41空氣占據(jù)空間課件-科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)大象版_第1頁
41空氣占據(jù)空間課件-科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)大象版_第2頁
41空氣占據(jù)空間課件-科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)大象版_第3頁
41空氣占據(jù)空間課件-科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)大象版_第4頁
41空氣占據(jù)空間課件-科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)大象版_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大象版三年級(jí)上冊(cè)第四單元《流動(dòng)的空氣》1.空氣占據(jù)空間鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)授課人：陶玲華吹氣球比賽吹氣球比賽做一做看一看想一想思考：為什么瓶子里的氣球吹不大？吹氣球游戲做一做看一看想一想猜想假設(shè)：

因?yàn)槠孔永镉锌諝?，擠著氣球吹不大。得出結(jié)論：

空氣占據(jù)了一定的空間。實(shí)驗(yàn)器材“紙團(tuán)會(huì)濕嗎”實(shí)驗(yàn)1.紙塞底部，杯口向下。2.倒立豎直，扣入水中，觀察杯中水位，畫線記錄。3.豎直移出，擦干觀察。觀察紙是否濕潤(rùn)?！凹垐F(tuán)會(huì)濕嗎”實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)表內(nèi)容具體要求實(shí)驗(yàn)操作1.按實(shí)驗(yàn)步驟操作（塞紙-入水-出水）2.規(guī)范操作（紙塞緊-保持豎直-擦干水）實(shí)驗(yàn)記錄1.通過畫圖、文字，全面記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2.能正確得出結(jié)論我們記錄

當(dāng)把塑料杯壓到水槽底部時(shí)，在右圖中畫出杯子里水面的位置。我們發(fā)現(xiàn)

，說明了

。

“紙團(tuán)會(huì)濕嗎”實(shí)驗(yàn)探究單“紙團(tuán)會(huì)濕嗎”實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)表內(nèi)容具體要求實(shí)驗(yàn)操作1.按實(shí)驗(yàn)步驟操作（塞紙-入水-出水）2.規(guī)范操作（紙塞緊-保持豎直-擦干水）實(shí)驗(yàn)記錄1.通過畫圖、文字、全面記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2.能正確得出結(jié)論

在我們的身邊，還有哪些空間也被空氣占據(jù)著？空氣占據(jù)著一定的空間，并且充滿各處。這節(jié)課你有什么收獲？

用自己所學(xué)的知識(shí)，在不挪動(dòng)瓶子的情況下，想辦法讓小球從水底上升？怎樣控制杯中空氣的多少呢？作業(yè)：聽話的小球科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單姓名班級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱聽話的小球?qū)嶒?yàn)思考實(shí)驗(yàn)結(jié)果我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)照片粘貼處實(shí)驗(yàn)再創(chuàng)造想一想，你能讓小球反復(fù)下降、上升嗎？步驟：（1）去掉礦泉水瓶的底部，在瓶蓋上扎一個(gè)小孔，并擰緊瓶蓋。（2）把乒乓球放入水中，用手心堵住瓶蓋上的小孔，用瓶子罩住乒乓球，將瓶子下壓到水底后發(fā)現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論