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文檔簡介
西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫漢字。
jǔsàng
páoxiào
kāngkǎi
péngpài
dǐyù
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫詞語,要求書寫規(guī)范、整潔、美觀。qīngcuì_______kuānwèi_______yīwēi_______zhànfàng_______2).名言、佳句。
(1)__________,一字值千金。
(2)樹欲靜而風(fēng)不止,____________。
(3)__________,日久見人心。
(4)____________,事非經(jīng)過不知難。3).古詩、詞積累。
(1)唐代韓翃寫的“____________,____________?!毕蛭覀兠枥L了寒食節(jié)長安城柳絮飛舞、落英繽紛的迷人春景。
(2)在古詩中我們感受其景,如唐代詩人李賀在詩中寫的“__________,__________。”把我們帶到寂寥、冷峻的邊疆之地。
(3)《浣溪沙》一詞中“____________?____________!____________?!北磉_了蘇軾樂觀曠達的人生態(tài)度,激發(fā)人們對生活的熱情和信心。4).親愛的同學(xué):開卷好!zhǎ
yǎn__________間,“六年”自唇齒間qīnɡ
yínɡ__________躍過,曾經(jīng)的稚兒yī
wēi__________著爸爸媽媽走入校園,面對kǒng
jù__________不jīnɡ
huánɡ__________,身處困境沒chén
yù__________,在暢liáo__________書jí__________中汲取向上的力量,在kuān
wèi__________他人中留下溫暖的記憶……qīnɡ
cuì__________的笑聲,zhàn
fànɡ__________的笑臉帶領(lǐng)我們踏上新的征程。5).根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。
shū
jí(
)是人生的指南針,它讓我們不斷成長和chāo
yuè(
)。讀《魯濱遜漂流記》,我了解到:魯濱遜在荒島上處境相當(dāng)艱難:食物quē
fá(
),野獸qīn
xí(
),沒人liáo
tiān(
),孤獨jì
mò(
),恐懼qī
liáng(
)。但是魯濱遜的勇敢和頑強讓他戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)。他的經(jīng)歷讓我深感rén
xìng(
)的偉大力量,也讓我更加堅定了面對kùn
jìng(
)的信念。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).在“大美中國·春天系列”這個專欄中,需要配上合適的詩句,最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>
)A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。C.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。D.待到重陽日,還來就菊花。2).在展板中同學(xué)們運用了很多本學(xué)期學(xué)過的詞語,讀音和字形完全正確的一組是(
)A.擁戴
花蕾(lěi)
熱血沸騰B.盡(jǐn)量
搖籃
暴露無疑C.斗蓬
處(chù)暑
洶涌澎湃D.笨拙(zhuó)
神秘
技高一籌3).下列每項中的加點詞語意思不同的一項是(
)。A.他們之間的關(guān)系分外友好,如果再相互客氣,就見外了。B.李寧在體操比賽中摘得桂冠,張萌則在長跑比賽中喜獲金牌。C.大廳的地上鋪的一律是紅艷艷的地毯,墻上掛的是清一色的燈籠。D.節(jié)日期間,故宮博物院人頭攢動,八達嶺長城人潮洶涌。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”(改成轉(zhuǎn)述句)
________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).照樣子,連一連。
春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。
《浣溪沙》
王安石
山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。
《送元二使安西》
蘇軾
咬定青山不放松,立根原在破巖中。
《泊船瓜洲》
王維
勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
《游園不值》
鄭燮
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
《竹石》
葉紹翁2).連線。
確實地相信
篤信|對自己懷有信心
誠信
非常地相信
深信|履行自己的諾言
取信
堅決地相信
確信|取得被人的信任
守信
忠實的信仰
堅信|將就誠實和信用
自信評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定順序把下列詞語重新排列。
微波粼粼
驚濤駭浪
水平如鏡
波濤滾滾
重新排列:______________________2).根據(jù)課文《棗核》內(nèi)容給下列句子排序。
________棗核幫莊稼人把牲口趕回了村子。
________夫妻倆生了一個孩子,起名棗核。
________棗核雖然人小,但是很勤快,天天干活。
________縣官當(dāng)堂審判棗核,棗核蹦到縣官的胡子上,讓縣官挨了打。
________衙役沒要到官糧,牽走了牲口,大伙兒愁得很。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《燈光》一文采用插敘的方式來展開全文,贊揚了革命先烈無私奉獻的精神。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀故事,完成練習(xí)。長歌行漢樂府青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復(fù)西歸?
,
?【注釋】這是一首漢代樂府民歌。青青:綠色。葵:一種蔬菜。日晞:被太陽曬干。陽春:溫暖的春天。1.將古詩補充完整。
2.“百川東到海,何時復(fù)西歸?”的意思是:___________
3.在這首古詩中,詩人想表達的是___的思想感情,我們可以從這句詩____________________________________感受到。
4.我還可以寫出兩句珍惜時間的名言。
________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).六年的小學(xué)生活,如蝴蝶的翅膀五彩斑斕,如一杯香茶回甘無窮,又如一顆糖果甜蜜而純真。回顧六年的時光,總有一些記憶值得你收藏,也許是一個美麗的背影,也許是一段幸福的往事,也許是一次溫暖的關(guān)懷……請以“留在記憶里的
”為題,寫一篇作文。
要求:①把題目補充完整。
②用具體的事例來表達自己的感受。
③文從字順,條理清楚,情感真實自然。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。匆匆(節(jié)選)①在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如
,被微風(fēng)吹散了,如
,被初陽
了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???②你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?1.按課文內(nèi)容在括號里填上合適的詞語。
2.畫“
”的句子中加點詞語“痕跡”在這里是指____________________;“游絲樣”突出作者反省自己在過去的日子里__________________,而深深自責(zé)。
3.畫“
”的句子運用了比喻的修辭手法,用_______和_______來比喻_______,說明了____________。
4.面對一去不復(fù)返的日子,我們需要怎樣做呢?
_________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“—”畫出詞語中的錯別字,并改正。萬像更新
迫不急待
心平氣合
萬不得己
追根求原
身臨其鏡
不可思義
無劑于事
2).根據(jù)語境選出句中加點字正確的讀音。
(1)遠處,朦朦朧朧的樹林的剪影勾勒出村子參差(A.cī
B.ch?。╁e落的輪廓,猶如幅美麗的風(fēng)景畫。
(2)一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦(A.xí
B.qí)。
(3)這里海水澄(A.chéng
B.dèng)碧,煙波浩浩,帆影點點,真是美不勝收!評卷人得分1
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