專題01 聲現(xiàn)象（測(cè)試）

專題01聲現(xiàn)象（測(cè)試）（原卷版）（滿分100分，時(shí)間60分鐘）一、選擇題（每小題3分，共39分）1.在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（）。A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái) B．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)C．使聲波多次反射，形成回聲 D．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察2.在較長(zhǎng)的一段自來(lái)水管的一端敲一下，如果另一個(gè)人耳朵貼在水管另一端能聽(tīng)到先后三次敲擊聲，則傳來(lái)這三次響聲的介質(zhì)依次是（）。A．鐵管、水、空氣 B．水、空氣、鐵管C．空氣、水、鐵管 D．水、鐵管、空氣3.如圖所示，這是聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）。A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同C．乙、丁的音調(diào)和響度相同 D．丙、丁的音色和響度相同4.生活中處處有物理，下列描述正確的是（）。A．頻率小于2000Hz的聲音人們都能聽(tīng)到；B．汽車的“倒車?yán)走_(dá)”利用超聲波來(lái)定位；C．“聽(tīng)診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大；D．防噪耳塞在傳播過(guò)程中減弱噪聲5.以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）。A．聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的；B．物體振幅越大，音調(diào)越高；C．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快；D．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音6.下列關(guān)于聲音的利用，與其他三項(xiàng)不同的是（）。A．

超聲波清洗眼鏡 B．

收聽(tīng)廣播C．

倒車?yán)走_(dá) D．

大象間的交流7.在馬路旁或住宅間設(shè)立屏障或植樹造林可以削弱噪聲的影響，這種做法（）。A．不能控制噪聲； B．是在聲源處控制噪聲；C．是在傳播途徑中控制噪聲； D．是在人耳處減弱噪聲8.下列事例中不是利用聲傳遞信息的是（）。A．利用超聲波給金屬工件探傷；B．聽(tīng)到上課鈴響同學(xué)們都走進(jìn)教室；C．通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”9.為了使正在上課的教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，下面的方法無(wú)效或不合理的是（）。A．學(xué)校附近所有車輛禁鳴喇叭；B．在教室周圍種植灌木；C．門窗玻璃換成真空夾層雙層玻璃并緊閉門窗；D．每個(gè)學(xué)生都佩戴一個(gè)防噪聲的耳罩10.成都市交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，在機(jī)場(chǎng)路上（一段平直的）安裝了固定測(cè)速儀，此路段限速為100km/h。如圖所示，汽車正在向放置在機(jī)場(chǎng)路上的測(cè)速儀水平勻速駛離，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)；第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.6s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)1s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.5s，超聲波的速度是340m/s，則（）。A．超聲波信號(hào)第一次被汽車反射時(shí)，距測(cè)速儀204m；B．汽車正在朝著測(cè)速儀的方向運(yùn)動(dòng)；C．汽車從反射第一次信號(hào)到反射第二次信號(hào)過(guò)程中，所用時(shí)間為1.7s；D．該汽車速度為163.2km/h，超速了11.如圖有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，所研究問(wèn)題與其他三個(gè)不同的是（）。A．甲圖用大小不同的力敲鼓；B．乙圖敲擊不同水量的瓶子；C．丙圖改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度再次撥動(dòng)；D．丁圖快撥和慢撥梳齒12.小明假日去旅游的時(shí)候，看到繁忙的道路兩邊有時(shí)會(huì)有玻璃幕墻，這引發(fā)他對(duì)幕墻的作用產(chǎn)生了許多的猜想。觀察圖，他的猜想中正確的是（

）。A．美化道路； B．防止大風(fēng)天氣影響車輛行駛安全；C．增加司機(jī)兩邊的視野； D．減弱噪聲對(duì)附近居民的影響13.下列是對(duì)如圖所示的四幅圖的說(shuō)明，其中正確的是（）。A．圖甲，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；B．圖乙，汽車安裝倒車?yán)走_(dá)，通過(guò)紅外線探測(cè)車后方的障礙物；C．圖丙，吹自制的哨子，上下拉動(dòng)活塞可改變聲音的響度；D．圖丁，宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們可以直接面對(duì)面進(jìn)行對(duì)話二、填空題（每空2分，共44分）14．唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿缴说淖矒簦a(chǎn)生__________而發(fā)出的?？痛系娜四苈?tīng)到傳來(lái)的鐘聲，是靠__________把聲音傳過(guò)來(lái)的，說(shuō)明聲音的傳播需要__________。15．一個(gè)小昆蟲翅膀每分鐘振動(dòng)2400次，則頻率是_____Hz，人_____（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到；我們能分辨出不同老師講課的聲音，是因?yàn)椴煌蠋煱l(fā)出的聲音的_____不同。16．如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)__________，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體都在_________，也能說(shuō)明聲音可以在_________中傳播；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則_______（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象。17．如圖是我國(guó)青年鋼琴演奏家朗朗正在演奏鋼琴。彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_____，觀眾就算閉眼聆聽(tīng)也能辨別出是鋼琴演奏而非是其他樂(lè)器，這是由于不同樂(lè)器的_____不同。18．人對(duì)著山崖呼喊能聽(tīng)到回聲，把回聲和原聲區(qū)分開與人到山崖的距離有關(guān)，人對(duì)前后兩個(gè)聲音的分辨時(shí)間差約為0.1s，估算人距離山崖至少需要_______m才能把原聲和回聲區(qū)分開。在研究聲音傳播時(shí)，發(fā)現(xiàn)聲音在水中傳播的速度比空氣中_______（選填“大”或“小”）。如圖是人和一些動(dòng)物發(fā)聲和聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍。他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位___________而產(chǎn)生的；人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于___________Hz；地震前通常有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象能最先感覺(jué)到的是___________。20．在2022年北京冬奧會(huì)開幕式上，一名小男孩用銅管樂(lè)器（小號(hào)）深情演奏《我和我的祖國(guó)》（如圖），小號(hào)內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò)_____傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵中；小男孩吹奏時(shí)用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的_____（選填聲音的特性），開幕式現(xiàn)場(chǎng)附近，禁止車輛鳴笛，是為了從_____處控制噪聲。21．如圖所示，我市夷陵廣場(chǎng)安裝有噪聲自動(dòng)監(jiān)測(cè)顯示屏，顯示屏上的分貝數(shù)值指的是聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），廣場(chǎng)周邊禁止汽車?guó)Q笛是在______處減弱噪聲。三、實(shí)驗(yàn)題（8分）22．（5分）探究聲音的產(chǎn)生與傳播的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示為用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，該乒乓球被反復(fù)______，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在______；（2）如圖所示，用音槌敲響右邊的音叉乙，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可在______（選填“桌面”、“小槌”或“空氣”）中傳播；還能說(shuō)明聲波能傳遞______（選填“信息”或“能量”）；（3）此實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是______。23．（3分）某實(shí)驗(yàn)小組用一把鋼尺、示波器、話筒等儀器研究聲音的有關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，具體步驟如下：a.將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)記錄它發(fā)出聲音的波形。b.不改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，增加撥動(dòng)鋼尺的力度，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)記錄它發(fā)出聲音的波形。c.使鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，使用步驟b中的力度撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)記錄它發(fā)出聲音的波形。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，鋼尺的振動(dòng)快慢會(huì)改變，示波器顯示的波形也會(huì)改變。可見(jiàn)，發(fā)聲體振動(dòng)的快慢是一個(gè)很重要的物理量，它決定著______的高低。如果示波器上波形顯示聲音的頻率為60Hz，則此時(shí)鋼尺在1分鐘內(nèi)振動(dòng)______次。（2）三個(gè)步驟中實(shí)驗(yàn)小組記錄的波形如圖甲、乙、丙所示，按照步驟從先到后的順序排列是下列四個(gè)選項(xiàng)中的______。A．甲乙丙 B．乙甲丙C．甲丙乙 D．丙甲乙四、計(jì)算題（9分）24．長(zhǎng)度為150m的火車在筆直的軌道上勻速行駛，從山崖駛向大橋（如圖所示），火車頭在距橋頭240m處鳴笛，鳴笛8s后，火車頭到達(dá)橋頭，此時(shí)車頭的司機(jī)聽(tīng)到來(lái)自山崖的回聲；聽(tīng)到回聲30s后，車尾駛過(guò)橋尾。已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。(1)請(qǐng)計(jì)算火車的速度。(2)請(qǐng)計(jì)算大橋的長(zhǎng)度。(3)從火車?guó)Q笛到司機(jī)聽(tīng)到回聲，聲音通過(guò)的路程是多少？(4)火車?guó)Q笛時(shí)，車頭到山崖的距離是多少？

專題01聲現(xiàn)象（測(cè)試）（解析版）（滿分100分，時(shí)間60分鐘）一、選擇題（每小題3分，共39分）1.在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（）。A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái) B．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)C．使聲波多次反射，形成回聲 D．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察【答案】D?！窘馕觥坑捎谝舨嬲駝?dòng)的幅度過(guò)小，人眼無(wú)法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個(gè)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大；當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時(shí)，音叉的振動(dòng)將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動(dòng)放大成泡沫塑料球的振動(dòng)，以便于觀察和進(jìn)一步的研究，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。2.在較長(zhǎng)的一段自來(lái)水管的一端敲一下，如果另一個(gè)人耳朵貼在水管另一端能聽(tīng)到先后三次敲擊聲，則傳來(lái)這三次響聲的介質(zhì)依次是（）。A．鐵管、水、空氣 B．水、空氣、鐵管C．空氣、水、鐵管 D．水、鐵管、空氣【答案】A?！窘馕觥柯曇魰?huì)分別沿著固體水管、水、空氣向另一端傳播，由于聲音在三種介質(zhì)中的傳播速度不同，即固體中最大，其次是液體，再次是氣體；故在另一端的人先聽(tīng)到由固體水管傳來(lái)的聲音，其次是通過(guò)水傳來(lái)的聲音，最后是通過(guò)空氣傳來(lái)的聲音；故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3.如圖所示，這是聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）。A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同C．乙、丁的音調(diào)和響度相同 D．丙、丁的音色和響度相同【答案】A。【解析】從圖中可以看出：A．相同時(shí)間內(nèi)，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，所以音調(diào)相同；振幅相同，所以響度相同，故A正確；B．甲、丙的振動(dòng)的頻率不相同，故音調(diào)不相同；波形圖略有不同，是音色不同，故B錯(cuò)誤；C．乙、丁的振動(dòng)的頻率相同，故音調(diào)相同，振幅不相同，響度不相同，故C錯(cuò)誤；D．丙、丁的振幅不相同，故丙、丁響度不相同，音色也不一定相同，故D錯(cuò)誤。故選A。4.生活中處處有物理，下列描述正確的是（）。A．頻率小于2000Hz的聲音人們都能聽(tīng)到；B．汽車的“倒車?yán)走_(dá)”利用超聲波來(lái)定位；C．“聽(tīng)診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大；D．防噪耳塞在傳播過(guò)程中減弱噪聲【答案】B。【解析】A．低于20Hz的聲稱為次聲波，人耳不能聽(tīng)見(jiàn)，故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)槌暡ň哂蟹较蛐詮?qiáng)的特點(diǎn)，汽車的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波的回聲定位工作的，故B正確；C．聽(tīng)診器能減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度，不能使心臟的振動(dòng)幅度增大，故C錯(cuò)誤；D．減弱噪聲的方式有三種，分別是在人耳處減弱噪聲，在傳播過(guò)程中減弱噪聲，在聲源處減弱噪聲，防噪耳塞在人耳處減弱噪聲的，故D錯(cuò)誤。故選B。5.以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）。A．聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的；B．物體振幅越大，音調(diào)越高；C．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快；D．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音【答案】A?！窘馕觥緼D．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，因此沒(méi)有振動(dòng)就沒(méi)有聲音，故A正確、D錯(cuò)誤；B．響度是由物體的振幅決定的，物體的振幅越大，響度越大，故B錯(cuò)誤；C．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，通常情況下聲音在空氣中傳播的最慢，故C錯(cuò)誤；故選A。6.下列關(guān)于聲音的利用，與其他三項(xiàng)不同的是（）。A．

超聲波清洗眼鏡 B．

收聽(tīng)廣播C．

倒車?yán)走_(dá) D．

大象間的交流【答案】A。【解析】超聲波清洗眼鏡，利用了聲音能夠傳遞能量；收聽(tīng)廣播、倒車?yán)走_(dá)、大象間的交流，都是利用聲音傳遞信息，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7.在馬路旁或住宅間設(shè)立屏障或植樹造林可以削弱噪聲的影響，這種做法（）。A．不能控制噪聲； B．是在聲源處控制噪聲；C．是在傳播途徑中控制噪聲； D．是在人耳處減弱噪聲【答案】C?！窘馕觥吭肼暤目刂瓶梢詮娜齻€(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行：聲源處、聲音的傳播過(guò)程中、聲音的接收處；馬路旁或住宅間設(shè)立屏障或植樹造林是利用的從聲音的傳播過(guò)程中控制噪聲的強(qiáng)弱，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8.下列事例中不是利用聲傳遞信息的是（）。A．利用超聲波給金屬工件探傷；B．聽(tīng)到上課鈴響同學(xué)們都走進(jìn)教室；C．通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”【答案】D?！窘馕觥緼．利用超聲波給金屬工件探傷，是利用了聲音傳遞信息，故A不符合題意；B．聽(tīng)到上課鈴響同學(xué)們都走進(jìn)教室，是利用了聲音傳遞信息，故B不符合題意；C．通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位，是利用了聲音傳遞信息，故C不符合題意；D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，是利用了聲音傳遞能量，故D符合題意。故選D。9.為了使正在上課的教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，下面的方法無(wú)效或不合理的是（）。A．學(xué)校附近所有車輛禁鳴喇叭；B．在教室周圍種植灌木；C．門窗玻璃換成真空夾層雙層玻璃并緊閉門窗；D．每個(gè)學(xué)生都佩戴一個(gè)防噪聲的耳罩【答案】D。【解析】A．學(xué)校附近所有車輛禁鳴喇叭，從聲源處減弱噪聲，是合理的辦法，故A不符合題意；B．在教室周圍種植灌木，從傳播過(guò)程中減弱噪聲，是合理的辦法，故B不符合題意；C．門窗玻璃換成真空夾層雙層玻璃并緊閉門窗，從傳播過(guò)程中減弱噪聲，是合理的辦法，故C不符合題意；D．學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，不是合理的辦法，故D符合題意。故選D。10.成都市交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，在機(jī)場(chǎng)路上（一段平直的）安裝了固定測(cè)速儀，此路段限速為100km/h。如圖所示，汽車正在向放置在機(jī)場(chǎng)路上的測(cè)速儀水平勻速駛離，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)；第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.6s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)1s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.5s，超聲波的速度是340m/s，則（）。A．超聲波信號(hào)第一次被汽車反射時(shí)，距測(cè)速儀204m；B．汽車正在朝著測(cè)速儀的方向運(yùn)動(dòng)；C．汽車從反射第一次信號(hào)到反射第二次信號(hào)過(guò)程中，所用時(shí)間為1.7s；D．該汽車速度為163.2km/h，超速了【答案】C。【解析】A．由v=得：汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀s1=v聲t1=340m/s××0.6s=102m故A錯(cuò)誤；B．由題意：汽車正在向放置在機(jī)場(chǎng)路上的測(cè)速儀水平勻速駛離，故B錯(cuò)誤；C．汽車從反射第一次信號(hào)到反射第二次信號(hào)過(guò)程中，所用時(shí)間t=t-t1+t2=1.5s-0.3s+0.5s=1.7s故C正確；D．汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀s2=v聲t2=340m/s××1s=170m汽車在兩次接收到信號(hào)時(shí)行駛的距離s′=s2-s1=170m-102m=68m行駛68m所用的時(shí)間t′=t=1.7s所以汽車的車速為v′===40m/s=40×3.6km/h=144km/h144km/h大于100km/h，故超速，144km/h163.2km/h，故D錯(cuò)誤。故選C。11.如圖有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，所研究問(wèn)題與其他三個(gè)不同的是（）。A．甲圖用大小不同的力敲鼓；B．乙圖敲擊不同水量的瓶子；C．丙圖改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度再次撥動(dòng)；D．丁圖快撥和慢撥梳齒【答案】A?！窘馕觥緼．用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，響度不同，研究的是響度跟振幅的關(guān)系；B．敲擊不同水量的瓶子，瓶子和水振動(dòng)發(fā)出聲音，瓶?jī)?nèi)的水越多，振動(dòng)的頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，研究的是音調(diào)跟頻率的關(guān)系；C．鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同，研究的是音調(diào)跟頻率的關(guān)系；D．用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃，梳齒振動(dòng)頻率不同，音調(diào)不同，研究的是音調(diào)跟頻率的關(guān)系；綜上所述A所研究問(wèn)題與其他三個(gè)不同。故選A。12.小明假日去旅游的時(shí)候，看到繁忙的道路兩邊有時(shí)會(huì)有玻璃幕墻，這引發(fā)他對(duì)幕墻的作用產(chǎn)生了許多的猜想。觀察圖，他的猜想中正確的是（

）。A．美化道路； B．防止大風(fēng)天氣影響車輛行駛安全；C．增加司機(jī)兩邊的視野； D．減弱噪聲對(duì)附近居民的影響【答案】D?！窘馕觥糠泵Φ牡缆穬蛇呌袝r(shí)會(huì)有玻璃幕墻，附近有住宅區(qū)，是為了減弱車輛的噪聲對(duì)附近居民的影響，在傳播途徑減弱，故選D。13.下列是對(duì)如圖所示的四幅圖的說(shuō)明，其中正確的是（）。A．圖甲，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；B．圖乙，汽車安裝倒車?yán)走_(dá)，通過(guò)紅外線探測(cè)車后方的障礙物；C．圖丙，吹自制的哨子，上下拉動(dòng)活塞可改變聲音的響度；D．圖丁，宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們可以直接面對(duì)面進(jìn)行對(duì)話【答案】A?！窘馕觥緼．聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．汽車安裝倒車?yán)走_(dá)，通過(guò)超聲波探測(cè)車后方的障礙物，故B錯(cuò)誤；C．吹自制的哨子，上下拉動(dòng)活塞，改變了哨內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，空氣柱振動(dòng)快慢發(fā)生了變化，聽(tīng)到的聲音的音調(diào)發(fā)生了變化，故C錯(cuò)誤；D．宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行。因?yàn)殡姶挪梢栽谡婵罩羞M(jìn)行傳播，而聲音不能在真空中進(jìn)行傳播，故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（每空2分，共44分）14．唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿缴说淖矒?，產(chǎn)生__________而發(fā)出的。客船上的人能聽(tīng)到傳來(lái)的鐘聲，是靠__________把聲音傳過(guò)來(lái)的，說(shuō)明聲音的傳播需要__________?！敬鸢浮空駝?dòng)；空氣；介質(zhì)?！窘馕觥縖1]由于一切聲音都是由振動(dòng)產(chǎn)生的，所以鐘聲是鐘振動(dòng)而發(fā)出的聲音。[2][3]由于真空不能傳聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，所以人能聽(tīng)到鐘聲，是靠空氣把聲音傳過(guò)來(lái)的。15．一個(gè)小昆蟲翅膀每分鐘振動(dòng)2400次，則頻率是_____Hz，人_____（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到；我們能分辨出不同老師講課的聲音，是因?yàn)椴煌蠋煱l(fā)出的聲音的_____不同?！敬鸢浮?0；能；音色?！窘馕觥縖1][2]某種昆蟲翅膀每分鐘振動(dòng)大約2400次，一分鐘等于60秒，可知，即40Hz；一般人能夠聽(tīng)到的聲音頻率范圍是20~20000Hz，40Hz在這個(gè)頻率范圍內(nèi)，所以人耳能夠聽(tīng)到它發(fā)出的聲音。[3]音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，不同發(fā)聲體的音色一般不同。我們能分辨出不同老師講課的聲音，是因?yàn)椴煌蠋煱l(fā)出的聲音的音色不同。16．如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)__________，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體都在_________，也能說(shuō)明聲音可以在_________中傳播；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則_______（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象。【答案】彈起來(lái)；振動(dòng)；空氣；不能。【解析】[1][2][3]小明敲響乙音叉時(shí)，空氣把乙音叉的振動(dòng)傳遞給甲音叉，甲音叉也會(huì)振動(dòng)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，也能說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播。[4]若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則不能觀察到上述現(xiàn)象，也聽(tīng)不到聲音，這是因?yàn)檎婵罩胁荒軅鞑ヂ曇簟?7．如圖是我國(guó)青年鋼琴演奏家朗朗正在演奏鋼琴。彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_____，觀眾就算閉眼聆聽(tīng)也能辨別出是鋼琴演奏而非是其他樂(lè)器，這是由于不同樂(lè)器的_____不同。【答案】音調(diào)；音色?！窘馕觥縖1]彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變琴弦的長(zhǎng)度，改變琴弦的振動(dòng)頻率，從而改變聲音的音調(diào)。[2]不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，觀眾就算閉眼聆聽(tīng)也能辨別出是鋼琴演奏而非是其他樂(lè)器，由于不同樂(lè)器的音色不同。18．人對(duì)著山崖呼喊能聽(tīng)到回聲，把回聲和原聲區(qū)分開與人到山崖的距離有關(guān)，人對(duì)前后兩個(gè)聲音的分辨時(shí)間差約為0.1s，估算人距離山崖至少需要_______m才能把原聲和回聲區(qū)分開。在研究聲音傳播時(shí)，發(fā)現(xiàn)聲音在水中傳播的速度比空氣中_______（選填“大”或“小”）?！敬鸢浮?7；大?！窘馕觥縖1]要想原聲與回聲區(qū)分開，則聲音從人出發(fā)，傳播到山崖再傳到人的耳朵，需要時(shí)間至少為0.1s，則此段時(shí)間內(nèi)聲音傳播的距離為人距山崖的距離為[2]實(shí)驗(yàn)表明，聲音在水中的傳播速度比在空氣中大。19．如圖是人和一些動(dòng)物發(fā)聲和聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍。他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位___________而產(chǎn)生的；人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于___________Hz；地震前通常有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象能最先感覺(jué)到的是___________?！敬鸢浮空駝?dòng)；20000；大象?！窘馕觥縖1]聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，人和動(dòng)物能發(fā)聲是由發(fā)聲部位振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20~20000Hz，頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波。[3]因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的次聲波頻率低于20Hz，而圖中的大象聽(tīng)覺(jué)頻率是1~20000Hz，正是在此范圍之內(nèi)，而人和海豚聽(tīng)覺(jué)頻率都不在此范圍內(nèi)，所以大象最先感覺(jué)到。20．在2022年北京冬奧會(huì)開幕式上，一名小男孩用銅管樂(lè)器（小號(hào)）深情演奏《我和我的祖國(guó)》（如圖），小號(hào)內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò)_____傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵中；小男孩吹奏時(shí)用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的_____（選填聲音的特性），開幕式現(xiàn)場(chǎng)附近，禁止車輛鳴笛，是為了從_____處控制噪聲?！敬鸢浮靠諝?；音調(diào)；聲源?！窘馕觥縖1]小號(hào)內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò)空氣傳入觀眾耳朵，聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)可以是固體、液體，也可以是氣體，而聲源和人耳之間的介質(zhì)是空氣，故小號(hào)內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò)空氣傳入觀眾耳朵。[2]小男孩吹奏時(shí)用手按下不同的按鍵，空氣柱長(zhǎng)短不同，空氣柱振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同。[3]禁止車輛鳴笛，是在聲源處控制噪聲。21．如圖所示，我市夷陵廣場(chǎng)安裝有噪聲自動(dòng)監(jiān)測(cè)顯示屏，顯示屏上的分貝數(shù)值指的是聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），廣場(chǎng)周邊禁止汽車?guó)Q笛是在______處減弱噪聲?！敬鸢浮宽懚?；聲源?！窘馕觥縖1]噪聲的強(qiáng)弱是指聲音的響度，所以噪聲自動(dòng)監(jiān)測(cè)顯示屏顯示的是聲音的響度，聲音的響度大小的單位是分貝。[2]廣場(chǎng)周邊禁止汽車?guó)Q笛，是提醒司機(jī)該路段不能鳴笛，是在聲源處減弱噪聲。三、實(shí)驗(yàn)題（8分）22．（5分）探究聲音的產(chǎn)生與傳播的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示為用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，該乒乓球被反復(fù)______，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在______；（2）如圖所示，用音槌敲響右邊的音叉乙，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可在______（選填“桌面”、“小槌”或“空氣”）中傳播；還能說(shuō)明聲波能傳遞______（選填“信息”或“能量”）；（3）此實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是______。【答案】彈開；振動(dòng)；空氣；能量；轉(zhuǎn)換法。【解析】（1）[1][2]敲擊音叉時(shí)，音叉振動(dòng)，把乒乓球彈開，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）[3][4]用音槌敲響右邊的音叉乙，音叉乙振動(dòng)發(fā)聲，聲波通過(guò)空氣傳播到左邊的音叉，該音叉振動(dòng)發(fā)聲，說(shuō)明聲波能傳遞能量。（3）[5]此實(shí)驗(yàn)把音叉的微小的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成乒乓球的振動(dòng)，利用了轉(zhuǎn)換法。23．（3分）某實(shí)驗(yàn)小組用一把鋼尺、示波器、話筒等儀器研究聲音的有關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，具體步驟如下：a.將鋼尺緊按在桌面上