2025年高考政治復(fù)習(xí)之小題狂練300題（材料題）：法律與生活（10題）

第1頁（共1頁）2025年高考政治復(fù)習(xí)之小題狂練300題（材料題）：法律與生活（10題）一．材料題（共10小題）1．（2024?黑龍江）閱讀材料，完成下列要求。某商場舉辦“消費品以舊換新”活動期間，在一樓大廳懸掛“置換商品一旦售出，概不退換”的橫幅。甲在該商場置換了一臺節(jié)能電冰箱。經(jīng)專業(yè)機構(gòu)檢測，該冰箱耗電量與產(chǎn)品說明書不符，甲要求商場換貨。在與該商場工作人員乙協(xié)商過程中，甲由于情緒激動，出現(xiàn)心臟驟?，F(xiàn)象。乙立即撥打120急救電話，并對甲實施心肺復(fù)蘇。甲恢復(fù)意識后，被送往醫(yī)院進行治療。診斷書載明：有心臟病既往史，雙側(cè)多發(fā)肋骨骨折。甲住院8天，共花費治療費、護理費等五千元。甲認為乙救助過程中造成其人身損害，遂將商場與乙訴至人民法院。訴訟請求為：（1）商場更換電冰箱；（2）乙賠償相關(guān)費用五千元?！吨腥A人民共和國民法典》第一百八十四條：“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任?！苯Y(jié)合材料，運用法律與生活知識，判斷甲的訴訟請求是否會獲得人民法院的支持，并說明理由。2．（2024?浙江）2023年7月，朱某為八歲兒子朱小雨報名參加某圍棋俱樂部開辦的“大師班”培訓(xùn)。俱樂部要求報班學(xué)員留存?zhèn)€人信息，并拍照錄入人臉等生物識別信息，開班后，朱某發(fā)現(xiàn)，所謂“大師”級授課老師，其實都是普通圍棋老師。同年9月，俱樂部運用AI技術(shù)，私自將朱小雨及其他學(xué)員的人臉信息與某圍棋大師照片合成三張海報，發(fā)布在公眾號上，海報中朱小雨的面部形象清晰可見。朱某認為該圍棋俱樂部侵害其合法權(quán)益，遂訴至法院。結(jié)合材料，運用《法律與生活》中的相關(guān)知識，從朱某代理律師的角度，分析本案法律事實，并提出訴訟主張。3．（2024?山西）閱讀材料，完成下列要求。甲和乙為鄰居，甲在其宅基地范圍內(nèi)翻建房屋時沒有按照當(dāng)?shù)亟ǚ苛?xí)慣預(yù)留出合理的滴水空間，房檐距離乙家房屋過近，以致下雨時雨水沿房檐滴到乙家房屋外墻，導(dǎo)致乙的房屋墻皮脫落、木地板受潮開裂。乙多次與甲交涉，但雙方始終未能就解決方案達成一致。乙遂訴至人民法院，請求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墻，并賠償?shù)匕宓葥p失。甲辯稱，翻建房屋是自己的權(quán)利，他人無權(quán)干涉。請運用《法律與生活》知識，對乙的請求和甲的辯稱加以評析。4．（2022?浙江）芝麻動畫公司制作了一部名為《航海王》的動畫片，原創(chuàng)了若干角色。西瓜游戲公司制作了一款卡牌類網(wǎng)絡(luò)游戲，將芝麻動畫公司的動畫角色加入到游戲之中，并進行了細節(jié)上的重新制作，然后在各大平臺上線，獲得了較高的用戶量和關(guān)注度。芝麻動畫公司認為西瓜游戲公司侵犯了自己的權(quán)利，遂提起訴訟，法院經(jīng)審理認定西瓜游戲公司確有侵權(quán)。運用《生活中的法律常識》中的相關(guān)知識，結(jié)合材料，回答下列問題：（1）指出西瓜游戲公司侵犯了芝麻動畫公司的什么權(quán)利，并闡述理由。（2）列舉西瓜游戲公司應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任的具體方式。5．（2024?山東）法治護航鄉(xiāng)村振興某市法院組織巡回宣講團走進鄉(xiāng)村振興大講堂，宣講涉農(nóng)典型案例?！景盖槭聦崱堪伛R村是遠近聞名的“檸檬之鄉(xiāng)”。村民趙某將承包地的經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)給甲農(nóng)藥公司，約定用于建造倉庫。后主管部門認定該倉庫違法占用永久基本農(nóng)田；應(yīng)予拆除。在拆除過程中，甲公司不情損壞了農(nóng)藥儲存罐，導(dǎo)致全村大片承包地被污染。事件發(fā)生后，柏馬村當(dāng)年的檸檬嚴(yán)重減產(chǎn)，采摘后雖經(jīng)檢驗合格，但仍然滯銷。村委會鼓勵村民使用本村注冊的集體商標(biāo)“柏馬檸檬”打開銷路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)購買者分不清“柏馬檸檬”與乙公司使用的未注冊商標(biāo)“佰馬檸檬”。柏馬村村委會起訴乙公司，要求停止侵權(quán)，乙公司稱，“佰馬檸檬”用于檸檬凍干片，而“柏馬檸檬”僅用于鮮果，互不相干。盧某等村民起訴甲公司，要求賠償檸檬減產(chǎn)的損失，清除土地污染。甲公司未進行舉證，但認為現(xiàn)有案情事實不足以證明檸檬減產(chǎn)系因自己的過錯造成。【法條鏈接】《土地管理法》第三十五條：“永久基本農(nóng)田經(jīng)依法劃定后，任何單位和個人不得擅自占用或改變其用途。……”【釋法析理】（1）運用法律與生活知識，回答下列問題并簡要說明理由。①趙某與甲公司的土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同是否有效？②法院能否支持柏馬村村委會的訴訟請求？③甲公司對盧某等人檸檬減產(chǎn)的損失應(yīng)承擔(dān)何種責(zé)任？【案例啟示】（2）法院宣講上述案例，意在提升農(nóng)民群眾哪些方面的法治意識？6．（2024?湖南）閱讀材料，完成下列要求。習(xí)近平總書記指出：“祖國的未來屬于下一代。做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興”“對損害少年兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅決防止和依法打擊”。國家、社會、學(xué)校和家庭等應(yīng)匯聚起保護未成年人的強大合力，更好呵護未成年人健康成長。媽媽：我們的孩子才5歲，教育孩子不能只是我一個人，你也有義務(wù)。爸爸：我工作這么忙，哪有時間？今天是我5歲生日，我把自己存的500元零花錢充值到了游戲賬戶。我才初中畢業(yè)，剛滿15歲，今天的快遞實在送不完了。今天下班前必須送完，你還要在這兒干兩年呢！圖1圖2圖3結(jié)合材料，運用法律與生活知識，對上述情境分別予以評析。7．（2024?北京）法安天下，德潤人心。人民法院應(yīng)切實將社會主義核心價值觀融入司法裁判。下列是法院受理的三個案件：案件一：林某是A公司某部門負責(zé)人，公司與其簽訂的勞動合同中約定任職期間林某對公司的信息負有保密義務(wù)。林某將A公司的客戶信息私自提供給競爭對手B公司，造成A公司經(jīng)濟損失。A公司向法院起訴林某，要求其承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金。法院支持了A公司的訴訟請求。案件二：C公司是某食品生產(chǎn)商，因不滿D公司網(wǎng)店售賣的同類食品價格比自己網(wǎng)店的售價低，遂向電商平臺投訴，提供虛假材料，謊稱D公司食品侵犯其商標(biāo)權(quán)，導(dǎo)致平臺對D公司采取了懲處措施，損害了D公司的商業(yè)信譽和商品聲譽。D公司向法院起訴C公司，要求其賠償損失、賠禮道歉。案件三：吳某突發(fā)疾病，路過的醫(yī)生劉某進行初步判斷之后，立即對他進行心肺復(fù)蘇。最終吳某脫離生命危險，但心肺復(fù)蘇造成其肋骨骨折。吳某向法院起訴劉某，要求其賠償損失。法院駁回了吳某的訴訟請求。閱讀材料，參考示例，完成下表。案件裁判結(jié)果裁判理由案件一支持原告訴訟請求根據(jù)勞動合同法的規(guī)定，勞動者應(yīng)履行勞動合同中約定的義務(wù)。林某與A公司簽訂的勞動合同中約定了保密義務(wù)，其將A公司的客戶信息提供給競爭對手B公司，損害了A公司利益，構(gòu)成違約行為，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金。同時，林某的行為有違職業(yè)道德，不符合敬業(yè)等社會主義核心價值觀案件二①②案件三訴訟請求③8．（2024?湖北）閱讀材料，完成下列要求。郝某常請朋友去家門口的A餐館吃飯，除了方便、口味不錯，還因為老板爽快，每次買單遇到總價不是整數(shù)時，都主動抹了零頭，但最近的一次很不愉快。郝某這次實際消費了529元，買單后才發(fā)現(xiàn)被收了530元，于是順口問了一句：“咋還多收了我的錢呢？”新來的收銀員不認識郝某，斜眼問他：“你差那一塊錢嗎？”郝某感覺被冒犯，與對方爭吵了起來，要求返還一元錢并賠禮道歉。沒想到老板這次也較真了，拒絕返還，理由是過去每次的抹零加起來遠不止一元錢。運用《法律與生活》知識回答：A餐館老板能否多收這一元錢并說明理由；如果雙方不能達成和解，郝某堅持維權(quán)，請你給他一些建議。9．（2023?江蘇）丁某（出租方）與15歲的趙某（承租方）于2022年8月25日簽訂《車輛租賃合同》，合同約定：丁某自2022年8月25日17時起將車輛交付給趙某使用，至2022年8月26日17時收回。租金共計人民幣550元。趙某在租賃車輛期間因操作不當(dāng)造成車輛損壞。丁某認為，趙某損壞車輛造成損失，必須進行賠償。趙某的父母認為，趙某所簽合同沒有經(jīng)過父母同意或追認，丁某不應(yīng)該出租車輛給趙某，責(zé)任應(yīng)該由丁某承擔(dān)。在協(xié)商無果的情況下，雙方?jīng)Q定通過調(diào)解的方式解決糾紛。如果你是調(diào)解員，請運用《法律與生活》知識，就該案中各方的法律責(zé)任進行簡要分析。10．（2023?山東）當(dāng)好善解矛盾糾紛的行家里手【民聲】M鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會接到Z村村民張某反映，稱鄰居譚某故意將幾棵果樹挪到其承包地緊貼自己家進出的必經(jīng)之路一側(cè)，樹枝阻礙了自己的面包車通行。調(diào)解員遂前往調(diào)解?！咀咴L】調(diào)解員走訪了譚某，了解到前些年Z村組織土地承包，譚某分到的地正好被進出張某院子的必經(jīng)之路分割成兩半。為說服譚某接受承包方案，時任村主任張某斌代表村委會口頭承諾。承包期內(nèi)每年補償譚某600元，但從今年初開始，現(xiàn)任村主任張某軍不再支付補償款，譚某多次溝通無果，認為村委會和張某合伙欺負人，自己不能再忍。調(diào)解員又走訪了張某、張某軍和其他知情人，了解到新情況：去年譚某家楊樹的樹枝被風(fēng)刮斷，砸壞張某的面包車，張某要求賠償。譚某認為刮風(fēng)是自然現(xiàn)象，自己不應(yīng)為此負責(zé)。此后兩家再無來往。結(jié)合材料，運用法律與生活知識，完成下列任務(wù)：（1）【釋法】調(diào)解員向譚某、張某和張某軍分析了他們各自應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任及法律依據(jù)。請將分析內(nèi)容補充完整。在村委會補償?shù)募m紛中：①在樹枝砸壞車的糾紛中：②在挪樹阻礙通行的糾紛中：③（2）【化解】整個調(diào)解過程中，除明晰具體法律關(guān)系外，調(diào)解員和各方當(dāng)事人還應(yīng)堅持什么原則才能真正化解矛盾。調(diào)解員：④各方當(dāng)事人：⑤

2025年高考政治復(fù)習(xí)之小題狂練300題（材料題）：法律與生活（10題）參考答案與試題解析一．材料題（共10小題）1．（2024?黑龍江）閱讀材料，完成下列要求。某商場舉辦“消費品以舊換新”活動期間，在一樓大廳懸掛“置換商品一旦售出，概不退換”的橫幅。甲在該商場置換了一臺節(jié)能電冰箱。經(jīng)專業(yè)機構(gòu)檢測，該冰箱耗電量與產(chǎn)品說明書不符，甲要求商場換貨。在與該商場工作人員乙協(xié)商過程中，甲由于情緒激動，出現(xiàn)心臟驟停現(xiàn)象。乙立即撥打120急救電話，并對甲實施心肺復(fù)蘇。甲恢復(fù)意識后，被送往醫(yī)院進行治療。診斷書載明：有心臟病既往史，雙側(cè)多發(fā)肋骨骨折。甲住院8天，共花費治療費、護理費等五千元。甲認為乙救助過程中造成其人身損害，遂將商場與乙訴至人民法院。訴訟請求為：（1）商場更換電冰箱；（2）乙賠償相關(guān)費用五千元?！吨腥A人民共和國民法典》第一百八十四條：“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任?！苯Y(jié)合材料，運用法律與生活知識，判斷甲的訴訟請求是否會獲得人民法院的支持，并說明理由?！痉治觥勘绢}要求結(jié)合材料，運用法律與生活知識，判斷甲的訴訟請求是否會獲得人民法院的支持，并說明理由，屬于原因類的試題。解答時，要明確設(shè)問范圍是法律與生活知識，切入點大。材料中“置換商品一旦售出，概不退換”和“經(jīng)專業(yè)機構(gòu)檢測，該冰箱耗電量與產(chǎn)品說明書不符，甲要求商場換貨”，說明支持商場更換電冰箱；材料中“在與該商場工作人員乙協(xié)商過程中，甲由于情緒激動，出現(xiàn)心臟驟?，F(xiàn)象。乙立即撥打120急救電話，并對甲實施心肺復(fù)蘇。甲恢復(fù)意識后，被送往醫(yī)院進行治療”，說明不支持乙賠償相關(guān)費用五千元；材料中“甲認為乙救助過程中造成其人身損害，遂將商場與乙訴至人民法院”，說明法院應(yīng)以事實為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，作出正確的判決，有利于解決糾紛的同時，維護公平正義，踐行社會主義核心價值觀，鼓勵自愿實施緊急救助行為?！窘獯稹竣僦С稚虉龈鼡Q電冰箱。橫幅內(nèi)容違背合同訂立的原則，且電冰箱質(zhì)量存在問題，商場沒有誠信履行、全面履行，已經(jīng)構(gòu)成違約，需要承擔(dān)違約責(zé)任。②不支持乙賠償相關(guān)費用五千元。面對甲的病情，乙自愿實施緊急救助，不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。③法院應(yīng)以事實為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，作出正確的判決，有利于解決糾紛的同時，維護公平正義，踐行社會主義核心價值觀，鼓勵自愿實施緊急救助行為?！军c評】本題為原因類試題，解答原因類試題一般做到“兩審讀，一發(fā)散，一結(jié)合”。所謂“兩審讀”，第一是審讀主干材料，依據(jù)主干材料抽取主體信息和主旨信息；第二是審讀設(shè)問，通過設(shè)問明確指示的指向范圍，或者主體指向?！耙话l(fā)散”就是依據(jù)設(shè)問或者主干信息，明確問題核心，以問題核心為中心，發(fā)散相關(guān)有效知識點?！耙唤Y(jié)合”，結(jié)合發(fā)散指向與設(shè)問核心，正確作答。2．（2024?浙江）2023年7月，朱某為八歲兒子朱小雨報名參加某圍棋俱樂部開辦的“大師班”培訓(xùn)。俱樂部要求報班學(xué)員留存?zhèn)€人信息，并拍照錄入人臉等生物識別信息，開班后，朱某發(fā)現(xiàn)，所謂“大師”級授課老師，其實都是普通圍棋老師。同年9月，俱樂部運用AI技術(shù)，私自將朱小雨及其他學(xué)員的人臉信息與某圍棋大師照片合成三張海報，發(fā)布在公眾號上，海報中朱小雨的面部形象清晰可見。朱某認為該圍棋俱樂部侵害其合法權(quán)益，遂訴至法院。結(jié)合材料，運用《法律與生活》中的相關(guān)知識，從朱某代理律師的角度，分析本案法律事實，并提出訴訟主張?！痉治觥勘绢}包含兩小問，要求結(jié)合材料，運用《法律與生活》中的相關(guān)知識，從朱某代理律師的角度，分析本案法律事實，并提出訴訟主張。第一小問為分析說明類試題，案例材料中的圍棋俱樂部在開辦“大師班”過程中存在的名實不符的虛假宣傳、利用信息技術(shù)手段偽造合成朱小雨的照片、私自處理朱小雨等學(xué)員的個人信息等行為可知，朱某作為消費者的知情權(quán)、朱小雨及其他學(xué)員的肖像權(quán)及個人信息權(quán)益均受到了侵害，注意事實與法律的分別對應(yīng)。第二小問強調(diào)“訴訟主張”，基于前述事實和理由以及我國民事法律關(guān)于侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)方式的規(guī)定可知，朱某代理律師可以提出停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失、并承擔(dān)相應(yīng)的精神損害賠償?shù)脑V訟主張，注意法理事實與材料相結(jié)合，法律術(shù)語使用準(zhǔn)確無誤。【解答】（1）法律事實分析：其一，圍棋俱樂部開辦“大師班”，存在虛假宣傳事實，侵害了朱某等作為消費者的知情權(quán)益。其二，圍棋俱樂部利用信息技術(shù)手段偽造合成照片等行為，侵害了朱小雨及其他學(xué)員的肖像權(quán)。其三，圍棋俱樂部通過誤導(dǎo)、欺詐等方式，私自對朱小雨等學(xué)員個人信息進行處理，上侵害了他們的個人信息權(quán)益。（2）基于上述事實和理由，提出訴訟主張：圍棋俱樂部應(yīng)承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等責(zé)任，并承擔(dān)相應(yīng)的精神損害賠償責(zé)任?！军c評】本題為分析說明類試題，回答分析說明類問題，主要按以下思路進行：第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ)，可有效避免“文不對題”、“答非所問”的現(xiàn)象。第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點”。第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對應(yīng)，用理論分析材料即可。3．（2024?山西）閱讀材料，完成下列要求。甲和乙為鄰居，甲在其宅基地范圍內(nèi)翻建房屋時沒有按照當(dāng)?shù)亟ǚ苛?xí)慣預(yù)留出合理的滴水空間，房檐距離乙家房屋過近，以致下雨時雨水沿房檐滴到乙家房屋外墻，導(dǎo)致乙的房屋墻皮脫落、木地板受潮開裂。乙多次與甲交涉，但雙方始終未能就解決方案達成一致。乙遂訴至人民法院，請求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墻，并賠償?shù)匕宓葥p失。甲辯稱，翻建房屋是自己的權(quán)利，他人無權(quán)干涉。請運用《法律與生活》知識，對乙的請求和甲的辯稱加以評析。【分析】本題要求請運用《法律與生活》知識，對乙的請求和甲的辯稱加以評析。“甲和乙為鄰居，甲在其宅基地范圍內(nèi)翻建房屋時沒有按照當(dāng)?shù)亟ǚ苛?xí)慣預(yù)留出合理的滴水空間，房檐距離乙家房屋過近，以致下雨時雨水沿房檐滴到乙家房屋外墻，導(dǎo)致乙的房屋墻皮脫落、木地板受潮開裂”，可聯(lián)系相臨關(guān)系產(chǎn)生的侵權(quán)糾紛，屬于一般侵權(quán)行為，適用過錯責(zé)任歸責(zé)原則。行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！凹邹q稱，翻建房屋是自己的權(quán)利，他人無權(quán)干涉”，可聯(lián)系相鄰一方在為自己便利行使權(quán)利時，應(yīng)照顧到相鄰方的利益。甲應(yīng)該選擇對乙影響最小的方案，避免給乙造成損害，甲在行使自身權(quán)利時，不得超過正當(dāng)權(quán)限，不得侵害他人的利益?！窘獯稹竣傧噜徱环皆跒樽约罕憷惺箼?quán)利時，應(yīng)照顧到相鄰方的利益。甲應(yīng)該選擇對乙影響最小的方案，避免給乙造成損害，甲在行使自身權(quán)利時，不得超過正當(dāng)權(quán)限，不得侵害他人的利益。②因相臨關(guān)系產(chǎn)生的侵權(quán)糾紛，屬于一般侵權(quán)行為，適用過錯責(zé)任歸責(zé)原則。行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。首先民事主體的合法權(quán)益受到了損害，其次行為人主觀上存在過錯，最后該行為與損害結(jié)果之間存在因果關(guān)系。在本案中，由于甲房檐距離乙家房屋過近，以致下雨時雨水沿房檐滿到乙家房屋外墻，導(dǎo)致乙的房屋墻皮脫落、木地板受潮開裂，已經(jīng)形成了實質(zhì)性的侵權(quán)，甲應(yīng)承擔(dān)排除妨害、賠償損失等民事責(zé)任?！军c評】解答評析類材料題貫徹辨析題的解題方法。第一步，首先立足設(shè)問，評析觀點，對于觀點依據(jù)核心知識，從正反兩個方面來分析，確立回答問題的角度。第二步，依據(jù)材料，明確主干信息，依據(jù)主干信息，調(diào)動相關(guān)知識。第三步，依據(jù)主干指向，對應(yīng)設(shè)問觀點，找出相應(yīng)的理論依據(jù)，明確態(tài)度，確立正確的做法。4．（2022?浙江）芝麻動畫公司制作了一部名為《航海王》的動畫片，原創(chuàng)了若干角色。西瓜游戲公司制作了一款卡牌類網(wǎng)絡(luò)游戲，將芝麻動畫公司的動畫角色加入到游戲之中，并進行了細節(jié)上的重新制作，然后在各大平臺上線，獲得了較高的用戶量和關(guān)注度。芝麻動畫公司認為西瓜游戲公司侵犯了自己的權(quán)利，遂提起訴訟，法院經(jīng)審理認定西瓜游戲公司確有侵權(quán)。運用《生活中的法律常識》中的相關(guān)知識，結(jié)合材料，回答下列問題：（1）指出西瓜游戲公司侵犯了芝麻動畫公司的什么權(quán)利，并闡述理由。（2）列舉西瓜游戲公司應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任的具體方式?！痉治觥浚?）本題要求指出西瓜游戲公司侵犯了芝麻動畫公司的什么權(quán)利，并闡述理由。材料“西瓜游戲公司制作了一款卡牌類網(wǎng)絡(luò)游戲，將芝麻動畫公司的動畫角色加入到游戲之中，并進行了細節(jié)上的重新制作，然后在各大平臺上線，獲得了較高的用戶量和關(guān)注度”，可知西瓜游戲公司侵犯了芝麻動畫公司的改編權(quán)和信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。（2）本題要求列舉西瓜游戲公司應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任的具體方式。對于西瓜游戲公司侵犯了芝麻動畫公司的改編權(quán)和信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的行為，西瓜游戲公司應(yīng)承擔(dān)停止侵害、賠償損失的責(zé)任?！窘獯稹浚?）西瓜游戲公司侵犯了芝麻動畫公司的改編權(quán)和信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。西瓜游戲公司在芝麻動畫公司原創(chuàng)動畫角色的基礎(chǔ)上，進行細節(jié)上的重新創(chuàng)作，已經(jīng)構(gòu)成改編，侵犯了芝麻動畫公司的改編權(quán)；將改編后的動畫角色加入其游戲中并傳播到網(wǎng)絡(luò)平臺，使相關(guān)公眾只要聯(lián)網(wǎng)登錄游戲即可獲得，構(gòu)成對芝麻動畫公司的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的侵犯。（2）西瓜游戲公司應(yīng)承擔(dān)停止侵害、賠償損失的責(zé)任。【點評】（1）回答法律類題目，并說明理由，注意三個邏輯，即材料邏輯、知識邏輯、整合邏輯。材料邏輯就是對材料進行解讀，一般是提取關(guān)鍵信息或者對材料進行意思上的分層；知識邏輯就是搜尋解答問題所需的相關(guān)聯(lián)的知識點；整合邏輯就是將知識點和材料的解讀有機結(jié)合在一起。做好這三步，問題也就基本迎刃而解。（2）主要考查對基礎(chǔ)知識的掌握情況，明確民事責(zé)任及具體承擔(dān)方式的基礎(chǔ)知識點即可作答。5．（2024?山東）法治護航鄉(xiāng)村振興某市法院組織巡回宣講團走進鄉(xiāng)村振興大講堂，宣講涉農(nóng)典型案例?！景盖槭聦崱堪伛R村是遠近聞名的“檸檬之鄉(xiāng)”。村民趙某將承包地的經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)給甲農(nóng)藥公司，約定用于建造倉庫。后主管部門認定該倉庫違法占用永久基本農(nóng)田；應(yīng)予拆除。在拆除過程中，甲公司不情損壞了農(nóng)藥儲存罐，導(dǎo)致全村大片承包地被污染。事件發(fā)生后，柏馬村當(dāng)年的檸檬嚴(yán)重減產(chǎn)，采摘后雖經(jīng)檢驗合格，但仍然滯銷。村委會鼓勵村民使用本村注冊的集體商標(biāo)“柏馬檸檬”打開銷路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)購買者分不清“柏馬檸檬”與乙公司使用的未注冊商標(biāo)“佰馬檸檬”。柏馬村村委會起訴乙公司，要求停止侵權(quán)，乙公司稱，“佰馬檸檬”用于檸檬凍干片，而“柏馬檸檬”僅用于鮮果，互不相干。盧某等村民起訴甲公司，要求賠償檸檬減產(chǎn)的損失，清除土地污染。甲公司未進行舉證，但認為現(xiàn)有案情事實不足以證明檸檬減產(chǎn)系因自己的過錯造成?！痉l鏈接】《土地管理法》第三十五條：“永久基本農(nóng)田經(jīng)依法劃定后，任何單位和個人不得擅自占用或改變其用途?！薄踞尫ㄎ隼怼浚?）運用法律與生活知識，回答下列問題并簡要說明理由。①趙某與甲公司的土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同是否有效？②法院能否支持柏馬村村委會的訴訟請求？③甲公司對盧某等人檸檬減產(chǎn)的損失應(yīng)承擔(dān)何種責(zé)任？【案例啟示】（2）法院宣講上述案例，意在提升農(nóng)民群眾哪些方面的法治意識？【分析】（1）本題要求運用法律與生活知識，回答下列問題并簡要說明理由，屬于原因類的試題。解答時，要明確設(shè)問范圍是法律與生活知識，切入點大。材料中“村民趙某將承包地的經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)給甲農(nóng)藥公司，約定用于建造倉庫”，可聯(lián)系趙某與甲公司的土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同無效；材料中“多數(shù)購買者分不清‘柏馬檸檬’與‘佰馬檸檬’”，可聯(lián)系不正當(dāng)競爭行為；材料中“拆除倉庫過程中，甲公司不慎損壞了農(nóng)藥儲存罐，導(dǎo)致全村大片承包地被污染”，可聯(lián)系行為人只要損害了他人的民事權(quán)益，不論其有無過錯，均應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（2）本題要求回答法院宣講上述案例，意在提升農(nóng)民群眾哪些方面的法治意識，屬于意義類的試題。解答時，要結(jié)合材料信息進行分析作答。材料中“村民趙某將承包地的經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)給甲農(nóng)藥公司，約定用于建造倉庫。后主管部門認定該倉庫違法占用永久基本農(nóng)田”，說明意在樹立合同意識；材料中“在拆除過程中，甲公司不情損壞了農(nóng)藥儲存罐，導(dǎo)致全村大片承包地被污染。事件發(fā)生后，柏馬村當(dāng)年的檸檬嚴(yán)重減產(chǎn)，采摘后雖經(jīng)檢驗合格，但仍然滯銷”，說明意在樹立維權(quán)意識；材料中“甲公司未進行舉證，但認為現(xiàn)有案情事實不足以證明檸檬減產(chǎn)系因自己的過錯造成”，說明意在樹立證據(jù)意識?！窘獯稹浚?）①趙某與甲公司的土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同無效。村民趙某將承包地的經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)給甲農(nóng)藥公司，約定用于建造倉庫，這從根本上改變了農(nóng)田的用途是違法行為，內(nèi)容不合法，合同無效。②法院會支持柏馬村村委會的訴訟請求。乙公司使用的未注冊商標(biāo)“佰馬檸檬”與村委會鼓勵村民使用本村注冊的集體商標(biāo)“柏馬檸檬”僅一字之差，而且讀音相同或相近，容易讓人產(chǎn)生混淆與誤解，屬于“搭便車”不正當(dāng)競爭行為，既損害他人的商業(yè)信譽，又可能對消費者構(gòu)成欺詐，損害社會公共利益，理應(yīng)受到法律制裁。③甲公司對盧某等人檸檬減產(chǎn)的損失應(yīng)承擔(dān)無過錯侵權(quán)責(zé)任。甲公司在拆除農(nóng)藥倉庫過程中，不慎損壞了農(nóng)藥儲存罐，導(dǎo)致全村大片承包地被污染，事發(fā)后，柏馬村當(dāng)年的檸檬嚴(yán)重減產(chǎn)，二者存在因果關(guān)系，因此，甲公司需要對檸檬減產(chǎn)的損失承擔(dān)無過錯侵權(quán)責(zé)任。（2）①要樹立合同意識。②要樹立維權(quán)意識。③樹立證據(jù)意識?！军c評】（1）本題為原因類試題，解答原因類試題一般做到“兩審讀，一發(fā)散，一結(jié)合”。所謂“兩審讀”，第一是審讀主干材料，依據(jù)主干材料抽取主體信息和主旨信息；第二是審讀設(shè)問，通過設(shè)問明確指示的指向范圍，或者主體指向?！耙话l(fā)散”就是依據(jù)設(shè)問或者主干信息，明確問題核心，以問題核心為中心，發(fā)散相關(guān)有效知識點?！耙唤Y(jié)合”，結(jié)合發(fā)散指向與設(shè)問核心，正確作答。（2）本題為意義類試題，意義類的答題要遵循由近及遠，由表及里、由直接到間接的思維順序，一般用“有利于”、“促進”等句型表達，解答時要求學(xué)生吃透教材的基本觀點并具有調(diào)動運用知識以及分析和闡述觀點的能力，審題的關(guān)鍵是抓住有效信息和設(shè)問要求，調(diào)動相關(guān)知識進行分析作答。6．（2024?湖南）閱讀材料，完成下列要求。習(xí)近平總書記指出：“祖國的未來屬于下一代。做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興”“對損害少年兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅決防止和依法打擊”。國家、社會、學(xué)校和家庭等應(yīng)匯聚起保護未成年人的強大合力，更好呵護未成年人健康成長。媽媽：我們的孩子才5歲，教育孩子不能只是我一個人，你也有義務(wù)。爸爸：我工作這么忙，哪有時間？今天是我5歲生日，我把自己存的500元零花錢充值到了游戲賬戶。我才初中畢業(yè)，剛滿15歲，今天的快遞實在送不完了。今天下班前必須送完，你還要在這兒干兩年呢！圖1圖2圖3結(jié)合材料，運用法律與生活知識，對上述情境分別予以評析?！痉治觥勘绢}要求結(jié)合材料，運用法律與生活知識，對上述情境分別予以評析，屬于評析類的試題。解答時，要注意考查的范圍是法律與生活，要求對上述情境分別予以評析，考生可以調(diào)用育小職責(zé)大、自然人的民事行為能力、法律守護勞動者等知識結(jié)合材料進行分析。材料中“媽媽：教育孩子不能只是我一個人，你也有義務(wù)。爸爸：我工作這么忙，哪有時間”，可聯(lián)系父母對未年子女有撫養(yǎng)和教育義務(wù)，父母只撫養(yǎng)不教育是違法的；材料中“5歲的孩子吧自己存在500元零花錢充值到游戲賬戶了”，可聯(lián)系不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為；材料中“剛滿15周歲的未成年人快遞送不完，單位要求下班前必須送完，還需在單位干兩年”，可聯(lián)系勞動者應(yīng)達到法定就業(yè)年齡，除特殊情況外，禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人?！窘獯稹竣賵D1中媽媽教育孩子是積極履行自己法定義務(wù)的表現(xiàn)，爸爸以工作忙為由不教育孩子說明其沒有履行教育未成年子女的義務(wù)。②圖2中5歲的孩子屬于無民事行為能力人，5歲孩子的充值行為屬于無效行為，其法定代理人可以要求平臺退款。③圖3所涉快遞公司雇用15歲的未成年人，且安排其從事高強度的工作，違反了勞動法規(guī)定，不利于未成年人的身心健康發(fā)展?！军c評】解答評析類題目一般分以下幾步：第一步，審清題意。這是解題的基礎(chǔ)。不僅要審文字，而且要審材料中的所有信息。第二步，明確“評”的標(biāo)準(zhǔn)。常見的評價標(biāo)準(zhǔn)通常有：是否符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)，是否符合我國的法律要求。這樣，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，指出言行的正確與錯誤即可。第三步，理性分析?；貧w教材，落實相關(guān)原理和知識點，這是解題的關(guān)鍵。我們解題不能脫離教材知識，這就要把第一步中審材料和問題所獲得的有效信息準(zhǔn)確地回歸教材，考慮知識要全面，注意各知識點的銜接。第四步，理清思路，組織答案。7．（2024?北京）法安天下，德潤人心。人民法院應(yīng)切實將社會主義核心價值觀融入司法裁判。下列是法院受理的三個案件：案件一：林某是A公司某部門負責(zé)人，公司與其簽訂的勞動合同中約定任職期間林某對公司的信息負有保密義務(wù)。林某將A公司的客戶信息私自提供給競爭對手B公司，造成A公司經(jīng)濟損失。A公司向法院起訴林某，要求其承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金。法院支持了A公司的訴訟請求。案件二：C公司是某食品生產(chǎn)商，因不滿D公司網(wǎng)店售賣的同類食品價格比自己網(wǎng)店的售價低，遂向電商平臺投訴，提供虛假材料，謊稱D公司食品侵犯其商標(biāo)權(quán)，導(dǎo)致平臺對D公司采取了懲處措施，損害了D公司的商業(yè)信譽和商品聲譽。D公司向法院起訴C公司，要求其賠償損失、賠禮道歉。案件三：吳某突發(fā)疾病，路過的醫(yī)生劉某進行初步判斷之后，立即對他進行心肺復(fù)蘇。最終吳某脫離生命危險，但心肺復(fù)蘇造成其肋骨骨折。吳某向法院起訴劉某，要求其賠償損失。法院駁回了吳某的訴訟請求。閱讀材料，參考示例，完成下表。案件裁判結(jié)果裁判理由案件一支持原告訴訟請求根據(jù)勞動合同法的規(guī)定，勞動者應(yīng)履行勞動合同中約定的義務(wù)。林某與A公司簽訂的勞動合同中約定了保密義務(wù)，其將A公司的客戶信息提供給競爭對手B公司，損害了A公司利益，構(gòu)成違約行為，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金。同時，林某的行為有違職業(yè)道德，不符合敬業(yè)等社會主義核心價值觀案件二①支持原告訴訟請求。②市場主體應(yīng)該遵循公平競爭和依法經(jīng)營的規(guī)則，法律還規(guī)定，禁止實施商業(yè)詆毀行為。C公司提供虛假材料向電商平臺投訴，屬于商業(yè)詆毀行為，侵犯了D公司的名譽權(quán)，并導(dǎo)致平臺對D公司采取了懲處措施，使D公司合法權(quán)益受損。C公司的行為符合侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件的要求，有故意或重大過失，D公司有損害后果，C公司行為與后果有因果關(guān)系，所以C公司應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。案件三訴訟請求③根據(jù)民法典規(guī)定，因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。醫(yī)生劉某的行為屬于自愿實施緊急救助的行為，不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任?！痉治觥勘绢}要求閱讀材料，參考示例，完成表格。案件二：以企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動為背景，C公司的一系列不正當(dāng)競爭行為，構(gòu)成對D公司民事權(quán)利的侵犯，并通過侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件的知識，判斷C公司構(gòu)成侵權(quán)，并應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任，所以法院會支持原告訴訟請求；本題中C公司虛構(gòu)D公司違法事實的行為屬于典型的商業(yè)詆毀，所以侵犯了D公司的商業(yè)信譽，構(gòu)成侵權(quán)，同時又因為C公司的行為屬于主觀故意，符合侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件要求，所以應(yīng)承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉.賠償損失等侵權(quán)責(zé)任。案件三：根據(jù)民法典中關(guān)于自愿實施緊急救助行為的規(guī)定，裁判理由從醫(yī)生劉某的行為屬于自愿實施緊急救助的行為，不需要承擔(dān)民事責(zé)任的角度作答?！窘獯稹竣僦С衷嬖V訟請求。②市場主體應(yīng)該遵循公平競爭和依法經(jīng)營的規(guī)則，法律還規(guī)定，禁止實施商業(yè)詆毀行為。C公司提供虛假材料向電商平臺投訴，屬于商業(yè)詆毀行為，侵犯了D公司的名譽權(quán)，并導(dǎo)致平臺對D公司采取了懲處措施，使D公司合法權(quán)益受損。C公司的行為符合侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件的要求，有故意或重大過失，D公司有損害后果，C公司行為與后果有因果關(guān)系，所以C公司應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。③根據(jù)民法典規(guī)定，因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。醫(yī)生劉某的行為屬于自愿實施緊急救助的行為，不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任?！军c評】本題為原因類試題，解答原因類試題一般做到“兩審讀，一發(fā)散，一結(jié)合”。所謂“兩審讀”，第一是審讀主干材料，依據(jù)主干材料抽取主體信息和主旨信息；第二是審讀設(shè)問，通過設(shè)問明確指示的指向范圍，或者主體指向?！耙话l(fā)散”就是依據(jù)設(shè)問或者主干信息，明確問題核心，以問題核心為中心，發(fā)散相關(guān)有效知識點?！耙唤Y(jié)合”，結(jié)合發(fā)散指向與設(shè)問核心，正確作答。8．（2024?湖北）閱讀材料，完成下列要求。郝某常請朋友去家門口的A餐館吃飯，除了方便、口味不錯，還因為老板爽快，每次買單遇到總價不是整數(shù)時，都主動抹了零頭，但最近的一次很不愉快。郝某這次實際消費了529元，買單后才發(fā)現(xiàn)被收了530元，于是順口問了一句：“咋還多收了我的錢呢？”新來的收銀員不認識郝某，斜眼問他：“你差那一塊錢嗎？”郝某感覺被冒犯，與對方爭吵了起來，要求返還一元錢并賠禮道歉。沒想到老板這次也較真了，拒絕返還，理由是過去每次的抹零加起來遠不止一元錢。運用《法律與生活》知識回答：A餐館老板能否多收這一元錢并說明理由；如果雙方不能達成和解，郝某堅持維權(quán)，請你給他一些建議?！痉治觥勘绢}要求運用《法律與生活》知識回答：A餐館老板能否多收這一元錢并說明理由；如果雙方不能達成和解，郝某堅持維權(quán)，請你給他一些建議。第一小問，根據(jù)案例中當(dāng)事人的身份與事實，可以調(diào)用保護消費者合法權(quán)益和合同等知識，說明A餐館老板不能多收這一元錢，否則屬于違法行為或違約行為。第二小問，屬于開放性題型，考生從維護自身合法權(quán)益的途徑的角度提出合理建議即可?！窘獯稹竣俨荒芏嗍?。消費者享有知情權(quán)、自主選擇權(quán)和公平交易權(quán)。郝某實際消費了529元，買單后才發(fā)現(xiàn)被收了530元，餐館老板多收一元屬于違法行為，侵犯了消費者的合法權(quán)益。郝某在餐館消費并付費，消費合同訂立并生效，雙方當(dāng)事人應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)和享有相應(yīng)的權(quán)利，應(yīng)遵循全面履行、誠信履行等原則。餐館老板多收一元屬于違約行為。②消費者要敢于維權(quán)，善于維權(quán)。如果雙方不能達成和解，郝某可以通過找消費者協(xié)會調(diào)解、打12345投訴，或者申請仲裁、提起訴訟等途徑維護權(quán)益?！军c評】第一小問，屬于原因類試題，該類試題對于考查分析解決問題的能力和邏輯思維能力有獨特的優(yōu)勢。此類題主要是讓我們分析解決某問題措施的經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)或政治學(xué)理論原因。一般來說其設(shè)問主要有：確定某知識范圍，據(jù)此分析或說明材料對應(yīng)的具體做法的某方面的理論原因或現(xiàn)實意義。第二小問，為開放性建議類試題，解題技巧：①審題：圍繞中心詞展開，思維要發(fā)散，角度多樣，避免重復(fù)。②注重層次性；③體現(xiàn)價值導(dǎo)向性，答案要點要體現(xiàn)社會正能量方面；④語言簡潔、建議措施要具體可行。9．（2023?江蘇）丁某（出租方）與15歲的趙某（承租方）于2022年8月25日簽訂《車輛租賃合同》，合同約定：丁某自2022年8月25日17時起將車輛交付給趙某使用，至2022年8月26日17時收回。租金共計人民幣550元。趙某在租賃車輛期間因操作不當(dāng)造成車輛損壞。丁某認為，趙某損壞車輛造成損失，必須進行賠償。趙某的父母認為，趙某所簽合同沒有經(jīng)過父母同意或追認，丁某不應(yīng)該出租車輛給趙某，責(zé)任應(yīng)該由丁某承擔(dān)。在協(xié)商無果的情況下，雙方?jīng)Q定通過調(diào)解的方式解決糾紛。如果你是調(diào)解員，請運用《法律與生活》知識，就該案中各方的法律責(zé)任進行簡要分析?！痉治觥勘绢}要求學(xué)生運用《法律與生活》知識，就該案中各方的法律責(zé)任進行簡要分析?！岸∧常ǔ鲎夥剑┡c15歲的趙某（承租方）于2022年8月25日簽訂《車輛租賃合同》”，可聯(lián)系《中華人民共和國民法典》第一百四十五條之規(guī)定：“限制民事行為能力人實施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效；實施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認后有效?！痹娑∧撑c被告趙某簽訂的《車輛租賃合同》應(yīng)為無效合同?！摆w某在租賃車輛期間因操作不當(dāng)造成車輛損壞”，可聯(lián)系《中華人民共和國民法典》第一千一百八十八條第一款之規(guī)定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護職責(zé)的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任?！痹孚w某的父母承擔(dān)大部分責(zé)任；被告趙某系未成年人未取得駕駛證，丁某在與被告趙某簽訂《車輛租賃合同》時未對其駕駛資格進行審查便將車輛向其交付，也存在一定的過錯，承擔(dān)一部分責(zé)任?！窘獯稹竣俪凶馊粟w某在簽訂合同時未滿18周歲，為限制民事行為能力人，其簽訂合同的行為未經(jīng)過其法定代理人的同意和追認，原告丁某與被告趙某簽訂的《車輛租賃合同》應(yīng)為無效合同，丁某不應(yīng)該出租車輛給趙某。②被告趙某在租賃車輛期間因操作不當(dāng)造成車輛損壞，存在過錯，但被告趙某系未成年人未取得駕駛證，丁某簽訂《車輛租賃合同》時未對其駕駛資格進行審查便將車輛向其交付，也存在一定的過錯，但是，綜合考慮本案情況，被告趙某的過錯程度較大。③“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護職責(zé)的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任?！睂τ谠娑∧持鲝埖膿p失賠償，應(yīng)由被告趙某的父母承擔(dān)大部分責(zé)任?！军c評】回答分析說明類問題，主要按以下思路進行：第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ)，可有效避免“文不對題”、“答非所問”的現(xiàn)象。第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點”。第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對應(yīng)，用理論分析材料即可。10．（2023?山東）當(dāng)好善解矛盾糾紛的行家里手【民聲】M鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會接到Z村村民張某反映，稱鄰居譚某故意將幾棵果樹挪到其承包地緊貼自己家進出的必經(jīng)之路一側(cè)，樹枝阻礙了自己的面包車通行。調(diào)解員遂前往調(diào)解?！咀咴L】調(diào)