春游見聞?dòng)變簣@的怎樣寫

春游見聞?dòng)變簣@的怎樣寫春游見聞?dòng)變簣@的怎樣寫篇一明媚的春天是幼兒親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，為了讓幼兒在大自然中感知春天、陶冶情操，3月17日上午，示范幼兒園的全體師生走出了校園，來到濱水國際對(duì)面的草坪，盡情地投入到大自然的懷抱,共同放飛著春的喜悅。雖然孩子們也經(jīng)常和家人來到這里玩耍，可是和全園的老師、小朋友們一起來還是頭一次，所以都表現(xiàn)的興奮異常，歡聲笑語灑滿了整個(gè)草坪：他們或是和小伙伴們做著游戲，或是分享自己的發(fā)現(xiàn);還有的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下載歌載舞，引得路人紛紛駐足欣賞;在餐點(diǎn)的環(huán)節(jié)中，孩子們互相交換食物，分享了彼此間的快樂?；顒?dòng)期間，孩子們也一直不忘拿垃圾袋裝撿好垃圾，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。美好的時(shí)光總是那么短暫，中午時(shí)分，孩子們依依不舍地與老師同伴道別。這次春游，使孩子們親近了大自然，增長了知識(shí)，鍛煉了意志，培養(yǎng)了能力，讓他們受益匪淺。我們也在這次的活動(dòng)中留下了最美好的記憶！春游見聞?dòng)變簣@的怎樣寫篇二春天,桃紅柳綠,鶯歌燕舞,正是孩子們感受大自然、親近大自然的大好時(shí)節(jié)。3月28日，建水縣機(jī)關(guān)幼兒園以“春天在哪里”為主題開展了一年一度的春游活動(dòng)。28日一大早，孩子們就和自己的父母在老師們的帶領(lǐng)下牽著手徒步出發(fā)了。托班和小班的孩子們來到建水文廟，參觀優(yōu)美的庭院園林景觀和特色的古代建筑，感受我國尊孔崇儒的悠久傳統(tǒng)文化。中班和大班的孩子們則到來廣池湖畔與大自然親密接觸。嫩綠的柳條、嬌艷的杜鵑花、綠油油的草坪讓孩子們激動(dòng)無比。在廣池湖畔的廣場(chǎng)上，孩子們和家長在老師的組織下開展了豐富多彩的親子活動(dòng)。有的孩子在老師的帶領(lǐng)下用歌聲贊美春天，有的和父母一起制作一幅春天的圖畫，還有的一大群孩子圍在一起和老師放風(fēng)箏……孩子們驚奇的叫聲、歡快的笑聲在廣池湖上空久久回蕩。春游可以讓幼兒了解春天，感受大自然之美，還能鍛煉身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格，給幼小的心靈留下許多美好的回憶。春游見聞?dòng)變簣@的怎樣寫篇三為陶冶幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情操，德政同樂幼兒園在21日組織了全園幼兒以《愛春天》為主題的春游活動(dòng)。一路上，孩子們歡聲笑語，一起去尋找春天的秘密。在老師的引導(dǎo)下，孩子們發(fā)現(xiàn)許多春的足跡：碧綠的草地、河岸邊的柳樹，都是他們討論的對(duì)象;樹上的桃花、草地里的昆蟲、池塘里的小魚都會(huì)成為他們探究的目標(biāo);路邊的石子、飄落的花瓣、草叢里的樹枝都會(huì)成為他們的玩伴。孩子們像撒了歡的小馬一樣，盡情地嬉鬧著、玩耍著。隨后，小朋友們向家長們表演了精彩的節(jié)目，和孩子們一起玩了激烈有趣的親子游戲?？吹胶⒆觽冮_心地嬉戲追逐，以及老師與孩子們的親密無間，對(duì)孩子們的疼愛有加……真是看在眼里幸福在心里。期間爸爸媽媽們愉快地交流教育經(jīng)驗(yàn)，這些都是自己?jiǎn)为?dú)帶孩子出去所感受不到的。孩子們說著笑著，眼睛里充滿了童真與喜悅，這畫面儼然就是一道靚麗的風(fēng)景線！此次活動(dòng)，把孩子們帶入大自然，讓孩子們面對(duì)面的與大自然交流，調(diào)動(dòng)起身體每一個(gè)器官，孩子們的腦海中深深地印下了春天美麗的畫卷，把春天清新的味道，深深地留在了孩子們的記憶中，真正達(dá)到了認(rèn)識(shí)春天、感受春天、擁抱春天的活動(dòng)目標(biāo)。春游見聞?dòng)變簣@的怎樣寫篇四四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小朋友們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。平時(shí)大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動(dòng)，可見他們對(duì)此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。在這生機(jī)勃勃的