張家口未來(lái)學(xué)校招聘教師筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考張家口未來(lái)學(xué)校招聘教師筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德評(píng)價(jià)【答案】：A2.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.思考B.交往C.學(xué)習(xí)D.實(shí)踐【答案】：D3.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.科爾伯格B.馬卡連柯C.皮亞杰D.麥克費(fèi)爾【答案】：B4.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺(jué)得工作沒(méi)意思，同時(shí)總是感覺(jué)很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦怠（）方面的表現(xiàn)。A.個(gè)人成就感低B.情緒耗竭C.缺乏工作動(dòng)機(jī)D.去人性化【答案】：B5.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.智力的發(fā)展B.升學(xué)率C.體質(zhì)的增強(qiáng)D.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)【答案】：D6.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問(wèn)、（）和預(yù)測(cè)。A.遷移B.反思C.背誦D.析疑【答案】：D7.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作用的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D8.教育學(xué)的根本任務(wù)是（）。A.認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象B.發(fā)現(xiàn)教育問(wèn)題C.揭示教育規(guī)律D.進(jìn)行教育實(shí)踐【答案】：C9.“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，是教育家（）的教育生涯的光輝寫照。A.黃炎培B.蔡元培C.陶行知D.杜威【答案】：C10.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.激情C.熱情D.應(yīng)激【答案】：A11.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系B.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系C.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系D.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系【答案】：A12.在韋克斯勒智力量表中，他革新了智商的計(jì)算方法，把比率智商改成了離差智商,如果某施測(cè)團(tuán)體的平均得分為70分，標(biāo)準(zhǔn)差為5，而某人得分是80,那么這個(gè)人的智商是（）。A.150B.140C.160D.130【答案】：D13.（）的提出標(biāo)志著在教育起源問(wèn)題上開(kāi)始轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。A.神話起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.勞動(dòng)起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：B14.布魯納說(shuō)：“學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對(duì)所學(xué)的材料的興趣?！边@啟示教師在課堂教學(xué)導(dǎo)入時(shí)應(yīng)該注意（）。A.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀C.吸引學(xué)生的注意力D.促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展【答案】：A15.“教育應(yīng)該被認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)的繼續(xù)改造，教育的過(guò)程和目的是完全相同的東西。”也就是說(shuō)，教育目的是在教育過(guò)程之中，而不是在教育過(guò)程之外。持這種觀點(diǎn)的教育家是（）。A.陶行知B.赫爾巴特C.陳鶴琴D.杜威【答案】：D16.吉爾福特提出的智力理論是（）。A.智力二因素論B.智力形態(tài)論C.智力三維結(jié)構(gòu)論D.智力多元論【答案】：C17.巴金的“愛(ài)情三部曲”不包括（）。A.《電》B.《霧》C.《雪》D.《雨》【答案】：C18.綜合報(bào)告可分為三大部分，一是概括說(shuō)明各項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，二是點(diǎn)明活動(dòng)中發(fā)生的問(wèn)題和傾向，三是（）。A.提出解決的辦法B.提出轉(zhuǎn)發(fā)的要求C.提出要求和希望D.發(fā)出動(dòng)員或號(hào)召【答案】：A19.國(guó)際上，計(jì)算機(jī)界最負(fù)盛名，最崇高的獎(jiǎng)項(xiàng)是（）。A.諾貝爾獎(jiǎng)B.拉斯克獎(jiǎng)C.圖靈獎(jiǎng)D.菲爾茲獎(jiǎng)【答案】：C20.美國(guó)生產(chǎn)更多的糧食并出口到日本，以交換從日本進(jìn)口的汽車，這體現(xiàn)了哪種經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（）。A.比較優(yōu)勢(shì)B.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避C.搭便車D.消費(fèi)者偏好理論【答案】：A21.下列不屬于管理者需要的基本技能或者素質(zhì)的是（）。A.技術(shù)技能B.人際技能C.決策能力D.概念技能【答案】：C22.公文中常用的基本表達(dá)方式是（）。A.抒情、說(shuō)明B.議論、說(shuō)明C.議論、敘述、說(shuō)明D.議論、描寫、說(shuō)明【答案】：C23.下列關(guān)于天文常識(shí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的周期相等，因此月球始終以同一面朝向著地球B.火星是太陽(yáng)系八大行星之一，是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星C.太陽(yáng)風(fēng)是指從太陽(yáng)上層大氣射出的超聲速等離子體帶電粒子流D.夜空中獵戶座呈M（或W)形，很容易分辨【答案】：D24.下列關(guān)于古代人物與其稱號(hào)的說(shuō)法，不正確的是（）。A.“靖節(jié)先生”指的是阮籍B.“青蓮居士”指的是李白C.“司馬青衫”指的是白居易D.“二安”指的是李清照，辛棄疾【答案】：A25.無(wú)論官員公布的是不是真相，都要懷疑；無(wú)論政府推出的是不是善政，都要懷疑。這種懷疑固然說(shuō)明了一些人對(duì)相關(guān)官員的成見(jiàn)，但也說(shuō)明曾經(jīng)有不少官員太愛(ài)作秀、太喜歡說(shuō)假話、太善于演戲，以致今天你說(shuō)了實(shí)話，人們還是不相信，這就是說(shuō)假話的代價(jià)。要修復(fù)公眾對(duì)公權(quán)力的信任，不能單純依賴于公眾的改變，更需要權(quán)力的自我修復(fù)，比如絕不可再造假，不可再愚弄民眾。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.說(shuō)假話的代價(jià)是巨大的，官員應(yīng)該避免說(shuō)假話B.一些官員以前太愛(ài)作秀、太喜歡說(shuō)假話的行為導(dǎo)致了公眾對(duì)公權(quán)力不再信任C.我們應(yīng)該對(duì)公眾過(guò)度質(zhì)疑公權(quán)力的行為加以理解，并進(jìn)行換位思考D.公權(quán)力的成功修復(fù)，依賴的不僅是公眾自身的改變，更需要公權(quán)力進(jìn)行自我修復(fù)【答案】：D26.在政治、經(jīng)濟(jì)多元和一體化的時(shí)代，文化語(yǔ)境也呈現(xiàn)多元，出現(xiàn)________的情感價(jià)值取向?qū)崒僬，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是，過(guò)度________情感的極端自由、極端物欲，其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來(lái)許多內(nèi)傷。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.紛繁蕪雜追逐B(yǎng).琳瑯滿目渲染C.林林總總鼓吹D.標(biāo)新立異強(qiáng)調(diào)【答案】：C27.盡管社會(huì)主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂(lè)觀”的信念，有些科學(xué)家還是對(duì)此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來(lái)的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對(duì)目前抗抑郁藥物使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來(lái)后果嚴(yán)重的副作用，還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）A.負(fù)面情緒對(duì)精神健康并非無(wú)益B.平衡精神健康就不能一味樂(lè)觀C.應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂(lè)觀”的信念D.使用抗抑郁藥物不要過(guò)多過(guò)濫【答案】：A28.現(xiàn)代大學(xué)生的求職壓力越來(lái)越大，在畢業(yè)找工作時(shí)，很多人都會(huì)有失落的感覺(jué)和悲觀的情緒。以80后、90后為主體的大學(xué)生，更多地把就業(yè)壓力歸結(jié)于“社會(huì)用人不公、家庭幫助不大、學(xué)校指導(dǎo)乏力”，而忽視了內(nèi)部因素：自我努力不夠，對(duì)就業(yè)壓力的歸因仍存在“怨婦”現(xiàn)象。這段文字的論述中心是（）。A.大學(xué)生需要從自身找原因解決求職壓力問(wèn)題B.大學(xué)生求職難的原因C.如何尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展途徑D.大學(xué)生的求職壓力越來(lái)越大【答案】：A29.①周王室和春秋戰(zhàn)國(guó)各國(guó)廣泛施行謚法制度，直至秦始皇認(rèn)為謚號(hào)有“子議父、臣議君”的嫌疑，因此把它廢除了②“謚者，行之跡也；號(hào)者，表之功也；車服者，位之章也。是以大行受大名，細(xì)行受細(xì)名。行出于己，名生于人?！钡弁醯闹u號(hào)，由禮官議上；臣下的謚號(hào)，由朝廷賜予③直到西漢建立之后又恢復(fù)了謚號(hào)④謚號(hào)是中國(guó)古代，統(tǒng)治者帝王將相死后，給他們另起的稱號(hào)，如“武”帝、“哀”公等⑤但是近代以來(lái)，王國(guó)維等根據(jù)金文考釋得出的結(jié)論，謚法應(yīng)當(dāng)形成于西周中期的恭王、懿王階段，這一說(shuō)法現(xiàn)在得到廣泛認(rèn)同⑥謚號(hào)制度形成，傳統(tǒng)說(shuō)法是西周早期，即《逸周書·謚法解》中提到的周公制謚將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.④②⑤⑥③①B.④②⑥⑤①③C.②④⑥⑤③①D.②④⑤⑥①③【答案】：B30.在二十世紀(jì)燦若星河的學(xué)術(shù)大師當(dāng)中，季羨林是比較___的一個(gè)，他既沒(méi)有家學(xué)淵源，也沒(méi)有___的家族背景，只不過(guò)是個(gè)普普通通的農(nóng)家子弟，但卻從老家的田間地頭一路走來(lái)，走上了學(xué)術(shù)巔峰，期間的曲曲折折也頗___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.突出雄厚引人注目B.奇特顯赫耐人尋味C.特別顯耀回味無(wú)窮D.特殊良好引人入勝【答案】：B31.邁克爾?杰克遜是流行樂(lè)壇最具影響力的音樂(lè)家之一，____世界銷量第一的專輯。他魔幻般的舞步更是讓無(wú)數(shù)的明星______。他一個(gè)人____了世界上39個(gè)慈善救助基金會(huì)，是全世界以個(gè)人名義捐助慈善事業(yè)最多的人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.錄制追捧創(chuàng)辦B.持有羨慕成立C.擁有效仿支持D.制作折服贊助【答案】：C32.近日有政府出臺(tái)《見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)條例》，明確規(guī)定見(jiàn)義勇為受益人應(yīng)對(duì)恩人答謝、予以慰藉，給路見(jiàn)不平者吃了一顆“定心丸”。實(shí)則，在一個(gè)充滿信任且法制健全的社會(huì)中，“路見(jiàn)不平無(wú)人相助”和做好事被誣陷都不應(yīng)成為常態(tài)。做好事被反咬一口，既失了私德，更傷了公德?！耙环接须y八方支援”并非一句口號(hào)，需要建立在大家互相信任的基礎(chǔ)之上，只有當(dāng)人人都以真誠(chéng)相待，都懷感恩之心，在伸出援手的時(shí)候知道“好人有好報(bào)”，而不會(huì)擔(dān)心對(duì)方以怨報(bào)德時(shí)，助人為樂(lè)才能真正成為社會(huì)共識(shí)。這段文字主要說(shuō)明的是：（）。A.有健全的法律制度作保障，社會(huì)和諧、美好才不至淪為空談B.《見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)條例》的出臺(tái)非常必要，應(yīng)加以推廣C.常懷感恩之心，建立信任橋梁，才能讓助人為樂(lè)真正成為社會(huì)共識(shí)D.弘揚(yáng)助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，需要每個(gè)公民的共同努力【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.勤學(xué)苦練B.一專多能C.精益求精D.專心致志【答案】：ABCD34.《學(xué)記》提供了一套關(guān)于“學(xué)”與“教”的構(gòu)想，其中構(gòu)想關(guān)于“課程”的情境有（）。A.以“離經(jīng)辨志”為起點(diǎn)，以“強(qiáng)立而不反”終結(jié)B.以“校（考校）程（歷程）”定“學(xué)程”C.立“比年入學(xué)，中年考?！敝艱.無(wú)“六藝”“四教”之規(guī)，亦無(wú)其他類似“課程”的暗示【答案】：ABCD35.現(xiàn)代社會(huì)的教育具有哪些特點(diǎn)？（）A.終身性B.未來(lái)性C.科學(xué)性D.生產(chǎn)性【答案】：ABCD36.宋代以后，四書包含（）。A.大學(xué)B.論語(yǔ)C.春秋D.中庸【答案】：ABD37.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ABD38.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.榜樣效應(yīng)B.動(dòng)機(jī)作用C.心理健康功能D.職業(yè)自由感【答案】：ABCD39.信息社會(huì)又稱后工業(yè)社會(huì)，知識(shí)社會(huì)，是由一些社會(huì)學(xué)家、未來(lái)學(xué)家在20世紀(jì)60年代后提出的一種新的社會(huì)范疇，與信息社會(huì)特征相聯(lián)系，信息社會(huì)的教育表現(xiàn)出的特點(diǎn)有（）。A.教育在政治變革和文化建設(shè)中的功能將進(jìn)一步得到系統(tǒng)和深刻的認(rèn)識(shí)B.教育的終身化、全民化和全體教育的理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念C.多樣化的學(xué)校類型滿足不同學(xué)習(xí)者的多樣化學(xué)習(xí)需要D.教育國(guó)際化和本土化非常明顯【答案】：ABCD40.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響B(tài).學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系C.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線性關(guān)系【答案】：ABC41.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程包括以下步驟（）。A.評(píng)價(jià)解法B.搜尋解法C.建立問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)D.執(zhí)行解法【答案】：ABCD42.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響C.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇D.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑【答案】：ABC43.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)是（）。A.同級(jí)政府之間B.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間C.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間D.政府各部門之間【答案】：ACD44.公文的作用包括（）。A.下情上達(dá)B.上情下達(dá)C.私人情感交流D.友鄰單位互通情報(bào)【答案】：ABD45.下列屬于職業(yè)道德的特點(diǎn)是（）。A.鮮明的職業(yè)性B.調(diào)節(jié)的有限性C.保障的強(qiáng)制性D.明確的規(guī)范性【答案】：ABD46.雅爾塔會(huì)議是（）在1945年2月4日至2月11日之間在黑海北部的克里木半島的雅爾塔皇宮內(nèi)舉行的，關(guān)于制定戰(zhàn)后世界新秩序和列強(qiáng)利益分配問(wèn)題的一次關(guān)鍵性的首腦會(huì)議。A.中國(guó)B.英國(guó)C.蘇聯(lián)D.美國(guó)【答案】：BCD47.商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，下列屬于商品的是（）。A.捐給災(zāi)區(qū)的書籍B.農(nóng)民自給自足的茶葉C.廣東運(yùn)往新疆出售的橘子D.市場(chǎng)上面包店的面包【答案】：CD48.關(guān)于網(wǎng)格微信群，以下哪些說(shuō)法不正確（）？A