山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下列句子規(guī)范端正、行款整齊地抄寫在橫線上。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇，總是等著好奇而又愛思考的人。

____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.8.積累運(yùn)用。（1）春天是一首詩，春光是“陽春布德澤，__________”“春色滿園關(guān)不住，____________”。春雨是“____________，草色遙看近卻無”“隨風(fēng)潛入夜，__________”。春天山水如畫“__________，山是眉峰聚”。春天還是鶯歌燕舞“___________，因風(fēng)飛過薔薇”。春風(fēng)還夾帶著詩人的思鄉(xiāng)情，“____________，____________”（《泊船瓜洲》）。

（2）詩言情：觀星空，詩人發(fā)出“__________，脈脈不得語”的感嘆；對(duì)明月，詩人發(fā)出____________，不知秋思落誰家”的感慨。

詩言志：“__________，快走踏清秋”表達(dá)詩人渴望保家衛(wèi)國的雄心壯志：“____________，要留清白在人間”表達(dá)詩人堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)；“____________，任爾東西南北風(fēng)”表達(dá)的是剛正不阿、鐵骨錚錚的氣節(jié)：“誰道人生無再少？____________！____________”表達(dá)了詩人豁達(dá)樂觀、自強(qiáng)不息的精神。2）.詩文填空。

（1）今夜月明人盡望，__________________?！妒逡雇隆?/p>

（2）__________________，松間沙路凈無泥。《浣溪沙》

（3）對(duì)于一種事物，長久地接觸之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。正如《增廣賢文》中的：“____________，____________。”

（4）詩人善用托物言志的表現(xiàn)手法，來表達(dá)人生志向，如“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删?，注意要出自不同的詩。①__________________②__________________

（5）畢業(yè)之際，請(qǐng)選擇一句詩或名言送給老師或同學(xué)。

選擇的詩句或名言：______________________________________________________________________________

選擇的理由：____________________________________________________________________________________3）.辨析組詞。僻_______稠_______瞅_______耽_______脈mò_______避_______綢_______揪_______枕_______脈mài_______4）.看拼音，寫詞語。

màncháng(

)而又短暫的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，讓我們bǐcǐ(

)道一聲祝福，說一聲珍重。臨別之際，讓我們互相miǎnlì(

)，未來能一直以shūjí(

)為友，能勇敢面對(duì)生活中的種種yánjùn(

)考驗(yàn)。我們要記住，任何時(shí)候，任何lǐngyù(

)，jīyù(

)只會(huì)留給善于觀察思考、jiànwēizhīzhù(

)并時(shí)刻做好準(zhǔn)備的人。5）.先將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

A．余音繞(

)

B．司空見(

)

C．(

)然而止

D．別出心(

)

E．百感交(

)

F．豆(

)年華

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，看到老師額頭上爬滿的皺紋，我的內(nèi)心就______。我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，您用生命的火炬，為我們開道；您的諄諄教誨如______，時(shí)時(shí)在我耳邊回響。老師，謝謝您?。ㄌ钚蛱?hào)）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.開幕式上，每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了讀書口號(hào)，列下加點(diǎn)字注音正確的是（

）A．以書為友，一生受益（yù）B．以書為伴，不負(fù)韶（shào）華C．以書為（wèi）伴，快樂閱讀D．閱讀致（zhì）遠(yuǎn)，書香修身2）.中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，有很多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句表現(xiàn)了獨(dú)特的文化內(nèi)涵，下列排列正確的一項(xiàng)是（

）

春節(jié)______→寒食節(jié)______→七夕節(jié)______→中秋節(jié)______

①迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

②千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

③今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

④日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。A．④③①②B．②④①③C．②④③①D．④①③②3）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。A．“任爾東西南北風(fēng)”中的“任”字寫出了竹子的頑強(qiáng)。B．“大漠沙如雪，燕山月似鉤”這兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法。C．《竹石》是明代詩人于謙寫的一首題畫詩。D．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這兩句詩中墨梅被賦予了人的品格和志向。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……這句話寫雨滴“起勁地跳躍”是為了表達(dá)“我”如愿穿上雨衣的________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩句連線。

千里鶯啼綠映紅

花木成畦手自栽

位卑未敢忘憂國

白雨跳珠亂入船

茅檐長掃凈無苔

萬紫千紅總是春

少小離家老大回

水村山郭酒旗風(fēng)

等閑識(shí)得東風(fēng)面

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

黑云翻墨未遮山

事定猶須待闔棺2）.將下列有關(guān)“愛國愛家”的詩句連一連。

山外青山樓外樓

故壘蕭蕭蘆荻秋

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

西湖歌舞幾時(shí)休

今逢四海為家日

不破樓蘭終不還評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面句子（填序號(hào)）

(

)這時(shí)，又有一顆小星出現(xiàn)了，接著是第三顆，第四顆……

(

)天越黑，這顆小星越亮。

(

)我望著孤獨(dú)的小星，充滿同情，心想：你干嗎要出人頭地？難道你能照亮大地嗎？

(

)沒有月亮，天上閃爍著一顆小小的星兒。

(

)星光灑滿大地。

(

)初春的傍晚，太陽西沉，天空像抹上一層淡淡的墨。

(

)我猛然醒悟：這一顆小星不正是自己的行動(dòng)感召了眾星嗎？2）.將下列句子重新排列，寫上序號(hào)

________于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

________清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。

________筍在春天的懷抱里，迅速往上長。

________據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長一尺多呢！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魯濱遜在沙灘上發(fā)現(xiàn)了腳印之后，覺得有人來救自己了，特別開心。

(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀宋詞，完成練習(xí)。清平樂·春歸何處春歸何處。寂寞無行路。若有人知春去處。喚取歸來同住。春無蹤跡誰知。除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。1．整首詞以“___________________”這一句為總起，寫出了作者對(duì)春天的尋覓。

2．作者尋春不見，內(nèi)心充滿了________________，正如詞中所寫的“______________”。

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。

3．解釋詞語。無行路：__________________。

4．詩人要與(

)“同住”。A．能找到春天的人B．家人C．朋友D．春天

春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。

5．寫出下列字的意思。

囀：____________________

因：___________________________

6．用自己的話說說前兩句詞的意思。

__________________________________

7．黃鸝有沒有告訴作者答案?下列說法錯(cuò)誤的是（）A．黃鸝和春天一同出現(xiàn)，有黃鸝的飛掠就有春天的存在B．黃鸝還是告訴了作者答案的，它把作者的視線引向夏季開放的薔薇C．尋找春天的去處，答案并不重要，作者意在抒發(fā)對(duì)春天的愛惜和留戀之情評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

童年生活是快樂的，是幸福的。在校園里，隨處可見“跳躍的童年”“舞動(dòng)的童年”?？萍脊?jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……這些活動(dòng)還歷歷在目，請(qǐng)選擇其中一個(gè)活動(dòng)，以“屬于我們的____________”為題，寫一篇文章。

注意：（1）運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫作手法，把場面描寫具體。（2）要有真情實(shí)感。（3）語句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。（4）不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀科學(xué)鍛煉身體①同學(xué)們，你們知道應(yīng)該如何科學(xué)鍛煉身體嗎？②鍛煉要選擇地點(diǎn)、天氣。馬路旁，工廠附近，人群密集處污染嚴(yán)重。陰雨天樹林中沒有陽光照射，空氣中的含氧量少，會(huì)使人吸入更多的二氧化碳。霧天空氣中的水汽、尖埃和其他污染物不容易擴(kuò)散，吸入人體會(huì)有害。風(fēng)大的天氣，風(fēng)會(huì)帶走人體大量熱量，例如氣溫為-4℃時(shí)，若伴有5級(jí)以上的大風(fēng)，人體的感覺就好像處在-18℃的嚴(yán)寒環(huán)境，此時(shí)鍛煉會(huì)導(dǎo)致血管收縮，引發(fā)疾病。③鍛煉還要注意適度適量。要根據(jù)個(gè)人的身體條件，安排適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：兒童可以做操、游泳、溜冰；中青年可跑步、打球、登山；老年人可以選擇慢走、打太極拳。一天中，可以早晚各安排一次鍛煉，每次運(yùn)動(dòng)30分鐘左右。判斷運(yùn)動(dòng)是否適度，可以根據(jù)下面的公式進(jìn)行計(jì)算：（220-年齡）×80%。例如，年齡20歲的人運(yùn)動(dòng)后如果每分鐘心跳次數(shù)為：（220-20）×80%=160，說明運(yùn)動(dòng)過量了，此時(shí)有可能出現(xiàn)面色蒼白、大汗淋漓、呼吸急促等現(xiàn)象。④同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道怎樣科學(xué)地鍛煉身體了吧。1．關(guān)于科學(xué)鍛煉身體，短文是從_____________和___________來介紹的。

2．陰雨天不適宜在樹林中鍛煉身體的原因是：________________________________

3．文中第②段畫橫線的部分運(yùn)用___________和________的說明方法。

4．第③段的表達(dá)順序是（

）A．先總述再分述B．按時(shí)間順序敘述C．先分述再總述D．按不同方面敘述5．下面三種不同的鍛煉情況，最合理的是（

）A．張奶奶特別喜歡在水泥廠附近的馬路邊慢走鍛煉。B．李叔叔無論刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持戶外鍛煉。C．只要天氣好，爺爺每天早上都到公園打半小時(shí)的太極拳。6．外面刮著5級(jí)大風(fēng)，爸爸要求小軍堅(jiān)持出去鍛煉，媽媽卻不贊成，你同意誰的意見？結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。

_____________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇合適的詞語填空（只填序號(hào)）。

①惟妙惟肖②筆走龍蛇③妙筆生花④畫龍點(diǎn)睛⑤巧奪天工⑥天籟之音

（1）大家都夸李萍的這篇文章寫得好，真是()，尤其是結(jié)尾處那句話，起到()的作用。

（2）幾千年來，我們的老祖先給后人留下了許許多多寶貴的歷史文化遺產(chǎn)：有故宮博物院這樣()的建筑藝術(shù)，有《春江花月夜》《月光曲》這樣()般美妙的音樂，還有王羲之《蘭亭集序》這樣()的書法藝術(shù)作品，堪稱人類文化的精粹。2）.在正確的讀音下面畫橫線。

政府（zhèn

zhèng）

外賓（bīn

bīng）

圍殲（qiān

jiān）

黑