七年級上冊《詠雪》知識梳理

2024年中考語文課內(nèi)文言文要點梳理與練習《詠雪》（知識梳理）作者簡介【劉義慶】劉義慶（403年～444年），字季伯，彭城（今江蘇省徐州市）人，南朝宋宗室、文學家。宋武帝劉裕之侄，長沙景王劉道憐次子，其叔父臨川王劉道規(guī)無子，即以劉義慶為嗣，襲封南郡公。永初元年（420年）封臨川王，征為侍中。文帝元嘉時，歷仕秘書監(jiān)、丹陽尹、尚書左仆射、中書令、荊州刺史等。著有《徐州先賢傳》《江左名士傳》《世說新語》。文學常識《世說新語》又名《世語》，由劉義慶組織編寫，是我國最早的一部文言志人小說集。全書原8卷，今傳本3卷，分為德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門，主要記述了自漢末到東晉時期士大夫的言談、逸事。魯迅稱之為“名士底教科書”。志人小說是中國古典小說的一種，指魏晉六朝流行的專記人物言行和記載歷史人物的傳聞軼事的一種雜錄體小說，又稱清談小說、軼事小說。作品特點：一是以真人真事為描寫對象。二是以"叢殘小語"、尺幅短書為主要形式。三是善于運用典型細節(jié)描寫和對比襯托手法，突出刻畫人物某一方面的性格特征。四是語言簡練樸素、生動優(yōu)美、言約旨豐。這些藝術(shù)特點對后世小說產(chǎn)生了很大影響。寫作背景《世說新語》的編纂成書固然與劉宋家族對魏晉風流的喜好和社會各層人士對魏晉風流的追慕有關(guān)，然而劉義慶之所以對魏晉士人情有獨鐘化大氣力與其門客共襄盛舉還有他個人身世的內(nèi)在原因。劉義慶是宋武帝劉裕的侄子，襲封臨川王，劉裕對其恩遇有加。公元424年宋文帝劉義隆即位，剛登基便先后殺了徐羨之、傅亮、謝晦等擁立功臣。宋文帝性情猜忌狠辣，因為擔心自己重蹈少帝被弒的悲劇，嚴格控制并殺戮了大量功臣和宗室成員，這其中就包括名將檀道濟。在這樣的背景下，劉義慶不得不加倍小心謹慎，以免遭禍。本傳言"太白星犯右執(zhí)法，義慶懼有災禍，乞求外鎮(zhèn)。"這實際上是劉義慶借故離開京城，遠離是非之地。盡管文帝下詔勸解寬慰但架不住劉義慶"固求解仆射乃許之"。劉義慶終于得以外鎮(zhèn)為荊州刺史。外鎮(zhèn)后的劉義慶仍然如同驚弓之鳥，心有余悸。他處在宋文帝劉義隆對于宗室諸王懷疑猜忌的統(tǒng)治之下為了全身遠禍，于是招聚文學之士寄情文史編輯了《世說新語》這樣一部清談之書。劉義慶《世說》的編纂時間大約在公元439年至440年劉義慶任江州刺史期間，這兩年間有兩件事情值得注意。一是元嘉十六年劉義慶在擔任江州刺史時招攬了許多文人，"太尉袁淑，文冠當時，義慶在江州，請為衛(wèi)軍咨議參軍;其余吳郡陸展、東海何長瑜、鮑照等，并為辭章之美，引為佐史國臣"，按照《世說》一書成于劉義慶及其門客眾手的說法，這是《世說》編纂的恰當時機;二是元嘉十七年劉義慶調(diào)任南兗州刺史，前來接任他江州刺史職位的正是遭到貶斥，被解除司徒錄尚書事要職的劉義康。兄弟二人在江州見面后的悲慟情緒受到文帝劉義隆的責怪。這些都與劉義慶對處境危難并因此尋求在魏晉文人的精神氣質(zhì)中得到化解和超脫，因而與編纂《世說》一書緊密相關(guān)。字音字形講論（lùn）

雪驟（zhòu）

差（chà）可擬柳絮（xù）

無奕（yì）

謝道韞（yùn）朗讀節(jié)奏謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬。”兄女/曰：“未若/柳絮/因風起。”公/大笑/樂。即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝之/妻也。全文翻譯謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。在一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人講解詩文。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”不久，雪下得更緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！彼绺绲拈L子胡兒說：“把鹽撒在空中差不多可以相比?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作柳絮被風吹得滿天飛舞。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。太傅高興得笑了起來。她就是謝太傅的大哥謝無奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。譯文謝太傅在一個冬雪紛飛的日子里，把子侄輩的人聚集在一起，跟他們一起談?wù)撛娢?。不一會兒，雪下得大了，太傅十分高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么?”他哥哥的長子(謝朗)說：“把鹽撒在空中差不多可以相比?！彼硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借風而飛起?！敝x太傅聽了開心的大笑起來。她(謝道韞)就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，也是左將軍王凝之的妻子。內(nèi)容概括《詠雪》通過寫謝太傅在家中與子侄輩詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的文學才華，同時也透出一種家庭生活的雅趣和文化的傳承。文章主旨這篇《詠雪》言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。文章通過神態(tài)描寫和身份補敘，贊賞謝道韞的文學才華。寫作特色（1）全詩以雪為中心線索貫穿始終，借詠雪以抒懷，以詠雪寫送人，寓情于景，情景交融。（2）前一部分的雪景為虛寫，通過對身邊器物和切身感受的描寫，以映襯雪中奇寒。后一部分的雪景為實寫，以映襯惜別之深情。（3）運用形象鮮明的比喻給出塞外風雪的奇美，如“忽如”二句。（4）畫面奔騰跳躍，銜接自如，筆勢時而內(nèi)，時而外，時而遠，時而近，錯綜變化，波瀾起伏。（5）豪放中透秀麗，雄健中見含蓄。本文篇幅簡短，語言精練，只是客觀地將謝家兒女詠雪一事的始末寫出，作者沒有表明自己的態(tài)度只是在最后補敘了謝道韞的身份，但作者的情感傾向卻蘊含在敘事中。重點提示“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？和睦、溫馨、歡快、輕松，其樂融融的場景。兩個詠雪句“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風起”，哪一個更好？請從文中找出根據(jù)，并談?wù)勀愕目捶??！拔慈袅跻蝻L起”更好。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補充交代了道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。我認為“柳絮因風起”比喻好，它寫出雪花飄舞的輕盈姿態(tài)，漫天飛舞的情景，更給人以想象和美感，讓人有一種春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。3、“未若柳絮因風起”被后人稱為詠雪佳句，妙在何處？因為柳絮呈團狀，與雪花相似，比喻十分傳神，它寫出雪花飄舞的輕盈姿態(tài)，漫天飛舞的情景，更給人以想象和美感，讓人有一種春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。4、你學過的古詩詞中詠雪佳句？請寫出一兩句來。忽如一夜春風來，千樹萬數(shù)梨花開。(比喻)白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。(比喻)燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。（夸張）5、文章最后一句有什么作用？補充點明了謝道韞的身份，暗示了謝太傅對道韞才氣的贊賞。重點積累（一）、重點實詞謝太傅寒雪日內(nèi)集內(nèi)集：把家里人聚集在一起。內(nèi)，這里指家庭內(nèi)部。集，指聚會。與兒女講論文義兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。與兒女講論文義文義：文章的義理。4、俄而雪驟驟：急。5、白雪紛紛何所似？紛紛：形容雪花紛飛的樣子。6、撒鹽空中差可擬。差可擬：大體可以相比。差，大體。擬，相比。（二）、重點虛詞1、與兒女講論文義?！芭c”：介詞，跟，同，和。2、俄而雪驟?！岸矶保翰痪谩⒁粫?。3、白雪紛紛何所似？“何”：什么。4、未若柳絮因風起?！叭簟保喝纭！耙颉保航樵~，趁，乘。5、左將軍王凝之妻也?！耙病保喊?、呀。（三）、古今異義1、與兒女講論文義兒女：①古義：子侄輩的人,指家中的年輕一代人。②今義：指子女。與兒女講論文義文義:①古義：詩文。②今義：文章的意思未若柳絮因風起。因：①古義：趁,乘,憑借。②今義：因為。（四）、文言句式1、省略句：謝太傅寒雪日內(nèi)集（“寒雪日”前省略介詞“于”,“在”的意思）2、倒裝句：①白雪紛紛何所似（賓語前置，應為“白雪紛紛所似何”）②撒鹽空中差可擬（狀語后置，應為“（于）空中撒鹽差可擬”