第十一課-while循環(huán)的應(yīng)用實(shí)例-公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷_第1頁(yè)
第十一課-while循環(huán)的應(yīng)用實(shí)例-公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷_第2頁(yè)
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第十一課-while循環(huán)的應(yīng)用實(shí)例-公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷_第4頁(yè)
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while循環(huán)的應(yīng)用實(shí)例學(xué)習(xí)任務(wù)通過編寫“猜數(shù)游戲”的程序?qū)嵗?，掌握while循環(huán)的語(yǔ)句格式和執(zhí)行流程。能夠編寫較復(fù)雜的while循環(huán)程序。猜數(shù)字游戲

給定計(jì)算機(jī)一個(gè)數(shù)值，讓用戶進(jìn)行猜測(cè)并輸入數(shù)，計(jì)算機(jī)根據(jù)輸入的數(shù)給出相應(yīng)的提示（如偏大、偏小或者正確），若所猜的數(shù)正確，則輸出猜測(cè)次數(shù)，否則繼續(xù)進(jìn)行。問題分析

1、首先在此游戲中，我們要給定計(jì)算機(jī)一個(gè)猜測(cè)數(shù)，（變量num）

2、讀取用戶的輸入數(shù)（變量guess）

3、讓計(jì)算機(jī)對(duì)輸入數(shù)與給定數(shù)進(jìn)行循環(huán)比較，并提示比較信息。

“偏大”（guess>num)

“偏小”（guess<num)

“正確”（guess=num）算法設(shè)計(jì)圖親身體驗(yàn)程序代碼親身體驗(yàn)程序代碼num=66i=0whileTrue:guess=float(input('請(qǐng)輸入猜測(cè)數(shù)'))ifguess<num:print('偏小')i=i+1elifguess>num:print('偏大')i=i+1else:print('猜測(cè)正確，共猜測(cè)次數(shù)',(i+1))break修改猜數(shù)游戲，給用戶5次機(jī)會(huì)，如果5次之內(nèi)猜對(duì)了，則顯示猜測(cè)正確，退出循環(huán)。如果5次之內(nèi)沒有猜對(duì)，則自動(dòng)退出循環(huán)，并顯示“沒機(jī)會(huì)了！”。拓展練習(xí)閱讀書本隨堂練習(xí)“儲(chǔ)蓄問題”，嘗試補(bǔ)全代碼并編寫調(diào)試程序。隨堂練習(xí)#儲(chǔ)蓄年數(shù)n設(shè)置初值0n=0#p是本金金額p=float(input(“請(qǐng)輸入本金金額:”))#q是預(yù)期數(shù)額q=float(input(“請(qǐng)輸入預(yù)期數(shù)額”))while________ p=p+p*0.03 n+=1 #即n=n+1print(“需要儲(chǔ)蓄(年數(shù)):”，n)p<q小結(jié)while循環(huán)次不定，出口一定要保留。break直接出循環(huán),判斷在后與True配。continue

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