【古詩詞鑒賞】 11 抒情詩 小升初語文閱讀指導含方法點撥+例題精析+實戰(zhàn)演練

【古詩詞賞析】11抒情詩小升初語文閱讀指導(含方法點撥+例題精析+實戰(zhàn)演練）抒情詩：是詩歌的一種，這種詩以集中抒發(fā)詩人在生活中激發(fā)起來的思想感情為特征，主要來抒發(fā)詩人的思想感情來反映生活，因此不去詳細敘述生活事件的過程，一般沒有完整的故事情節(jié)，不具體描寫人物和景物。抒情詩的特點是側(cè)重直抒胸臆，借景抒情。抒情詩因為其內(nèi)容的不同分為頌歌、情歌、哀歌、挽歌、牧歌等?？键c闡述考點闡述1.1.把握意象的特征和寓意，理解詩詞的主題。常見題型常見題型2.2.抓詩眼，領會詩人寫景所表現(xiàn)的情感。3.3.體味詩歌情景交融的意境，理解詩人的情感。技巧1：用自己的語言把詩歌所營造的意境描摹出來技巧1：用自己的語言把詩歌所營造的意境描摹出來（基礎）抒情詩技巧2：根據(jù)這首詩情境氛圍的特點抒發(fā)詩人什么思想感情。如：熱愛自然、向往自由、歸(退)隱、閑適淡泊、悠然自得…（關(guān)鍵）技巧2：根據(jù)這首詩情境氛圍的特點抒發(fā)詩人什么思想感情。如：熱愛自然、向往自由、歸(退)隱、閑適淡泊、悠然自得…（關(guān)鍵）方法點撥技巧3：技巧3：分析詩歌的表現(xiàn)手法方面，如借景抒情、白描、襯托(正襯、反襯)、對比、情景交融、動靜結(jié)合、等。（關(guān)鍵）例題精析（一）《敕勒歌》

例題精析敕勒川，陰山上。天似穹(qióng)廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！咀⑨尅竣匐防沾ǎ弘防眨窃?jīng)生活在我國北方的一個游牧民族，后遷入新疆地區(qū)。敕勒川是指敕勒人生活的那塊平坦的地帶。②陰山：我國北方的一座大山，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)。③穹廬：穹，中間拱起，四周下垂的樣子。廬：簡單的房屋。穹廬，即現(xiàn)在的蒙古包。④野：原野。⑤見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)?！鹃喿x訓練和答案】1.讀詩句，解釋畫線的字。敕勒川，陰山下。

川：

天似穹廬，籠蓋四野。似：

【答案】：山川

好像（意思對即可）2.這是一首描繪景色的詩歌?！记?【答案】：草原3.聯(lián)系詩句，用自己的語言說說后兩句詩的意思。▲技巧1

【解析】：考查學生對詩句的理解和語言表達能力。【答案】：天空是青蒼蔚藍的顏色，草原無邊無際，一片蒼茫。當一陣清風吹過，在牧草伏下去的地方才有牛羊顯現(xiàn)出來。（意思對即可）4.詩中對天空、草地是什么狀態(tài)的景物描寫？對草低、見牛羊是什么狀態(tài)的描寫？▲技巧3【解析】：考查學生對知識點的理解和應用能力?！敬鸢浮浚红o態(tài)的描寫；動態(tài)的描寫。5.拿起你手中的畫筆，把你從詩中看到的美麗景色畫出來。▲技巧1

【解析】：想像要合理，畫面能凸現(xiàn)草原特色。

【答案】：略6.《敕勒歌》抒發(fā)了作者什么思想感情？▲技巧2【答案】：通過歌詠北國草原壯麗富饒的風光，抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情。實戰(zhàn)演練（一）《己亥雜詩》實戰(zhàn)演練龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1.請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。這首詩前兩句是怎樣寫“離愁”的？2.詩歌中流露了詩人的兩種感情：舍與不舍。詩人想舍的是什么?不想舍的又是什么?3.本詩表達的思想感情比較復雜，總體上包含了哪兩方面的情感?4.從運用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這兩句表達了詩人怎樣的感情?5.對這首詩的分析有誤的一項是：()A.頭兩句敘事抒情，在辭官離京時的無限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。B.后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。C.詩人說“落紅”實際上是自吐心曲，詩人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機會。D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關(guān)心國家大事的積極向上的人生態(tài)度。（二）嫦娥①[唐·李商隱]云母屏風②燭影深，長河③漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海④青天夜夜心。【注釋】①嫦娥：古代神話中的月中仙女，江蘇人。。②云母屏風：嵌著云母石的屏風。此言嫦娥在月宮居室中獨處，夜晚，唯燭影和屏風相伴。③長河句：銀河逐漸向西傾斜，曉星也將隱沒，又一個孤獨的夜過去了。④碧海：《十洲記》：“扶桑在東海之東岸，岸直，陸行登岸一萬里，東復有碧海，海闊狹浩汗，與東海等，水既不咸苦，正作碧色。”【閱讀訓練】1.首句中的“深”意思是，暗示。第二句中的“落”、“沉”都是的意思，表明嫦娥已經(jīng)。2.開頭兩句通過屋內(nèi)屋外的描寫，表現(xiàn)嫦娥的處境。3.第三句“應”表示詩人對嫦娥后悔心情的，其根據(jù)是。4.從抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全詩直接抒情的句子，點明嫦娥。5.簡析這首詩四句之間的關(guān)系。（三）中秋月[宋·蘇軾]暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看?！咀⑨尅浚哼@首詩作于熙寧十年（1077年）。蘇軾任徐州知府時，與相別七年的弟弟蘇轍共度一百多日，并有了難得的共同賞月的機會?！鹃喿x訓練】1.這首詩四句話中與《水調(diào)歌頭》“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”意思高度一致的一句話是。2.請用自己的語言生動地描述“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”的優(yōu)美意境。3.閱讀全詩，說說作者在詩中所表達的思想感情。（四）望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！鹃喿x訓練】1.這首詩用詞精妙,你能簡單分析一下“生”或者“掛”的精妙之處嗎？2.后兩句運用了什么修辭手法？3.該詩表抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？4.下列對李白《望廬山瀑布》的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.第一句詩人用浪漫主義的筆法，把香爐峰渲染得更美，為瀑布創(chuàng)造了不同尋常的背景。B.第二句詩中“掛”字用得妙，其惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉而下的瀑布在“遙看”中的形象。C.第三句中“飛”字，寫出了瀑布的噴涌而出，“直下”既寫山的高峻陡峭，又寫水流之急。D.這首詩綜臺運用了比喻、夸張等修辭手法，化靜為動，描繪出一幅雄奇瑰麗的瀑布圖?！緦崙?zhàn)演練】參考答案（一）1.我滿懷惆悵地離開京城，夕陽西下，更增無邊的離愁別緒，我舉起馬鞭向東一指，走向天涯(故鄉(xiāng)）。用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。2.詩人想舍的是當朝的黑暗與腐朽，不想舍的是親朋好友和國家的前途命運。3.一方面表達了詩人希望解甲歸田的惆悵，另一方面表達了詩人希望繼續(xù)精忠報國的信念。4.詩人以落紅自喻，以落紅化作春泥護花，生動形象地表明自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家前途和命運。表達了詩人想繼續(xù)為國效力的思想感情。（意思對即可。）5.C（二）1.蠟燭越燒越短，幽暗的光影愈來愈大夜已很深通宵不眠2.環(huán)境清冷寂寞3.揣度頭二句4.孤獨、悔恨、度日如年。5.第一句描繪了深閉昏沉的屋內(nèi)場景，第一句描繪了一夜星空變化的景象，第三句交代嫦娥悔恨這一事件，第四句直接抒發(fā)嫦娥度日如年的痛苦。前二句寫景，描寫嫦娥在太空月宮中徹夜無眠的生存狀態(tài)，第三句則點明她處于這種狀態(tài)的原因，第四句強化嫦娥的內(nèi)心世界。寫景是抒情的載體，為后面的抒情作鋪墊；而交代也是必不可少的，讓人清楚所寫的內(nèi)容，不至于模糊不清；最后的抒情則可增強情緒的力度。這四句詩分工不同，各自承擔自己的任務，而又發(fā)揮著各自的作用。（三）1.此生此夜不長好，明月明年何處看。2.中秋之夜，天色漸晚，暮云像知人事一樣早早地散去，露出了十五的圓月。明月當空，月色如水，讓人感覺到清寒之氣。在這寂廖廣闊的宇宙中，明月慢慢地轉(zhuǎn)動著她玉盤一樣的身影，