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相似三角形復(fù)習(xí)課2021/6/271DBACE(1)∵DE∥BC

∴△ADE∽△ABC判定三角形相似的方法知識回顧ACBEDF(4)∵∠A=∠D,∠B=∠E∴△ABC∽△DEF(2)∵∴△ABC∽△DEF(3)∵∠A=∠D∴△ABC∽△DEF2021/6/272ACBDADEBCADEBCABCDEBCADE∠ACB=Rt∠CD⊥AB相似三角形基本圖形的回顧:ABCDA型X型老朋友母子相似型2021/6/273一、探究基本圖形1的性質(zhì):已知:如圖∠C=∠D=∠1=90°時,則:△APC與△BPD有什么關(guān)系?為什么?⌒⌒⌒232021/6/274一、探究基本圖形2的性質(zhì):已知:如圖∠C=∠D=∠1=60°時,則:△APC與△BPD還相似嗎?為什么?⌒⌒⌒232021/6/275一、探究基本圖形3的性質(zhì):已知:如圖∠C=∠D=∠1=n°時,則△APC與△BPD上述結(jié)論還成立嗎?為什么?⌒⌒⌒232021/6/276當(dāng)﹤c,﹤1,﹤D在同一直線上,且滿足條件_________時,△APC與△BPD

。探究:

﹤c=﹤1

=﹤D相似歸納巧記:一線三等角,相似兩三角(形)2021/6/277K型2021/6/278相似三角形中基本圖形(之一)K型圖2021/6/279目標(biāo):能從復(fù)雜的圖中抽出k型圖,熟練證明兩相似三角形,提高解題速度。2021/6/27101、如圖,在矩形ABCD中,E在AD上,EF⊥BE,交CD于F,連結(jié)BF,則圖中與△ABE一定相似的三角形是()A.△EFBB.△DEFC.△CFBD.△EFB和△DEF學(xué)會從復(fù)雜圖形中分解基本圖形練習(xí):B2021/6/27112、如圖,在矩形ABCD中,E在AD上,EF⊥BE,交CD于F,連結(jié)BF,已知AE=4,ED=2,AB=3則DF=__________練習(xí):423?2021/6/2712EBCDF3、已知:D為BC上一點∠B=∠C=∠EDF=60°,BE=6,CD=3,CF=4,則BD=_______A634?課堂檢測2021/6/27134、如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,

∠B=900,AD=3,BC=6,DP⊥PC且AP=5,求PB的長。

365?課堂檢測2021/6/27145、如圖,在等腰△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,使∠ADE=45°ABCDE(1)求證:△ABD∽△DCE(2)設(shè)BD=x,AE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式1快樂套餐2021/6/2715如圖,在等腰△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,使∠ADE=45°ABCDE(1)求證:△ABD∽△DCE∵∠ADC是△ABD的外角∴∠ADC=∠ADE+∠2=∠B+∠1)21證明:∵AB=AC,∠BAC=90°∴∠B=∠C=45°又∵∠ADE=45°∴∠ADE=∠B∴∠1=∠2∴△ABD∽△DCE2021/6/2716如圖,在等腰△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,使∠ADE=45°ABCDE(1)求證:△ABD∽△DCE(2)設(shè)BD=x,AE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式解:∵△ABD∽△DCE1∴∴∴2021/6/2717123123相似三角形基本圖形梳理注意:復(fù)雜圖形可分解基本圖形課堂小結(jié)2021/6/2718作業(yè):基本圖形的應(yīng)用:2021/6/2719再見2021/6/2720(1)求點B的坐標(biāo);yxoBCD作業(yè)如圖,已知點A(1,2)是函數(shù)的圖象的點,連接OA,作OA⊥OB,與圖象交于點B.(2)求OA︰OB的值;(3)若點A在雙曲線上移動,保持OA⊥OB

不變,OA︰OB的值變嗎?A2021/6/2721

快樂套餐如圖,由8個大小相等的小正方形構(gòu)成的圖案,它的四個頂點E、F、G、H分別在矩形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上。ABCDEGHF若AB=4,BC=6,求DG的長.2021/6/2722變:點E為BC上任意一點,若∠B=∠C=∠AEF=α,

結(jié)論還成立嗎?CαααABEFBCCABEF

△ABE∽△ECF

2021/6/2723學(xué)習(xí)目標(biāo):1)能從復(fù)雜的圖中抽出k型圖,熟練證明兩相似三角形,提高解題速度。2)能從解題中挖掘出從特殊到一般的歸納思想,養(yǎng)成良好的數(shù)

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