山東省德州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專(zhuān)題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省德州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專(zhuān)題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀(guān)。

彩hóng

qīng聽(tīng)

zī源

不qū

kùn難

zhèng重評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）人，若篤守，就應(yīng)篤守高尚的節(jié)操；若立志，就應(yīng)立志做純潔清白之人，如于謙寫(xiě)道“____________，____________”；《禮記》中說(shuō)“茍日新，________，_________”告訴我們要及時(shí)反省，不斷革新，才能使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。

（2）名言警句往往能給我們帶來(lái)深刻的啟發(fā)。“__________，__________”告訴我們和有智慧的人交談，常常會(huì)有很大的收獲；“____________，____________”告訴我們批評(píng)往往是刺耳的、不易接受的，但它有利于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。2）.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示選擇詞語(yǔ)填空。

_____知非福司空見(jiàn)_____無(wú)_____于事

_____然不同過(guò)猶不_____聲淚_____下

（1）“比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處，也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆钡脑~語(yǔ)是_________。

（2）他們雖然是親兄弟，但性格卻_________，一個(gè)熱心助人，一個(gè)自私自利。

（3）班長(zhǎng)耐心地勸解小明：“作文寫(xiě)不好，光在這里自怨自艾是_________的，關(guān)鍵是要多閱讀，多積累。學(xué)語(yǔ)文就是要好讀書(shū)，讀好書(shū)。”3）.“端午時(shí)節(jié)，梔子花含笑綻放，清幽的花香醉人?！边@里的“綻”字用音查字法，我先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法，我先查_(kāi)_____部。在加引號(hào)的句子中“綻”字的意思是____________。4）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

六年的小學(xué)生活zhǎyǎn_______間就過(guò)去了。臨近畢業(yè)，校園里的一切都顯得fènwài_______難忘，難忘qīngcuì_______的下課鈴聲，難忘失敗后kuānwèi_______我的同學(xué)，更難忘xīshēng_______休息時(shí)間輔導(dǎo)我的老師……同學(xué)們，為了我們的mùbiāo_______，讓我們整理好行囊，勇往直前吧！5）.根據(jù)你的積累完成練習(xí)。

（1）朱自清感嘆時(shí)光易逝：“太陽(yáng)他有腳啊，______，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！蔽膶W(xué)家司馬遷途釋生命的價(jià)值：“人固有一死，或重于泰山，_____?！?/p>

（2）古詩(shī)中有不少描寫(xiě)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的，如寫(xiě)寒食節(jié)的“_______，寒食東風(fēng)御柳斜”；描寫(xiě)七夕節(jié)的“迢迢牽牛星，_____”；描寫(xiě)____節(jié)的“今夜月明人盡望，______”。

（3）以梗概的形式對(duì)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行概括，可以這樣寫(xiě)：先理清書(shū)籍內(nèi)容的______，把握要點(diǎn)；然后_____，合并成段；最后適當(dāng)____，自然過(guò)渡，使語(yǔ)意清楚連貫。

（4）小明的爸爸毛筆字寫(xiě)得特別好，小明經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)和自己的努力練習(xí)后，寫(xiě)得比爸爸還要好。小明的爸爸對(duì)此很滿(mǎn)意，贊揚(yáng)道：“這真是‘______’啊！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是（

）A．蒙（méng）古

蒼穹（qióng）

參差（cěn）B．瓊（qióng）漿

孕育（yùn）

渲（xuàn）染C．山島（dào）

干涸（hé）

電鈕（niù）D．鄂（é）溫克

逶迤（wēi）

馥（fù）郁2）.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在島上得了什么病？他是怎樣治好這種病的？（）A．肺炎祈禱B．頭疼星期五幫忙C．感冒沒(méi)有治療D．瘧疾用煙草治療3）.下列句子所運(yùn)用的表達(dá)方法與例句相同的一項(xiàng)是（

）

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。A．昆明湖綠得像一塊翡翠，靜得像一面鏡子。B．貓瞟了他一眼就走開(kāi)了。C．成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂(lè)，成功更是一種無(wú)法形容的滋味。D．等待公布比賽成績(jī)的時(shí)候，我緊張得心都要跳出來(lái)了。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，從三個(gè)情景中選擇一個(gè)，寫(xiě)幾句話(huà)，寫(xiě)出人物對(duì)某件事入迷的樣子。

例：下課時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀(guān)戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課。

弟弟擺弄新玩具

小海在觀(guān)察蝴蝶

小珠在圖書(shū)館看書(shū)

_____________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.牽線(xiàn)搭橋，將能搭配的詞語(yǔ)連接起來(lái)。

態(tài)度

戰(zhàn)爭(zhēng)

陷入

忠告

發(fā)動(dòng)

靜默

記住

傲慢

演講

和平統(tǒng)一

出生

頭頭是道

國(guó)家

無(wú)人能比

手藝

名門(mén)望族2）.把相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連一連。

露珠晶瑩

春

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚

銀裝素裹

夏

大雪壓青松，青松挺且直

東風(fēng)拂面

秋

草長(zhǎng)鶯飛二月天

陽(yáng)光熾熱

冬

接天蓮葉無(wú)窮碧評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來(lái)，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開(kāi)心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。2）.把下列排列錯(cuò)亂的句子，按事情的發(fā)展順序，連成一篇通順的短文（填序號(hào)）。

()晚上，皇帝又叫繼續(xù)讀下去，讀到一萬(wàn)六千五百字，才讀到正題。

()讀了一萬(wàn)六千字還聽(tīng)不出究竟說(shuō)了些什么，盡是空話(huà)。

()皇帝叫人讀出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

()皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一頓。

()茹太素是明代人。

()皇帝后來(lái)說(shuō)：“茹太素那篇意見(jiàn)書(shū)，如果開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)，只要五百字就行了，我打他，是因?yàn)榭赵?huà)太多?！?/p>

()有一次，他給皇帝寫(xiě)了一份有一萬(wàn)七千多字的意見(jiàn)書(shū)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《十六年前的回憶》一文首尾呼應(yīng)，突出了作者對(duì)父親深切懷念的悲痛心情。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成習(xí)題。夜書(shū)所見(jiàn)蕭蕭梧葉送___，___秋風(fēng)動(dòng)客情。___兒童挑促織，夜深籬落_____。1．補(bǔ)全詩(shī)句。

2．本詩(shī)題目的意思是____________。

3．這首詩(shī)是__代詩(shī)人__所作，抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念__的思想感情。

4．詩(shī)中“挑”的意思是__，“促織”就是__。作者看到___，料想___，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

5．本詩(shī)中，表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是“____，_____?！痹u(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)，如感動(dòng)、愧疚、盼望、驚喜、沮喪、憤怒、難過(guò)……你一定有過(guò)這些感受，是什么事情讓你產(chǎn)生了這樣的感受？請(qǐng)選擇一件令你印象最深的事情，回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，理清思路，把真實(shí)細(xì)膩的感受融入具體的人、事或景物之中，在敘述之中自然而然地流露出情感。也可以直抒胸臆，表達(dá)情感。力求打動(dòng)自己，打動(dòng)別人，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成后面的題目。1．要從麒麟路這一站去太平洋站，應(yīng)該坐_____路公交車(chē)，一共坐_____站下車(chē)。

2．從桃花島這個(gè)站點(diǎn)去鄧家村，應(yīng)該怎么乘車(chē)？

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）載（zàizǎi）人宇宙飛船駛?cè)胩盏馁Y料，將記載（zàizǎi）在中國(guó)的史冊(cè)上。

（2）這群老人杠著鐵鍬（qiāo

qiū），到這個(gè)風(fēng)沙肆虐（nüèniè）的地方植樹(shù)造林。

（3）樹(shù)汁流經(jīng)樹(shù)干（gāngàn），就像血（xuè

xiě）液流經(jīng)我們的血管一樣。2）.用“√”選擇正確讀音。

馳騁（chéngchěng）

虛擬（nǐshì）

尷尬（jiānɡānɡàjià）

仆人（púpǔ）

壓軸（zhóuzhòu）

戛然而止（gájiá）評(píng)