蜒萬(wàn)里，浩然大氣，堪稱一部以建筑寫就的中華民族的史詩(shī)?！八笔?

)A.紫禁城

B.大運(yùn)河

C.靈渠

D.明長(zhǎng)城D練習(xí)鞏固4.明代長(zhǎng)城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墻省工省料，以一道或多道綿延伸展的墻體為干線，構(gòu)建了多層次、縱深的防御體系。這體現(xiàn)了長(zhǎng)城是(

)A.商品貿(mào)易的主要場(chǎng)所

B.地區(qū)交流的重要通道C.勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶

D.完備的軍事防御體系C練習(xí)鞏固5.徐光啟突破了狹隘的文化優(yōu)越感，主張?zhí)撔慕邮芪鞣娇茖W(xué)，并在此基礎(chǔ)上融匯中西文化，最終超越西方。據(jù)此可知，徐光啟(

)A.全盤接受西方文化

B.反對(duì)“以夷制夷”策略C.固守中國(guó)傳統(tǒng)文化D.在洞察反省中追求超越D課后自主學(xué)習(xí)拓展（一）參觀故宮：請(qǐng)同學(xué)們課后登錄“故宮博物院”官方網(wǎng)站，全景參觀故宮，分析“故宮”被列為“世界文化遺產(chǎn)”的理由。（二）推薦閱讀：1.陳梧桐、彭勇：《明史十講》，中華書局2016年版。2.劉大杰：《中國(guó)文學(xué)發(fā)展史》，復(fù)旦大學(xué)出版社2006年版。謝謝觀看！第16課

明朝的科技、建筑與文學(xué)答

疑七年級(jí)-統(tǒng)編版-歷史-第三單元1.明長(zhǎng)城修建的目的和主要功能是什么？為什么長(zhǎng)城常被視為中華民族精神的象征？

（1）目的：為了防御北方蒙古貴族南擾。（2）主要功能：軍事上，抵御了少數(shù)民族的南擾；

經(jīng)濟(jì)上，促進(jìn)了北疆經(jīng)濟(jì)開發(fā)的生命線；政治上，是連接統(tǒng)一多民族國(guó)家的紐帶，促進(jìn)民族交融。（3）萬(wàn)里長(zhǎng)城凝聚著我們祖先的血汗和智慧，是中華民族古老文化的豐碑和智慧結(jié)晶，象征著中華民族的血脈相承和民族精神。宮城皇城內(nèi)城外城——圖片選自《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)P802.北京城的布局有什么特點(diǎn)？

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