2021-2022學年八下【山西省晉中市介休市某校】生物期中試題（原卷版）

學而優(yōu)·教有方PAGE9PAGE12021-2022學年山西省晉中市介休市某校八年級（下）期中生物試卷一、選擇題（本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有項符合題目要求，請選出并填在下表相應空格內(nèi)）1.山西地處黃土高原，地形復雜，生態(tài)系統(tǒng)多樣。下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強的是（）A.太原汾河公園 B.蘆芽山高山草原C.清徐葡萄園 D.龐泉溝自然保護區(qū)林區(qū)2.詩句“杜鵑啼血猿哀鳴”中的杜鵑屬于鳥類；民歌《映山紅》所歌唱的“映山紅”，學名也叫杜鵑，屬于被子植物。與前者相比，后者不具備的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細胞 B.組織C.器官 D.系統(tǒng)3.山西面食是地方傳統(tǒng)特色面食文化的代表之一。歷史悠久，源遠流長，已有兩千年的歷史了，稱為世界面食之根。面條，饃饃等各種面食的主要成分及來源分別是（）A.蛋白質(zhì)、子葉 B.淀粉、胚乳 C.脂肪、胚乳 D.淀粉、子葉4.下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)組成的部分示意圖（如圖）的敘述錯誤的是（）A.蛋白質(zhì)消化的起始部位在②處B.③分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶C.④的絨毛壁和毛細血管壁都很薄，與其消化功能相適應D.肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是①分泌的消化液過少5.如圖甲是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列敘述正確的是（）A.圖甲曲線ac段表示吸氣B.圖甲曲線ab段時，膈肌處于圖乙所示的B位置C.圖甲曲線ce段表示呼氣D.圖甲曲線de段時，膈肌處于圖乙所示的A位置6.如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是()A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動脈血B.⑤的壁最厚，肌肉發(fā)達，收縮和舒張能力最強C.⑦左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑨D.⑨收縮，動脈瓣打開，血液流向②7.在尿的形成過程中，原尿流經(jīng)腎小管時，正常情況下，下列成分中全部被重新吸收的是（）A.尿素B.無機鹽C.水D.葡萄糖8.某單位組織的一次體檢中，一位男職工血常規(guī)檢查的部分結(jié)果如下表：檢查項目測定值正常參考范圍（男）紅細胞（RBC）3.0×1012個/L4.0×1012-5.5×1012個/L白細胞（WBC）8.0×109個/L40×109-10.0×109個/L血小板（PLT）2.5×1011個/L1.0×1011-3.0×1011個/L血紅蛋白（Hb）90g/L120-160g/L分析表中數(shù)據(jù)，你“診斷”該職工可能患有（）A.炎癥 B.貧血C.壞血病 D.骨質(zhì)疏松癥9.下圖所示為一種極辣的辣椒。開花、傳粉和受精后，辣椒花的雌蕊里發(fā)育成圖中所示結(jié)構(gòu)a的是（）A.子房壁 B.花柱C受精卵 D.胚珠10.你見過國槐樹上垂吊著的一種綠色肉蟲子嗎？很多人稱它為“吊死鬼”，它叫國槐尺蠖，胡蜂是它的天敵。與此相關(guān)的食物鏈是（）A.國槐→國槐尺蠖→胡蜂 B.陽光→國槐→國槐尺蠖→胡蜂C.國槐←國槐尺蠖←胡蜂 D.國槐→國槐尺蠖→胡蜂→細菌11.一株玉米從出苗到結(jié)實，需消耗200千克以上的水，這些水絕大部分通過蒸騰作用散失掉了。這些水分的散失（）A.對植物體來說是極大的浪費 B.有利于植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸C.有利于植物體保存熱量 D.有利于降低大氣濕度12.小麗從小和爺爺奶奶生活在一起，周末經(jīng)常去地里幫忙農(nóng)活，她還記錄了多種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象或措施。下列哪一項與抑制植物呼吸作用有關(guān)（）A.暴雨后及時給農(nóng)田排澇 B.收獲的稻谷及時曬干C.養(yǎng)花的花盆下面留有幾個小孔 D.經(jīng)常給農(nóng)作物松土13.某同學患有近視，其眼球中晶狀體可能的狀態(tài)及配戴的眼鏡分別是（）A.曲度過大；凸透鏡 B.曲度過大；凹透鏡C.曲度過?。煌雇哥R D.曲度過?。话纪哥R14.下圖顯示了某人意外受傷后出血的狀況，你判斷其出血的血管、應加壓止血的位點分別是（）A.動脈；a點 B.大靜脈；a點C.動脈；b點 D.大靜脈；b點15.下列關(guān)于人體內(nèi)抗原、抗體及免疫的說法正確的是（）A.抗體是在特定抗原的刺激下由吞噬細胞產(chǎn)生的B.疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，因此疫苗屬于抗原C.從預防傳染病和免疫的角度看，注射疫苗分別屬于保護易感人群、非特異性免疫D.免疫對人體是有益的，人體的免疫力越強越好16.下列關(guān)于生命起源和生物進化的說法，正確的是（）①米勒實驗證明在類似于原始大氣的條件下，無機小分子可以生成有機小分子②研究生物進化的唯一證據(jù)是化石③越古老的地層里，成為化石的生物一般越簡單，越低等，水生生物的化石也越多④原始大氣中無氧氣⑤今天的地球在適當?shù)臈l件下，還能形成原始生命⑥原始生命起源于原始海洋⑦地球上哺乳動物比爬行動物要早出現(xiàn)A.①②⑥⑦ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.②③⑤⑦17.流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖正確的是A.空氣一鼻腔一咽一喉一氣管一支氣管一肺B聲波一鼓膜一耳蝸一聽小骨一聽神經(jīng)一聽覺中樞C.血液一腎小球一腎小管一腎小囊一尿液D.光線一瞳孔一角膜一晶狀體一視網(wǎng)膜一視神經(jīng)一視覺中樞18.在“觀察草履蟲”實驗中，有可能看到的現(xiàn)象是（）A.草履蟲遇到障礙物時會避開B.有的草履蟲正在進行出芽生殖C.草履蟲靠兩根鞭毛的擺動，旋轉(zhuǎn)前進D.草履蟲正通過口溝排出食物殘渣19.我國著名水稻育種學家盧永根院士發(fā)現(xiàn)，中國的普通野稻與栽培稻在染色體長度的變化范圍等方面非常相似，這表明普通野稻（）A.與栽培稻的親緣關(guān)系很近 B.是由栽培稻變異而來的C.將來會進化成栽培稻 D.與栽培稻的遺傳物質(zhì)完全相同20.圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是()A.若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血B.若A、C都流動脈血，則B代表的一定是腎小球C.若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜D.若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少二、非選擇題（本卷共4個小題，共60分）21.顯微鏡與細胞某校生物學老師組織了一次主題為“顯微鏡與細胞”的自選實驗活動。老師為同學們準備了如下生物材料和實驗器具：葫蘆蘚，洋蔥鱗片葉，活的小魚，人血永久涂片，清水，生理鹽水，稀碘液，載玻片，蓋玻片，顯微鏡等。請你回答以下問題（[]內(nèi)填圖中序號）：（1）圖一是顯微鏡構(gòu)造示意圖，其中對所觀察的物體有放大成像作用的是[__]和[__]；能調(diào)節(jié)鏡筒的升降以使我們看清物像的是[__]和[__]．（第一、二空可換位，第三、四空可換位）（2）小剛想看看自己的細胞是什么樣子，于是他開始制作口腔上皮細胞臨時裝片。為使細胞保持正常形態(tài)，他先在載玻片中央滴加了一滴__。經(jīng)過一系列操作后，他在顯微鏡下看到了如圖二__（選填：甲；乙）中所示細胞，其結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是__、__和細胞核。（3）小華想觀察血液在血管中的流動，應該選擇的生物材料是__。你建議他怎樣在顯微鏡下辨認毛細血管？__。（4）小麗想觀察細胞中的葉綠體，應選擇的生物材料是__。她觀察時發(fā)現(xiàn)視野里很暗，你認為可能的原因有哪些？（答出兩點即可）__；__。22.人體是個統(tǒng)整體，各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。如圖示人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動過程，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)，A、B表示部分呼吸過程。請據(jù)用分析回答：（1）吸收a的主要器官是__。請寫出此器官適于吸收的結(jié)構(gòu)特點（至少答出兩點）__、__。（2）A過程表示__。A過程中通過呼吸道對外界空氣的處理，使到達肺部的氣體變得__，B過程表示__，經(jīng)過B過程，流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是__。（3）a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等，這一過程主要發(fā)生在組織細胞的__中。這一生理過程的實質(zhì)是__。（4）在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是__，如果某人血液中葡萄糖的含量長時間超過正常水平，一部分血糖就會進入尿液，形成糖尿。糖尿病患者可通過__進行治療。（5）皮膚中的汗腺能分泌汗液，汗波的主要成分是水，還有少量的尿素和無機鹽等物質(zhì)，因此皮膚具有__的作用。23.某中學生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計了如表方案：請完成下列問題：試管編號1234饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量小塊適量碎屑唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液是否攪拌攪拌攪拌B攪拌溫度37℃37℃37℃100℃（1）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照試驗，在2號試管A處應加入_____________。1號試管的實驗現(xiàn)象是______，如果未達到預期效果，可能的原因是___（至少寫出兩條）（2）為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”，選用1號和3號兩支試管進行對照實驗，那么B處的處理方法是_______；3號試管中加入碘液后溶液變藍，原因是____。通過本次探究活動，你認為吃飯應該___。（填細嚼慢咽或狼吞虎咽）（3）小組的同學想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管，預期4號試管內(nèi)溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍，可得出溫度過高和過低都會使唾液淀粉酶活性降低甚至失活的結(jié)論。小麗同學卻對這一結(jié)論提出質(zhì)疑，分析原因_____并提出改進建議______24.光合作用與探究某中學生物學社團組織了一次“追隨科學家的足跡，探究光合作用”的活動。在老師的指導下，同學們分成兩個小組，每組利用實驗室里的一株紫蘇（兩株長勢基本相同）作為實驗材料，分別進行了如下實驗：將紫蘇放在黑暗處一晝夜；對其中幾個葉片的部分區(qū)域同時進行遮光處理后，將紫蘇移至光下照射5小時；取下這幾個葉片，去掉遮光紙片，脫去葉綠素，用碘液染色。第一小組的實驗結(jié)果如圖所示。第二小組的實驗結(jié)果與第一小組稍有不同，即實驗葉片的遮光部分也有些變藍。分析以上實驗，回答下列問題：（1）同學們所設(shè)置的對照及變量分別是。A.b區(qū)與a、c區(qū)對照；葉片顏色 B.b區(qū)與a、c區(qū)對照；光照C.a區(qū)與c區(qū)對照；葉片顏色 D.a區(qū)與c區(qū)對照；光